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Monografía de Nidia Mariana Giménez Cobiella - 05 de Octubre de 2005
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| Puede considerarse a la literatura no tanto como una cualidad o un conjunto de cualidades inherentes que quedan de manifiesto en cierto tipo de obras, sino como las diferentes formas en que la... |
| Cap 1 |
Qué es Literatura
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Denominado " literatura . ", un conjunto fijo de características intrínsecas. No hay absolutamente nada que constituya la esencia misma de la literatura . Literatura es cualquier texto que, por una razón u otra, alguien tiene en mucho. Éste término se refiere al papel que desempeña un texto en un contexto social |
| Cap 1 |
Qué es Literatura
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Denominado " literatura . ", un conjunto fijo de características intrínsecas. No hay absolutamente nada que constituya la esencia misma de la literatura . Literatura es cualquier texto que, por una razón u otra, alguien tiene en mucho. Éste término se refiere al papel que desempeña un texto en un contexto social |
| Cap 4 |
Género dramatico
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Obra dramática es aquella destinada a ser representada ante espectadores, y que consiste en una acción dialogada representada por personajes (actores) en un espacio (escenografía). Como palabra técnica de la literatura , el concepto de "drama" (del griego drao, obrar, actuar) agrupa todas |
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Monografía de Félix Toledano Soto - 05 de Septiembre de 2006
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| Los profesores de Lengua y Literatura no podemos vivir de espaldas a la repercusión social que, como instrumentos de comunicación, tienen las TIC, la red de Internet y sus aplicaciones |
| Cap 4 |
Actividades en el aula: ¿Por dónde empezar?
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De la R.A.E. Analizar la estructura y el tratamiento de una noticia , desde cualquiera de los sitios de prensa sugeridos ( Titulares , abckiosko ). Repasar ortografía desde Lengua y literatura ESO. Visitar Rediris y redactar después un informe |
| Cap 1 |
Nuevas Tecnologías y Enseñanza
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" Los profesores de Lengua y Literatura no podemos vivir de espaldas a la repercusión social que, como instrumentos de comunicación, tienen las TIC, la red de Internet y sus aplicaciones. Las Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC, en adelante |
| Cap 2 |
Aplicaciones y utilidad en el aula
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, autocorrección de ortografía, actividades de expresión escrita y realización de actividades variadas en unidades didácticas completas. Lengua y literatura ESO Proyectos en red: 1º ESO Proyectos en red: 2º ESO Audición de recitaciones de textos clásicos y de autores de literatura |
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Monografía de Educar.org - 28 de Septiembre de 2005
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| Aunque es mucho el interés por conocer las literaturas orientales, poco es lo que el mundo occidental ha leído de la literatura asiática |
| Cap 1 |
literatura asiática
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Aunque es mucho el interés por conocer las literaturas orientales, poco es lo que el mundo occidental ha leído de la literatura asiática. Esta literatura posee un inmenso caudal de relatos y tradiciones que se han transmitido desde el comienzo de las civilizaciones, en forma oral, formando |
| Cap 12 |
Las Mil y Una Noches
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" Si hay una obra representativa de la más reconocida literatura oriental, es "Las Mil y Una Noches". Esta es una obra que ha influenciado enormemente en las literaturas del mundo occidental, pues constituye una riquísima fuente de cuentos, leyendas e historias fantásticas, que han sido objeto |
| Cap 4 |
Kenzaburo Oé
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Nació el 31 de enero de 1935 en la ciudad de Ose, en Japón. Allí vivió su niñez, en medio de la II Guerra Mundial. De 1954 a 1958 estudió en la Universidad de Tokio literatura francesa, graduándose con una tesis sobre Jean Paul Sartre. En 1958 recibió el premio Akutagawa por su narración |
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Monografía de Joaquín Mª Aguirre Romero - 22 de Agosto de 2006
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| Uno de los campos culturales más desarrollados actualmente en la WWW es el de la literatura . Esto tiene una fácil explicación: la WWW es esencialmente un sistema de publicación, es decir, una forma... |
| Cap 2 |
La literatura en Internet
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Impresos, precisamente en razón del volumen de producción que provoca la necesidad de orientación cuando se busca algo más que el placer de navegar. En el terreno de la literatura también nos encontraremos con páginas al ciudado de especialistas, con páginas realizadas por lectores admiradores |
| Cap 7 |
Revistas sobre Literatura
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" Dentro del panorama de las publicaciones en la Red, las revistas de y sobre literatura ocupan un lugar destacado. Es fácilmente explicable este interés si tenemos en cuenta que es uno de los campos que podríamos considerar como de "interés general". Es decir, no son sólo cuestiones |
| Cap 14 |
Foros de discusión sobre literatura
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" Uno de los grandes alicientes de la Red es su capacidad de establecer comunicación directa con otros. La literatura se ha mostrado como un campo tan abierto a la discusión como cualquier otro. Los niveles de esta discusión son muy variables y van desde los foros establecidos por especialistas |
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Monografía de Educar.org - 29 de Septiembre de 2005
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| Uno de los importantes acervos culturales de la República Dominicana es su Literatura , tanto en la época de las luchas por su emancipación, con autores que cantaron a su Patria, con textos... |
| Cap 1 |
literatura dominicana
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, y de pensadores de los distintos movimientos espirituales que han producido sus manifestaciones en las Letras a través del tiempo. Y uno de los importantes acervos culturales de la República Dominicana es su Literatura , tanto en la época de las luchas por su emancipación, con autores que cantaron a su Patria |
| Cap 2 |
Poesías con patria
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La literatura dominicana le ha cantado en sus creaciones poéticas a la Patria, y a sus paisajes y su gente. He aquí algunas manifestaciones de poetas y poetisas que han dedicado escritos a su Patria |
| Cap 10 |
Tulio Cestero
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; y posteriormente vivió un tiempo en Cuba. Regresó para colaborar con Carlos Morales, cuando ocupó la presidencia, fue Diplomático en el exterior, lo que a la vez le permitió dedicarse a su literatura espontánea pero sin continuar con estudios para su profundización |
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Monografía de Rosalie Sitman, Ivonne Lerner - 28 de Agosto de 2006
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| La discusión en torno al uso de la literatura como un recurso didáctico en el proceso de enseñanza/aprendizaje de una lengua extranjera con un enfoque comunicativo, ha cobrado un renovado ímpetu gracias al... |
| Cap 8 |
Bibliografía
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ALTAMIRANO, C. Y B. SARLO, (1991) (Eds.) Literatura y sociedad. Escarpit, Hauser y otros, Buenos Aires, Centro Editor de América Latina. BAS ALBERTOS, M.J. (1998), ¨La aportación del micro-relato a la enseánza de los tiempos del pasado del español¨, en MORENO FERNADEZ, F. Y otros (Eds |
| Cap 1 |
¿Un lugar de encuentro o desencuentro?
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" Tener cultura es llamar a todos los miembros de la familia por su nombre de pila. El extranjero no puede sentirse a gusto en el círculo; no pertenece a la familia. La discusión en torno al uso de la literatura como un recurso didáctico en el proceso de enseñanza/aprendizaje de una lengua |
| Cap 3 |
Ariel Dorfman (1992) La muerte y la doncella
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De ideas sobre leer teatro: ¿Les gusta? Características de las obras de teatro. Comparar la lectura de teatro con la de otros géneros. Acto I/Escena 1
El tema del encarcelamiento de Paulina, ¿Es un tabú entre ella y su marido? ¿Qué entendemos del estado |
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Monografía de Pablo García Dussán - 29 de Octubre de 2006
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| El grueso de la literatura colombiana actual expone una serie de características de corte desesperanzado, delirante, enfermo y de inconformidad. El principal propósito de este ensayo es ofrecer una aproximación al... |
| Cap 1 |
Ahondando en la literatura thanatica colombiana
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(1992). Antonio GARCÍA Ángel, Mi casa es su casa (2002). Héctor ABAD Faciolince, Fragmentos de amor furtivo (1998) y Asuntos de un hidalgo disoluto (1994). Alonso SÁNCHEZ Baute, Al diablo la maldita primavera (2002). El grueso de la literatura colombiana actual expone una serie de características |
| Cap 3 |
Textos referenciados
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. Barcelona: Tusquets, 1973. GARCÍA Dussán, Pablo. Literatura thanática: búsqueda de una memoria común. Tesis de grado, Pontificia Universidad Javeriana, Bogotá, Colombia, 2005. GINSBERG, Allen. Aullido y otros poemas. Madrid: Visor Madrid, 1993. González, Echevarría Roberto. Mito y Archivo |
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Monografía de Leticia Collazo Ramos - 14 de Septiembre de 2006
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| Características y repaso de la obra poética de los mejores poetas del simbolismo francés |
| Cap 3 |
S. Mallarmé: la consagración del simbolismo francés
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Semióticas. Cuando el Silencio se vuelve elocuente, Mallarmé utiliza los espacios en blanco de la página testimoniando así la imposibilidad de la palabra de expresar la tensión estética final. Dice Mallarmé: "Pienso que el mundo será salvado por una literatura mejor": orientará su creación poética |
| Cap 4 |
T.S.Eliot y Fernando Pessoa: los herederos del simbolismo
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De la cultura portuguesa, en Lisboa, Pessoa descubre que la literatura continúa atada a los moldes tradicionales y comienza a reunirse con intelectuales y amigos para transformar las letras portuguesas. El canon del '900 que va desde la agotada tradición romántica que desembocaría en el Simbolismo |
| Cap 1 |
Charles Baudelaire
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" Encontramos en la poesía de Charles Baudelaire un doble aspecto de interés; como ocaso del Romanticismo y como puente hacia la Literatura Simbolista y precursor de la poesía del siglo XX. Trabajaremos la poética de Baudelaire como precursora del Simbolismo en tres aspectos esenciales, siguiendo |
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Monografía de Idoneos - 20 de Marzo de 2006
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| Características generales de la ciencia en la antigüedad. Astronomía, física, geometría y medicina |
| Cap 1 |
La ciencia en la antigüedad
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, contaba con aulas, observatorio astronómico, jardín botánico y zoológico y estaba dividido en cuatro secciones: matemáticas, literatura , astronomía y medicina. Y también su legendaria biblioteca, que contaba con unos 700. 000 libros, atesorando el saber de toda una época. Mientras que la influencia |
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Monografía de Constanza Edy Sandoval Paz - 05 de Noviembre de 2006
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| En este texto, presento algunas reflexiones que han surgido de una experiencia de aula en las asignaturas de Didáctica del Español y la Literatura y Práctica Docente en la Universidad del Cauca en... |
| Cap 4 |
¿Cómo se va de la teoría a la practica a partir
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Colombiano, hispanoamericano y universal. Voy a tomar un ejemplo del trabajo desarrollado por Mónica Muñoz, estudiante del programa de Español y Literatura . Su Proyecto pedagógico surgió desde la perspectiva de cuento infantil universal, éste fue desarrollado con los niños y las niñas del grado quinto |
| Cap 1 |
Una experiencia de lenguaje integral
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" Los estudiantes de la Licenciatura en Español y Literatura de la Universidad del Cauca, realizan en sus últimos semestres, VII y VIII, la práctica pedagógica. Ésta se desarrolla en algunos planteles educativos de la ciudad y se ha concebido como la oportunidad que tiene el futuro licenciado |
| Cap 2 |
Concepciones relevantes desde algunas teorías psicológicas y
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, el Enfoque Sociocultural y los Enfoques cibernéticos y conexionistas. Me referiré al Constructivismo y al Enfoque sociocultural, como planteamientos revisados en el desarrollo de la asignatura de Didáctica del Español y la Literatura y Práctica docente. Entender el hecho educativo y ante todo |
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