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Monografía de Richard Stallman - 20 de Diciembre de 2005
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| Conferencia pronunciada en inglés el 7 de julio de 2000 en la Universidad de Burdeos, transcrita por Douglas Carnall y traducida al castellano por excalibor, victor y candyman. |
| Cap 1 |
El copyright contra la comunidad en la era de las redes de ordenadores
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La comunidad en la era de las redes informáticas. Los principios éticos no cambian. Son los mismos para todas las situaciones, pero para aplicarlos a una cuestión o situación hay que examinar los hechos de la situación para comparar posibles alternativas, hay que ver cuáles son sus consecuencias, un cambio |
| Cap 2 |
Acontecimientos recientes y problemas con el copyright
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Magnéticas, y más recientemente, al entrar en uso las redes informáticas la situación ha cambiado drásticamente. Ahora estamos en una situación tecnológicamente más similar al mundo antiguo, donde cualquiera que pudiera leer podía hacer una copia que era esencialmente tan buena como las mejores copias |
| Cap 5 |
El Copyright contra la comunidad: preguntas y discusión
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. MA6: No, yo no acepto eso. Si van a publicarlo en un periódico. Ahora mismo mi protección {reparación} es mi copyright. RMS: Bueno, no puede obligarle a mantener los contenidos en secreto y no estoy seguro, en realidad. Quiero decir, para mí, creo que hay cierta injusticia en eso. Si por ejemplo |
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Monografía de Joaquín Mª Aguirre Romero - 22 de Agosto de 2006
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| El presente estudio se preparó, hace aproximadamente un año, como una "lección" dentro del Programa "Humanities II", gracias a una invitación formulada por los encargados españoles, en este caso, miembros de la Universidad de Granada. |
| Cap 4 |
La incidencia de las redes de comunicación sobre el sistema literari
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; en las próximas generaciones, el contacto con los ordenadores se iniciará desde más temprana edad. Libros y ordenadores serán las herramientas escolares. Si nuestros actuales libros de texto nos parecen más avanzados que los de algunas décadas anteriores por incluir un mayor peso gráfico, los textos multimedia |
| Cap 5 |
La incidencia de las redes de comunicación sobre el sistema literari
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Siempre algo que hay que tener en cuenta. En este caso, también es pertinente el grado de desarrollo tecnológico que cada sociedad posee, entendido tanto en términos de parque informático (número y calidad de los ordenadores ) como en los de infraestructura de comunicaciones ( redes telefónicas). Ya |
| Cap 3 |
La incidencia de las redes de comunicación sobre el sistema literari
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También instrumentos tecnológicos) con los procesos creativos. Hablan de la deshumanización y de la entrada de la máquina en el terreno humanístico. El temor a la máquina (miedo ancestral) hace pensar no en que los ordenadores sustituyan a los libros, sino en que lleguen a sustituir |
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Monografía de Dênis de Moraes - 27 de Septiembre de 2006
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| El ciberespacio inaugura una nueva ecología comunicacional. Hay un enorme hipertexto, formado por interconexiones, que se auto-organiza y se retroalimenta permanentemente. |
| Cap 6 |
Por una conciencia planetaria
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De la superación de travas económico-financieras (costes de ordenadores , modems, líneas telefónicas, proveedores de acceso); 3) una mejor formación para internautas y activistas con simplificación de los procedimientos informáticos, cursos y entrenamientos. Esto es que las competencias humanas |
| Cap 7 |
Notas
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, 1996, p. 113. [6] Empleo los términos ciberespacio y cibercultura en las aceptaciones propuestas por Pierre Lévy. Ciberespacio es el nuevo medio de comunicación que emerge de la interconexión mundial de las redes de ordenadores . Engloba no solamente la infraestructura material |
| Cap 4 |
Una nueva ética en las interacciones
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. Las comunidades virtuales reorganizan a todo instante las masas de datos disponibles on line mediante conexiones transversales y interactivas. 12 En la órbita de la red mundial de ordenadores fluctuan instrumentos privilegiados de inteligencia colectiva, capaces de, gradual y procesalmente, fomentar |
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Monografía de Humberto Pedro García Rodríguez - 23 de Julio de 2006
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| En el presente trabajo se exponen los principales conceptos referidos a la educación a distancia, y se hace un especial énfasis en la modalidad empleada a través de las nuevas tecnologías de la información y... |
| Cap 1 |
Impacto de las nuevas tecnologías de la información en la formación
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Renovado de manera sustancial. En particular la evolución hacia una tecnología de información portátil ( ordenadores , fax y aplicaciones multimedia) podría conducir a un posible sistema universal de telecomunicaciones móviles, lo que determinará cambios importantes en la concepción y aplicación |
| Cap 4 |
Procedimiento para la impartición de cursos a distancia
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Del curso. Este debe ser claro, estableciendo las metas a lograr por el estudiante. El contenido del curso solo de forma general, exponiendo los contenidos de cada tema. Fecha de inicio y de terminación del curso Duración del curso se recomienda para cursos cortos no exceder los seis meses |
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Monografía de Joaquín Mª Aguirre Romero - 30 de Agosto de 2006
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| El presente texto es una versión ampliada de la conferencia impartida en el ciclo organizado por el Seminario Litterae de la Facultad de Humanidades (Universidad Carlos III de Madrid) el día 12 de abril del... |
| Cap 4 |
El libro personalizado
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, el impreso, ve repartido su papel central en la difusión y almacenamiento de la información en su competencia primero con los medios audiovisuales y ahora con los productos multimedia. Las redes de comunicación transmiten bits y nada más que bits, pero esos bits siguen permitiéndonos intercambiar opiniones |
| Cap 1 |
De terrores digitales (I)
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, por poner solo dos ejemplos de la importancia cultural de la fijación escrita). ¿Se imaginan lo que sucedería si los libros fueran incompatibles como pueden serlos muchos productos digitales, los ordenadores o los sistemas de vídeo? El libro impreso tiene, pues, dos grandes ventajas: es universal y está |
| Cap 2 |
De terrores digitales (II)
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Implica significarse , salir de ese mare magnum libresco integrado por miles de títulos que se apiñan en los estantes de las librerías o en los catálogos. Las editoriales vieron rápidamente que las redes de comunicación podían ser un factor importante de promoción de sus títulos. Enseguida |
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Monografía de Joaquín Mª Aguirre Romero - 28 de Agosto de 2006
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| Este texto es el de la conferencia impartida en el curso de verano de la Universidad Internacional SEK, el día 27 de julio de 1999. El autor agradece la invitación de la Universidad y, en... |
| Cap 5 |
Los modelos de la prensa y la televisión: una elección en la
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En digitalizarse por medio de la informatización fueron los periódicos. Mucho antes de que los ordenadores entraran en los estudios de televisión o en los de radio, ya habían entrado en las redacciones y en las imprentas. Sin embargo —y aquí radica la parte cruel de la ironía— todo este proceso de informatización |
| Cap 6 |
Diez modestas consideraciones y sugerencias (por si le interesan a alguien)
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En los escenarios físicos, sino también en el cyberespacio. Los usuarios de las redes también emiten información. No hay que despreciarlos. Otro factor clave: todos los medios de comunicación en la Red están copresentes. Es decir, los usuarios tienen acceso a todos los medios simultáneamente |
| Cap 4 |
La lucha entre el televisor y el ordenador
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, las audiencias también son millonarias, normalizadas por el efecto de la universalización cultural, receptoras de unos mismos contenidos , demandantes con necesidades, inducidas o no, similares. La televisión es el espectáculo global, universal, y el espectador es también un espectador universal |
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Monografía de Ana María Calvo Revilla - 08 de Septiembre de 2006
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| El desarrollo de los medios informáticos y de las nuevas tecnologías en la red ha transformado de un modo sustancial la configuración de la cultura y de la información, generando nuevos usos de la lengua... |
| Cap 4 |
Notas
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Cibermática del español”. Nueva Revista, 74. 145-147. 145. [5] MILLÁN, J.A. (1996): “Palabras enredadas”. El país semanal, 20 de octubre. [6] Esta propuesta fue formulada en la ponencia “El español en las redes globales”, defendida por José Antonio Millán en dicho Congreso. Publicación |
| Cap 1 |
La comunicación digital
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Arquitectura filosófica y técnica del nuevo mundo del ciberespacio y de los ordenadores , trazaba un paralelismo interesante entre el funcionamiento de la mente humana mediante asociación de ideas y el hipertexto, que sigue también esa tendencia natural a la "selección por asociación", al no seguir un hilo |
| Cap 2 |
Cuestiones terminológicas
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Al enriquecimiento cultural del hombre (Eco 1996). El hipertexto, en general, fomenta un tipo de lectura nerviosa, impaciente, distraída, en búsqueda de nuevos enlaces, de nuevos contenidos , alejada de los hábitos requeridos por la lectura reflexiva. Por un lado, potencia la capacidad de relacionar |
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Monografía de Joaquín Mª Aguirre Romero - 24 de Agosto de 2006
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| El fenómeno de las redes de comunicación es demasiado reciente y cambiante para atreverse a compromisos demasiado radicales en los planteamientos. Pero podemos observar los distintos movimientos que se producen a nuestro alrededor... |
| Cap 4 |
Las redes de comunicación
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. Para llevar adelante todas sus posibilidades son necesarias dos cosas: 1) una tecnología básica, y 2) competencia técnica para su manejo. El primer punto se refiere a la existencia de un número suficiente de ordenadores capaces de permitir el acceso a la información y el establecimiento de puntos de conexión |
| Cap 5 |
Revistas universitarias en las redes
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" Tipos de revistas electrónicas en red.1. - Anuncio de una publicación impresa. Las redes se utilizan, en este caso, para superar el problema de la distribución. La revista anuncia su aparición y su contenido mediante índices y resúmenes de los artículos que la integran. Se incluye |
| Cap 1 |
Cultura y redes de comunicación
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" El fenómeno de las redes de comunicación es demasiado reciente y cambiante para atreverse a compromisos demasiado radicales en los planteamientos. Pero podemos observar los distintos movimientos que se producen a nuestro alrededor y tratar de imaginar futuros. La aceleración de nuestro tiempo |
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Monografía de Marcos Ros - 10 de Marzo de 2006
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| Google ha cumplido 8 años. Desde luego que no han sido años fáciles teniendo presente los grandes competidores que el sector tecnológico tiene, algunos controlan el 90% de los ordenadores del planeta, como... |
| Cap 2 |
1998 - 2000
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Una fuente inagotable de recursos monetarios, habrán millones de clientes en un mercado global, los más intrépidos y los más avezados serán, decían, los millonarios del futuro. Los gurús de esta nueva generación tecnológica tienen entre 24 y 25 años. Han crecido entre ordenadores y conocen el medio |
| Cap 1 |
El Masterplan de Google Inc.
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Google ha cumplido 8 años. Desde luego que no han sido años fáciles teniendo presente los grandes competidores que el sector tecnológico tiene, algunos controlan el 90% de los ordenadores del planeta, como Microsoft. Pero, a pesar de todo, Google parece dispuesto en convertirse en un estandarte |
| Cap 4 |
2003 - 2004. Afianzamiento y expansión
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Con los ingresos publicitarios estancados, las empresas serias que se hallaban en Internet se refugiaron en el pago de contenidos para intentar mantener la viabildad de su negocio. Uno de los puntales sobre este cambio de rumbo de las empresas, lo podemos situar en el cierre de los contenidos |
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Monografía de MundoDigital - 29 de Noviembre de 2009
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| Síntesis sobre los aspectos más importantes de Internet. |
| Cap 16 |
Hardware y software
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Un tiempo de procesado adicional. ** ** SERVIDORES(HARDWARE) Servidores son las máquinas donde hay depositada la información que deseamos publicar en Internet. Esta información puede estar distribuida en varios ordenadores o en un ordenador más grande. Tanto sise trata de una u otra opción, debemos tener |
| Cap 2 |
Historia de Internet
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De Defensa. Conforme creció el tamaño de esta red experimental, lo mismo sucedió con las precauciones por la seguridad. Las mismas redes usadas por las compañías y las universidades para contratos militares se estaban volviendo cada vez más accesibles al público Como resultado, en 1984, ARPANET |
| Cap 3 |
Historia de la web
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) y la idea fue de Tim Berners-Lee, que se gestó observando una libreta que él usaba para añadir y mantener referencias de cómo funcionaban los ordenadores en el CERN. Antes de la Web, la manera de obtener los datos por la Internet era caótica: había un sinfín de maneras posibles y con ello había |
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