Desarrollo Organizacional y Grupos
(6 capítulos)
    (0)
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| George Homans (“The human group”; Harcourt, Brace and World – 1950) hace referencia a que un grupo está conformado por un cierto número de personas que se comunican entre sí con cierta frecuencia durante un período de tiempo, y que son los suficientemente pocos como para poder comunicarse cara-a-cara,.entre sí. |
| Cap 6 |
DesarrolloOrganizacional y Grupos (VI
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de nuestros traslados en el desarrollo de carrera. Schein denomina a este proceso como el de “socialización organizacional” bajo su propia perspectiva reconociendo que un posiblemente los sociólogos lo definirían como “socialización ocupacional”.En realidad el proceso por el cual las personas |
| Cap 1 |
DesarrolloOrganizacional y Grupos (I
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su modelo de eficiencia organizacional basado en estas dos importantes variables). Sumner (“Folkways”– 1906) afirma, literalmente y en inglés: “A differentiation arises between ourselves, the we-group, or in-group, and everybody else, or the others-groups, out-groups”. Para Sumner todas las personas |
| Cap 4 |
DesarrolloOrganizacional y Grupos (IV
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con la necesidad de producir cierto tipo de uniformidad en y dentro del grupo. La uniformidad es necesaria para que los grupos sean eficientes en el desarrollo de sus procesos y también en cuanto a determinar y precisar una particular orientación hacia sus Clientes. El autor destaca que tanto las orquestas |
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Autor: Eric Gaynor Butterfield - 27 de Abril de 2006
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Desarrollo organizacional y TQM
(2 capítulos)
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| El desarrollo organizacional (DO) trata de las personas y las organizaciones, y de las personas en las organizaciones y de cómo funcionan. El desarrollo organizacional también trata del cambio planificado, es decir, de lograr que los individuos, los equipos y las organizaciones funcionen mejor. |
| Cap 1 |
El desarrolloorganizacional y su contribución al TQM
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El desarrolloorganizacional (DO) trata de las personas y las organizaciones, y de las personas en las organizaciones y de cómo funcionan. El desarrolloorganizacional también trata del cambio planificado, es decir, de lograr que los individuos, los equipos y las organizaciones funcionen mejor |
| Cap 2 |
Bibliografía
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DesarrolloOrganizacional– //Lewicki// – Editorial Limusa – 1994DesarrolloOrganizacional– //Grizar, Montufar// – Editorial McGraw Hill – 1992Comportamiento Organizacional– //Gordon, Judith R.// – Prentice Hall |
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Autor: Dr. Mauricio Lefcovich - 13 de Abril de 2006
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Medición y Desarrollo
(5 capítulos)
    (1)
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| Las competencias son aprendidas y la persona puede desarrollarlas a través de diferentes estímulos. Las organizaciones deben establecer mecanismos para medirlas y, así, proyectar su potencial y correcto desarrollo. El enfoque del proceso de evaluación de CRM Psicología Organizacional contempla dos aspectos fundamentales en las personas, los cuales son: los recursos y las competencias. |
| Cap 5 |
Medición
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en la autoreflexión, fortalecen el proceso y lo complementan.
La medición de recursos y competencias en el entorno laboral aporta al crecimiento individual y organizacional, en la medida en que descubre talentos, objetiviza la información respecto fortalezas y debilidades y crea un ambiente propicio |
| Cap 1 |
El universo de las competencias
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"" Las competencias son aprendidas y la persona puede desarrollarlas a través de diferentes estímulos. Las organizaciones deben establecer mecanismos para medirlas y, así, proyectar su potencial y correcto desarrollo. El enfoque del proceso de evaluación de CRM Psicología Organizacional |
| Cap 4 |
Competencias gerenciales
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conforman la personalidad del individuo. Las competencias sociales son factores claves en cualquier campo, pero en el organizacional también son claves, para lograr resultados con y a través de otros, de allí que actividades como el trabajo en equipo, suponen toda una integración de estas habilidades |
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Autor: Clara Reyes de Mejía - 26 de Julio de 2006
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Arquitectura del cambio organizacional
(5 capítulos)
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| El rediseño total o parcial de la estructura organizacional, el impacto de diversas variables macroeconómicas, fusiones, adquisiciones, incorporación de nuevas tecnologías, creación de nuevas unidades de negocios, o, la implementación de nuevos procesos, son sólo algunas de las tantas causas que generan en una organización, o en determinados sectores de la misma, una situación de cambio. |
| Cap 5 |
La creación de Facilitadores de cambio organizacional
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y aceptar su rol
II. Las competencias requeridas
Luego de varios años de experiencia en haber observado y trabajado situaciones de cambio organizacional y considerando las diferencias de alcance y profundidad de dichos procesos de cambio, el tipo de negocio |
| Cap 1 |
El concepto de cambio organizacional
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El rediseño total o parcial de la estructura organizacional, el impacto de diversas variables macroeconómicas, fusiones, adquisiciones, incorporación de nuevas tecnologías, creación de nuevas unidades de negocios, o, la implementación de nuevos procesos, son sólo algunas de las tantas causas |
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Autor: Jorge Fernández Belda - 28 de Abril de 2006
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Una época de crisis: cambio en el entorno organizacional
(6 capítulos)
    (0)
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| Es necesario precisar en que contexto las empresas, sobre todo las latinoamericanas, se desenvuelven, para estar al tanto sobre cuáles son sus posibilidades de desarrollarse en este mundo altamente globalizado y competitivo; y cómo pueden llegar a gestionar el cambio como única alternativa viable de supervivencia. |
| Cap 5 |
Bibliografía
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”, en www.tablero-decomando.com consultado en octubre de 2004. **4. **Carstens, A. (2005): “América Latina Y La Economía Mundial: Perspectivas De Crecimiento Y Estabilidad”, en www.imf.org consultado en marzo de 2005. **5. **Castro, F. (2004): **__Ciencia, Tecnología Y Sociedad: Hacia Un Desarrollo |
| Cap 1 |
La transformación de las empresas
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en el mismo río”; por su parte, Aristóteles hablaba de que cada individuo contaba con un patrón innato y específico de desarrollo que tendía hacia la debida autorrealización; aunque este concepto de autorealización no es aceptado por otros, como los cínicos dentro de la filosofía occidental o Xun-zi dentro |
| Cap 2 |
Una Época De Crisis
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se esta produciendo principalmente en países con recursos tecnológicos y humanos limitados – muy pocos científicos y obreros cualificados – una inadecuada inversión en investigación y desarrollo; y en muchos casos, los prejuicios culturales e ideológicos contra el cambio son fuertes. Algunos datos |
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Autor: Rafael A. Ballivian D. y Carola T. Gonzales C. - 27 de Abril de 2006
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La gestión de la información, el conocimiento, la inteligencia y el aprendizaje organizacional
(29 capítulos)
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| Con el objetivo de crear una base conceptual útil para comprender, desde una perspectiva socio-psicológica, la gestión de la Información, el conocimiento, la inteligencia y el aprendizaje organizacional, se realizó una amplia revisión de la literatura disponible en esta área del saber. Con una orientación social y organizacional, se definen conceptos como: información, conocimiento, comunicación, inteligencia y aprendizaje, así como sus principales clasificaciones e interrelaciones. |
| Cap 8 |
Conocimiento organizacional
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y ancho de la organización es la forma adecuada para articular concepciones comunes, tanto cognoscitivas como afectivas, conectar las disposiciones y crear una estructura que permita generar, utilizar y comunicar el conocimiento organizacional entre individuos y grupos. La fuente de nuevo conocimiento |
| Cap 13 |
Comunicación organizacional
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de procesos que ocurren en forma tan inexorable como la propia comunicación por lo que la gestión de la comunicación organizacional sólo pretende elevar la calidad de dichos procesos. ---//M. Tobio//, considera que, según el nivel de desarrollo de las organizaciones, existen tres estadios de conciencia |
| Cap 19 |
Cultura organizacional
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..---//Edgar Shein//, en su obra titulada "Cultura organizacional y liderazgo",35 expuso su esquema de los tres niveles de la cultura en la organización: ---~- el nivel de los artefactos o elementos visibles de la cultura como el desarrollo tecnológico, la estructura administrativa y funcional |
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Autor: Dr. C. Israel Núñez Paula - 28 de Diciembre de 2005
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