Monografías de en historia de la educacion en argentina

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La objetividad y la subjetividad en el desarrollo de la ciencia de la información (6 capítulos)   (3)

Se muestra la presencia, bien delimitada, de los paradigmas objetivistas y subjetivistas en el progreso del conocimiento científico en la Ciencia de la Información. Se examina la disciplina y su objeto de estudio desde su dimensión conceptual. Se valora además, la relación ciencia-paradigma manifiesta en esta parcela del conocimiento, y se establece el contexto científico del tiempo en el que resulta ostensible la influencia de los mencionados paradigmas.

Cap 6 Referencias bibliograficas   de los años 60) [en línea]. Revista Argentina de Pesquisa Paranormal 1993;4(1-3):25-40 Disponible en:[[http://www.pesquisapsi.com/artigo259.html http://www.pesquisapsi.com/artigo259.html]][[http://www.bvs.sld.cu/revistas/aci/vol13_3_05/%20 ]][Consultado: 26 de marzo del 2003].---~1) Morin Cap 3 La relación paradigma- ciencia en la Ciencia de la Informació   científicas", publicada en la década de los sesenta.------La asunción de este concepto y el conocimiento exhaustivo de la historia de la ciencia permite al filósofo estadounidense aseverar que "las ciencias sólo se constituyen y desarrollan en función de la conformación y cambios de sus paradigmas." 22 Cap 2 Ciencia de la Información e Información: la disciplina científica   , información y desarrollo. (//Linares Columbié R//. La Ciencia de la Información y sus matrices teóricas: Contribución a su historia. [Tesis para optar por el título de Doctor en Ciencias de la Información] La Habana: Universidad de La Habana. Facultad de Comunicación; 2003. p1-105). Un escenario

Autor: Lic. Rosa Lidia Vega Almeida - 15 de Diciembre de 2005

Dictadura y Cultura: El Régimen de Fidel Castro (7 capítulos)   (7)

Es la historia de la cultura bajo el régimen dictatorial de Fidel Castro, uno de los gobiernos dictatoriales más antiguos y brutales en los siglos XX y XXI...

Cap 4 Las relaciones diplomaticas de la dictadura Castrista   tropicales de Bolivia. La dictadura castrista exhibió simpatías con los tupamarus del Uruguay, el Partido Acción Democrática de Venezuela, el Ejército de Liberación Nacional de Brasil.Sin embargo, aunque prestaron gran interés por los Montoneros de Argentina, éstos siempre rechazaron a Cuba. Entre Cap 7 La mujer en la dictadura Castrista   la fundadora de Casa de las Americas, una institución cultural.Aun cuando la mujer cubana ha logrado vances en materia de salud y educación, la ausencia de democracia sepulta a la mujer cubana a vivir bajo el marco del culto a la personalidad del líder Fidel Castro, tal como ocurrió con las mujeres Cap 5 Desarrollo humano de la dictadura   en una potencia tercermundista en el desarrollo humano, es decir altos índices en educación, nutrición, salud y empleo, se hubieran convertido en una pesadilla de sequías y hambrunasapocalípticas.Ciertamente, en el difícil mundo real de los años de la segunda mitad del siglo XX, como lo pasaron

Publicado por: Alejandro Guevara Onofre - 30 de Marzo de 2006

Análisis y Perspectiva de la Modalidad Blended Learning en el Sistema Universitario Iberoamernicano (7 capítulos)   (0)

A partir de un conjunto de innovaciones implementadas bajo la modalidad Blended Learning, Semipresencial, Bimodal, ... en las universidades de Iberoamerica; se analiza las dinamicas de su evolución asi como las perspectivas de desarrollo; resumiendo un conjunto de propuestas que permitan seguir (re)creando esta modalidad educativa.

Cap 3 LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA IBEROAMERICANA EN LA SOCIEDAD DE SIGLO XXI   Cap 4 ¿QUÉ ES EL BLENDED LEARNING O MODELO INTEGRADO DE EDUCACION   Cap 7 BIBLIOGRAFIA   de la materia Tecnología Informática en la Educación. JEITIC 2005. Primeras Jornadas de Educación en Informática y TIC en Argentina. • ANDRADE OLALLA, Antonia (2007): Aprendizaje combinado como propuesta en la convergencia europea para la enseñanza de las ciencias naturales. eLearning Papers. Nº 3 March

Publicado por: Osbaldo Turpo Gebera - 15 de Marzo de 2008

Fidel Castro y el Deporte Cubano (5 capítulos)   (0)

Esta obra es un trabajo de investigación sobre el deporte cubano bajo el gobierno dictatorial de Fidel Castro...

Cap 5 LOS AÑOS SETENTA   en la historia del baloncesto antillano.--- ---1995: Con  112 medallas de oro, 66 de plata y 60 de bronce, Cuba conquista el segundo lugar en el reparto oficial de medallas de los Juegos Deportivos Panamericanos de Mar del Plata. En la cita argentina, la Isla, llevó una delegación de 733 deportistas Cap 2 RESUMEN   parte nos ubicamos en el panorama deportivo de la Revolución Cubana de los años setenta, fecha en la cual el deporte castrista se consagró como el segundo mejor de América. La tercera sección es la historia del deporte olímpico de la Isla en la década de los ochenta, la mejor época del deporte cubano Cap 3 INTRODUCCION   tiránicos que violan los derechos humanos. En la historia de la civilización , ningún país de la Tierra recibió una ayuda económica gigantesca como ocurrió  con el régimen dictatorial de Fidel Castro. Se estima que la desaparecida Unión Soviética otorgó entre 5-10 mil millones dólares anuales

Publicado por: Alejandro Guevara Onofre - 11 de Marzo de 2006

Barbarie o globalización (14 capítulos)   (10)

La crisis de los imperios a través de una interpretación ecológica y social Tesis La expansión imperial surgió en una etapa avanzada de la evolución humana. Esta solución emprendida por las clases dominantes tuvo su contracara en sociedades denominadas ''bárbaras''. Las más coherentes de estas sociedades bárbaras terminaron derribando a los imperios. Estos fueron socavados también por el proletariado interno, en rebeldía ante condiciones extremas de explotación.

Cap 14 Fuentes Consultadas y Bibliografía   Historia Universal. John A. Garraty y Peter Gay, de la Universidad de Columbia, EE.UU. Bruguera, España, 1981.Víctor M. Sonego. Las dos argentinas. Ediciones Don Bosco, Argentina, 1983.Mariscal Montgomery. Historia del Arte de la Guerra. Traducción de Juan García Puente. Editorial Aguilar. España Cap 1 Introducción   que "promovieron la educación, la inmigración europea y la explotación agrícola. [...] se avanzó en la ocupación de la Patagonia [...] ...adaptaron la política, la economía y la sociedad de la República Argentina a las formas de vida de los países más desarrollados del mundo".La educación fue Cap 11 X Los Bárbaros Contemporáneos   , los piqueteros en la Argentina, los activistas por la paz en Europa y Estados Unidos, junto a los innumerables movimientos étnicos, ecologistas, de género o de clase, incluyendo numerosos sindicatos aún fieles a los trabajadores agremiados, comparten, aunque fuese en diferentes grados y con matices

Publicado por: Julio Carreras (h) - 28 de Febrero de 2008

Enrique Santos Discepolo (1 capítulos)   (0)

Biografía de Enrique Santos Discepolo, escritor argentino

Cap 1 Enrique Santos Discepolo   dos personas por día, la tuberculosis, que por desnutrición, hace estragos, los índices de delincuencia y mendicidad son altísimos, el vicepresidente del Gral. Justo, Dr. Roca (h), así como más tarde, el presidente Dr. Roberto Ortiz admiten públicamente, sin pudor alguno, que la Argentina

Autor: Zona Gratuita - 11 de Agosto de 2005

El Primer Gobierno del General Perón (5 capítulos)   (25)

Ensayo sobre el primer gobierno de Perón. La construcción de poder. La relación con los trabajadores, con las F.F.A.A., con el sector empresario. El mundo.

Cap 5 Bibliograf¨ªa   -       **¡°Historia del peronismo, el poder total (43-51)¡±. **Hugo Gambini, Editorial Planeta.-       **¡°Argentina de Per¨®n a Lanusse 1943-1973¡±, cap¨ªtulos I y II.** F¨¦lix Luna, editorial Sudamericana /Planeta, 1987.-       **¡°La vieja guerdia sindical y Per¨®n: sobre los or¨ªgenes Cap 2 Desarrollo   y a una identificación con el Estado que derivó en considerar todo lo que era contrario como antinacional, antiargentino. Este egocentrismo se unió a un ejercicio del poder cada vez menos controlado, que desembocó en la soberbia y produjo la crisis y el posterior colapso del régimen.La Argentina Cap 4 Epílogo y conclusión   económico autónomo. En lo que se refiere al aspecto político-ideológico del rumbo económico, tanto la Sociedad Rural Argentina como la Unión Industrial Argentina aceptaban la forma de gobierno. En cuanto a las medidas, la U.I.A. recibió bien las de protección y fomento pero criticó las reformas sociales

Publicado por: Pablo Schleifer - 08 de Marzo de 2006

Imaginarios urbanos en la novela Angosta de Héctor Abad Faciolince (7 capítulos)   (0)

La novela Angosta del escritor Héctor Abad Faciolince manifiesta, a partir de una mirada crítica, cómo desde la proyección simbólica de una ciudad, se realiza una radiografía de la sociedad contemporánea; por lo tanto, el asunto general de esta monografía es determinar cómo se construyen los imaginarios urbanos y cuáles son los rasgos que los definen en una urbe homónima.

Cap 7 Bibliografía   . Preparación Petrocchi, Giorgio y Martínez de Merlo, Luis. Barcelona: Cátedra, 1988.DEL PRADO BIEZMA, Javier. Análisis e interpretación de la novela. Cinco modos de leer un texto narrativo. Madrid: Síntesis, 1999.DEVOTO, Fernando. Historia de la vida privada en Argentina. La Argentina plural Cap 5 Tierra templada: territorio de los espacios íntimos   que ustedes. Me considero más, aunque no sepa de ropa ni de ceniceros66.----48 ARDILA, Op. Cit., p. 23.49 DEVOTO, Fernando. Historia de la vida privada en Argentina. La Argentina plural. Argentina: Taurus, 2002, p. 96.50 La mirada de la casa se escinde desde la mirada de uno de los personajes Cap 1 Introducción   y comunicación. Bogotá: Tercer Mundo, 1992, p. 32.3 GÓMEZ, Pedro Arturo. Imaginarios sociales y análisis semiótico. Una aproximación a la construcción narrativa de la sociedad. Argentina: Red Cuadernos, 2005, p. 199.4 SILVA, Op. Cit., p. 33.5 De acuerdo a la clasificación realizada por Luz Mery

Publicado por: Carolina Moreno - 12 de Febrero de 2008

Globalización ¿encrucijada sin salida? (7 capítulos)   (2)

Nos guste o no, la globalización existe. El desafío es saber cómo gestionarla para evitar sus efectos negativos y desarrollar sus potencialidades.

Cap 3 NO ES ORO TODO LO QUE RELUCE   en distintos puntos del planeta: la crisis asiática, la crisis mexicana, y habría que agregar ahora la crisis argentina (como dato para tener en cuenta, un reciente informe del Banco Mundial calcula que con motivo de la crisis financiera en Asia Oriental, el número de pobres podría haberse duplicado Cap 5 ¿GLOBALIZACIÓN VERSUS EVOLUCIÓN HUMANISTA?   Jacques Hallak presentó en octubre de 1999 ante la Autoridad sueca para el desarrollo internacional, un análisis muy elaborado sobre “globalización, derechos humanos y educación” que puede servirnos de referente en las reflexiones que estamos hoy analizando. Para el autor existen dos escenarios Cap 1 ¿COMO HEMOS LLEGADO HASTA AQUÍ?   Como ha señalado el historiador Eduardo Galeano, “la historia es un profeta que mira hacia atrás”, y resulta prudente, cuando analizamos el presente, tener en cuenta lo que la Historia nos enseña, con el fin de aprovechar la experiencia acumulada. ------Desde el siglo XVI, cuando emerge el modelo

Autor: Juan Manuel de Faramiñán Gilbert - 09 de Mayo de 2005

Desarrollo de competencias en el ámbito musical (6 capítulos)   (0)

proyecto de grado enmarcado en el enfoque cualitativo interpretativo, pretende ser un primer acercamiento al estudio de la guitarra contemporánea en la ASAB, el desarrollo de competencias en este instrumento y la implementación de nuevas metodologías dirigidas a desarrollaras satisfactoriamente. Documento de investigación realizado durante la cátedra de guitarra eléctrica en el periodo académico II de 2007 que arroja algunos procesos para la mejora de la cátedra y la implementación del estudio por competencias. Las conclusiones son en su mayoría de tipo reflexiva, sin dejar de arrojar resultados concretos de metodología, procesos académicos, currículo etc.

Cap 2 Proceso de Investigación   realizado en argentina sobre las habilidades delmúsico profesional y sobre el valor que estos mismos músicos le dan a determinadas habilidadesmusicales:Resumen8: Se realizó un estudio sobre las habilidades musicales y la jerarquía tentativa de lasmismas según los músicos de la Orquesta Sinfónica Cap 3 Codificación   - ¿Qué opina de la ASAB como fuente de conocimientos para enfrentarse al medio musical?R1\ BuenaR2\ Creo que la educación que brinda la ASAB es muy buena en este aspecto.R3\ me parece que hay gente que sabe y tiene mucho conocimiento, lo que respecta a mi meparece que si esta es muy desordenado Cap 6 Glosario Y Bibliografia   " - Rafael Fuster. Ed. Videocinco.1 PEÑALOZA RAMELLA, WALTER: Los propósitos de la educación. Lima: FondoEditorial del Pedagógico San Marcos, 2003

Publicado por: Patricio Stiglich - 20 de Marzo de 2008