Desarrollo científico de la Contabilidad
(4 capítulos)
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| La contabilidad no ha desarrollado motivación hacia los contables, en el sentido de que no se ha dignificado el ejercicio profesional del contador publico frente a la promoción del desarrollo científico de la contabilidad. Lo que nos hace pensar que definitivamente esto de la ciencia contable sea solo de unos, y para pocos. |
| Cap 3 |
Avance Científico De La Contabilidad y La Calidad De Vida
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el desarrollo intelectual puede ayudar al manejo de situaciones cambiantes que impone el modelo de globalización.Se hace necesario que los que trabajamos la contabilidad nos cuestionemos acerca del conocimiento con respecto a lo contable en contraposición a la calidad de vida como factor de desarrollo |
| Cap 1 |
Contabilidad y Calidad de vida
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solo de unos, y para pocos.El potencial científico debe ser aprovechado para poder obtener un mayor conocimiento contable que implique desarrollar modelos contables o económicos que sirvan como apoyo al mejoramiento de la calidad de vida.La contabilidad vista por personas de carácter |
| Cap 2 |
La Contabilidad Como Ciencia
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**Cuestión de formación epistemológica**Para entender la contabilidad como ciencia es necesario que tenganos previos conocimientos de que es ciencia, que es conocer, que es conocimiento, clases de ciencia, etc.Las disputas que encontramos de lo normativo y lo positivo hace que la contabilidad |
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Autor: Ricardo Adolfo Castaño, Jhon Mario Correa, Juan David Duarte - 14 de Mayo de 2006
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Producción del Conocimiento
(7 capítulos)
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| Este trabajo pretende revalorar el proceso que el hombre utiliza para interpretar y modificar la realidad en su propio beneficio y del colectivo, mediante la participación directa y transformadora. Independientemente de la existencia de ideologías conservadoras para frenar esta corriente, el desarrollo de las comunicaciones está haciendo surgir un nuevo punto de vista con el cual se analiza, interpreta y modifica la realidad. |
| Cap 3 |
Origen Del Conocimiento
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de científico otorgado a un tipo determinado de conocimiento, es producto de un acto consciente e intencionado de búsqueda, de una explicación más objetiva de la realidad, pudiendo ser comprobada en cualquier parte del orbe, adquiriendo su carácter de “universal”. Frente a la necesidad local |
| Cap 1 |
Producir conocimiento
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cognoscitivos adquiridos e inducidos a través de los mecanismos formales e informales de socialización. Si bien el conocimiento adquirido hasta la actualidad ha probado su utilidad, el mismo está montado sobre un marco “filosófico”, que intencional e implícitamente induce en el hombre, una forma |
| Cap 4 |
Categorías para la interpretación de la realidad
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, estructuralismo, materialismo histórico, pragmatismo científico. Todos son posiciones filosóficas, evidentes en la investigación científica, con los cuales investigadores llegan a fijar como punto de vista epistemológico. A partir de allí, el proceso de interpretación de la realidad, incorpora todo el cuerpo |
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Autor: Pedro Gutiérrez Leal - 01 de Mayo de 2006
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La Gestión del Conocimiento
(2 capítulos)
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| La Gestión del Conocimiento es un concepto muy moderno. Tanto que quizás no esté suficientemente bien definido como para ser dominado. Pero es un concepto clave para el éxito de las Empresas, y de sus componentes. |
| Cap 1 |
El concepto de Gestión del Conocimiento
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de los valores éticos y emocionales.Las personas deben tener ambos conocimientos, porque así serán capaces de tomar decisiones verdaderamente útiles, por acertadas y adecuadas.El Conocimientocientífico, la gnosis de los griegos, es lo que permite fabricar, construir, inventar.La sofía, sabiduría |
| Cap 2 |
¿Cómo organizarnos?
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Debemos partir de la base de algo obvio: Nuestro equipo, nuestras personas, solo pueden utilizar el Conocimiento, __si lo disponen realmente porque se lo hemos proporcionado.__Por lo tanto debemos de conseguir que lo utilicen, lo intercambien, e incluso lo amplíen de forma eficaz y efectiva |
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Autor: Dionisio Pérez-Villar - 28 de Abril de 2006
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Conocimiento y evolución de la humanidad
(9 capítulos)
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| El análisis de la gestión de la información/conocimiento en el contexto de la evolución de la humanidad posibilita obtener una visión más amplia de su significación social. Se estudia el proceso de evolución informacional y del conocimiento, que supone la transformación del Homo sapiensal Homo sapientissimus, el reflejo en la materia inanimada y en los organismos vivos, las relaciones de estos últimos con su entorno, la acumulación de la información, el desarrollo de la conciencia social, así como el futuro de la humanidad. La significación de la gestión del conocimiento no debe limitarse a su concepción como fenómeno social, sino que debe comprenderse de una manera más amplia, vinculada a su esencia ontológica para la humanidad. |
| Cap 1 |
Conocimiento y evolución
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de conocimientos existente sobre la evolución hace viable un enfoque suficientemente amplio para abordar la gestión del conocimiento en el plano de su significación para la evolución de la humanidad.---La gestión de la información/conocimiento, analizada en el contexto de las tendencias de la evolución |
| Cap 8 |
Gestión del conocimiento y evolución
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profundización en el conocimiento de las leyes del mundo posibilita un desarrollo ilimitado, la existencia infinita y la orientación troncal galáctica. El ser humano tiene la ventaja de aprender las leyes del mundo en que vive y emplearlas adecuadamente.5 Sobre la base del conocimiento |
| Cap 3 |
Intentemos desarrollar esta idea
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considerarse como un modelo, si se interpreta este concepto en su acepción más amplia; esto es, el reflejo de un objeto en otro. Desde el ángulo científico concreto (ontológico) es más adecuado emplear el término modelo y no reflejo, que es propio de la Teoría del conocimiento o Epistemología.---Todo modelo |
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Autor: Dr. C. Enrique González Suárez - 16 de Diciembre de 2005
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La gestión de la información, el conocimiento, la inteligencia y el aprendizaje organizacional
(29 capítulos)
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| Con el objetivo de crear una base conceptual útil para comprender, desde una perspectiva socio-psicológica, la gestión de la Información, el conocimiento, la inteligencia y el aprendizaje organizacional, se realizó una amplia revisión de la literatura disponible en esta área del saber. Con una orientación social y organizacional, se definen conceptos como: información, conocimiento, comunicación, inteligencia y aprendizaje, así como sus principales clasificaciones e interrelaciones. |
| Cap 5 |
Conocimiento
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Debe entenderse, que no obstante la amplia gama de definiciones que ha tenido este concepto desde los filósofos anteriores a nuestra era, //el conocimiento, se referirá aquí al proceso y resultado (dinámico), con sentido personal, grupal, organizacional y social, de la percepción, comprensión |
| Cap 8 |
Conocimiento organizacional
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histórica y social en una época y lugar determinados integra el entorno de la organización. Todo el desarrollo de las ideas y de las realidades de carácter económico, financiero, social, político, jurídico, comercial, científico y tecnológico constituye un conocimiento o conciencia social dentro |
| Cap 23 |
Sobre la gestión estratégica del conocimiento
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La gestión deliberada de la transferencia de conocimiento debe ser diferente de la difusión del conocimiento que escapa al control de la organización. Debido a que la transferencia de conocimiento y el aprendizaje, se producen en el proceso de la comunicación, las medidas que pueden reducir |
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Autor: Dr. C. Israel Núñez Paula - 28 de Diciembre de 2005
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La Gerencia del Conocimiento y la Gestión tecnológica
(11 capítulos)
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| Dentro del objeto de la administración y gerencia del conocimiento está lo que la empresa sabe sobre sus productos, procesos, mercados, clientes, empleados, etc., y sobre el cómo combinar estos elementos para hacer a una empresa competitiva. En este aspecto, esta disciplina parece replicar al objetivo de la Gestión Tecnológica, pero por ser de mayor alcance parece contenerla. |
| Cap 3 |
Principios de Gerencia del Conocimiento
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en vez de basada en diccionario de sinónimos. Su base de datos anterior era llamada "Tech tree" y tenía varias ramas de conocimiento tales como científico, técnico, médico, químico, etc. Sin embargo, tanto los clientes como los analistas de Teltech encontraban difícil navegar a través del árbol |
| Cap 1 |
La importancia de la Gerencia del Conocimiento
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Las empresas están comenzando a darse cuenta de la importancia de "saber qué es lo que saben" y de hacer el mejor uso de este conocimiento(1). El conocimiento está siendo reconocido como el más importante activo de la empresa, como el "único recurso económico significativo"(2) y por lo tanto |
| Cap 4 |
Objetivos y actividades relacionadas con la Gerencia del Conocimiento
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Basados en la definición de la gerencia del conocimiento como un proceso que debe apoyar a la empresa en la búsqueda de una posición competitiva y nuevas oportunidades, Quintas y otros(3), proponen una serie de objetivos y actividades que se deben cumplir dentro de la gerencia del conocimiento |
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Autor: Hernando Zorrilla - 03 de Mayo de 2006
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