Monografías de clases de identidad sobre el colegio

24 monografías de clases de identidad sobre el colegio encontrados(0.111 segundos)

San Camilo, 1936 de Camilo José Cela y Capital del dolor de Francisco Umbral (Un análisis semiótico-intertextual) (2ª) (5 capítulos)   (1)

El narratario es, al igual que el narrador, una función estructural a la que es posible reconocer por las marcas o signos del discurso. No se trata de ningún modo ni del lector real, ni del lector modelo, estrategia prevista por el autor para la interpretación, sino del receptor virtual del mensaje.

Cap 3 Características del discurso del narrador (I)   a un compañero de colegio, no asesinar alevosamente aun compañero de colegio, etc.(pag.15) Todo texto literario es la expresión de un mundo. El autor al escribir "inventa" y desarrolla un mundo particular cuyas condiciones él mismo define directa o indirectamente y cuya existencia fuera del texto Cap 1 El narratario   pero tú la ignoras." (pag.14,3) El narrador de C.del D. es mucho más circunstancial y discreto en las marcas de su presencia: "Rosa le hace el gesto que ya se ha dicho y él se sale." (pag.122) "…las clases artesanas, como ya se ha contado que las llamaba siempre la abuela de Paulo Cap 4 Características del discurso del narrador (II)   tendenciosa a la que son sometidos los jóvenes. En cuanto a las cualidades accidentales, estas atañen más que nada a la identidad del sujeto a cargo del fraude. En S.C se juega con las ambigüedades apelando el texto a un código de connotaciones aparentemente neutrales. El sujeto de C.delD. la Falange

Autor: Angélica Corvetto-Fernández - 12 de Septiembre de 2006

Algunas consideraciones acerca de la conformación técnica de la pintura teatral española en el siglo XIX (5 capítulos)   (2)

Se entiende por escenografía la labor de creación y diseño del decorado para una puesta en escena, es decir «todo el conjunto de elementos pintados o plásticos que en el teatro concurren a reconstruir idealmente el ambiente donde se representa la acción»1, identificando el espacio escénico como un lugar concreto, el medio físico de un evento dramático determinado.

Cap 2 Sobre la pintura de escena. Apuntes sobre la evolución escenográfica   última expuesta en los comentarios a la obra vitruviana publicados en 1545 por G. Philandre, quien la describía al puntualizar un mecanismo que «por medio de paneles arrastrados lateralmente se revelaba el interior de esta o aquella escena» 20 . Más adelante Jean Du Breuil incidirásobre esta Cap 5 Notas   los componentes de la escenificación, los siguientes tratados: M. M., Manual de declamación , Barcelona, Imprenta Pons y Cía., 1848; BARROSO, Antonio, Ensayos sobre el Arte de la declamación , Madrid, Imp. del Colegio de Sordomudos y Ciegos, 1845; MANJARRÉS, José, El Arte en el teatro , Barcelona, Librería Cap 1 Observaciones acerca del espacio escénico   como sistema general 6 , ingredientes de la identidad misma del teatro. También en el ámbito particular de nuestro sistema cultural (para seguir con la terminología propuesta por la semiótica) 7 se han comenzado a analizar como una opción eficaz en trabajos sobre dramaturgia, disciplina que considera

Autor: Juan P. Arregui - 30 de Agosto de 2006

Análisis de la evolución histórica y del estado actual de la actividad bibliológico-informacional (39 capítulos)   (7)

La ocurrencia de profundas transformaciones en los enfoques, los contenidos y los procedimientos de trabajo que emplean las entidades del sector biblioteco-informativo en la década de los años 90, renueva la necesidad de analizar la evolución histórica que ha experimentado la actividad de información desde su nacimiento hasta el presente, como vía para comprender las causas que han propiciado la sucesión de las diferentes revoluciones que han caracterizado a esta esfera durante el siglo XX y su estado actual.

Cap 6 Siglo XIX   , dichas colecciones todavía eran de carácter general, ni unas ni otras ofrecían específicamente información sobre negocios. Estas instituciones eran solo parte del movimiento humanitario que acompañaba la expansión de la industria y la emergencia de las clases obreras. ---Entre 1840 y 1899 Cap 5 Siglo XVIII   y en el Colegio Médico de Filadelfia en 1788. Esta fue una época en la que los médicos y los científicos construyeron sus propias bibliotecas personales. Para esto, siguieron el patrón que establecieron los conocedores y los acaudalados en esta materia desde tiempos remotos. ---Sin embargo, en la medida Cap 1 De la piedra al web   de la información como campo de estudio, bien sea enfocada desde la perspectiva de la bibliotecología o de la computación, actualmente atrae el interés de distintos especialistas y como resultado está adquiriendo los rudimentos sociales y bibliográficos de la identidad disciplinaria. ---A mediados

Autor: Lic. Rubén Cañedo Andalia - 16 de Diciembre de 2005

Requisitos uniformes para la entrega de los manuscritos a las revistas biomédicas (38 capítulos)   (9)

Esta es una traducción al español de los "Uniform Requirements for Manuscripts Submitted to Biomedical Journals: Writing and Editing for Biomedical Publication" El comité editorial de Acimed preparó esta traducción con el apoyo del Departamento de Traducciones del Centro Nacional de Información de Ciencias Médicas (CNICM) por intermedio de la licenciada Mayda Jiménez Lafranqui. El CIDRM no ha avalado, ni aprobado el contenido de la presente traducción.

Cap 3 Cómo utilizarlos   , los temas que abarca, los tipos de trabajos -artículos originales, revisiones, informes de casos, etc.); y cumplir con las referidas instrucciones. La Biblioteca Mulford del Colegio Médico de Ohio mantiene un compendio útil de instrucciones a los autores, publicadas por diferentes revistas médicas Cap 12 Privacidad y confidencialidad   o no. Los autores de manuscritos deben consultar la información dirigida a los autores de la revista que han elegido para saber si las revisiones son anónimas. Cuando no se firmen los comentarios, la identidad de los revisores no ha de revelarse ni al autor ni a cualquier otra persona sin su consentimiento Cap 28 Referencias   originales.**Estilo y formato de las referencias**---El estilo de los "Requisitos uniformes…" se basa fundamentalmente en la norma ANSI adaptada por la National Library of Medicine (NLM) para sus bases de datos.7 Para observar muestras de los formatos de las disitntas clases de citas, los autores

Autor: Acimed - 28 de Diciembre de 2005

Hernández declara la inmortalidad del Poema (6 capítulos)   (2)

La novela, fundamentalmente la costumbrista y realista, coadyuva a pintar magistralmente las costumbres o caracteres locales de conjunto de poblaciones y provincias, en donde el tiempo parece que se detiene tornándose indefinido, y que viven un tanto al margen de los vaivenes y dinámica del progreso.

Cap 2 Ideología y literatura   irreal; involucra más bien el concepto lacaniano de lo imaginario como un orden o estado psíquico, previo al lenguaje y a la formación de una identidad clara, donde el individuo desarrolla un sentido de sí mismo como sujeto.  El trabajo ideológico consiste en producir, en articular sujetos Cap 6 Mujer-Sociedad   y menos culta. Esta diferenciación de rica a pobre, presenta un doble filo: en algunas ocasiones las mujeres pobres tienen ventajas sobre las de las clases altas, esas ventajas se miden en términos de mayor libertad en las costumbres, mayor liberalidad en sus relaciones con los hombres (muestra palpable Cap 5 Problematica político-social en Manuela   indica la población de Mesitas del Colegio como escenario de MANUELA y reconoció muchos de los lugares que describe Díaz  Mesitas del Colegio, era conocida en aquel entonces con el nombre de "tierra caliente", su temperatura oscila entre los 18 y 24 grados centígrados, y está compuesta

Autor: Nubia Amparo Ortiz Guerrero - 30 de Agosto de 2006

Neoliberalismo y educación (33 capítulos)   (9)

El presente trabajo es resultado de la investigación, la observación directa y la reflexión socio-política de uno de los movimientos sociales emergentes más importantes de finales del siglo XX.

Cap 28 CRONOLOGÍA DEL MOVIMIENTO ESTUDIANTIL DE 1999-2000   las clases extramuros.**25 **El colegio de Directores de la UNAM anuncia que no habrá marcha atrás en el proceso de clases extramuros como lo pide el CGH.- Becarios de UNIVERSUM apoyados toman las instalaciones del museo y se unen al CGH.**26 **El CGH descubre un centro de acopio de información Cap 7 De la universidad pública a la universidad neoliberal   . • La UNAM 4, se constituye por la ENEP-Acatlán • La UNAM 5, se constituye por la ENEP-Iztacala. • La UNAM 6, se constituye por la FES-Zaragoza • La UNAM 7, se constituye por la ENEP-Aragón. • La UNAM 8, se constituye por la Escuela Nacional Preparatoria. • La UNAM 9 se constituye por el Colegio Cap 19 La represión   que inmediatamente rechazó, además del secuestro de un estudiante y las exigencias del "Colegio de Directores" para que se devolvieran las instalaciones; la represión del 4 de agosto, donde fueron tomados presos 106 estudiantes por el sólo "delito" de defender la educación pública y gratuita y darse

Autor: Adrián Sotelo Valencia - 18 de Enero de 2006

La teoría curricular (26 capítulos)   (33)

El currículum puede ser concebido como un proceso de representación, formación y transformación de la vida social en la sociedad. De ser acertada esta hipótesis, la práctica del currículum en las escuelas y la experiencia curricular de los estudiantes debe entenderse como un todo, de forma sintética y comprensiva.

Cap 8 Consideraciones sobre la teoría curricular   el antiguo tipo de teoría educativa, centrándose especialmente en la toma práctica de decisiones de los profesores en las clases y en las c omisiones de currículum de la escuela. El argumento de Schwab es también un hito en la reanimación del debate sobre la naturaleza de la teoría del currículum Cap 12 Tyler e Hilda Taba: modelo racional normativo (II)   el alcance puede incluir la serie de objetivos que el curriculum trata de lograr.**I. Organización por materias**:Es la más antigua e importante de organizar un currículum, especialmente en el colegio secundario. Tiene su origen en la simplicidad de las Siete Artes Liberales del currículum Cap 3 Segundo momento (direccional político): Definición de los pri   que se superpusieran los horarios__.Otro modo de concebir las barreras es en término de **brechas**: como impedimentos a la comunicación y el entendimiento existentes entre el profesor o el personal del colegio y los recursos con personas que sean expertas, corpus organizado de conocimientos, innovaciones de otros

Autor: Idoneos - 12 de Marzo de 2006

Rebeliones Indígenas y Negras en América Latina (29 capítulos)   (7)

A 500 años del llamado “descubrimiento de América”, el gobierno español y sus pares latinoamericanos, apoyados por Estados Unidos y los países de la Comunidad Económica Europea, festejan el gran aniversario.

Cap 22 Jacinto Canek   la condena del puñado de rebeldes detenidos. En pocos días la muerte se hará presente. Juan mira al jefe y sigue recordando... Los mayas, despojados de sus tierras, vivían la profunda indignación de ser esclavos. Jacinto Canek, indígena educado en colegio franciscano, conversa con los sirvientes Cap 1 El año uno de la era latinoamericana (500 años)   al ser humano con todas sus potencialidades y debilidades. Con todos sus mundos, vivencias y creencias. Y así partir hacia a la construcción de un nuevo ser humano más solidario, más colectivo, más unido y más respetuoso de las individualidades y las diversidades. Un ser con una verdadera identidad Cap 8 Tecum-Uman   como ááguila... En Pacham fue la pelea. Duró tres horas y muchos guerreros cayeron... Dicen que antes de entregarse, el capitán Tecum alzó sus brazos-alas y levantó vuelo... Dicen que se lanzósobre Alvarado y su lanza cortó la cabeza del caballo, sin matar al jefe español... Dicen que su lanza era

Autor: Kintto Lucas - 18 de Enero de 2006

Nagualismo entre los Quiches, Cakchiqueles y Pokonchis de Guatemala (30 capítulos)   (2)

En la "Historia de Guatemala", escrita alrededor de 1690 por Francisco Antonio Fuentes y Guzmán, el autor nos da cierta información acerca de un brujo de esta escuela, que fue arrestado en Totonicapan, y con el cual el historiador tuvo algo que ver como Corregidor.

Cap 7 Posición de la Mujer en el Nagualismo   de Chiapas, cuando Votan, su héroe nacional, construyó mediante un soplo de su boca el oscuro santuario de Tlazoaloyan, en Soconusco, depositó en él los libros y las reliquias sagradas y constituyó un colegio de venerables sabios que serían sus guardianes; no obstante, a todos los puso bajo la dirección Cap 5 Su Extensión y Organización, su Sacerdocio   de "tejedor de flores", Xochimilca, probablemente por la habilidad que tenían de engañar los sentidos a través de extrañas y agradables visiones.***** En el Sur se los llamaba "guardianes", lo cual posiblemente derive de las clases de sacerdotes así llamados en la religión zapoteca Cap 12 Los números sagrados: 3 y 7   "" La identidad del Tepeyollotl de los Nahuas y el Votan de los Tzentals se muestra no sólo en la unidad de sus nombres, sino en el hecho de que ámbos representan el tercer día en el calendario ritual. Por esta razón entiendo yo que encontramos el número 3 tan generalmente considerado

Autor: Esquina Mágica - 11 de Noviembre de 2006

Utopías de omnisciencia, disolución y degradados en The Turn of the Screw, de Henry James (6 capítulos)   (0)

El abrazo de la protoenlutada. Nuestra aproximación a “The Turn of the Screw”, de James, toma como base las lecturas críticas que hasta ahora han intentado clausurar el cetro de ambigüedad remanente en el texto, como si sus líneas hubieran de anclarse necesariamente a una lectura monológica.

Cap 6 Notas   a un estado de ignorancia, sino en otro sujeto de la narración, como en este caso podrían ser los dos huérfanos. Precisamente el desconocimiento y la duda acuciante sobre la velada falta -“the cruel charge” (2001: 21)- cometida por Miles en el colegio y el misterio que rodea la muerte de Peter Quint y Miss Cap 3 La Obra Fantasma: Sobreactuación, Luto y Condena de la Institutriz   muestras de la simbiosis o equidad de identidad entre ambas: [S]he had looked at me long enough to appear to say that her right to sit at my table was as good as mine to sit at hers. While these instants lasted, indeed, I had the extraordinary chill of feeling that it was I who was the Cap 1 Henry James: de la vida y sus dialécticas; de la ficción y su   de reverberaciones creativas, no sin preguntarse por el método de su obsesiva mediación entre el modo de ser de las cosas y la existencia que cobraban en sus obras, no sin cuestionarse y teorizar sobre las constantes y técnicas narrativas tanto como por los patrones y movimientos emotivos en el quehacer rítmico

Autor: Julio Ángel Olivares Merino - 01 de Octubre de 2006