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Monografía de Omar A. Osoy Penados - 25 de Abril de 2006
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| Este trabajo trata sobre las Organizaciones Virtuales. El porque se dan este nuevo tipo de organizaciones, que son y como funcionan. Los factores que las diferencian y como están compuestas. También trataremos las herramientas que... |
| Cap 2 |
Organizaciones Virtuales
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A los individuos. Actores, directores y escritores se volvieron independientes “freelancers”, ellos decidían en que proyecto trabajar, la duración del proyecto y su remuneración. En la actualidad productores independientes inician proyectos cinematográficos, contratan, financian y forman equipos |
| Cap 4 |
Beneficios de las Organizaciones Virtuales
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Obtendrán serán aquellas que puedan crear marcas, las demás actividades como manufactura, control de calidad y distribución será delegada a agentes externos. Como ejemplo de lo anterior tenemos a la unidad de negocio de pantallas para PC de la empresa Nokia. Myyar Moragjhi logro desarrollar esta nueva |
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Monografía de Pablo Mora - 21 de Septiembre de 2006
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| ¿Seremos víctimas de nuestros propios inventos? ¿Será la tierra víctima de sus propios hijos? ¿Habrá desembocadura posible? Ciertamente aquello que es imprevisible encierra siempre una amenaza latente y potencial. |
| Cap 2 |
Hacia el Humanismo Tecnológico (II)
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Que como la ingeniería y la arquitectura “no se ocupan de lo necesarios sino de lo contingente” -no de cómo son las cosas, sino de cómo podrían ser-. En resumen: del diseño o proyecto ”. De hecho, “el mundo en el que actualmente vivimos es más un mundo creado por el hombre, un mundo artificial |
| Cap 1 |
Hacia el Humanismo Tecnológico (I)
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Y harán para él toda clase de proyectos, hasta resolverle sus propios problemas. La segunda alternativa es aquella de la protesta permanente o endémica, de la denuncia indiscriminada de todas las estructuras del saber y de la sociedad, y de la renuncia a todo proyecto o proyección, porque |
| Cap 3 |
Hacia una utopía poética
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, fuerza de la transformación de la realidad, aparece como auténtica voluntad innovadora que, estando en la base de toda renovación social, representa una corrección o integración ideal de una situación político-social existente con miras a un cambio en prospectiva positiva. Proyecto o ideal de un mundo |
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Monografía de Luis Guillermo Jaramillo y Eugenia Trigo - 05 de Noviembre de 2006
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| Este texto pretende ser una introducción al desafío que nos hemos auto-comprometido. Un desafío que emerge de los “choques culturales”, de las “otras-lecturas”; y del enfrentamiento entre la “rabia” y la “pasividad”, lo real y... |
| Cap 1 |
Ideas para un currículo en motricidad y desarrollo humano
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Llegado el tiempo de comprender otras historias, otras formas de hacer ciencia, otras maneras de interpretar el mundo; de explorar en la intuición, el mito y la fantasía aquello que nos permite ser proyecto ; otras formas de hacernos humanos, otras maneras de construir conocimiento. Algunas pistas que nos |
| Cap 6 |
Sobre la motricidad como capacidad humana y su concepto
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, como virtuales, de los participantes en la Red Internacional de Motricidad y Desarrollo Humano. Son estos, grandes momentos de aprendizaje. El proyecto Motricidad y Desarrollo Humano se ha convertido en un medio de descubrimiento de diversas realidades y de nosotros mismos como seres creadores de mundos posibles |
| Cap 4 |
Qué estamos aprendiendo
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Indígena; la ideas ricas en la forma de cuidarnos a nosotros mismos, de vivir comunitariamente. Cómo la misma religión cristiana tuvo que recibir como ejemplo la gran enseñanza de tratar al otro en amor como si fuésemos nosotros mismos. Aquí no se conocía el principio, pero sí era parte de nuestra |
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Monografía de José Enebral Fernández - 22 de Julio de 2006
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| Hemos tenido que recuperar la técnica mayéutica de los grandes maestros (griegos, chinos... ) de la Antigüedad. El denominado coaching, por su alcance interior, parece un método de elevado potencial en el desarrollo de directivos... |
| Cap 3 |
Autoconocimiento y dominio personal
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? ¿Quién le dice al neurótico que todo funciona mejor cuando no está? ¿Quién le dice al visionario que la intuición es otra cosa más seria? Más vale prevenir. Sigamos bajando el listón. ¿Quién le dice al pesimista que no dé por fracasado el proyecto ? ¿Quién le dice al estresado |
| Cap 4 |
El workshop mayéutico
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De habilidades de comunicación, como el feedback , el elogio, etc. ), pero, volviendo al ejemplo elegido, ¿No creen que más de un directivo junior aprovecharía mucho un workshop de sensibilización y reflexión sobre el propio autoconocimiento, el autodominio, o la sinérgica relación entre |
| Cap 5 |
Nuestro desarrollo
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, por decirlo de algún modo, disponen de mayor ángulo de visión y alcanzan más lejos con la mirada, tanto en el espacio como en el tiempo; también se perciben mejor, con más rigor, a sí mismos, lo que es mucho más importante de lo que pueda parecer. Un desarrollo desviado puede conducir, por ejemplo |
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Monografía de José Carlos Alvarez Merino - 02 de Mayo de 2006
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| En un contexto global cambiante donde la globalización ha significado el resurgir de las regiones como elementos fundamentales en la generación del conocimiento que caracteriza a la nueva economía se hace cada vez mas necesario... |
| Cap 2 |
Desarrollo Regional y Ventaja Competitiva
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De diferentes sectores planeado con anterioridad y con el desarrollo de un proyecto arquitectonico, una orientación y caracterización del parque previos. Se puede citar como ejemplo , Tromso Science ParK, situado en Noruega, que cuenta con por lo menos tres áreas de interés. //Cluster |
| Cap 6 |
Redes de conocimiento en espacios regionales
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De innovación y de conocimiento. Las decisiones aparecen en una dirección horizontal y ascendente, pero ésta no limita la existencia y la elaboración de ofertas actuales. El proyecto de una red tendría que también considerar su sustentabilidad en el tiempo porqué será necesario preservar el capital social |
| Cap 1 |
Modelo teorico para el abordaje del conocimiento en espacios regionales
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Como elemento para el proyecto de mecanismos de desarrollo regional.
Se espera, continuando con el estudio, aplicar el modelo a estudios de caso en regiones específicas y en determinados sectores.
En los próximos años, el éxito de las políticas regionales de desarrollo |
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Monografía de Rodrigo Quesada Monge - 30 de Agosto de 2006
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| Hablemos de Oscar Wilde (1854-1900). Pero hagámoslo con la alegría de quien se prepara a dedicar una canción, una canción para uno de los más grandes poetas de este siglo, y por lo tanto, uno... |
| Cap 5 |
Una reflexión final
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" Con este ensayo nos hemos dado cuenta de un asunto: en la vida y obra de Oscar Wilde hay tres pecados y una virtud. Su homosexualidad, sus ideas socialistas y su procedencia nacional, junto a su capacidad para soñar, para diseñar utopías, hicieron del proyecto vital de este hombre algo |
| Cap 3 |
Óscar Wilde, el esteta
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Y exangües, a los creadores, sobre todo aquellos que no se venden, así les vaya en ello la salud física y mental. Por eso el esteticismo de Wilde, como decíamos arriba, no se puede comprender fuera de su proyecto vital, el cual incluye su homosexualidad, su condición de irlandés y de soñador |
| Cap 4 |
Óscar Wilde, el socialista
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Under socialism (1891), le ocasionaron algunos problemas con la crítica literaria victoriana. A ésta, la Revolución Industrial le había creado el falso sentimiento de la infalibilidad del proyecto burgués de civilización, y por ello, el cánon victoriano estaba lubricado de arriba a abajo |
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Monografía de Pedro Gutiérrez Leal - 01 de Mayo de 2006
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| Este trabajo pretende revalorar el proceso que el hombre utiliza para interpretar y modificar la realidad en su propio beneficio y del colectivo, mediante la participación directa y transformadora. Independientemente de la existencia de ideologías... |
| Cap 5 |
Proceso de interpretación de la realidad
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Un proyecto de acción; o los dos anteriores, a fin de transformar la realidad. El segundo, es la vía más frecuentemente empleada, motivados por el interés de obtener respuestas inmediatas, sin importar las causas que determinan la situación precedente. Las hipótesis o proyectos de acción, son |
| Cap 1 |
Producir conocimiento
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, la salud, la seguridad, el gobierno, la producción, la religión, las normas, las leyes y las creencias, requieren ser servidas, pero no centran su atención real en el hombre. Por ejemplo , la educación se sirve así misma, difundiendo “verdades”, sin prestar principal atención en fomentar |
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Monografía de Cristina Mejías - 04 de Mayo de 2006
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| Conocer nuestro propio estilo de liderazgo y el de las personas que integran nuestro equipo es una ventaja competitiva que nos ayudará a triunfar en los negocios. |
| Cap 2 |
Tipos que usan los 5 sentidos
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De manera decidida, en esa dirección, sin importarles protestas o distracciones. __SFJ__: Callados, amistosos, responsables y concienzudos. Trabajan con devoción para llevar a cabo sus obligaciones. Le dan estabilidad a cualquier proyecto o grupo. Son minuciosos, cuidadosos y precisos. Es posible |
| Cap 5 |
Tipos que usan la intuición
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, populares, y compasivos. Son sensibles tanto a los halagos como a la crítica. ------__ENTJ__: Son sinceros, francos, decididos, y líderes de actividades. Por lo general demuestran destreza en cualquier situación que requiera razonamiento y conversación tipo intelectual, como por ejemplo , en la oratoria |
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Monografía de Rodrigo Quesada Monge - 31 de Agosto de 2006
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| Resulta a todas luces incuestionable, la necesidad que hoy tenemos de conocer mejor a nuestras mujeres de ideas. No tanto por un prurito anti-machista ciertamente postizo a veces, y otras oportunista e inconsecuente, sino porque... |
| Cap 4 |
Emma Goldman y el amor libre
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Sus más profundos y acendrados ensueños. Curiosamente, en las relaciones que Emma Goldman tuvo con algunos de sus camaradas de lucha, las peleas y desacuerdos por celos amargaban el posible proyecto de vida que pudiera haber construido con ellos. A Johan Most lo agredió en público con un látigo |
| Cap 3 |
Emma Goldman y la mujer nueva
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Al pueblo culto y civilizado que traer hijos al mundo, educarlos y atenderlos como verdaderos seres humanos, implicaba sustancialmente la toma de una decisión consciente y responsible por parte de la pareja o de la persona interesada en dicho proyecto , no del estado o de alguna iglesia que predicara |
| Cap 2 |
Emma Goldman y el estado soviético
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Y octubre de 1917, convertirían a los anarquistas en muchas ocasiones, en observadores críticos y distantes de algo que realmente no compartían en su totalidad. El proyecto revolucionario que pensaban construir los bolcheviques estaba sustentado en una rara fórmula, en la cual los ingredientes |
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Monografía de Michael Haag, Justin Romberg, Fara Meza, Erika Jackson - 16 de Diciembre de 2006
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| Este modulo define la desigualdad de Cauchy-Schwarz y discute algunos de sus usos prácticos, especialmente en el detector de filtro acoplado. También, provaremos la desigualdad de CS para espacios vectoriales reales. |
| Cap 5 |
Ejemplos Practicos
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Acoplado: tomar el producto interno de cada cambio y véase que tan larga es nuestra respuesta resultante. Esta idea fue implementada en esta misma imagen para un Proyecto de Señales y Sistemas (véase esta liga para saber mas) en la Universidad de Rice. Sistemas de Comunicaciones |
| Cap 2 |
Detector de Filtro Acoplado
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Nos dice que:
f es en la misma "dirección" como g. Si f y g son funciones, f =? G significa que f y g tienen la misma forma. Por ejemplo , suponiendo que tenemos un conjunto de señales, definidas como { g |
| Cap 3 |
Comparando Señales
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(id7604528L,'æ','ç','ç','è');
mrowStretch(id7604528R,'ö','÷','÷','ø');. Por ejemplo digamos que tenemos las siguientes plantillas ( figure 1 ) y señales de candidatos ( figure 2 ):
Señal Platilla
Figure 1: Nuestra señal de la queremos encontrar |
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