Monografías de comunicacion electronica

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Tutorías virtuales: acortando distancias a través de la comunicación electrónica (7 capítulos)   (1)

La educación virtual ocupa un lugar cada vez más importante y es así como poco a poco el mundo E/le también se atreve a entrar en este vasto espacio junto a los demás ámbitos de la educación. Nos consta que la nueva figura del profesor suele centrar los debates de las publicaciones y de muchos encuentros.

Cap 7 Bibliografía   Discussion http://www.sheridanc.on.ca/coop_learn/discussion/index.html DeLiberations http://www.lgu.ac.uk/deliberations/collab.learning/ Experiencia de comunicaciónelectrónica como elemento dinamizador de los grupos Espinosa, M. (2000): Estrategias de moderación como mecanismo Cap 1 Introducción y breve resumen   en internet y que le son intrínsecas: el chat, los foros, el correo y las postales electrónicas, todos los medios de comunicaciónelectrónica. Dichos instrumentos fueron esenciales para construir un ensamblaje interactivo y ergonómico entre los tutores y los aprendientes. Así articulamos el ciberentorno Cap 5 Analisis de los resultados de los datos cuantitativos   de comunicaciónelectrónica Tal como se anota en el cuadro de más abajo los medios más populares son el chat y las postales electrónicas. Lo que se verificó en estos grupos es que los más participativos y con mejor valoración y aceptación de la experiencia tendían a un mayor uso de las postales

Autor: Jimena Fernández Pinto - 16 de Septiembre de 2006

Cambios lingüísticos ante el proceso de innovación tecnológica de la comunicación digital (5 capítulos)   (0)

El desarrollo de los medios informáticos y de las nuevas tecnologías en la red ha transformado de un modo sustancial la configuración de la cultura y de la información, generando nuevos usos de la lengua escrita y creando nuevas formación de comunicación humana.

Cap 1 La comunicación digital   "" El desarrollo de los medios informáticos y de las nuevas tecnologías en la red ha transformado de un modo sustancial la configuración de la cultura y de la información, generando nuevos usos de la lengua escrita y creando nuevas formación de comunicación humana. Anteriormente Cap 4 Notas   . 423-424. [3] Este problema ya fue planteado en 1996 por Xosé Castro Roig durante el Congreso de la Asociación estadounidense de traductores (ATA), celebrado en Colorado (EE.UU); . Publicación electrónica en: http://www.xcastro.com/neutro.html . [4] Cfr. J. Pi Llorens (2001): “La traducción Cap 5 Bibliografía   Italian Academy for Advanced Studies in America, Nueva York, 12 de noviembre de 1996. Publicación electrónica en: http://www.italynet.com/columbia/Internet.htm LANDOW, G. P. (1995): Hipertexto. La convergencia de la teoría crítica contemporánea y la tecnología. Barcelona: Paidós. LANG, M. F

Autor: Ana María Calvo Revilla - 08 de Septiembre de 2006

La incidencia de las Redes de comunicación en el Sistema literario (7 capítulos)   (0)

El presente estudio se preparó, hace aproximadamente un año, como una "lección" dentro del Programa "Humanities II", gracias a una invitación formulada por los encargados españoles, en este caso, miembros de la Universidad de Granada.

Cap 4 La incidencia de las redes de comunicación sobre el sistema literari   que con ellas es posible "estar más al día" con unos costes menores. La edición electrónica será decisiva en los próximos años en el mundo universitario. Hasta ahora el único público de que disponían los profesores universitarios eran sus propios colegas. Hoy ya podemos decir que existe Cap 3 La incidencia de las redes de comunicación sobre el sistema literari   , en el que la decisión está en manos de los editores. Esto hará aflorar un número mayor de textos, que se alejarán de los sistemas tradicionales y se acogerán a la edición electrónica. La posibilidad de la edición masiva de textos no significará necesariamente un aumento de la calidad, sólo eso, un aumento Cap 5 La incidencia de las redes de comunicación sobre el sistema literari   ". Las sociedades orales valoraban a aquellos que eran capaces de contar historias; las sociedades alfabetizadas, a los que son capaces de escribirlas. Uno de los elementos determinantes de una cultura son sus formas de comunicación, tanto físicas como intelectuales. La cultura misma es conocimiento

Autor: Joaquín Mª Aguirre Romero - 22 de Agosto de 2006

El diálogo como mediador de la relación medico - paciente (7 capítulos)   (1)

Este trabajo explora el rol clínico,pedagógico y curativo de la comunicación entre médico y paciente cuando se desarrolla como diálogo y conversación; diferenciándola de procesos como la discusión y otras formas de comunicación menos interactivas y transformadoras.

Cap 3 Comunicación en la relación médico - paciente   "" El encuentro entre el médico y el paciente implican una interacción comunicativa. Comunicación proviene de la raíz latina communic?re; que implica hacer a otro partícipe de lo que uno tiene; descubrir, manifestar o hacer saber a alguien algo; conversar, tratar con otro corporalmente, de palabra Cap 7 Notas   médica, III parte: Modernidad, en: Mainetti, J. Etica Médica – Libro de publicación electrónica: http://www.elabe.bioetica.org/34.htm con acceso 01/06/03. Versión impresa: Mainetti, José Alberto, Ética Médica. Introducción histórica, con Documentos de Deontología Médica por Tealdi, Juan Carlos Cap 6 Educación y practica médica: ¿cuando y c   importantes problemas de comunicación, por ejemplo, en un estudio con médicos residentes estos interrumpían la conversación de sus pacientes antes de que estos terminaran de hablar, en promedio a los 12 segundos de comenzar a manifestar sus preocupaciones, siendo más frecuente que esto sucediera

Autor: Francisco Bohórquez - 05 de Noviembre de 2006

La Internet y la enseñanza del español como lengua extranjera (7 capítulos)   (0)

El objetivo de esta comunicación es mostrar la existencia de algunos de estos árboles, e invitar a los profesores de español a explorar el bosque de la Internet hispanohablante.

Cap 3 Los pen-pals y los chats   electrónico, tienen lugar en tiempo real, de manera que por la pantalla del ordenador van desfilando las intervenciones de los participantes. 8 Es el sistema de comunicaciónelectrónica que más se asemeja a la conversación cara a cara, sobre todo en lo que se refiere a la dinámica Cap 2 El correo electrónico   el 'emilio', 'e-mail' o correo electrónico forma parte de nuestros sistemas habituales de comunicación, junto con el teléfono, el fax y la carta tradicional. 1 La correspondencia electrónica pone en manos del profesor de español una comunidad hispana de interlocutores que son potenciales destinatarios Cap 7 Notas   ) 6. La comunicaciónelectrónica proporciona, a algunos alumnos especialmente tímidos, una cierta 'seguridad psicológica' (Trenchs, E-mails , p. 44) que puede servir para que pierdan el miedo al ridículo que les frenaba a participar activamente en clase (Sitman, 'Uso y abuso', p.12

Autor: Mar Cruz Piñol - 28 de Agosto de 2006

Para una aproximación gnoseológica, didáctica y psicosocial del proceso de enseñanza-aprendizaje de la comunicación oral en el ELE (5 capítulos)   (0)

El presente trabajo, no pretende, en modo alguno, agotar la riqueza que entraña la lengua oral, sino aproximarse a la misma a partir de una perspectiva de análisis que integre los aspectos gnoseológicos, didácticos y psicosociales, que desde la enseñanza-aprendizaje del ELE conforman el sustento teórico esencial del proceso comunicativo.

Cap 4 La comunicación oral desde un basamento psicosocial   "" Este reconocimiento de la comunicación oral como proceso con especificidades que no se deben obviar, constituye solo una aproximación inicial a la complejidad que el mismo entraña. Y en tal sentido, resulta indiscutible su “base sociopsicológica al ser concebida dentro de la vida social Cap 1 La comunicación oral en la enseñanza-aprendizaje del ELE   "" Abordar la comunicación oral en la enseñanza-aprendizaje del ELE constituye una compleja tarea, en razón de las contribuciones que desde múltiples disciplinas han posibilitado una visión más completa de dicho fenómeno. El presente trabajo, no pretende, en modo alguno, agotar la riqueza Cap 2 La comunicación oral en ELE desde diferentes perspectivas: principal   diferentes, variaciones totalmente distintivas en el interior de un sistema cultural extranjero y resolver las disfunciones y resistencias propias de la comunicación intercultural” (Byram, Zarate, 1998, citado por Socorro, 2001). Este estudio además de ofrecer una apertura interesante a dicha

Autor: Yaritza Tardo Fernández - 20 de Octubre de 2006

La red de investigación educativa: un espacio de encuentro entre la educación y la comunicación (7 capítulos)   (0)

Hablamos desde la experiencia de un grupo de investigación que construye su camino a partir del desarrollo de un proyecto, asumidos en el trabajo en equipo. ¿Por qué resaltamos esto? Por que esta dinámica nos permite proyectarnos en el plano grupal, pero también en el plano individual.

Cap 1 Un poco de memoria...   "" El grupo de Tele-Educación se inició a finales de los años noventa, como un intento de reunir docentes de la Facultad de Ingeniería Electrónica y Telecomunicaciones de la Universidad del Cauca, interesados en realizar proyectos en el campo de la Educación. A principios del año 2003, después Cap 2 Surgimiento del Grupo de Investigación en Educación y Comunic   "" La mayor dimensión de este estilo de trabajo se plasma en la estructura y formalización del Grupo de Investigación en Educación y Comunicación– GEC , y en la apropiación de un lenguaje acorde con nuestros intereses, que nos permite construir un universo conceptual, desde el cual no sólo Cap 5 Vislumbrando el camino que falta por construir   que se encuentren involucrados en sus investigaciones. Esto permitirá fortalecer los vínculos de comunicación y los nexos académicos entre instancias que apuntan a ahondar en procesos de formación. La conformación de la Red de Investigación Educativa - ieRed nos permite dar respuesta

Autor: Gloria Castro, Verónica Catebiel, Ulises Hernandez - 05 de Noviembre de 2006

Administración electrónica: diseño web centrado en el ciudadano administracion.es (e-government) (14 capítulos)   (0)

Análisis de la segunda versión del portal del ciudadano. Detección de áreas de mejora, nuevas propuestas y entrevistas a los protagonistas con el objetivo fomentar el debate sobre el e-government en España.

Cap 9 Propuestas de mejora   o consulta concreta. Ximetrix ha sido la consultora que ha desarrollado junto con el Ministerio de Administraciones Públicas el portal del ciudadano. Marisa Wic, del Gabinete de comunicación de la firma nos puntaliza: "La herencia de código y formatos no estructurados existentes

Autor: Eduardo Manchón - 30 de Agosto de 2005

Organizaciones virtuales (7 capítulos)   (4)

Este trabajo trata sobre las Organizaciones Virtuales. El porque se dan este nuevo tipo de organizaciones, que son y como funcionan. Los factores que las diferencian y como están compuestas. También trataremos las herramientas que las facilitan y las hacen posibles.

Cap 5 Actitudes y Comportamiento   .El concepto de Organización Virtual esta estrechamente relacionado con otros cuatro conceptos: groupware, equipos virtuales, teletrabajo y oficina virtual. A continuación exploraremos cada uno de ellos.Groupware se utiliza para englobar la tecnología electrónica, tecnología de información y procesos Cap 4 Beneficios de las Organizaciones Virtuales   electrónica permite tener acceso a comunicaciones a bajo costo. Una portal de Internet puede recibir visitas de personas de todo el mundo y tomar pedidos directamente del consumidor. Se pueden hacer contactos globales y ser multinacional en pocas semanas. Las tecnologías emergentes de comercio electrónico Cap 2 Organizaciones Virtuales   ”. Otras definiciones se enfocan hacia organizaciones que no posee un lugar físico fijo “una organización distribuida geográficamente y cuyo trabajo es coordinado por medio de comunicaciónelectrónica

Autor: Omar A. Osoy Penados - 25 de Abril de 2006

Manuel Castells en el Foro Social Mundial: Innovación, Libertad y Poder en la Era de la Información (5 capítulos)   (2)

Texto del connotado investigador/pensador Manuel Castells presentado en el Foro Social Mundial, Porto Alegre, 29 enero 2005.

Cap 1 La era de la información es nuestra era   a la libertad de expresión, dentro y fuera de Internet, de la vigilancia electrónica ubicua y la invasión sistemática de la privacidad por parte de empresas comerciales y agencias de gobierno.El momento de la innovación y la creatividad como fuentes de cambio tecnológico, enriquecimiento cultural Cap 5 Libertad, Sociedad y tecnología   La información es poder. La comunicación es contrapoder. Y la capacidad de cambiar el flujo de información a partir de la capacidad autónoma de comunicación, reforzada mediante las tecnologías digitales de comunicación, realza sustancialmente la autonomía de la sociedad con respecto a los poderes Cap 2 Internet, tecnología de libertad, producida libremente, a partir de sus pro   como red de comunicación informática global. Y fue la comunidad internauta la que se autogestionó, de forma diversa, a lo largo del tiempo, desde 1969, primer despliegue de Internet, hasta la constitución de ICANN en 2000. No hizo falta ni derecho de propiedad ni control burocrático para desarrollar

Autor: Manuel Castells - 10 de Agosto de 2005