|
Monografía de Educar.org - 29 de Septiembre de 2005
|
| Uno de los importantes acervos culturales de la República Dominicana es su Literatura , tanto en la época de las luchas por su emancipación, con autores que cantaron a su Patria, con textos... |
| Cap 1 |
literatura dominicana
|
| |
, y de pensadores de los distintos movimientos espirituales que han producido sus manifestaciones en las Letras a través del tiempo. Y uno de los importantes acervos culturales de la República Dominicana es su Literatura , tanto en la época de las luchas por su emancipación, con autores que cantaron a su Patria |
| Cap 2 |
Poesías con patria
|
| |
La literatura dominicana le ha cantado en sus creaciones poéticas a la Patria, y a sus paisajes y su gente. He aquí algunas manifestaciones de poetas y poetisas que han dedicado escritos a su Patria |
| Cap 14 |
Virgilio Díaz Grullón
|
| |
En recuerdos antiguos mientras se acariciaba la mejilla con el canto afilado de la tarjeta. ¡Qué lejanos le parecieron de pronto aquellos tiempos del colegio! El primer día de clases : los muchachos corriendo hacia las puertas enormes, gritando y riendo mientras el, esquivo y huraño, se pegaba |
|
|
|
Monografía de Félix Toledano Soto - 05 de Septiembre de 2006
|
| Los profesores de Lengua y Literatura no podemos vivir de espaldas a la repercusión social que, como instrumentos de comunicación, tienen las TIC, la red de Internet y sus aplicaciones |
| Cap 4 |
Actividades en el aula: ¿Por dónde empezar?
|
| |
Empresas operadoras de telefonía y portales de Internet que regalan conexión a Internet. ( Terra, Inicia, Wanadoo , etc) Aprender a enviar y recibir mensajes en las dos clases de cuenta de correo : la convencional y la de correo web. Buscar en los diccionarios digitales |
| Cap 1 |
Nuevas Tecnologías y Enseñanza
|
| |
" Los profesores de Lengua y Literatura no podemos vivir de espaldas a la repercusión social que, como instrumentos de comunicación, tienen las TIC, la red de Internet y sus aplicaciones. Las Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC, en adelante |
| Cap 2 |
Aplicaciones y utilidad en el aula
|
| |
, autocorrección de ortografía, actividades de expresión escrita y realización de actividades variadas en unidades didácticas completas. Lengua y literatura ESO Proyectos en red: 1º ESO Proyectos en red: 2º ESO Audición de recitaciones de textos clásicos y de autores de literatura |
|
|
|
Monografía de Nidia Cobiella - 28 de Septiembre de 2005
|
| Antes de la llegada de los españoles, los aborígenes que poblaban la América Latina, tenían su literatura propia, que constituyen las primeras manifestaciones de nuestras Letras. Las culturas que tuvieron literatura ... |
| Cap 5 |
La literatura maya
|
| |
Muchas veces, y para leer se desplegaban. Las tapas se realizaban en madera con adornos. Pocas son las obras literarias que sobrevivieron, pues los conquistadores las destruyeron para tratar de terminar con su superstición y creencias. SU LITERATURA Los libros de la literatura maya que se conocen |
| Cap 5 |
La literatura maya
|
| |
Muchas veces, y para leer se desplegaban. Las tapas se realizaban en madera con adornos. Pocas son las obras literarias que sobrevivieron, pues los conquistadores las destruyeron para tratar de terminar con su superstición y creencias. SU LITERATURA Los libros de la literatura maya que se conocen |
| Cap 5 |
La literatura maya
|
| |
Con su superstición y creencias. SU LITERATURA Los libros de la literatura maya que se conocen, son de temas religiosos y mitológicos y no son de fácil interpretación. Hacen continua alusión a su historia, su religión y la ciencia de su época, con un profundo sentido patriótico y poético. Entre las principales |
|
|
|
Monografía de Rosalie Sitman, Ivonne Lerner - 28 de Agosto de 2006
|
| La discusión en torno al uso de la literatura como un recurso didáctico en el proceso de enseñanza/aprendizaje de una lengua extranjera con un enfoque comunicativo, ha cobrado un renovado ímpetu gracias al... |
| Cap 8 |
Bibliografía
|
| |
, Actas del IV Congreso Internacional de ASELE, Madrid. MIQUEL, L. Y N. SANS (1991), ¨El componente cultural: un ingrediente más de las clases de lengua¨, Cable , 9, pp. 15-21. MOLINA, M.J. Y M. GARCIA VINO (1998) "La lectura extensiva como apoyo del programa del curso en la clase de E/LE |
| Cap 1 |
¿Un lugar de encuentro o desencuentro?
|
| |
" Tener cultura es llamar a todos los miembros de la familia por su nombre de pila. El extranjero no puede sentirse a gusto en el círculo; no pertenece a la familia. La discusión en torno al uso de la literatura como un recurso didáctico en el proceso de enseñanza/aprendizaje de una lengua |
|
|
|
Monografía de Pablo García Dussán - 29 de Octubre de 2006
|
| El grueso de la literatura colombiana actual expone una serie de características de corte desesperanzado, delirante, enfermo y de inconformidad. El principal propósito de este ensayo es ofrecer una aproximación al porqué de... |
| Cap 1 |
Ahondando en la literatura thanatica colombiana
|
| |
De un hecho real disgregado en hechos ficcionales múltiples y que se corresponden con el verdadero sentir de las diversas clases sociales de un imaginario en particular, el de un Yo-Otro romántico: Satanás (2001). El descentramiento del orden hegemónico no se queda ahí. Efraim Medina (Sexualidad |
| Cap 3 |
Textos referenciados
|
| |
. Barcelona: Tusquets, 1973. GARCÍA Dussán, Pablo. Literatura thanática: búsqueda de una memoria común. Tesis de grado, Pontificia Universidad Javeriana, Bogotá, Colombia, 2005. GINSBERG, Allen. Aullido y otros poemas. Madrid: Visor Madrid, 1993. González, Echevarría Roberto. Mito y Archivo |
|
|
|
Monografía de Álvaro Llosa Sanz - 06 de Septiembre de 2006
|
| El breve estudio que se presenta a continuación pretende ser una introducción a un tema que no ha sido tratado -al menos que yo tenga noticia- por la crítica: la visión de la sociedad, la... |
| Cap 1 |
El villancico navideño y la sociedad de su tiempo
|
| |
Se realizaban va a cargar las tintas literarias y llenarlas de toda la imaginería popular sobre todo hijo de vecino, sobre todo tema candente de la calle, sobre todas las personalidades, personajes de la vida pública y de la vía pública, sobre todas las clases sociales, los marginados, los extranjeros |
| Cap 8 |
Bibliografía
|
| |
, Lírica española de tipo popular , Madrid, Cátedra, 1977. - GARCÍA DE ENTERRÍA, Mª Cruz. - Sociedad y poesía de cordel en el Barroco , Madrid, Taurus, 1973. - GARCÍA DE ENTERRÍA, Mª Cruz , « Literatura de cordel en tiempos de Carlos II: géneros parateatrales», en HUERTA CLAVO, J. (ed |
| Cap 7 |
Notas
|
| |
" 1 Para estos aspectos, y para la literatura de cordel en genral, véase GARCÍA DE ENTERRÍA, Mª Cruz. - Sociedad y poesía de cordel en el Barroco , Madrid, Taurus, 1973. Puede hojearse también, respecto al siglo XVIII, el estudio indispensable de Julio CARO BAROJA , Ensayo sobre |
|
|
|
Monografía de Mercedes Carbayo-Abengozar - 20 de Agosto de 2006
|
| Sobre Carmen Martín Gaite se ha escrito bastante aunque tal vez no tanto como se merece una mujer que ha dedicado su vida a la literatura |
| Cap 3 |
Los años sesenta y setenta: feminismo y psicoanalisis
|
| |
Del feminismo de los sesenta, del feminismo de la igualdad, entendido como ideología política y como lucha feminista en términos de lucha de clases , no había liberado a la mujer de su papel de estereotipo, como muestra la vida de Eulalia representada literariamente por Madame de Merteuil sino |
| Cap 1 |
Carmen Martín Gaite
|
| |
" Sobre Carmen Martín Gaite se ha escrito bastante aunque tal vez no tanto como se merece una mujer que ha dedicado su vida a la literatura . Empezó a escribir en los años cincuenta y su pluma sigue vaciando tinta. Existen estudios sobre su obra en los que se resalta por ejemplo su interés |
| Cap 2 |
Martín Gaite y el Primer Franquismo
|
| |
, la literatura de misterio, el surrealismo, la incomunicación y el mundo femenino. Todos los cuentos muestran el trasunto de un breve fragmento en la vida de una persona, normalmente de una mujer, que nos da una idea de su situación en una sociedad que aliena y margina. En el prólogo citado |
|
|
|
Monografía de Rodrigo Quesada Monge - 31 de Agosto de 2006
|
| Para el historiador contemporáneo uno de los temas más apasionantes, es precisamente el que sugiere el título de este ensayo: las posibilidades y los límites de la literatura como testimonio estético de la... |
| Cap 4 |
H.G. Wells: la invisibilidad del hombre y la ujer modernos
|
| |
, su feminismo es tangencial y oportunista frecuentemente. Las compañeras de muchos de ellos eran objeto de la indiferencia y la subestimación que decían denunciar y encontrar en el trato que se les daba a las mujeres de las clases adineradas. Durante años el hijo ilegítimo que Marx tuvo con su sirvienta |
| Cap 3 |
El conde Dracula: vampiros mujeres e imperios
|
| |
Tepes? Inevitablemente, uno no puede dejar de pensar en otras figuras distorsionadas de la misma forma como el Che Guevara, o el mismo Marx, cuando los ingleses venden postales y souvenirs de todas clases en las puertas del cementerio de Highgate, en Londres, donde se encuentra enterrado. Al vampiro |
| Cap 6 |
Conclusiones
|
| |
:
1. En aquella parte donde trabajamos la literatura de Mary Shelley, bien pudimos darnos cuenta que no hay literatura inocente. Alguien podría pensar que tal vez sí la hay, sobre la base de que una novela como FRANKENSTEIN no evoca ninguna intencionalidad ideológica. Sin embargo, hemos podido |
|
|
|
Monografía de Celso Medina - 24 de Agosto de 2006
|
| Hablaremos de "La Poesía en el Desierto Postmoderno". Aclaramos que entenderemos por poesía a la lírica, ese inveterado género que según la historia de la literatura es uno de los más antiguos y... |
| Cap 3 |
La Modernidad
|
| |
, alto empleado del Pentágono, desaparecieron las contradicciones. No existe la lucha de clases como motor histórico. Bell concibe el factor cultural como el más importante conformante de la sociedad de hoy. Y ese factor tiene un instrumento igualador: los mass media. Estos hacen la nueva |
| Cap 1 |
Sobre este estudio
|
| |
" Primero, tendríamos que referirnos al título mismo del tema que nos ocupa. Hablaremos de "La Poesía en el Desierto Postmoderno". Aclaramos que entenderemos por poesía a la lírica, ese inveterado género que según la historia de la literatura es uno de los más antiguos y universales. Luego |
| Cap 5 |
Bibliografía
|
| |
"
Aristóteles. (1982). Poética. Traducción de Juan David García Bacca. Caracas: Ediciones de la Universidad Central de Venezuela. Adorno, T. (1978). Notas sobre arte y literatura . Barcelona: Editorial Alfa. Bachelard, G. (1975). La llama de una vela. Caracas : Monte Avila |
|
|
|
Monografía de Lucía Solaz Frasquet - 08 de Octubre de 2006
|
| El término “expresionismo” fue primeramente empleado para referirse a la pintura, pero pronto adquirió una significación más amplia, aplicable a todas las artes visuales, incluido el cine y la arquitectura, además de a la ... |
| Cap 1 |
Un concepto conflictivo
|
| |
" El término “expresionismo” fue primeramente empleado para referirse a la pintura, pero pronto adquirió una significación más amplia, aplicable a todas las artes visuales, incluido el cine y la arquitectura, además de a la literatura y a la música. Había muchas clases de expresionismo y muchos |
| Cap 2 |
La mirada expresionista
|
| |
" El expresionismo es, pues, un fenómeno más complejo de lo que pudiera parecer. John Willett (5) apunta lo que normalmente se entiende por expresionismo:1. Una característica del arte, literatura , música y teatro moderno germánico, desde el cambio de siglo hasta el presente día.2 |
|
|
