Monografías de elementos de la moral

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El Arrendamiento Financiero o Leasing (5 capítulos)   (4)

El arrendamiento financiero también conocido como ''leasing'' es un contrato mediante el cual la arrendadora se compromete a otorgar el uso o goce temporal de un bien al arrendatario, ya sea persona física o moral, obligándose este último a pagar una renta periódica que cubra el valor original del bien, más la carga financiera, y los gastos adicionales que contemple el contrato.

Cap 1 Definición de Arrendamiento Financiero   por el arrendador. Al final del plazo estipulado el arrendatario tendrá la opción de comprar el bien a un precio predefinido, devolverlo o prorrogar el plazo del contrato por periodos ulteriores.**a.      Elementos personales: **~1) Proveedor: La persona natural o jurídica, salvadoreña o extranjera

Autor: Marlene Taipe - 21 de Mayo de 2006

La ética como mecanismo de autogénesis social (7 capítulos)   (2)

Este trabajo es una propuesta metódica que parte de considerar la ética como la conducta socialmente aceptada la cual reproduce los elementos culturales básicos que caracterizan una sociedad en particular en un momento histórico determinado.

Cap 3 Operacionalidad   de aspiraciones individuales y los niveles restrictivos que impone el plano social representado por la normativa moral y la coercitiva legal. Este punto no es otro que  el logro social luego del actuar individual representado por la línea recta entre el punto cero y del cruce de las líneas trazadas desde Cap 1 La cultura de la ética   el poder económico - político con la educación.//Objetivo Especificos//~- Elaborar una propuesta teórica basada en considerar la ética como conducta socialmente aceptada.~- Analizar la relación existente entre la Moral y la normativa legal y su aplicación para establecer  sus efectos sobre Cap 5 Comportamiento de la ética y el esfuerzo   del “Diferenciador” social.El plano social no se opone al logro de las aspiraciones, si establece límites a la conducta individual, ejerciendo  mayor o menor restricción, al desempeño personal mediante la forma de aplicación de la normativa legal y moral.En el Eje Moral (Z) se representa la forma

Autor: Pedro Gutiérrez Leal - 27 de Abril de 2006

Una aproximación al carácter de la novela urbana (7 capítulos)   (2)

El trabajo que se presenta identifica elementos que enriquecen el canon de la ''novela urbana'' y para ello se han analizado algunas novelas que tienen por escenario la ciudad de Bogotá.

Cap 6 Novelar la ciudad (o la otra forma de habitarla) (III)   una clara intención de completar el signo lingüístico con la estructura del texto, es decir, al realizar una segunda lectura que incluya los elementos estructurales se contribuye a la construcción de un imaginario de la novela y de la ciudad que es yuxtapuesto, que avanza y retrocede al mismo tiempo Cap 1 El caso de la ciudad de Bogota (*)   "" E l trabajo que se presenta identifica elementos que enriquecen el canon de la "novela urbana" y para ello se han analizado algunas novelas que tienen por escenario la ciudad de Bogotá. El método utilizado parte de levantar mapas del imaginario citadino, y no sólo del construido Cap 2 Imaginarios urbanos (o la semiología de la ciudad)   , como advenedizo, intruso o usurpador. El "borde visual", el "borde urbano", el "límite oficial", el "límite imaginario" o el "límite diferencial", son elementos que contribuyen a reconocer la existencia de dos tipos de espacios en la ciudad: uno el "espacio oficial", el diseñado por los gobernantes

Autor: Carlos L. Torres G. - 23 de Agosto de 2006

Experiencia afectiva desde el texto (7 capítulos)   (2)

Se propone la manifestación de tres elementos básicos -no unívocos- (Ficción, Suspenso y Misterio) como procesos inherentes a la lectura, que en su relación interdependiente concretan el establecimiento de un lazo afectivo real (acontecimiento) entre cualquier texto y un lector.

Cap 3 ¿Qué es lo que acontece?   de crecimiento moral y espiritual. Por esta razón, los textos hablan de sujetos, en sujetos que buscan hablar de sus textos y elaborar otros que completen la cadena, es decir, la posibilidad real y concreta de construcción de conocimiento. Esta misma idea la expresa Iser cuando afirma Cap 1 Ficción, Suspenso y Misterio en la recepción vista como acont   "" “…el lector dibuja hasta el final en su conciencia la imagen artística, y se deja llevar por su propio peso hacia la fidelidad de la verdad, nace en él el sentimiento de que lo expuesto está auténticamente vivo…” Tolstoi.   Se propone la manifestación de tres elementos básicos -no unívocos Cap 5 "Sí mismo" lector: Momento de la Ficción, el Suspen   "" Ejemplo: Para ofrecerle mayor consistencia a la idea general y de cómo podrían operar estos elementos, citaré tres fragmentos de diferentes autores y de temas diferentes (1.Literario, 2. Científico de divulgación y 3. Filosófico) y con la ayuda de la Figura 1 describiré muy arbitrariamente

Autor: Edgar Giovanni Rodríguez Cuberos - 21 de Octubre de 2006

Reverberaciones y ecos existencialistas en El loco de los balcones, de Mario Vargas Llosa (5 capítulos)   (1)

La obra de teatro "El loco de los balcones", (1993) de Mario Vargas Llosa, es una tragicomedia donde se privilegia el aspecto cómico que es invariablemente irónico; pero donde también se detectan elementos trágicos.

Cap 3 Elementos tragicos en la obra   la ambigüedad; ambas son personajes muy intensos, más fuertes que los hombres que las circundan. Si bien es cierto, ''El loco de los balcones" no es una tragedia total en el sentido griego; comparte con la tragedia ática muchos elementos comunes. Esta deliciosa pieza teatral es; una tragicomedia Cap 4 Reverberaciones y ecos existencialistas en la obra   , como el "Dasein, puede vivir "auténtica" o "inauténticamente" y Brunelli existe en el modo de la autenticidad.   La teoría de la autenticidad de Heidegger está referida a la vida moral. Brunelli lleva una vida auténtica porque lucha por lo que cree justo y desde esta perspectiva es un ser Cap 1 "El loco de los balcones"   "" La obra de teatro "El loco de los balcones", (1993) de Mario Vargas Llosa, es una tragicomedia donde se privilegia el aspecto cómico que es invariablemente irónico; pero donde también se detectan elementos trágicos. Esta pieza teatral permite una lectura existencialista porque se hallan

Autor: María Elvira Luna Escudero-Alie - 04 de Septiembre de 2006

Universalismo y acción comunicativa (7 capítulos)   (2)

La Ilustración confió en que la claridad, la transparencia de la razón, podría ofrecer la tranquilizadora imagen de un mundo unificado. Desde él, sería posible explicar la génesis de las distintas culturas y establecer un límite de actuación común a todos.

Cap 5 Teoría de la acción comunicativa   en tentativas tradicionales, ontológicas y naturalistas donde las pretensiones de validez de las normas son pretensiones de verdad. Sin embargo, admite que todos los aspectos de tipo práctico y moral pueden ser tratados de acuerdo con una racionalidad, pero no una racionalidad teórica. De este modo Cap 3 La crítica del comunitarismo al universalismo   enraizándose en las instituciones. Hegel recibiría la idea de autonomía de la razón de Rousseau y de autonomía de la moral de Kant. Sin embargo, ambos principios, resultarían -a juicio de Hegel- demasiado abstractos y deberían estar encarnados en la acción socializadora realizada por el Estado a través Cap 6 Algunas cuestiones abiertas   . De este modo es posible una crítica al relativismo y a la vez, una universalización flexible. De lo que llevamos dicho se desprende la necesidad de abordar desde un punto de vista teórico adecuado las cuestiones de tipo práctico, como son la unidad y la multiplicidad histórica, cultural, moral

Autor: Margarita Vega - 06 de Septiembre de 2006

Interpretación del Lazarillo de Tormes (6 capítulos)   (0)

Lo que pretendo en este trabajo es profundizar en el conocimiento de la forma y del significado de la obra cumbre del Renacimiento español. Tal tarea ha sido intentada por casi todos los que se han ocupado del Lazarillo desde presupuestos literarios muy diferentes.

Cap 4 En cuanto al contenido (II)   no lo son, incluyendo al protagonista. Así B.W. Wardropper, después de analizar el significado del adjetivo ‘bueno’ en la obra, llega a conclusiones que considero totalmente desacertadas, como16: “el libro todo [es] un ensayo por investigar las consecuencias sociales y personales de una moral Cap 6 Notas   Lazarillo de Tormes”, p. 585. [16] Wardropper, B.W., “El trastorno de la moral en el Lazarillo”, p. 447. [17] Jaén, D.T., “La ambigüedad moral del Lazarillo de Tormes”, p. 134. [18] Courtney Tarr, F., “Literary and artistic unity in the Lazarillo de Tormes”, p. 134. [19] Prada, J.M. Cap 5 Bibliografía   : 181-196. Jaén, Didier T., “La ambigüedad moral del Lazarillo de Tormes”. Publications of the Modern Language Association of América, LXXXIII (1968): 130-134. Núñez Rivera, Valentín, Razones retóricas para el Lazarillo. Teoría y práctica de la paradoja. Madrid, Biblioteca Nueva, 2002. Prada

Autor: Francisco Calero - 17 de Octubre de 2006

Reflexiones sobre la intersección entre psicología y pedagogía en la formación de docentes (5 capítulos)   (1)

La psicología y la pedagogía han definido históricamente un complejo campo de interacciones. Este artículo pretende mostrar cómo la emergencia de los paradigmas contemporáneos en psicología trazan nuevas orientaciones dentro del campo pedagógico que están aún por examinarse en profundidad, específicamente en lo que respecta a la construcción de un currículum de formación de docentes.

Cap 4 Referencias   . En Psicología y Pedagogía en la primera mitad del siglo XX. Madrid: UNED, 2003. SÁENZ, Javier. Hacia una pedagogía de la subjetivación. En Pedagogía y Epistemología. Bogotá: Magisterio, 2003. SÁENZ, Javier, Saldarriaga, Oscar y Ospina, Armando. Mirar la infancia: pedagogía, moral y modernidad Cap 1 El vínculo entre psicología y pedagogía   en explicitar elementos tales como: ¿quién soy y desde dónde hablo? ¿Qué ha movilizado mi pensamiento en la dirección presentada? En este sentido, me declaro seducida por la labor docente, preocupada por el quehacer del maestro en nuestra sociedad y en nuestro país, en tanto profesora universitaria Cap 3 Implicaciones para la construcción curricular en formación de   del currículum como una construcción permanente. Sin pretender resolver estos problemas, cuya formulación es más fácil que su solución en la práctica concreta, quisiera plantear aquí un interrogante: ¿A partir de quéelementos y principios es fructífera la intersección entre psicología y pedagogía

Autor: Angélica Rodríguez Molano - 05 de Noviembre de 2006

Oscar Wilde (1854-1990) (6 capítulos)   (1)

Hablemos de Oscar Wilde (1854-1900). Pero hagámoslo con la alegría de quien se prepara a dedicar una canción, una canción para uno de los más grandes poetas de este siglo, y por lo tanto, uno de los más agudos y lúcidos visionarios de nuestra época.

Cap 2 Óscar Wilde, el hombre   . No se podía pedir moral, disciplina, civilización y otros principios a los pueblos de África, Asia o el Caribe, sino se era capaz de construir una moral igualmente efectiva en casa. Resulta que Oscar Wilde, su persona, sus ideas, sus emociones, sus gustos y hasta sus gestos no encajaban en ese esquema Cap 1 Del arte por el arte a una cena con panteras   por dondequiera que se la mire. A contra pelo del canon victoriano, es decir, del conjunto de creencias y principios que regían el gusto artístico y la conducta moral de los ingleses, durante el reinado de la adusta e hierática reina Victoria (1837-1901), uno tiene la dicha reservada Cap 4 Óscar Wilde, el socialista   intacto desde el punto de vista moral. El ingeniero industrial, para usar un ejemplo, al estilo de los que soñaban Ford y Taylor, y que fue maravillosamente tipificado en los trabajos de Ayn Rand, es un sujeto sin contradicciones de ninguna especie, tan compacto que asusta su efectividad

Autor: Rodrigo Quesada Monge - 30 de Agosto de 2006

La concepción grotesca en la obra de José Rafael Pocaterra como forma de denuncia (7 capítulos)   (1)

José Rafael Pocaterra es uno de los más grandes cuentistas venezolanos; nació en Valencia, Venezuela, el 18 de Diciembre de 1889. No sólo se destacó como escritor, sino que también incursionó en la política, en el periodismo y la educación.

Cap 4 Retazos de una amarga realidad   ebrio... todo ruin, pasó el ideal de Flor, bajo el puño de los gendarmes, dando tumbos como si en realidad pisase la pendiente moral de su vida.” [37] De esta forma el autor ofrece algo diferente a las narraciones de sus contemporáneos, con ese estilo distinto, presenta una verdad intensa Cap 5 La obra de Pocaterra: producto de una época   de penetración en los problemas éticos, se vale del elemento religioso, haciendo alusión a la pérdida del respeto, como una de las causas de la degradación moral, en la novela “Vidas Oscuras”, se plantea este caso: “Sintiose sonreir; se persignó, asustada de la impiedad, queriendo arrojar lejos Cap 3 El contenido social de "Cuentos Grotescos"   , un ambiente de decadencia moral, de estas dos realidades se desprendía una tercera: el imperio del terror y la violencia. Enmarcado en estos aspectos el autor va dejando en cada cuento su visión de la realidad social del país. En el cuento “La casa de la Bruja” destaca la agresividad

Autor: Elva Marina Mireles - 18 de Agosto de 2006