Monografías de definicion de conflictos humanos

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La teoría curricular (26 capítulos)   (52)

El currículum puede ser concebido como un proceso de representación, formación y transformación de la vida social en la sociedad. De ser acertada esta hipótesis, la práctica del currículum en las escuelas y la experiencia curricular de los estudiantes debe entenderse como un todo, de forma sintética y comprensiva.

Cap 3 Segundo momento (direccional político): Definición de los pri   a los profesores.4. **Conflictos psicológicos**: el término “barreras contra el cambio” se utiliza para referirse a la resistencia de los seres humanos para cambiar, desde una situación que es bien conocida a otra desconocida. (Los estudios parecen indicar que este tipo de resistencia es raro, pero __Stenhouse Cap 2 Primer momento (analitico): Analisis situacional y recorte del probl   público y democrático de dicha producción.**Las perspectivas del cambio**La idea de “resistencia al cambio” para definir los obstáculos que se encontrarán, es una manera muy simplista de analizar la situación. Existen, en términos generales, diferentes obstáculos como por ejemplo:1. Conflictos Cap 20 La construcción histórica de la problematica curricula   a definirse el campo del currículum en el marco norteamericano propiciando un creciente control social u de los especialistas a cerca de los contenidos y métodos escolares así como una creciente intervención en las prácticas docentes.===== Primeros conflictos teóricos en el campo curricular

Autor: Idoneos - 12 de Marzo de 2006

Desapego (7 capítulos)   (0)

Cuando analizo y pienso sobre los procesos de Sanacion o de curación me asusta la idea de tener que soltar y dejar ir. Muchas veces esto me aterra mas que aguantar o tolerar toneladas de dolor.

Cap 1 Herramienta de sanación y poder en las víctimas de mobbing a   que brindan para el tipo de curación. Quizá resulte útil, a esta altura, ofrecer una nueva definición algo radical de la curación, reconociendo la existencia de planos más sutiles, profundos e importantes que el físico, en los cuales podemos curarnos. Esta nueva definición consiste en seis premisas Cap 2 La curación profunda incluye siempre un cambio de actitud y por lo t   "" Este postulado es para muchas victimas de Mobbing muy difícil de hacer y de aplicar. Su mente esta llena de conflictos sin resolver, cargada de pensamientos intimidantes y amenazantes, su cuerpo agotado, cansado y muy adolorido por el insomnio, la ansiedad, la angustia y mas que nada Cap 5 En el terreno emocional, cuanto mas grande el trauma mayor la posibilidad d   ”. Y a las personas tal parece les agrada lo morboso, atropellante, macabro y no toman en cuenta el dolor, sufrimiento, pena, lagrimas y   largas cadenas con traumas y conflictos sin resolver en esta existencia para toda la vida. Que triste mercadear y negociar con el sufrimiento ajeno”. Pero sucede

Autor: Wanda E. Soto Vazquez - 05 de Agosto de 2006

Empowerment (5 capítulos)   (3)

Empowerment quiere decir potenciación o empoderamiento que es el hecho de delegar poder y autoridad a los subordinados y de conferirles el sentimiento de que son dueños de su propio trabajo.

Cap 1 Definición   técnicas y de acuerdo a cada puesto de trabajo. Entrenamiento en habilidades interpersonales para resolver problemas, que consisten en: - Controlar conflictos. - Resolver Problemas. - Evaluar Diferencias. - Apoyar a sus compañeros. - Ayuda en toma de decisiones. - Participar en reuniones

Autor: Yohann Johnson - 31 de Julio de 2006

La gestión de la información, el conocimiento, la inteligencia y el aprendizaje organizacional (29 capítulos)   (14)

Con el objetivo de crear una base conceptual útil para comprender, desde una perspectiva socio-psicológica, la gestión de la Información, el conocimiento, la inteligencia y el aprendizaje organizacional, se realizó una amplia revisión de la literatura disponible en esta área del saber. Con una orientación social y organizacional, se definen conceptos como: información, conocimiento, comunicación, inteligencia y aprendizaje, así como sus principales clasificaciones e interrelaciones.

Cap 9 Inteligencia   . Habilidad para interactuar con otros - comunicarse, influir, colaborar, etc.- en forma individual o en equipo. Habilidad para manejar los conflictos.---La inteligencia emocional en el trabajo se manifiesta en disposiciones que deben educar los gerentes y el personal especializado: ---~- Compromiso Cap 14 Clasificaciones importantes de la comunicación organizacional   , el mejoramiento continuo o la innovación, para el aprendizaje integral. ---La definición teórica del entorno transaccional y la delimitación de las organizaciones y personas que lo conforman, es de suma importancia para una metodología de estudio de las necesidades de información y formación Cap 27 Conceptos relativos a los USUARIOS/CLIENTES   y servicios. Se adoptará una definición que conserva el sentido apuntado y lo vincula explícitamente al enfoque gerencial contemporáneo: Usuario potencial de una entidad de gestión de información, conocimiento, inteligencia o aprendizaje, es toda persona, grupo o entidad, cuya actividad esta vinculada

Autor: Dr. C. Israel Núñez Paula - 28 de Diciembre de 2005

Organización de los sistemas productivos (6 capítulos)   (11)

Producir es transformar unos bienes o servicios (factores de producción o inputs) en otros bienes o servicios (outputs o productos). Producir es también crear utilidad o aumentar la utilidad de los bienes para satisfacer las necesidades humanas. Entonces podemos decir que la actividad productiva no se limita a la producción física.

Cap 5 Tipos de organización   la responsabilidad básica del mando.**Las ventajas de que se concentran  asía la toma de decisiones:******a) Mayor facilidad en la toma de decisiones---b) No hay conflictos de autoridad---c) Es claro y sencillo---d) Es útil en las pequeñas empresas---e) La disciplina es fácil de mantener

Autor: Claribel Arias Duverge - 10 de Abril de 2006

MULTITUD. Guerra y democracia en la era del Imperio (6 capítulos)   (3)

Hoy en día se divisa por primera vez en la historia, la posibilidad de una democracia global. Esta POSIBILIDAD la llamamos PROYECTO DE LA MULTITUD. Este proyecto expresa el deseo de un mundo de igualdad y de libertad. Sin embargo, la guerra, convertida en el pan nuestro de cada día, impide su despliegue.

Cap 2 Guerra (I)   , ¿es tan legítima como la violencia del ejército israelí contra los ciudadanos palestinos?” (p. 49)Problema: para poder tener una noción adecuada de “violencia legítima”, hace falta una definición estable y coherente de “terrorismo”. Los discursos sobre los derechos humanos sugieren Cap 3 Guerra (II)   este tema se puede consultar “Soldados de hierro”, reportaje aparecido en El País Semanal, 20-02-2005, pp. 23-26). De ahí que la guerra se convierta en algo aséptico. Hay que ganar los conflictos con cero bajas. La RAM es síntoma de un nuevo paradigma productivo: movilidad, flexibilidad, inmaterialidad

Autor: Michael Hardt y Antonio Negri - 23 de Enero de 2006

Progreso y proceso del Parentesco y la Familia en el Evolucionismo y en el Funcionalismo (6 capítulos)   (9)

Al cierre del siglo XVIII en Francia —hasta poco antes el poder hegemónico en Europa, y “por ende” (quiérase o no), el poder hegemónico en el mundo—, una “revolución” colocó a la burguesía en una posición dominante mientras la masa del pueblo entonaba ilustrados cantos de «libertad, igualdad y fraternidad», que justificaban ante todos el movimiento revolucionario.

Cap 4 La "Antropología Social" estructural-funcionalista de A. R   algún ajuste de sus respectivos intereses, por convergencia de intereses o por limitación de los conflictos que podrían provocar la divergencia de intereses” (Radcliffe-Brown, 1996: 227). De aquí podemos deducir la noción de solidaridad que se hace necesaria para la convivencia de un grupo Cap 2 El evolucionismo de Lewis H. Morgan en La sociedad primitiva   cuyo principio o idea conciernen a una definiciónúnica y válida más allá de las particularidades fragmentarias e históricas.” (Duvignaud, 1977: 64). La noción de la unidad psíquica de la humanidad está siempre presente tras esto, y es lo que unirá a Morgan con las búsquedas

Autor: Daniel Alberto Alegrett Salazar, Daniel Rodríguez Galán, Gabriel Ernesto José Torrealba - 08 de Mayo de 2006

De ethikós y de litterae: Contornos teóricos para un curso de Etica y Literatura (6 capítulos)   (0)

La Literatura es una práctica social que -oral o escrita- acompaña el desarrollo histórico-cultural de cada pueblo. En este sentido se habla de literaturas nacionales o regionales: panameña, kuna, hispanoamericana, etc. No existe pueblo que no posea manifestaciones literarias.

Cap 1 Dos polos conceptuales como punto de partida   -literario. Por ello es conveniente delimitar qué estamos significando con estos dos significantes, Ética y Literatura, de modo de saber cuál es el mapa ideacional que estamos dibujando entre estos dos polos conceptuales 1 . Ética Hay una definición de Ética que me parece Cap 4 Algunas conexiones axiológicas   se concibe como un discurso que se articula sobre dos componentes: retórica e ideología. El texto es, pues, un artificio del lenguaje explicable en virtud de la toma de posición (ideológica) del autor frente a la sociedad, sus conflictos y valores. Una de las ventajas del concepto de escritura

Autor: Erasto Antonio Espino Barahona - 04 de Septiembre de 2006

La escritura testimonial chilena. Una cartografía de la memoria (5 capítulos)   (0)

Inicialmente, esta modalidad escrituraria surge en Chile, de manera más o menos espontánea motivada por exigencias prácticas tales como alegar en foros internacionales relaciones escritas de los sucesos objeto de un escrutinio legal, durante la década del ’70.

Cap 1 El discurso testimonial en Chile   de campaña y relatos testimoniales: informes y memorias personales. Los conflictos políticos de las primeras décadas del siglo XX determinan la elección de una opción discursiva testimonial; es particularmente importante citar aquí el texto de Volodia Teitelboim, Hijo del salitre (1952), testimonio Cap 5 Bibliografía   "" OBRAS CONSULTADAS Comisión Chilena de Derechos Humanos. 1999. Nunca más en Chile , Informe Rettig, Santiago: LOM. CONADEP. 1986. (Comisión Nacional sobre la Desaparición de Personas), Nunca Más , Buenos Aires: EUDEBA. Del Valle, Juan. 1997. Campos de concentración en Chile Cap 2 Escribir la historia; escribie el trauma. El testimonio chileno en los 70:   , Los que van a morir te saludan. Historia de una masacre, Escuela Santa María de Iquique, 1907 2 ( 1987). Ambos textos son versiones de una historia de derrota y una definición del lugar del intelectual, construyen hipótesis sobre los hechos del pasado para interpretar el presente de la historia

Autor: Rossana Nofal - 05 de Septiembre de 2006

Una denuncia ante el problema de la estupidez humana de Gustave Flaubert (7 capítulos)   (0)

Gustave Flaubert (1821-1880) es probablemente uno de los escritores franceses del siglo XIX que mayor polémica han generado en torno a su figura y su obra.

Cap 5 El suicidio   para hacerlo mejor. Nuevos fracasos, reiterados conflictos en el manejo teórico y resignación final. Corresponde aclarar además que la búsqueda de los dos personajes pretendía darse en términos pragmáticos; querían que la ciencia estuviera al servicio del hombre; que lo verdadero fuera útil Cap 1 Contextualización de la obra Flaubert   en torno a su figura y su obra. Le toca vivir en un siglo pletórico de personajes altamente representativos y en un país aquejado por enormes conflictos estadísticos: es la Francia heredera de Napoleón en lo político y deudora de Víctor Hugo en lo literario. Precisamente en el plano mencionado Cap 7 Notas   con otro enunciado al que remite necesariamente tal o cual de sus inflexiones, no perceptible de otro modo.” En el mismo trabajo hace una crítica de la definición que de intertextualidad ofrece Riffaterre, por considerar que ésta incluye el total de los cinco casos de transtextualidad… Las relaciones

Autor: Luis Quintana Tejera - 16 de Septiembre de 2006