|
Monografía de National Cancer Institute - 21 de Marzo de 2006
|
| La leucemia linfoblástica aguda infantil (llamada también leucemia linfocítica aguda o LLA) es un cáncer de la sangre y la médula ósea. Este tipo de cáncer generalmente empeora rápidamente si no se administra tratamiento. Es... |
| Cap 6 |
Opciones de tratamiento para la leucemia linfoblastica aguda infanti
|
| |
O con radioterapia de baja dosis al cerebro. Para mayor información sobre ensayos clínicos en curso , consulte el **portal de Internet del NCI**. (Nota: La información contenida en este enlace solo está disponible en inglés .) **Leucemia linfoblástica aguda infantil recurrente** El tratamiento estándar de la LLA |
| Cap 5 |
Aspectos generales de las opciones de tratamiento
|
| |
Ensayos clínicos en curso , consulte el **portal de Internet del NCI**. (Nota: La información contenida en este enlace solo está disponible en inglés . ) Elegir el tratamiento más apropiado para el cáncer es una decisión que idealmente incluye al paciente, la familia y el equipo de atención |
| Cap 7 |
Para mayor información
|
| |
//**Llámenos**// Para obtener más información, las personas que residen en los Estados Unidos pueden llamar gratuitamente al Servicio de Información del Instituto Nacional del Cáncer (NCI, por sus siglas en inglés ) 1-800-4-CANCER (1-800-422-6237); de lunes a viernes de 9:00 a.m. A 4:30 p.m. |
|
|
|
Monografía de Soledad de Andrés Castellanos - 19 de Agosto de 2006
|
| Llevamos ya un cierto tiempo intrigados, llenos de dudas y cautelas ante la presencia creciente de este sintagma nominal, violencia de género, preguntándonos si es correcto o simplemente adecuado su uso, o bien si se... |
| Cap 1 |
Correcto o incorrecto
|
| |
, por ignorancia o descuido, contra nuestra propia lengua. Para muchos resulta bastante cierto que, como viene sucediendo con cierta frecuencia, el español se somete aquí a la omnipresente influencia del inglés contemporáneo; pero conviene no olvidar que, a su vez, la lengua inglesa se nutre constantemente |
| Cap 5 |
Conclusiones
|
| |
Se nutre extensamente el inglés , que sufre de pocos prejuicios para apropiarse de lo que de aprovechable posea cualquier lengua o cualquier cultura. Cuando estudiamos con la máxima atención los argumentos que aportan quienes rechazan o defienden el uso de la expresión violencia de género |
| Cap 4 |
La polémica Alberdi / Valdecantos en El País, en febrero y ma
|
| |
Moya, licenciado en filología francesa, que afirma, según el citado trabajo, que «en inglés y en francés, los términos gender y genre , respectivamente, pueden admitir un sentido no sólo gramatical», sino también sexista, pero, en español, añade este lector, la palabra género tiene un carácter |
|
|
|
Monografía de Eric Gaynor Butterfield - 27 de Abril de 2006
|
| Eric Gaynor Butterfield hace mención a la diversidad de marcos conceptuales y también “Best Practices” a las que usualmente echan mano los consultores, directivos, ejecutivos y practitioners para mejorar la performance organizacional. |
| Cap 2 |
A nivel individual
|
| |
Por el personal cuando ellos confrontan problemas comunes en el curso de su trabajo. - Manuales de Procedimiento que representa una intervención diseñada a establecer o formalizar métodos para el manejo de problemas comunes que confrontan distintas personas dentro de una organización |
| Cap 1 |
Intervenciones de Desarrollo Organizacional
|
| |
Una serie de alternativas disponibles siendo las principales: (en inglés , y de acuerdo con la versión original): ~~- Goals, plans ~~- Communication ~~- Culture, Climate ~~- Leadership, Authority ~~- Problem-solving ~~- Decision-making ~~- Conflict / Cooperation ~~- Role definition ~~- Others |
|
|
|
Monografía de Mar Cruz Piñol - 28 de Agosto de 2006
|
| El objetivo de esta comunicación es mostrar la existencia de algunos de estos árboles, e invitar a los profesores de español a explorar el bosque de la Internet hispanohablante. |
| Cap 2 |
El correo electrónico
|
| |
Que «eres lo que escribes (o dices), sin ningún detalle paralingüístico que te pueda delatar» (Sitman, «Uso y abuso», p. 12). Asimismo, el correo electrónico puede emplearse para prestar una mayor atención al proceso de aprendizaje, tanto en un curso impartido en el aula como si se trata |
| Cap 6 |
No es una quimera
|
| |
De un proyecto en el que tuve el privilegio de participar. Se trata de la tarea en la que trabajaron los alumnos de un curso de español en Barcelona (España), en el que recurrimos a la Internet para acercar al aula una muestra del mundo hispano del otro lado del Océano. Escogimos Chile, porque ahí nació |
| Cap 5 |
La www
|
| |
Referimos a las páginas centradas específicamente en la enseñanza del español, deberíamos distinguir entre las que están orientadas hacia el autoaprendizaje (de manera que el curso quedaría en manos de un equipo de asesores didácticos, o bien el estudiante trabajaría por su cuenta) 14 y otras |
|
|
|
Monografía de María Pilar Ortega Martín - 04 de Septiembre de 2006
|
| Cualquier hablante de español observa cada día cómo se crean nuevas palabras en todas las áreas de conocimiento. El cambio lingüístico se produce constantemente en todos los estratos de la lengua, pero es en el... |
| Cap 5 |
Notas
|
| |
De morfología , Madrid, Síntesis, 1990, pág. 106. 5 · Moreno Cabrera, Juan Carlos: Curso universitario de lingüística general. Tomo II: Semántica, pragmática, morfología y fonología, Madrid, Síntesis, 1995, pág. 454. 6 · Afijo son los morfemas ligados —unidades mínimas del análisis |
| Cap 1 |
La neología
|
| |
Que se ocupa de estudiar la creación de nuevas palabras. Además de los préstamos, procedimiento mediante el cual los extranjerismos 1 unidades léxicas, o vocablos que provienen de un idioma extranjero -- inglés , francés, árabe=. =-- han pasado a formar parte del vocabulario español mediante |
| Cap 2 |
Características generales del lenguaje periodístico
|
| |
La mayor parte de sus despachos en inglés , con traducciones al español no siempre afortunadas. Salvo en los artículos de opinión, creación exclusiva de un autor, las noticias generales son obra de varios redactores y no todos poseen, por lo común, el mismo conocimiento de la norma. Esto puede |
|
|
|
Monografía de National Institute of Neurological Disorders and Stroke - 19 de Marzo de 2006
|
| El Síndrome de Guillain-Barré es un trastorno en el que el sistema inmunológico del cuerpo ataca a parte del sistema nervioso periférico. |
| Cap 7 |
¿Dónde puedo encontrar mas información?
|
| |
Para obtener información adicional sobre los programas investigación del NINDS, contacte a la Unidad de Recursos Neurológicos y Red de Información del Instituto (BRAIN por su sigla en inglés ) en: BRAIN---P.O. Box 5801---Bethesda, MD 20824---(800) 352-9424---**http://www. Ninds.nih.gov |
| Cap 1 |
¿Qué es el Síndrome de Guillain-Barré?
|
| |
Viral respiratoria o gastrointestinal. Ocasionalmente, una cirugía o una vacuna pueden desencadenar el síndrome. El trastorno puede aparecer en el curso de varias horas o varios días o puede requerir hasta 3 ó 4 semanas. La mayoría de las personas llegan a la etapa de mayor debilidad dentro de las 2 |
| Cap 1 |
¿Qué es el Síndrome de Guillain-Barré?
|
| |
Viral respiratoria o gastrointestinal. Ocasionalmente, una cirugía o una vacuna pueden desencadenar el síndrome. El trastorno puede aparecer en el curso de varias horas o varios días o puede requerir hasta 3 ó 4 semanas. La mayoría de las personas llegan a la etapa de mayor debilidad dentro de las 2 |
|
|
|
Monografía de Idoneos - 20 de Marzo de 2006
|
| Lev Semenovich Vigotsky, nació en Biolorrusia en 1896 y murió en 1934. Su obra es un ambicioso proyecto en el cual se pretende reestructurar la psicología a partir de un método objetivo y científico que... |
| Cap 3 |
Filogénesis, Historia socio cultural, Ontogénesis y Microgénesis
|
| |
A través de la consideración de la forma y el momento de su intervención en el curso del desarrollo. Así es que, contrastó su enfoque genético con otros que intentaban analizar los fenómenos psicológicos sin considerar su lugar en el desarrollo. == Filogénesis == Vigotsky consideró el uso |
| Cap 5 |
Tensiones y paradojas
|
| |
Hallados en el funcionamiento subjetivo. Vigotsky recuerda que esto expresa una regularidad de los procesos de desarrollo, por lo que la limitación de la exploración psicométrica se verá también en la inadecuada predicción que hará del curso posible y próximo del desarrollo subjetivo, toda vez que ignora |
| Cap 2 |
Aprendizaje y desarrollo en la TSH
|
| |
Complicado de modo activo en el desarrollo. Simplemente utiliza los logros del desarrollo en lugar de proporcionar un incentivo para modificar el curso del mismo. El desarrollo o maduración se considera como una condición previa del aprendizaje pero nunca como el resultado del mismo |
|
|
|
Monografía de Erik Opitz Araya - 20 de Abril de 2006
|
| En el presente ensayo veremos la importancia de desarrollar una estrategia de cambio, por etapas, y la importancia que el trabajo de equipo tiene para esto. Un de los elementos en la implementación del cambio... |
| Cap 5 |
Bibliografía
|
| |
- Centros Universitarios de la Compañía de Jesús, 2002. Ildefonso Camacho y otros.9. Apuntes Diapositiva Resumen Cambio Organizacional; Curso “Actualización en Diseño y Desarrollo Organizacional”, Universidad Alberto Hurtado, octubre 2003. Kenneth Massey PhD. 10. Derechos y Obligaciones |
| Cap 6 |
Notas
|
| |
A hacer?, ¿Cuándo? , etc. [6] : ¿Qué pasa con mi fututo o estabilidad de mi trabajo?, ¿Me puede proyectar? , etc. [7] : Kofman Fredy; Metamanagment, La nueva Con-Ciencia de los Negocios, 2001, Tomo 1, pag. 109. [8] : Best Practices. Término o expresión, en inglés , asociado a los mejores sistemas |
|
|
|
Monografía de Marco Antonio Dell'Agnolo - 17 de Junio de 2006
|
| El objetivo de este trabajo fue proporcionar una idea precisa de los distintos tipos de planificación del reaprovisionamiento, para lo cual tuve que primeramente abordar temas relacionados como por ejemplo Costos de Inventarios y todos... |
| Cap 2 |
Planificación del reaprovisionamiento
|
| |
En ingles ) y los bienes terminados. Tales reducciones de inventario se logran por medio de métodos mejorados no solo de compras, sino también de programación de la producción. El Justo a tiempo necesita que se hagan modificaciones importantes a los métodos tradicionales con los que se consiguen |
| Cap 1 |
Costos de invetarios
|
| |
Invertida en la compra de la mercancía, o el valor contable del producto cuando se trata de material en curso o productos terminados. En el primer caso (materias primas o componentes), el costo de adquisición incorporará los conceptos no recuperables que el proveedor vaya a incluir en su factura |
| Cap 3 |
Control de inventarios
|
| |
:
Materias primas y componentes
Material en curso Productos terminados
Por otra parte, así como en la anterior clasificación ABC, por salidas estaba claro que dábamos preferencia a las referencias de la categoría A frénate a las B y C, en esta nueva clasificación, puede ser importante centrar |
|
|
|
Monografía de Enrique Téllez - 21 de Agosto de 2006
|
| Partiendo del cine mudo como documento histórico y subrayando el valor artístico de la música que lo acompaña, el presente artículo plantea la relación existente entre discurso musical y discurso cinematográfico. |
| Cap 7 |
Notas
|
| |
Del doblaje al inglés de una película de Fellini, la importancia que para Kubrick tiene el concepto de identidad o configuración sonora de los personajes. COLON, C. (1981): Rota-Fellini. Universidad de Sevilla. Sevilla. En este texto encontraremos una descripción detallada acerca |
| Cap 4 |
La composición musical al servicio de la imagen cinematografi
|
| |
Por Eisenstein y Prokofiev para lograr distintos niveles de "correspondencia" entre imagen y sonido
"Deseo destacar que en Alexander Nevsky se emplearon literalmente todos los métodos posibles. Hay secuencias en que las tomas se recortaron para ajustarlas a un curso musical previamente grabado |
|
|
