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Monografía de Magnolia Aristizábal, Lorena Calvache C., Gloria J. Castro B., Adriano Fernández F., Langen Lozada O., Maria Elena Mejía S., José Omar Zúñiga C. - 05 de Noviembre de 2006
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| El presente artículo busca una aproximación crítica al concepto de Currículo, cotejando algunas de sus variantes conceptuales con el devenir de la educación en América Latina y Colombia |
| Cap 2 |
Currículo, uso y contexto
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Y utilitarista de la educación, al reflexionar sobre “El Currículo Escolar Surgimiento y Perspectivas” 2 , de Ángel Díaz Barriga, son aspectos que centramos en tres tópicos claves, interrogándolos para desentrañar el concepto Currículo en su movilidad e impacto histórico en la escuela. Estos tópicos son |
| Cap 3 |
Y... ¿Lo pedagógico?
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Y culturales que se introdujeron e impusieron a través del concepto de “desarrollo”. Las concepciones de desarrollo, históricamente, después de la Segunda Guerra Mundial tienen una historia. Fueron el fundamento de los países más poderosos para iniciar una era nueva de penetración a los países |
| Cap 5 |
Notas
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1 DÍAZ BARRIGA, Angel: El currículo: un campo de conocimiento , un ámbito de debate, UNAM, 1989, 20 p. Las concepciones de currículo que plantea este autor son: como campo técnico; como campo teórico desde la Pedagogía Industrial (USA); como la vida de las aulas (currículo oculto); espacio |
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Monografía de Carlos A Botero Chica - 01 de Mayo de 2006
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| Para explicar el término de ciudad del conocimiento se abordará el concepto de distrito industrial. En la literatura Económica existen dos terminologías aceptadas universalmente. Sistemas locales productivos y Distritos industriales |
| Cap 1 |
Aproximación al concepto de Ciudad del Conocimiento
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Para explicar el término de ciudad del conocimiento se abordará el concepto de distrito industrial. En la literatura Económica existen dos terminologías aceptadas universalmente. Sistemas locales productivos y Distritos industriales. En relación con ambos términos se ha precisado que el primero |
| Cap 5 |
La Ciudad del Conocimiento
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**LA IMPORTANCIA DEL CONOCIMIENTO EN LA SOCIEDAD ** Con el advenimiento del siglo XXI se inicio la era del conocimiento , una de las grandes preocupaciones de las agencias internacionales como la UNESCO y el Banco mundial consiste en estudiar la compleja relación entre conocimiento , innovación |
| Cap 3 |
El concepto de Parque Industrial
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Atractivos para este tipo de producciones, la mayoría de estos parques están situados al borde de canales, mares, ríos, o grandes autopistas. Difiere del concepto de parque tecnológico en el sentido que los parques industriales no necesariamente tienen vínculos con los centros de investigación |
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Monografía de Manuel De La Cruz Peñas - 02 de Mayo de 2006
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| El objetivo de este artículo es reflexionar sobre la importancia que tiene la gestión del conocimiento en las organizaciones actuales |
| Cap 5 |
Diferentes enfoques en la administración del conocimiento
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Del conocimiento como una temática propia de la administración. Este enfoque se centra más en la innovación y la creatividad que en el relevamiento de los recursos existentes. Sus principales afirmaciones: *El comportamiento y la cultura organizacionales deben cambiar dramáticamente. Las organizaciones tal |
| Cap 1 |
Cómo las compañías japonesas crean la dinámica
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De comunicar. La combinación se inicia cuando el concepto generado por el equipo se combina con la información existente y con el conocimiento que se encuentra fuera del equipo, para crear especificaciones más fáciles de compartir. La interiorización es inducida cuando los miembros empiezan |
| Cap 1 |
Cómo las compañías japonesas crean la dinámica
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De comunicar. La combinación se inicia cuando el concepto generado por el equipo se combina con la información existente y con el conocimiento que se encuentra fuera del equipo, para crear especificaciones más fáciles de compartir. La interiorización es inducida cuando los miembros empiezan |
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Monografía de José Carlos Alvarez Merino - 02 de Mayo de 2006
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| En un contexto global cambiante donde la globalización ha significado el resurgir de las regiones como elementos fundamentales en la generación del conocimiento que caracteriza a la nueva economía se hace cada vez... |
| Cap 4 |
Demanda y transferencia del Conocimiento
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" Teniendo en cuenta que lo que circula por tales redes es algo tan sutil y tan intangible como lo es el conocimiento , es impresindible tipificarlo. Haciendo esto se tiene materias para estudiar los mecanismos bilaterales de la transferencia del conocimiento que, en su crecimiento e integración |
| Cap 3 |
Inovación, creatividad y conocimiento
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La innovación está cada vez mas vista como un proceso sistemico en el cual participan multiples agentes. Así la empresa para buscar el conocimiento necesario para el desarrollo de nuevos productos recurre a interacciones con otras empresas, proveedores, universidades, instituciones de investigación |
| Cap 6 |
Redes de conocimiento en espacios regionales
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El foco regional, tanto de la innovación como del conocimiento , tiene una importancia en aumento. Porque en medida que la globalización continúa y la desintegración nacional ocurre, la importancia de los componentes locales / regionales se hace mayor. Según Quandt (2000), la división entre |
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Monografía de Angel L. Arbonies - 02 de Mayo de 2006
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| La organización funcional y burocratizada ha utilizado el conocimiento para codificarlo en procedimientos y rutinas, pesando básicamente en las necesidades de producción. En entornos muy dinámicos, las empresas no pueden mantener un sistema... |
| Cap 1 |
El conocimiento y la organización
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La organización funcional y burocratizada ha utilizado el conocimiento para codificarlo en procedimientos y rutinas, pesando básicamente en las necesidades de producción. En entornos muy dinámicos, las empresas no pueden mantener un sistema de codificación de conocimientos en rutinas acorde |
| Cap 5 |
El conocimiento como un acto necesita de nuevas metaforas organizati
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El conocimiento no se comporta como un objeto y por lo tanto tratarlo como tal solo puede ser transitorio. Lo necesario hasta que sepamos utilizarlo en toda su extensión. ------La esencia del conocimiento es la acción, conozco cuando se que voy a hacer, y esto sin entrar a otras discusiones |
| Cap 3 |
Desde la burocracia a la fluidez: Nuevas formas organizacionales
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La burocracia ha dominado los estudios sobre organizaciones. Weber [3] sistematizó el concepto de organización caracterizado por :Centralización, Jerarquía, Autoridad, Disciplina, Reglas y División del trabajo, creando el arquetipo de organización. ------Aunque nadie puede pensar que este arquetipo |
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Monografía de Dionisio Pérez-Villar - 28 de Abril de 2006
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| La Gestión del Conocimiento es un concepto muy moderno. Tanto que quizás no esté suficientemente bien definido como para ser dominado. Pero es un concepto clave para el éxito... |
| Cap 1 |
El concepto de Gestión del Conocimiento
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La Gestión del Conocimiento es un concepto muy moderno. Tanto que quizás no esté suficientemente bien definido como para ser dominado. Pero es un concepto clave para el éxito de las Empresas, y de sus componentes. Las Empresas que decidan hacer Gestión del Conocimiento deben en primer lugar |
| Cap 1 |
El concepto de Gestión del Conocimiento
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La gestion del conocimiento en pocas palabras es la manipulacion de los saberes y aprendizajes para facilitar un entendimiento. La Gestión del Conocimiento es un concepto muy moderno. Tanto que quizás no esté suficientemente bien definido como para ser dominado. Pero es un concepto clave |
| Cap 1 |
El concepto de Gestión del Conocimiento
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La Gestión del Conocimiento es un concepto muy moderno. Tanto que quizás no esté suficientemente bien definido como para ser dominado. Pero es un concepto clave para el éxito de las Empresas, y de sus componentes. Las Empresas que decidan hacer Gestión del Conocimiento deben en primer lugar |
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Monografía de Pedro Gutiérrez Leal - 01 de Mayo de 2006
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| Este trabajo pretende revalorar el proceso que el hombre utiliza para interpretar y modificar la realidad en su propio beneficio y del colectivo, mediante la participación directa y transformadora. Independientemente de la existencia de ideologías... |
| Cap 3 |
Origen Del Conocimiento
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Para interpretar el origen del conocimiento , partiremos por analizar la relación fundamental que se establece entre el hombre y el mundo real. Su necesidad básica es sobrevivir, al igual que la de cualquier otro organismo. Necesidad ésta que es posible comprender objetivamente a través |
| Cap 3 |
Origen Del Conocimiento
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Para interpretar el origen del conocimiento , partiremos por analizar la relación fundamental que se establece entre el hombre y el mundo real. Su necesidad básica es sobrevivir, al igual que la de cualquier otro organismo. Necesidad ésta que es posible comprender objetivamente a través |
| Cap 3 |
Origen Del Conocimiento
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- Para interpretar el origen del conocimiento , partiremos por analizar la relación fundamental que se establece entre el hombre y el mundo real. Su necesidad básica es sobrevivir, al igual que la de cualquier otro organismo. Necesidad ésta que es posible comprender objetivamente a través |
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Monografía de Mónica Poza Diéguez - 29 de Septiembre de 2006
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| El presente trabajo se divide en dos partes claramente diferenciadas: en la primera se aborda de manera teórica la cuestión sobre el concepto de teatralidad en lo que se refiere al problema castellano |
| Cap 8 |
La dramaticidad. Otro concepto clave
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" El último concepto del que nos vamos a ocupar y que resulta primordial en este trabajo es el de dramaticidad. Alfredo Hermenegildo25 lo define como: “Capacidad de albergar el enfrentamiento de unos personajes con otros o consigo mismos. Supone la invasión de unos espacios dramáticos |
| Cap 5 |
El concepto de teatralidad. Estado de la cuestión y definició
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" Es aquí donde el concepto de teatralidad cobra mayor importancia pues a partir de él el corpus del teatro castellano puede verse alterado. En este punto cada crítico ha establecido unos parámetros más o menos personales e individuales a partir de los que ha considerado la cuestión. Gómez Moreno |
| Cap 1 |
Acerca del concepto de teatralidad en el caso de castilla. El estado
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Y es posible que a partir de este escollo y, tras varios intentos por salvarlo, la crítica haya optado por un cambio de perspectiva a la hora de tratar el problema. De ahí que se haya hecho hincapié en el concepto de teatralidad y que se haya mostrado un mayor interés por todo aquello que sin ser |
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Monografía de Luis Alvarado Acuña - 02 de Mayo de 2006
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| El presente estudio tiene por principal objetivo analizar el capital intelectual de innovación e identificar las competencias y las capacidades esenciales, viendo la importancia de estas en el desarrollo de los proyectos de innovación y... |
| Cap 2 |
Acercamiento conceptual a la gestión del conocimiento
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Que se requieren para la gestión efectiva del capital intelectual". Bajo este contexto se hace necesario definir el concepto de conocimiento , Prusak en 1998 lo definió de la siguiente manera: " Conocimiento es la fluida mezcla estructurada de experiencia, valores, información contextualizada, y ojo clínico muy |
| Cap 1 |
Analisis del actual entorno económico
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En el conocimiento más que en la gestión de los activos tangibles de la empresa. En una empresa existen dos tipos diferentes de competencias, una en la que se desarrolla el capital intelectual de operaciones y el otro orientado al desarrollo del capital intelectual de innovación. Las operaciones |
| Cap 5 |
Conclusiones
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La economía mundial se dirige hacia un nuevo modelo económico basado en el conocimiento en el que éste tiene un claro valor diferenciador aportando ventajas competitivas gracias a su gestión. El capital intelectual se refiere a activos intangibles considerados desde una perspectiva estratégica |
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Monografía de Juan Carlos Aceros y Carmen Gallego Martos - 19 de Diciembre de 2005
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| Presentación de la primera versión pública de un nuevo programa con licencia GNU GPL y de un servicio de correo electrónico vinculado a este programa que crean y trabajan nuevas formas de entender la comunicación,... |
| Cap 1 |
BlogMail, compartir conocimiento llega hasta
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==== A contra-corriente: BlogMail en el marco de la controversia sobre la vigilancia global informatizada ==== En 1971, Ray Tomlinson desarrolló lo que hoy conocemos como “e-mail” o “correo electrónico”. El mismo permite que un usuario envíe mensajes a otros, desde una máquina conectada en red. Lo |
| Cap 2 |
Privatización y liberación de la información
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Sido expulsado de la esfera privada: sólo lo público puede tener poder político. El origen de la palabra “privado” viene de la antigüedad griega: “estar privado de la política”. Tiempo después otros trabajadores trabajan sobre este concepto :“ ¿De qué está privada la vida privada? Simplemente |
| Cap 6 |
Referencias
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. Más información: [[http://blogmail.sourceforge.net/ http://blogmail.sourceforge.net]]y [[http://wiki.blogmail.cc/ http://wiki.blogmail.cc]] 1BENEYTO, Juan. Conocimiento de la Información. Aproximación al Sistema de las Comunicaciones Sociales. Madrid: Alianza Editorial, 1973. 2http://www.echelonwatch.org |
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