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Monografía de Ana Mª Vigara Tauste - 21 de Agosto de 2006
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| En sentido estricto, el lenguaje coloquial no es sino el producto de una determinada modalidad de realización lingüística oral-conversacional, que se define por su inmediatez (fugacidad, espontaneidad) y por la interdependencia dinámica de todos los... |
| Cap 1 |
El lenguaje coloquial
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, sus interrupciones, sus abundantísimos elementos de carácter fático, sus imprecisiones, sus errores espontáneos e inevitables... Y tantas otras características que, sin duda, trasladadas al papel, dificultarían la adecuada fluidez del texto y aburrirían al lector. Ello no es, como puede comprenderse, demérito |
| Cap 4 |
Uso literario del lenguaje coloquial en Miau
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En recursos fundamentales de interacción en la novela y orientan con bastante precisión al lector acerca del carácter de los personajes: Víctor, oportunista y mentiroso, llama a doña Pura (que le desprecia) mamá (p. 134, por ej. ) y a "la insignificante" Abelarda (a quien él desprecia) alma mía |
| Cap 3 |
Uso literario del lenguaje coloquial en Miau (I)
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! Pasas sin decirme nada (64, Sra. De Mendizábal)
* Pues ve, hijo, ve corriend ito , y te estás abajo un rato, si quieres (68, doña Pura)
* "No estudies, corazón, que lo que quieren es secarte los ses itos. No hagas caso; tiempo tienes de echar talento " (165, tía Quintina |
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Monografía de Ileana Artidiello Delgado, Roxana Lídice Conrado Barreras - 26 de Julio de 2006
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| En el desarrollo e involucramiento de su capital humano |
| Cap 1 |
La Administración de RRHH y la Gestión por Competencias
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De la Gestión del Capital Humano equivale hablar de la gestión del talento . El mercado concede un indudable valor a la capacidad de innovación de las empresas. Más que sus presentes activos tangibles, evalúa los activos intangibles. Constatamos entonces que el valor de mercado difiere habitualmente del valor |
| Cap 2 |
Gestión por Competencias
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fundamentales :
Saber : conjunto de conocimientos relacionados con los comportamientos implicados en la competencia. Pueden ser de carácter técnico y de carácter social. En ambos casos la experiencia juega un papel esencial. Saber hacer : conjunto |
| Cap 4 |
Bibliografía
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y competencia: ¿Cómo garantizar su éxito?. Capital Humano (España) (133) : 6-8, mayo 2000.
Ø Bennis, Warren. “Desarrollo organizcional. Su naturaleza, origen y sus perspectivas”. Edición Sitesa, 4. México, 1987. Ø Berry, Michel |
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Monografía de Carlos Eduardo Torres Sánchez - 26 de Julio de 2006
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| Tradicionalmente la dependencia de Recursos Humanos ha sido tomada como una entidad necesaria pero no importante y esta afirmación proviene del concepto básico de la Administración Financiera en la definición de costos y gastos. |
| Cap 6 |
Gerencia del talento humano como respuesta a la necesidad de agregar valor
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Del trabajador.
LA GERENCIA EL TALENTO HUMANO EN XYZ. COMO GENERADORA DE VALOR
No es secreto que las exigencias competitivas del mundo actual obligan a las organizaciones a la optimización de todas sus áreas, por lo tanto entre más rápido se implemente, más oportunamente se verán los resultados |
| Cap 3 |
El papel de Gestión Humana en la organización
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: el Talento Humano .
El vertiginoso crecimiento que mueve nuestro entorno en los últimos años, ha hecho necesario que las organizaciones posean un sistema persistente y adaptable a los innumerables y rápidos cambios. Para ello, se propone que esté bien estructurada de manera que se conozcan |
| Cap 1 |
Posicionamiento de empresa y RRHH
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A las actividades de apoyo como las administrativas. Como podrá inferirse en las actividades de administración están las de gerencia y gestión de recursos humanos, lo que debe llevar a la reflexión de cómo ha sido interpretada la actividad encaminada al desarrollo del talento humano en la organización |
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Monografía de Katy Caridad Herrera Lemus, Carlos Cristóbal Martínez Martínez - 26 de Julio de 2006
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| En el presente trabajo los autores presentan una reflexión sobre los factores que inciden en la estructuración del sistema de gestión de recursos humanos de una empresa (SGRH), a partir de los resultados de... |
| Cap 5 |
Cultura de recursos humanos
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De control de sus resultados y actualización de sus técnicas(Martínez & Herrera, 1996; Cuesta, 1997; Chiavenato, 1998) La función de RRHH es una forma de tratar el talento humano de la empresa y como tal, se labora para obtener y desarrollar los recursos humanos, según las necesidades |
| Cap 3 |
Modos de enfocar la ARH en las empresas
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" Es posible identificar cuatro modos de enfocar la A R H en las empresas: el tradicional, el funcional, el competitivo y el estratégico. Las principales características de cada uno se pueden resumir en (Martínez & Herrera, 1996): l Características del modo |
| Cap 2 |
Ámbitos generadores del cambio en la administración de recur
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Exclusivamente, mediante la incorporación de las denominadas nuevas tecnologías, sino que hay que contar con el capital humano adecuado , motivado y formado, capaz de entender y desempeñar diferentes responsabilidades; por ello y cada vez con mayor énfasis, se está reconociendo la necesidad |
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Monografía de Rafael A. Ballivian D. y Carola T. Gonzales C. - 27 de Abril de 2006
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| Es necesario precisar en que contexto las empresas, sobre todo las latinoamericanas, se desenvuelven, para estar al tanto sobre cuáles son sus posibilidades de desarrollarse en este mundo altamente globalizado y competitivo; y cómo pueden... |
| Cap 5 |
Bibliografía
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Latinoamericano y Caribeño de Demografía (2005): **__Dinámica Demográfica Y Desarrollo En América Latina Y El Caribe. __** Santiago de Chile, Ed. Naciones Unidas. **8. **Chiavenato, I. (2002): **__Gestión Del Talento Humano __**. Ed. Pretice Hall, Bogota. **9. **Comisión Mundial sobre la dimensión |
| Cap 4 |
A Modo De Conclusión
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Para subsistir, desarrollando habilidades en sus RR. HH. Y tomando como premisa básica al ser humano como ventaja competitiva del nuevo milenio |
| Cap 2 |
Una Época De Crisis
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Los problemas. Las características fundamentales que permitieron la emergencia de la globalización, según La Comisión Mundial sobre la Dimensión Social de la Globalización “CMDSG” (2004), se enmarcan dentro de: · La liberalización del comercio internacional, la expansión de la Inversión Extranjera |
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Monografía de Ingrid Expósito Lo Giudice - 04 de Mayo de 2006
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| No hay forma más sencilla y reflexiva de comprender la vida que a través de las fábulas. Quizás por eso recuerdo la historia del gusanito que, a pesar de las críticas y reclamos del resto... |
| Cap 5 |
El líder y las organizaciones
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Y necesidades de la organización y de los demás. ------En una sociedad tan compleja y tecnológicamente sofisticada la mayoría de los proyectos requieren de muchas personas de talento que trabajen juntas, haciéndose primordial fomentar la horizontalización o participación. Ante esta circunstancia aparecen |
| Cap 7 |
Bibliografía
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1- Álvarez De Mon Santiago. Globalización y nuevas tecnologías: retos del liderazgo. Bilbao, enero/febrero, número 88, 1999. ------2- Álvarez De Mon, Santiago. Estimular el talento . Gestión. Buenos Aires. Marzo/abril, volumen 6, 2001. ------3- Bennis Warren. El fin del liderazgo. Harvard Deusto |
| Cap 1 |
Fabula para entender la relación entre liderazgo
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Que estaba loco y pensaban en las comodidades que abandonó... Cual no sería el asombro de la comunidad cuando, al poco tiempo, encontraron el capullo roto y una mariposa hermosísima que se alejaba del lugar. En este cuento se puede enfocar la atención en tres puntos fundamentales : la comunidad |
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Monografía de Rodrigo Quesada Monge - 31 de Agosto de 2006
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| Para el historiador contemporáneo uno de los temas más apasionantes, es precisamente el que sugiere el título de este ensayo: las posibilidades y los límites de la literatura como testimonio estético de la organización social,... |
| Cap 5 |
1984: la profecía del pasado
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Visto que las dictaduras y la imaginación creadora no han compatibilizado nunca. Los Nazis y los Estalinistas tuvieron un gran talento para la muerte, no para la vida. El sentido de la temporalidad que hay que ver en ésta no está diseñado para que lo intuyan los tiranos. Ellos, por lo general, están |
| Cap 3 |
El conde Dracula: vampiros mujeres e imperios
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Es entonces igualmente proporcional a nuestra carencia de él, en una cultura que hizo del amor la más banal de las emociones humanas. Con el estudio que hicieramos del trabajo de Mary Shelley y el de Bram Stocker a uno le queda la sensación de que, al fin y al cabo, quien demostró más talento intuitivo |
| Cap 2 |
Frankenstein o el moderno Prometeo: las monstruosidades de Mary Shelley
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Una novela en la que están encerradas dos influencias estéticas fundamentales , por un lado Ovidio (46-18 AC) con Las Metamorfosis 6 , y por otro John Milton (1608-1674) con El Paraíso Perdido 7. Con la primera veta la joven escritora está asomándose a la rica tradición greco-latina, donde |
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Monografía de Manuel De La Cruz Peñas - 02 de Mayo de 2006
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| El objetivo de este artículo es reflexionar sobre la importancia que tiene la gestión del conocimiento en las organizaciones actuales. |
| Cap 3 |
Creación de conomiento en la practica
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Ligeras y debates con otras personas, y habilidad para enunciar una visión de conocimiento que dé sentido de dirección , y capacidad para justificar la calidad del conocimiento creado y talento para elegir el líder del equipo adecuado y Habilidad para interactuar con los miembros del equipo |
| Cap 4 |
Knowledge Management (KM)
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. Es por esto que se hace necesario definir de una manera clara, rigurosa y ampliamente aceptada las características fundamentales del conocimiento en un entorno informatizado. // ¿Por qué aplicar estrategias de administración del conocimiento? // Para ser útiles a sus clientes y mantener |
| Cap 2 |
Los activos intangibles en las organizaciones
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Sobre la cual se construyo la teoría de la creación de conocimiento organizacional, son: Tácito / explícito, Mente / cuerpo, Individuo / organización, Arriba-abajo / abajo-arriba, Burocracia / fuerza estratégica, Relevos / rugby, Oriente / occidente. El conocimiento humano es creado y expandido |
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Monografía de Julio A. Cabrera Rodríguez - 23 de Julio de 2006
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| El término andragogía se reporta utilizado por primera vez por el maestro alemán Alexander Kapp, en 1833, con el propósito de dar explicación a la teoría educativa de Platón; al no ser generalizado su uso,... |
| Cap 3 |
Características de un proceso de formación
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" Cuando abordamos el estudio de las características fundamentales de los adultos que se manifiestan en un proceso de formación podemos mencionar: [10] El auto concepto: Necesidad psicológica para ser autodirigidos. La experiencia. La experiencia acumulada sirve |
| Cap 2 |
Qué es la andragogía
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Que agrupamos en: ¿Cuáles son las características fundamentales de los adultos que se deben tener en cuenta en el proceso de formación? ¿Qué condiciona el aprendizaje adulto? ¿Cuándo y dónde se bebe realizar la educación del adulto? ¿Quiénes son |
| Cap 1 |
Una disciplina necesaria para la formación de directivos
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Del humano adulto; así como de estrategias y métodos capaces de expresarse en términos de una didáctica para un aprendizaje que no es niño ni adolescente: el adulto” [2] Knowles (1970) es considerado el padre de la educación de adultos por elaborar una teoría de la andragogía |
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Monografía de Lyda Marcela Mendoza Estupiñan - 25 de Julio de 2006
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| Una organización en la que los seres humanos que la integren no estén implicados en el proyecto organizativo y sin una filosofía en común, suele ser víctima de la ineficacia y de la insatisfacción laboral... |
| Cap 3 |
La gestión del talento
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" La Gestión del Talento según la Consultora Hay Group, España (2001) -es un enfoque estratégico de dirección cuyo objetivo es obtener la máxima creación de valor para el accionista, el cliente, el profesional y la sociedad. La gestión del talento se realiza según la consultora captando |
| Cap 5 |
El factor humano
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De sus técnicas. O sea, la función de RH tiene la misión de asignar e integrar el talento humano en los esquemas culturales de la división organizativa de la empresa. La función de integrar corresponde a la política cultural dentro del SGRH por lo que tiene como objetivos ser capaz |
| Cap 2 |
¿Qué podemos entender por alineación estratégic
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fundamentales que crean e implementan la planificación de los objetivos de negocio y los procesos de trabajo dirigiéndolos a la obtención de resultados favorables para todos: accionistas, clientes, colaboradores, mercado, etc |
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