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Monografías de conocimiento cientifico

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El método científico en la modernidad (2 capítulos) Creative Commons   -----(0)
La metodología de Galileo Galilei: el método hipotético-deductivo.El conocimiento científico en la modernidad, marca el inicio de un período que se aleja de los métodos aristotélicos caracterizada por la inducción simple a partir de generalizaciones que toman como punto de partida la experiencia corriente y el argumento de “autoridad”.
Cap 1 El método científico en la modernidad
  El conocimientocientífico en la modernidad, marca el inicio de un período que se aleja de los métodos aristotélicos caracterizada por la inducción simple a partir de generalizaciones que toman como punto de partida la experiencia corriente y el argumento de “autoridad”. El método aristotélico, ya
Cap 2 Supuestos del método hipotético-deductivo
  Existe en la naturaleza un orden racional y necesario que puede ser expresado en términos matemáticos. Esta idea, consistente con las ideas de Platón y Pitágoras . El racionalismo es una característica central del nuevo método científico. La naturaleza posee una estructura real e inteligible
Autor: Idoneos - 20 de Marzo de 2006
Transformar la organización para crear conocimiento (6 capítulos) Creative Commons   -----(0)
La organización funcional y burocratizada ha utilizado el conocimiento para codificarlo en procedimientos y rutinas, pesando básicamente en las necesidades de producción. En entornos muy dinámicos, las empresas no pueden mantener un sistema de codificación de conocimientos en rutinas acorde con el ritmo de cambio.
Cap 1 El conocimiento y la organización
  La organización funcional y burocratizada ha utilizado el conocimiento para codificarlo en procedimientos y rutinas, pesando básicamente en las necesidades de producción. En entornos muy dinámicos, las empresas no pueden mantener un sistema de codificación de conocimientos en rutinas acorde
Cap 5 El conocimiento como un acto necesita de nuevas metaforas organizati
  El conocimiento no se comporta como un objeto y por lo tanto tratarlo como tal solo puede ser transitorio. Lo necesario hasta que sepamos utilizarlo en toda su extensión. ------La esencia del conocimiento es la acción, conozco cuando se que voy a hacer, y esto sin entrar a otras discusiones
Cap 2 Teoría de la organización
  explícitas. La tarea de la gestión, de acuerdo a este punto de vista es definir y conseguir estas metas. El investigador debe tomar datos objetivos acerca de cómo la organización funciona alrededor de estos objetivos mientras la investigación sigue un método científico clásico.------Pero han aparecido
Autor: Angel L. Arbonies - 02 de Mayo de 2006
Desarrollo científico de la Contabilidad (4 capítulos) Creative Commons   -----(0)
La contabilidad no ha desarrollado motivación hacia los contables, en el sentido de que no se ha dignificado el ejercicio profesional del contador publico frente a la promoción del desarrollo científico de la contabilidad. Lo que nos hace pensar que definitivamente esto de la ciencia contable sea solo de unos, y para pocos.
Cap 3 Avance Científico De La Contabilidad y La Calidad De Vida
  el desarrollo intelectual puede ayudar al manejo de situaciones cambiantes que impone el modelo de globalización.Se hace necesario  que los que trabajamos la contabilidad nos cuestionemos acerca del conocimiento con respecto a lo contable en contraposición a la calidad de vida como factor de desarrollo
Cap 1 Contabilidad y Calidad de vida
  solo de unos, y para pocos.El potencial científico debe ser aprovechado para poder obtener un mayor conocimiento contable que implique desarrollar modelos contables o económicos que sirvan como apoyo al mejoramiento de la calidad de vida.La contabilidad vista por personas de carácter
Cap 2 La Contabilidad Como Ciencia
  **Cuestión de formación epistemológica**Para entender la contabilidad como ciencia es necesario que tenganos previos conocimientos de que es ciencia, que es conocer, que es conocimiento, clases de ciencia, etc.Las disputas que encontramos de lo normativo y lo positivo hace que la contabilidad
Autor: Ricardo Adolfo Castaño, Jhon Mario Correa, Juan David Duarte - 14 de Mayo de 2006
Ciudades del Conocimiento (8 capítulos) Creative Commons   -----(0)
Para explicar el término de ciudad del conocimiento se abordará el concepto de distrito industrial. En la literatura Económica existen dos terminologías aceptadas universalmente. Sistemas locales productivos y Distritos industriales.
Cap 5 La Ciudad del Conocimiento
  **LA IMPORTANCIA DEL CONOCIMIENTO EN LA SOCIEDAD **Con el advenimiento del siglo XXI se inicio la era del conocimiento, una de las grandes preocupaciones de las agencias internacionales como la UNESCO y el Banco mundial consiste en estudiar la compleja relación entre conocimiento, innovación
Cap 1 Aproximación al concepto de Ciudad del Conocimiento
  Para explicar el término de ciudad del conocimiento se abordará el concepto de distrito industrial. En la literatura Económica existen dos terminologías aceptadas universalmente. Sistemas locales productivos y Distritos industriales. En relación con ambos términos se ha precisado  que el primero
Cap 6 La Ciudad del Conocimiento desde el punto de vista de la Ciencia y la Tecno
  de innovación. 2) El sistema de educación para la creatividad y la competitividad. 3) El sistema para la aplicación sistemática, colectiva y permanente del conocimientocientífico y colectivo para la producción. A su vez estos sistemas estarían cruzados por unos ejes transversales: a) Un sistema
Autor: Carlos A Botero Chica - 01 de Mayo de 2006
Producción del Conocimiento (7 capítulos) Creative Commons   ****-(3)
Este trabajo pretende revalorar el proceso que el hombre utiliza para interpretar y modificar la realidad en su propio beneficio y del colectivo, mediante la participación directa y transformadora. Independientemente de la existencia de ideologías conservadoras para frenar esta corriente, el desarrollo de las comunicaciones está haciendo surgir un nuevo punto de vista con el cual se analiza, interpreta y modifica la realidad.
Cap 3 Origen Del Conocimiento
  de científico otorgado a un tipo determinado de conocimiento, es producto de un acto consciente e intencionado de búsqueda, de una explicación más objetiva de la realidad, pudiendo ser comprobada en cualquier parte del orbe, adquiriendo su carácter de “universal”. Frente a la necesidad local
Cap 1 Producir conocimiento
  cognoscitivos adquiridos e inducidos a través de los mecanismos formales e informales de socialización. Si bien el conocimiento adquirido hasta la actualidad ha probado su utilidad, el mismo está montado sobre un marco “filosófico”, que intencional e implícitamente induce en el hombre, una forma
Cap 4 Categorías para la interpretación de la realidad
  , estructuralismo, materialismo histórico, pragmatismo científico. Todos son posiciones filosóficas, evidentes en la investigación científica, con los cuales investigadores llegan a fijar como punto de vista epistemológico. A partir de allí, el proceso de interpretación de la realidad, incorpora todo el cuerpo
Autor: Pedro Gutiérrez Leal - 01 de Mayo de 2006
Conocimiento básico sobre el Sindrome de Fatiga Crónica (11 capítulos) Creative Commons   *****(2)
Con este breve curso, intentamos dar a conocer los conceptos básicos de una enfermedad, el Sindrome de Fatiga Crónica, de la que cada día hay más conocimiento científico sobre sus origines.
Cap 9 PRONÓSTICO
  , el SFC no es terminal, pero el suicidio es una opción para algunas personas con SFC, y lo utilizan como una alternativa a vivir con desesperación, dolor y siendo incomprendidos 1 .       1 . No se ha publicado ningún dato científico sobre la incidencia del suicidio
Cap 7 DIAGNOSTICO DEL SFC
  un modelo para la toma de decisión para dirigir la valoración clínica de los pacientes con síntomas parecidos al SFC. Este modelo proporciona un acercamiento paso a paso para hacer una correcta diagnosis clínica y ha sido adaptado a nuestro entorno y a los avances del conocimiento por el Dr. Ferran J
Publicado por: Fibrofatiga-unidos - 15 de Noviembre de 2006
La Gestión del Conocimiento (2 capítulos) Creative Commons   *----(1)
La Gestión del Conocimiento es un concepto muy moderno. Tanto que quizás no esté suficientemente bien definido como para ser dominado. Pero es un concepto clave para el éxito de las Empresas, y de sus componentes.
Cap 1 El concepto de Gestión del Conocimiento
  de los valores éticos y emocionales.Las personas deben tener ambos conocimientos, porque así serán capaces de tomar decisiones verdaderamente útiles, por acertadas y adecuadas.El Conocimientocientífico, la gnosis de los griegos, es lo que permite fabricar, construir, inventar.La sofía, sabiduría
Cap 2 ¿Cómo organizarnos?
  Debemos partir de la base de algo obvio: Nuestro equipo, nuestras personas, solo pueden utilizar el Conocimiento, __si lo disponen realmente porque se lo hemos proporcionado.__Por lo tanto debemos de conseguir que lo utilicen,  lo intercambien, e incluso lo amplíen de forma eficaz y efectiva
Autor: Dionisio Pérez-Villar - 28 de Abril de 2006
Conocimiento y evolución de la humanidad (9 capítulos) Creative Commons   *****(1)
El análisis de la gestión de la información/conocimiento en el contexto de la evolución de la humanidad posibilita obtener una visión más amplia de su significación social. Se estudia el proceso de evolución informacional y del conocimiento, que supone la transformación del Homo sapiensal Homo sapientissimus, el reflejo en la materia inanimada y en los organismos vivos, las relaciones de estos últimos con su entorno, la acumulación de la información, el desarrollo de la conciencia social, así como el futuro de la humanidad. La significación de la gestión del conocimiento no debe limitarse a su concepción como fenómeno social, sino que debe comprenderse de una manera más amplia, vinculada a su esencia ontológica para la humanidad.
Cap 1 Conocimiento y evolución
  de conocimientos existente sobre la evolución hace viable un enfoque suficientemente amplio para abordar la gestión del conocimiento en el plano de su significación para la evolución de la humanidad.---La gestión de la información/conocimiento, analizada en el contexto de las tendencias de la evolución
Cap 8 Gestión del conocimiento y evolución
  profundización en el conocimiento de las leyes del mundo posibilita un desarrollo ilimitado, la existencia infinita y la orientación troncal galáctica. El ser humano tiene la ventaja de aprender las leyes del mundo en que vive y emplearlas adecuadamente.5 Sobre la base del conocimiento
Cap 3 Intentemos desarrollar esta idea
  considerarse como un modelo, si se interpreta este concepto en su acepción más amplia; esto es, el reflejo de un objeto en otro. Desde el ángulo científico concreto (ontológico) es más adecuado emplear el término modelo y no reflejo, que es propio de la Teoría del conocimiento o Epistemología.---Todo modelo
Autor: Dr. C. Enrique González Suárez - 16 de Diciembre de 2005
La gestión de la información, el conocimiento, la inteligencia y el aprendizaje organizacional (29 capítulos) Creative Commons   ****-(8)
Con el objetivo de crear una base conceptual útil para comprender, desde una perspectiva socio-psicológica, la gestión de la Información, el conocimiento, la inteligencia y el aprendizaje organizacional, se realizó una amplia revisión de la literatura disponible en esta área del saber. Con una orientación social y organizacional, se definen conceptos como: información, conocimiento, comunicación, inteligencia y aprendizaje, así como sus principales clasificaciones e interrelaciones.
Cap 5 Conocimiento
  Debe entenderse, que no obstante la amplia gama de definiciones que ha tenido este concepto desde los filósofos anteriores a nuestra era, //el conocimiento, se referirá aquí al proceso y resultado (dinámico), con sentido personal, grupal, organizacional y social, de la percepción, comprensión
Cap 8 Conocimiento organizacional
  histórica y social en una época y lugar determinados integra el entorno de la organización. Todo el desarrollo de las ideas y de las realidades de carácter económico, financiero, social, político, jurídico, comercial, científico y tecnológico constituye un conocimiento o conciencia social dentro
Cap 23 Sobre la gestión estratégica del conocimiento
  La gestión deliberada de la transferencia de conocimiento debe ser diferente de la difusión del conocimiento que escapa al control de la organización. Debido a que la transferencia de conocimiento y el aprendizaje, se producen en el proceso de la comunicación, las medidas que pueden reducir
Autor: Dr. C. Israel Núñez Paula - 28 de Diciembre de 2005
La Gerencia del Conocimiento y la Gestión tecnológica (11 capítulos) Creative Commons   ****-(7)
Dentro del objeto de la administración y gerencia del conocimiento está lo que la empresa sabe sobre sus productos, procesos, mercados, clientes, empleados, etc., y sobre el cómo combinar estos elementos para hacer a una empresa competitiva. En este aspecto, esta disciplina parece replicar al objetivo de la Gestión Tecnológica, pero por ser de mayor alcance parece contenerla.
Cap 3 Principios de Gerencia del Conocimiento
  en vez de basada en diccionario de sinónimos. Su base de datos anterior era llamada "Tech tree" y tenía varias ramas de conocimiento tales como científico, técnico, médico, químico, etc. Sin embargo, tanto los clientes como los analistas de Teltech encontraban difícil navegar a través del árbol
Cap 1 La importancia de la Gerencia del Conocimiento
  Las empresas están comenzando a darse cuenta de la importancia de "saber qué es lo que saben" y de hacer el mejor uso de este conocimiento(1). El conocimiento está siendo reconocido como el más importante activo de la empresa, como el "único recurso económico significativo"(2) y por lo tanto
Cap 4 Objetivos y actividades relacionadas con la Gerencia del Conocimiento
  Basados en la definición de la gerencia del conocimiento como un proceso que debe apoyar a la empresa en la búsqueda de una posición competitiva y nuevas oportunidades, Quintas y otros(3), proponen una serie de objetivos y actividades que se deben cumplir dentro de la gerencia del conocimiento
Autor: Hernando Zorrilla - 03 de Mayo de 2006
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Concurso de proyectos educativos
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Soy arquitecto, resido en lima peru, me inclino mas a una tendencia regionalista comtemporanea, estoy fascinado con nuestra cultura precolombina...
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