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Monografía de Sebastián Laza - 05 de Junio de 2006
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| Un estudio que relaciona el cap. 1 del impactante libro del economista argentino Walter Graziano "Hitler ganó la guerra" con los postulados de la teoría crítico-social en la educación, liderada por Henry Giroux. |
| Cap 2 |
Las ideas de los críticos sociales en el campo de la educació
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Que el curriculum de la escuela funcionaba como reproductor del orden social imperante. Estas teorías se denominaron "de la reproducción" o "de la correspondencia" y entre sus componentes más destacados se encontraban Bourdieu y Passeron, Baudelot y Establet, Althusser y Bowles y Gintis, todos |
| Cap 4 |
Pero conozcamos un poco mas a Walter Graziano. ¿Sera a
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En economía en diarios para nada de izquierda, · de esta forma, como periodista económico , rápidamente se convirtió en "niño mimado" de Julio Ramos, el dueño del influyente Ámbito Financiero, y desde allí sus columnas se convirtieron en poco tiempo en las más leídas |
| Cap 5 |
En concreto: ¿Cual es la manipulación curricular que d
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Establecerse a ciencia cierta, y de antemano, qué resulta mejor para un determinado país , sino que ello dependerá de una gran cantidad de variables. Por lo tanto, toda universalización de recomendaciones económicas es incorrecta. No se puede dar el mismo consejo económico -privatizar, desregular |
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Monografía de Valentín de Pedro y Asoc. - 27 de Abril de 2006
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| En cada acto de nuestra vida hay una elección entre valores, hay una acción estimada por la ética, ya sea en las relaciones personales o profesionales, en el entorno particular o en la proyección social.... |
| Cap 4 |
Ética y sociedad
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En las operaciones, o productividad. Cuando estos componentes interactúan entre sí, sin comprometer ningún otro valor, se produce el vacío ético. Es casi comprensible, no aceptable, que se actúe así, cuando la acumulación de ganancias es un camino para obtener espacios de poder, los que retroalimentan y "justifican |
| Cap 4 |
Ética y sociedad
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, y que las decisiones empresarias deben orientarse a lograr la mayor eficiencia en las operaciones, o productividad. Cuando estos componentes interactúan entre sí, sin comprometer ningún otro valor, se produce el vacío ético. Es casi comprensible, no aceptable, que se actúe así, cuando la acumulación de ganancias |
| Cap 1 |
La ética en la sociedad
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económico de Davos, fue el comportamiento ético, en orden a las consecuencias de la globalización. En una de las comisiones se expuso sobre “Comportamiento moral: ¿Natural o religioso?”. Y en los discursos, por sobre definiciones de tipo económico “como rentabilidad, eficiencia o gestión”, se afirmó |
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Monografía de Eric Gaynor Butterfield - 23 de Abril de 2006
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| Con el propósito de facilitar a los lectores aquellos notables Autores en Comportamiento y Desarrollo Organizacional “dentro” del área de la “Inteligencia Cognitiva” se incluye la siguiente lista de autores. |
| Cap 4 |
March, James E.
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Tener en cuenta que los inducements organizacionales pueden salir del aspecto cuantitativo y tener dentro de sí mismo componentes cualitativos; pero éste no es el caso de los miembros organizacionales que deben realizar aportes / contribuciones. Otro aporte de importancia es el hecho que James March |
| Cap 5 |
Simon, Herbert A.
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económico ” que elige racionalmente el mejor curso alternativo de acción posible con el propósito de maximizar sus rendimientos, modelo éste que por supuesto se aleja de la realidad, ya que sabemos muy bien que existe un elemento no-racional en el pensamiento y los comportamientos de las personas. En base |
| Cap 2 |
Crozier, Michel
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Burocrática francesa y la de los Estados Unidos de Norteamérica que Michel Crozier saca a la luz. Dentro de todo este panorama Michel es optimista sugiriendo que el sistema de administración pública en Francia junto con su sistema de castas, puede reformarse a través de diversos mecanismos y privilegiando |
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Monografía de Dr. Mauricio Lefcovich - 06 de Mayo de 2006
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| La Administración de Operaciones es el área de la Administración de Empresas dedicada tanto a la investigación como a la ejecución de todas aquellas acciones tendientes a generar el mayor valor agregado mediante la planificación,... |
| Cap 2 |
Plan de Operaciones
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, existencias, inversiones, etc. ) asociados a los procesos y recursos citados en los dos punto anteriores y comprobar que son coherentes con los condicionantes y limitaciones esenciales impuestos por el entorno, la definición de negocio, las estrategias generales del mismo y los otros componentes del Plan |
| Cap 5 |
La fabrica flexible
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Equipos de producción automáticos con cambio automático de piezas y herramientas que les permite trabajar autónomamente, sin necesidad de operarios a pie de máquina, durante largos períodos de tiempo que al menos cubre un turno de trabajo, generalmente nocturno. b) Un sistema de manutención |
| Cap 4 |
Misión y Estrategia en pos de la productividad
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Y de espera. · Automatización de los procesos. · Aumento de la productividad global. Para dar respuesta a estos criterios, las características operativas de las nuevas factorías pasan a ser las siguientes: · La cantidad de lote económico se aproxima a la unidad |
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Monografía de Juan P. Arregui - 30 de Agosto de 2006
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| Se entiende por escenografía la labor de creación y diseño del decorado para una puesta en escena, es decir «todo el conjunto de elementos pintados o plásticos que en el teatro concurren a reconstruir idealmente... |
| Cap 1 |
Observaciones acerca del espacio escénico
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Como presentación de una obra en escena y no únicamente como el diseño económico que lo posibilita 3 — que son indisociables del producto examinado. El autor crea un texto dramático definido en su estructura y forma, desde un principio, por la dimensión material de la representación, con lo que detenta unas |
| Cap 2 |
Sobre la pintura de escena. Apuntes sobre la evolución escenográfica
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; un sistema desarrollado y madurado durante la experiencia barroca, que adquiere un altísimo grado de perfección en el siglo XVIII, cuando la práctica totalidad de sus componentes ha alcanzado una definición última a través de la utilización sistemática y prácticamente exclusiva de elementos |
| Cap 5 |
Notas
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Los componentes de la escenificación, los siguientes tratados: M.M. , Manual de declamación , Barcelona, Imprenta Pons y Cía. , 1848; BARROSO, Antonio, Ensayos sobre el Arte de la declamación , Madrid, Imp. Del Colegio de Sordomudos y Ciegos, 1845; MANJARRÉS, José, El Arte en el teatro , Barcelona, Librería |
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Monografía de Pedro Gutiérrez Leal - 01 de Mayo de 2006
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| Este trabajo pretende revalorar el proceso que el hombre utiliza para interpretar y modificar la realidad en su propio beneficio y del colectivo, mediante la participación directa y transformadora. Independientemente de la existencia de ideologías... |
| Cap 4 |
Categorías para la interpretación de la realidad
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Cuenta con ciertos componentes con los cuales interpreta su realidad: uno de índole natural como ser pensante y otros de carácter cultural como constructos teóricos que median entre él y su mundo, los cuales agrupamos en categorías epistemológicas. El método se conceptualiza como un recurso |
| Cap 5 |
Proceso de interpretación de la realidad
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Su pertinencia, ni sus efectos. Cuando utilizamos un** **proyecto de acción**,** se acepta que con la investigación se tiene el compromiso de generar un cambio social, económico , educativo, con objetivos grupales o particulares bien definidos. Por lo tanto, su valor cognoscitivo tiene un carácter |
| Cap 6 |
El Rol De La Educación
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estén minimizadas, la educación se percibe acorde con la sociedad donde se inscribe. En ambos casos la educación es esencialmente conservadora al perpetuar el sistema , y al anteponer el conocimiento, los valores, los principios rectores, ideales, códigos al hombre y a su propia realidad. De esta |
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Monografía de Luis Veres Cortés - 21 de Agosto de 2006
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| La obra de Enrique López Albújar suele incluirse en el realismo latinoamericano. Rudolf Grossmann [ 4 ] marca los límites de este tipo de literatura entre 1860 y 1880, pero, aunque los Cuentos Andinos se... |
| Cap 2 |
Contexto histórico-cultural
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Dominantes pensaban sólo en sus intereses económicos en detrimento de las clases inferiores y sustituían el colonialismo hispano-lusitano por un colonialismo criollo. Tampoco se tenía en cuenta que los beneficios de este esplendor económico revertían únicamente en las clases altas y medias |
| Cap 4 |
Aspectos discursivos de El hombre de la bandera (I)
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Que el realismo hace de todo precisión. Por el contenido podemos hablar de una intriga de aventuras. Los contenidos se relacionan con una situación externa al personaje: componentes geográficos, sociales y ambientales se identifican con la situación de Perú a finales del S. XIX. La intriga sigue |
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Monografía de Saïd SABIA - 25 de Octubre de 2006
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| Los lectores no entramos nunca en contacto con el texto novelesco de modo directo sino de forma mediatizada. Esta mediatización se inscribe en el marco global de la lógica comunicacional y pragmática que subyace a... |
| Cap 2 |
El título
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, se registra, se almacena y se busca cada obra. " [15] Otra función del título es la referencial u orientativa ya que informa sobre el contenido de la obra o, cuando menos, sobre algunos de sus componentes . La primera información que los lectores reciben acerca de la obra les viene proporcionada |
| Cap 5 |
Los epígrafes (II)
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Del fragmento epigrafado de Le rouge et le noir : primero, los orígenes humildes de ambos protagonistas y su ascenso social y económico así como su ingreso en la alta sociedad gracias al hecho de haber contraído matrimonio con mujeres que pertenecen a esta misma categoría social (Mathilde de la Mole |
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Monografía de Jesús Sánchez Rodríguez - 18 de Enero de 2006
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| El presente trabajo tiene como objetivo esclarecer el significado del franquismo, entendiendo con ello el análisis de su evolución y las razones que lo impulsaron, los componentes ideológicos y las tendencias políticas que... |
| Cap 2 |
Estructura social y económica de España durante el Franquismo
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, profesiones liberales, artesanos y trabajadores independientes) habían establecido una alianza defensiva y antiobrera con la aristocracia financiera, que tras la guerra acuerda la construcción del sistema económico autárquico basado en un fortalecimiento de la pequeña producción, compatible con un alto |
| Cap 5 |
La discusión sobre la naturaleza del Franquismo
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Que desde los ministerios económicos claves conducen el cambio desde la autarquía a la incorporación en el mercado internacional de la economía española. Se trata de un personal perteneciente o afín al Opus Dei que da prioridad al desarrollo económico sobre la apertura del sistema político, reiterando |
| Cap 3 |
Evolución histórica del Franquismo
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Período se extiende entre 1939 y 1942 aproximadamente y puede ser definido por: el carácter fascista y totalitario del régimen, el reforzamiento del poder de Franco, la tentación imperialista, las luchas internas entre sus diferentes componentes y el predominio de Falange. Efectivamente, bajo |
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Monografía de Mauricio León Lefcovich - 06 de Abril de 2006
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| Tenemos que comenzar hablando de los enormes recursos que una empresa pierde, cuando en su gestión no se atiene a la excelencia en materia de calidad de procesos, servicios y productos. |
| Cap 32 |
Conclusiones
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Dicho surge claramente que la ética es rentable para la empresa, pues moviliza a todos sus componentes humanos en la búsqueda de la excelencia, la cual se apoya en la filosofía de la mejora continua//. Si cada empresa busca la mejora continua de sus productos y procesos, mejorando su calidad |
| Cap 28 |
Compromiso con la mejora continua
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La aplicación de las etapas de Planear-Realizar-Evaluar y Actuar (PREA), constituyen la esencia del proceso de mejora instaurado por el Sistema y Filosofía Kaizen. La mejora continua es uno de los pilares fundamentales del “Lean Production”, lo cual permite una disminución continua de desperdicios |
| Cap 21 |
Constancia y planeación para la competitividad
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, sino de la organización. Cuando la calidad depende de un individuo la organización perderá la calidad cuando pierda a éste. La calidad debe depender del buen funcionamiento del sistema , y no de las capacidades de uno o varios individuos. //Ello hace también a pensar a la organización y a la calidad |
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