|
Monografía de Julio A. Cabrera Rodríguez - 28 de Julio de 2006
|
| Desde la aparición en 1995 del conocido best-seller “ INTELIGENCIA EMOCIONAL ” de Daniel Goleman, dicho concepto ha gozado del favor general de diversos medios de difusión escrita, la mayoría... |
| Cap 1 |
¿Qué entendemos por Inteligencia Emocional
|
| |
" Desde la aparición en 1995 del conocido best-seller “ INTELIGENCIA EMOCIONAL ” de Daniel Goleman, dicho concepto ha gozado del favor general de diversos medios de difusión escrita, la mayoría de ellos científicos. La idea fundamental del libro es que concibe la Inteligencia Emocional (IE |
| Cap 3 |
Inteligencia Interpersonal (Externas, de relación
|
| |
Competencias técnicas e inteligencia emocional . " Las emociones determinan (... ) el nivel de rendimiento de que somos capaces en estado de equilibrio o desequilibrio emocional , así como determinan qué tipo de relaciones mantendremos con nuestros subordinados (liderazgo), con nuestros superiores |
| Cap 2 |
Inteligencia Intrapersonal (Internas, de autorreconocimiento
|
| |
Estamos haciendo. Implica reconocer nuestros propios estados de ánimo. Las competencias emocionales que dependen de la autoconciencia son: § Conciencia emocional : Identifica las propias emociones y los efectos que puedan tener. § Correcta autovaloración: Conocer las propias fortalezas |
|
|
|
Monografía de Ricardo Vargas Trepaud - 31 de Julio de 2006
|
| Con el propósito de contribuir con la difusión de la propuesta de efectividad personal y organizacional de Stephen R. Covey, que a todas luces es de capital importancia para impulsar el desarrollo de las personas... |
| Cap 5 |
¿Qué es la inteligencia emocional
|
| |
" Después de comprender por qué es importante un tema como el de la inteligencia emocional en nuestro mundo actual, es necesario definirlo y saber un poco más acerca de su estructura y dinámica psicológicas y sociales. Daniel Goleman acerca del término emoción ha escrito, en La inteligencia |
| Cap 4 |
La inteligencia emocional : Una necesidad y una esperanza
|
| |
" Inteligencia emocional es un nombre nuevo para una realidad antigua en la psicología. Este término aparece en la literatura psicológica recién en el año 1990, en un escrito de los psicólogos americanos Peter Salovey y John Mayer. Sin embargo, fue recién con la publicación del libro |
| Cap 6 |
La efectividad personal y organizacional y la inteligencia emocional
|
| |
" La inteligencia emocional será, a no dudarlo, uno de los temas que más se estudiará y explotará en los próximos años. Durante el siglo XX uno de los temas recurrentes de estudio e investigación de la psicología ha sido el de la inteligencia racional, el mismo que se ha expresado en términos |
|
|
|
Monografía de Dra. Teresa Cruz Cordero - 27 de Abril de 2006
|
| Los cambios en el entorno de las organizaciones y la necesidad de enfrentarse constantemente a nuevos retos y situaciones pueden repercutir negativamente en el desempeño de una persona a la que en la actualidad se... |
| Cap 2 |
La inteligencia emocional
|
| |
De soluciones, conocimientos, autonomía, cómo expresar el poder, coeficiente emocional , etc |
| Cap 5 |
Desarrollo de la Inteligencia Emocional en la empresa
|
| |
No basta el conocimiento teórico sobre la Inteligencia Emocional para su desarrollo por tal razón las organizaciones concientes de su impacto en el desempeño del capital humano llevan acabo programas para su impulso. Los programas para el desarrollo de la Inteligencia Emocional en la organización |
| Cap 3 |
Declaración de Cultura Deseada
|
| |
De la Inteligencia Emocional . El diagnostico de la Cultura Organizacional puede realizarse al identificar la brecha existente entre los elementos incluidos en la Declaración de la Cultura Deseada - anteriormente expuestos –y el estado actual de los mismos. En este estudio previo, se debe tener en cuenta |
|
|
|
Monografía de Karin Hiebaum De Bauer - 04 de Mayo de 2006
|
| El Dr. Goleman sistematiza el concepto de la inteligencia emocional , lo toma científico, exponiendo un marco esquemático o armazón de las competencias, talentos, aptitudes y habilidades emocionales personales y sociales,... |
| Cap 1 |
Reflexión basada en el mando y conceptos de comportamiento organizat
|
| |
El desempeño de un equipo “empoderandolo”. Con verdaderas estrategias de Inteligencia Emocional podemos determinar la capacidad potencial que dispone cada persona para adquirir ciertas habilidades practices denominadas competencies emocionales. La Competencia Emocional en si, demuestra hasta qué punto |
| Cap 5 |
Mis objetivos de desarrollo personal , profesional y de liderazgo
|
| |
**1. ****CONDICIONES PERSONALES:** **__Equilibrio emocional __:** Intervenir con naturalidad ante las diversas situaciones que se plantean en la actividad grupal. Adaptarme positivamente a las exigencias de la interacción y no dejarme afectar por acontecimientos imprevistos |
| Cap 3 |
El papel actual de mujer ante el mercado laboral
|
| |
La mujer tuvo y tiene una activa participación en el desarrollo de la humanidad. La historia cuenta con un sinfín de mujeres talentosas en los campos más diversos. A pesar de que se destacaron independientemente de su condición femenina, no hay que olvidar que debieron vencer, en cada caso , el rol |
|
|
|
Monografía de Pierre Lévy - 20 de Diciembre de 2005
|
| Pensar a un tiempo, con los mismos conceptos, la inteligencia colectiva y la economía del conocimiento. Dentro del cuadro general, quisiera sugerir que el capitalismo informacional que se inventa hoy día en la... |
| Cap 3 |
La propiedad intelectual y el anillo de la inteligencia colectiva
|
| |
Derechos a sus herederos. Tarde o temprano, las ideas acaban por reunirse, gracias a la memoria común de la inteligencia colectiva, la herencia de la humanidad. De este modo, las ideas no son apropiadas ni apropiables más que en la zona en la que precisamente el campo intelectual se dilata |
| Cap 1 |
El anillo de oro. Inteligencia colectiva y propiedad intelectual
|
| |
Pensar a un tiempo, con los mismos conceptos, la inteligencia colectiva y la economía del conocimiento, tal es el proyecto teórico que sostiene este artículo. Dentro del cuadro general, quisiera sugerir que el capitalismo informacional que se inventa hoy día en la cibercultura se dirige hacia |
| Cap 2 |
El triangulo creador de la economía de la información
|
| |
, emocional , energética, sexual, mortal, pragmática del pensamiento colectivo, su dimensión de libertad incarnada, su //potencia//. Por esta razón es ``tabú'', sucio, rechazado, secretamente deseado, abiertamente adorado, objeto de todas las envidias, robos y corrupciones. No existe inteligencia |
|
|
|
Monografía de Clara Reyes de Mejía - 26 de Julio de 2006
|
| Las competencias son aprendidas y la persona puede desarrollarlas a través de diferentes estímulos. Las organizaciones deben establecer mecanismos para medirlas y, así, proyectar su potencial y correcto desarrollo. El enfoque del proceso de evaluación... |
| Cap 3 |
Recursos emocionales
|
| |
emocional cobra importancia porque hace referencia a la necesidad de armonizar emociones y sentimientos consigo mismo. En los últimos tiempos el concepto de inteligencia emocional cobra importancia, porque hace referencia a la necesidad de armonizar emociones y sentimientos consigo mismo |
| Cap 2 |
Recursos intelectuales
|
| |
Surgen soluciones prácticas que responden al cómo resolver un asunto o alternativas que responden al por qué se dan e identificar las causas. Los estudios acerca de la inteligencia precisan tres factores que componen la inteligencia mental: Comprensión verbal: que refleja la riqueza |
|
|
|
Monografía de Daniel Goleman - 04 de Mayo de 2006
|
| Recientes investigaciones sugieren que los mejores directivos utilizan una gama de estilos de dirección distintos - cada uno en su justa medida en el momento más oportuno. Tal flexibilidad a la hora de actuar es... |
| Cap 5 |
Como Ampliar tu Gama de Estilos
|
| |
A sus visitas a las fabricas. ------Otro planteamiento, y el que yo recomiendo, es que los líderes amplíen la gama de estilos que utilizan. Por ello, los líderes han de entender primero las competencias de inteligencia emocional que forman la base de los estilos de liderazgo que les faltan. Pueden, entonces |
| Cap 2 |
La Medición del Impacto de los Estilos
|
| |
Han pasado más de diez años desde que la investigación ligó aspectos de inteligencia emocional con los resultados de negocio. El ya desaparecido David McClelland, un conocido psicólogo de Harvard University, descubrió que los líderes cuyos puntos fuertes de centraban en una base de seis |
| Cap 1 |
¿Se puede medir el liderazgo?
|
| |
Estilos de liderazgo distintos, cada uno teniendo su raíz en un componente distinto de la inteligencia emocional . Estos estilos, analizados de forma individual, parecen tener un impacto directo y real sobre el ambiente de trabajo de la compañía, división o equipo y a su vez sobre sus resultados |
|
|
|
Monografía de Dr. Mauricio Lefcovich - 07 de Junio de 2006
|
| En un mundo altamente competitivo hay cada día menos espacio para la falta de recaudos. Y son los emprendedores, aquellos individuos con las ansias de generar nuevos espacios para la producción los que más cuidado... |
| Cap 4 |
Las moscas y las abejas
|
| |
También de la inteligencia emocional ; aprenda a tantear como las moscas |
| Cap 6 |
Conclusiones
|
| |
" En un mercado hipercompetitivo los emprendedores deben poseer cada día más capacidades y aptitudes, no bastando sólo poseer capacidades racionales, hoy día más que nunca antes es menester contar con capacidad creativa, innovación, intuición e inteligencia emocional . Comprender |
|
|
|
Monografía de José Enebral Fernández - 22 de Julio de 2006
|
| Hemos tenido que recuperar la técnica mayéutica de los grandes maestros (griegos, chinos... ) de la Antigüedad. El denominado coaching, por su alcance interior, parece un método de elevado potencial en el desarrollo de directivos... |
| Cap 6 |
Concluyendo
|
| |
Reconocidas, el capital emocional , el espíritu de comunidad... Como la interior, la realidad exterior es escurridiza y se nos escapa; tendríamos que esforzarnos más en abrir nuestros horizontes para percibir lo que no percibimos, porque casi todos tenemos modelos mentales desfasados |
| Cap 3 |
Autoconocimiento y dominio personal
|
| |
O el autodominio de que nos hablaban expertos como Senge, resulta inexcusable en la función de dirección dentro de la empresa y, según los expertos, presenta varias dimensiones; en ellas podemos identificar también rasgos de la inteligencia intrapersonal de que nos hablaban los psicólogos: Aquí les |
| Cap 5 |
Nuestro desarrollo
|
| |
" En las grandes empresas se cuenta con importantes departamentos de formación y desarrollo (o “desarrollo y formación”, en algún caso ). Parece oportuno relacionar aquí los objetivos de desarrollo de directivos con el método que proponemos. Creo que el desarrollo de los jóvenes profesionales |
|
|
|
Monografía de José Enebral Fernández - 04 de Mayo de 2006
|
| Por la eficacia de las empresas, y también para nutrir los presupuestos de las áreas de Recursos Humanos y la prosperidad de consultoras y escuelas de negocios, el management ha generado continuamente grandes mantras, entre... |
| Cap 1 |
Evolución del concepto de Liderazgo
|
| |
, a pesar de la literatura existente: sólo al final de los 90 oí relacionar abiertamente el liderazgo con las emociones y la inteligencia emocional , y fue precisamente en una jornada organizada por la Asociación para el Progreso de la Dirección. Lo dice Peter Senge: “Líder suele ser sinónimo de alto |
| Cap 4 |
Los cambios
|
| |
, a un destino de prosperidad y satisfacción. En este último caso , hablaríamos propiamente de líderes (o sea, cuando hay positiva activación emocional de los seguidores). Como también cabría hablar de líderes aunque no hubiera que introducir grandes cambios, y se tratara sólo de alcanzar nuevas metas |
| Cap 3 |
Mas retrospección
|
| |
(frente a la gravedad o circunspección) y de las emociones positivas (frente a las negativas) en la empresa, pero me remito al reciente Expomanagement´2004 de Madrid, donde pude comprobar que se sigue predicando (Covey, Peters, Maguire, Teerlink, Rovira... ) la activación emocional como fórmula |
|
|
