|
Monografía de Luciano Esteban Perrotti - 19 de Junio de 2006
|
| Cuando nos referimos al Protocolo empresarial, es prudente recordar que son las mismas formas a seguir dentro de otras instituciones; lo aquí expresado no queda relegado al vínculo entre empresas y sus miembros, sino a... |
| Cap 1 |
Ceremonial empresarial (para la negociación)
|
| |
.
7. Con respecto a la entregada de obsequios, el invitado podrá entregarle a su par un regalo en el privado ó podrá hacer entrega de un obsequio ante las comitivas (siendo este último de valor institucional ). Cual forma será presentada quedará a decisión del anfitrión |
| Cap 3 |
Las Relaciones Públicas
|
| |
Operativa capaz de interaccionar con otros sectores en actividades destinadas a dichos públicos. No siempre se menciona entre las responsabilidades primarias de las Relaciones Públicas a su función política y a la consecuente acción institucional , dos componentes exclusivos que merecen destacarse |
|
|
|
Monografía de Pedro Gutiérrez Leal - 27 de Abril de 2006
|
| Este trabajo es una propuesta metódica que parte de considerar la ética como la conducta socialmente aceptada la cual reproduce los elementos culturales básicos que caracterizan una sociedad en particular en un momento histórico determinado. |
| Cap 2 |
La conducta socialmente aceptada
|
| |
Para que se pudieran alimentar a si mismo, luego la educación asumió el rol de socialización. La evolución histórica complica la diversidad estructural de la sociedad, apareciendo el Estado como la personalidad jurídica e institucional de la sociedad en el espacio geográfico que ella ocupa |
| Cap 1 |
La cultura de la ética
|
| |
La correspondencia existente entre los elementos macroeconómicos, políticos y culturales y el comportamiento individual e institucional , utilizando la ética como elemento explicativo de la perpetuación de la sociedad. La presente elaboración teórica se enmarca en la Línea de Investigación Economía |
| Cap 5 |
Comportamiento de la ética y el esfuerzo
|
| |
) se representa la forma de aplicación la normativa legal y está graduada en función a la acción jurídica institucional en función a proteger los derechos de colectivos y sus ciudadanos, presentándose como restricciones de la acción individual con miras a apropiarse del Diferenciador. **En este punto |
|
|
|
Monografía de María González - 01 de Agosto de 2006
|
| La realización de las pruebas de trabajo la hace habitualmente el futuro jefe de trabajo a fin de comprobar que el candidato tiene los conocimientos y la experiencia laboral para el puesto que se exige. |
| Cap 2 |
La colocación y la inducción
|
| |
).
Análisis del puesto:
Descripción : ¿Cuál es el puesto? Especificación: ¿Qué es lo que tiene que hacer?, ¿Cómo debe hacerlo?
INDUCCIÓN: Ambientar a la gente y conocer su trabajo, aumentar la moral o clima .
Las formas |
| Cap 3 |
Capacitación, adiestramiento y desarrollo profesional
|
| |
Las herramientas nuevas oportunidades al personal para que haga uso de ellas: “vida y carrera institucional ”. Involucra las áreas: toma de decisiones, liderazgo, relaciones interpersonales, comunicación y autoridad.
TOMA DE DECISIONES: es la manera en que se miden las respuestas |
|
|
|
Monografía de Angel Moreno - 03 de Mayo de 2006
|
| La evaluación del impacto ambiental, en el diseño de obras y actividades de interés público o privado, es una herramienta técnica que se ha incorporado formalmente al complejo proceso de la planeación del desarrollo. Conocer... |
| Cap 5 |
Marco de Referencia Ambiental
|
| |
O del DDF más reciente, de las Secretarías de Desarrollo Social, Comunicaciones y Transportes o el INEGI. ---Factores físicos. Comprende básicamente a los elementos del clima ,suelo, geología, hidrología y de biodiversidad (flora, fauna y ecosistemas) que inciden en la zona en donde se asentará el proyecto |
| Cap 1 |
La evaluación del impacto ambiental
|
| |
De poder reducir la contaminación, ayudar a estabilizar el clima y ajustar el crecimiento de la población y la actividad económica. Un componente importante implícito en todas las definiciones de desarrollo sustentable se relaciona con la equidad: la equidad para las generaciones por venir, cuyos |
| Cap 2 |
Crecimiento Económico
|
| |
De la economía institucional . El modelo de mercado del manejo ambiental: //Derechos de Propiedad vs Análisis de Balance de Materiales// - La aproximación convencional ha generado dos variantes de un modelo de manejo de información ambiental. Estas aproximaciones son la de los derechos de propiedad |
|
|
|
Monografía de Ibérica Consulting - 05 de Agosto de 2006
|
| Conceptos como globalización, alianza estratégica, cooperación, competitividad, integración social, mas que generalizaciones teóricas, son hoy en día la expresión formal de realidades concretas, lo cual significa que sus contenidos varían según el escenario donde se... |
| Cap 5 |
Adaptación a nuevos esquemas de actuación
|
| |
Resuelto individualmente y que se requiere de mecanismos públicos o mixtos de asistencia institucional a las pequeñas y medianas empresas en el proceso de reconversión y aprendizaje. Dentro del proceso de la globalización existen dos acciones que se deben cumplir de manera simultanea: la alianza |
|
|
|
Monografía de Víctor Dezerega Cáceres - 01 de Junio de 2006
|
| Es muy frecuente que -desafortunadamente- muchos directivos laborales, empresariales, gubernamentales y no gubernamentales -e incluso profesores y consultores de gerencia y gobierno- no tengan siempre presente y suficientemente claro el elusivo concepto de gobernabilidad... |
| Cap 2 |
Definiciones interesantes
|
| |
Por los gobiernos, ü las líneas de acción de la cooperación internacional, ü el concepto de regulación económica y social, y ü la dimensión institucional y política del desarrollo. Las diversas proposiciones en materia de gobernabilidad no son solamente un conjunto |
| Cap 1 |
Aseguramiento estratégico de la gestión gubernamental
|
| |
Avanzar hacia la visión o propósito estratégico formulado, alcanzando progresivamente los objetivos y metas que reflejan ésta aspiración… pese -o gracias- a la acción de aliados, oponentes e indiferentes, externos e internos…en un clima de relativa armonía. Cuando un gobierno culpa a la oposición |
|
|
|
Monografía de Matías Martínez Ferreira - 25 de Mayo de 2006
|
| El presente trabajo se hace con la finalidad de conocer acerca de las instituciones que están trabajando en el mundo, para tratar de solventar la crisis que algunos gobiernos están atravesando, estas instituciones entre otras... |
| Cap 4 |
Banco Interamericano de Desarrollo
|
| |
" El Banco Interamericano de Desarrollo (BID) es la principal fuente de financiamiento multilateral para programas y proyectos de desarrollo económico, social e institucional de América Latina y el Caribe, incluidas las reformas de políticas y sectores y la promoción de inversiones públicas |
| Cap 2 |
Banco Mundial (BM)
|
| |
Parte de países de ingreso mediano ,el Banco tiene una función que desempeñar en ese ámbito a través de los préstamos del BIRF. Generalmente, ello requiere que se procure crear un clima de inversión más propicio para atraer capital privado y ayudar a crear programas de gastos sociales eficientes |
|
|
|
Monografía de Martín Hernández Serrano - 23 de Abril de 2006
|
| En ésta exposición se presentan las herramientas que otorga a las organizaciones el contenido del libro El arte de la guerra para la creación de estrategias considerándose al riesgo como fuente de ventaja... |
| Cap 8 |
Estrategias de empresas
|
| |
De comunicación tanto de la comunidad cómo del distrito. • Asistencia técnica de las áreas productivas en todo lo relacionado en promoción y publicidad. • La difusión interna y externa de prestación de servicios, la elaboración de medios de comunicación institucional , de inducción y todo |
| Cap 4 |
Recomendaciones a partir del libro de Sun Tzu
|
| |
El observar las fuerzas propias, las del enemigo, el clima , el terreno, el cauce de un río y las distancias por lo que se hace pensamiento sistémico en el que se busca comprender las relaciones entre los elementos para incidir o a partir de ellas decidir. **Recomendación 2**. Convierte las amenazas |
|
|
|
Monografía de Heloisa Helena Primavera - 02 de Agosto de 2006
|
| Las notas que siguen han sido elaboradas en el marco de un trabajo de Consultoría privada, por lo cual no habrá referencias a la organización específica involucrada en la actividad central. |
| Cap 1 |
Desde una clase introductoria al pensamiento de Fernando Flores
|
| |
De intervención, en momentos de alta turbulencia en la política institucional y que a ellos han aportado las experiencias personales contenidas en la versión final del Informe de Consultoría. Esperamos que este material pueda ser utilizado por quienes lo leen hoy, teniendo en vista la propia perspectiva |
| Cap 2 |
Propuesta de un nuevo marco conceptual para organizaciones
|
| |
De la organización y luego proponer alternativas de desarrollo institucional acerca de cómo pasar del management tradicional de la eficiencia al management transformacional, que pudiera facilitar la adopción de un programa de Calidad Total previsto para el año en curso. A título indicativo, enunciamos algunas |
| Cap 4 |
Analisis de la Organización como fenómeno lingüístico
|
| |
Para satisfacer al cliente externo? ¿O las conversaciones de trasfondo ("radio pasillo") que prepararn el " clima " de confianza / desconfianza , resentimiento /aceptación o resignación / entusiasmo que se vive en la organización? Constatamos que las historias que nos contamos acerca |
|
|
|
Monografía de Idoneos - 20 de Marzo de 2006
|
| La presencia de utopías es una de las características principales del discurso pedagógico. Estos ideales educativos, representan el objetivo hacia el cual se dirige el proceso de enseñanza aprendizaje. |
| Cap 4 |
El método mútuo (alumnos monitores)
|
| |
//El Método mútuo, se caracteriza por cuestionar los dispositivos instalados por el discurso pedaagógico moderno. // **La instrucción simultánea o simultaneidad institucional **: Con el método mútuo, desaparece el concepto de un salón para cada maestro, ya que será un solo espacio físico |
| Cap 5 |
Pedagogía positivista y su alternativa crítica
|
| |
Un clima tal que las imposiciones formales disciplinarias resultaran innecesarias. Vergara, intentó llevar a la práctica sus afirmaciones teóricas y lo hizo en la escuela Normal de Mercedes de la cual fue director. El reglamento respecto a las limitaciones de la autoridad para imponer disciplina |
|
|