Monografías de es lo mismo un dialogo que una conversacion

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Cliquear: Hacia una teoría semiótica de los dispositivos interactivos (9 capítulos)   (1)

A partir de los años ’80, con la difusión masiva de las interfaces user-friendly, se consolidó entre muchos proyectistas e investigadores una concepción que privilegia una lectura de la interacción hombre-computadora en términos instrumentales y que tiende a hacer "desaparecer" la interfaz.

Cap 4 Contratando la interacción: un modelo   A diferencia de otras disciplinas que trabajan con sujetos concretos, la semiótica se maneja con modelos y entidades virtuales (9). Según el modelo de la conversación textual (Bettetini, 1984) el intercambio comunicativo no se realiza entre dos sujetos empíricos sino entre estructuras simbólicas Cap 6 La dinamica proyectación/uso   –y especialmente el diálogo virtual entre ellos- nos permiten reconstruir la propuesta de interacción y, sumados a los modelos mentales del usuario y del proyectista –que son de pertinencia cognitiva- nos dan un cuadro más amplio del funcionamiento del proceso de interacción.Es obvio que los sistemas Cap 3 El módelo instruccional   -su superficie, su forma, la textura de los materiales con los cuales ha sido construído, sus dimensiones- nos dice que podemos utilizarlo para un fin determinado (y excluye, al mismo tiempo, otros posibles usos) (5). Esta concepción, muy trabajada por la ciencia cognitiva, que ve a los objetos

Autor: Carlos A. Scolari - 09 de Noviembre de 2005

El proceso de contratación de personal (18 capítulos)   (17)

De la misma manera como los individuos atraen y seleccionan a las organizaciones, informándose y haciéndose sus opiniones acerca de ellas, las organizaciones tratan de atraer individuos y obtener informaciones acerca de ellos para decidir si hay o no interés de admitirlos.

Cap 10 Selección (II)   .   Solicitantes problemáticos   1.- El solicitante que no deja hablar Especifique limites de tiempo. Interrúmpalo cuando se tarde mucho y usted dirija la conversación. Utilicé preguntas reflexivas para provocar Cap 9 Selección (I)   , la comunicación escrita.   Tipos de preguntas   1.        Cerradas.- Limitan la conversación, se usan para clarificar y confirmar.   2.        Abiertas .-Favorecen la conversación, se usan para explorar y recolectar.   3 Cap 4 Reclutamiento Externo   -escuela, etc.; •     conferencias y charlas en universidades y escuelas; •     contactos con otras empresas que actúan en un mismo mercado, en términos de cooperación mutua; •     avisos en diarios, revistas, etc.; agencias de reclutamiento; viajes

Autor: Zaragoza Soto, Nancy Cecilia - 01 de Agosto de 2006

Formación continua de directivos (13 capítulos)   (0)

Me refiero, sí, a los métodos de formación (aula, e-learning, outdoor, acroamático, lecturas, shadowing, coaching...) utilizados en grandes empresas, porque, en este aspecto y en otros, vivimos un momento crítico dentro de la evolución de la formación continua, especialmente en lo referido a directivos y knowledge workers.

Cap 5 Internet   temas muy propios de directivos: el liderazgo, la intuición, la escucha activa, la conversación inteligente, el feedback , la innovación, la calidad de vida en el trabajo, la gestión del conocimiento, la inteligencia emocional, la digestión de éxitos y fracasos, la confianza, el compromiso Cap 7 Formación a distancia   Internet para comunicarse con otros alumnos y con el tutor. Como ya he sugerido, no faltará quien denomine a esto e-learning , pero yo apuesto por distinguir claramente si el estudio se efectúa en la propia pantalla del PC, con despliegue multimedia y diálogo usuario-sistema, o si el estudio se hace Cap 9 Coaching   -desarrollo ya alcanzado, es decir, con ejecutivos. No obstante, ahora que asistimos a una cierta exoterización de lo esotérico, cabe aplicar el diálogo confuciano o socrático a niveles menos elevados. Hablaba yo de workshops mayéuticos, para referirme a una variante del coaching grupal

Autor: José Enebral Fernández - 22 de Julio de 2006

El talento solitario de Pedro Antonio de Alarcón (18 capítulos)   (2)

Hoy por hoy, parece haber sólo dos formas de abordar un texto literario: la primera consiste en aplicarle una batería de variables ideológicas; es decir, un grupo de creencias medianamente aceptables para la enciclopedia emotiva del comentador. La segunda, en cambio, prefiere tratarlo como discurso.

Cap 15 Fragmentación de la omnisciencia   no sacramental de Fabián Conde, se narra desde el cap. 2 del Libro I hasta la mitad del Libro VI en una primera persona protagónica y reminiscente; el resto de la información brindada en dichos libros está estructurada en forma de conversación. Cabe notar, volviendo al cap. 1 del Libro I, que, aunque Cap 1 Abordaje a la manera posterior a 1874   como discurso; vale decir, como parte de la tácita e ininterrumpida conversación que llega desde afuera a la mente del lector y que, por la natural palpitación del lenguaje en cada lengua particular, viene, a su vez, desde adentro del lector mismo (cosa que fue perfectamente comprendida por la antigüedad Cap 10 Espacio narrativo   del Sombrero es el descampado por el que, tanto la señá Frasquita como el tío Lucas, se cruzan en búsqueda mutua. En este descampado es donde se produce un diálogo peculiar entre las cabalgaduras de ambos protagonistas. La moraleja del paso es clara, como lo había señalado alguna vez Marius Schneider

Autor: Ricardo R. Laudato - 23 de Agosto de 2006

Implementando CRM (10 capítulos)   (1)

Los consultores de empresa verbalizan las ventajas de implementar un CRM orientándonos hacia el marketing one to one. Pero no siempre todos ellos comparten con sus potenciales Clientes la necesidad de que la empresa esté suficientemente preparada y alistada para hacerlo con éxito.

Cap 4 Interactuar con los Clientes   por “vacíos” que el mismo alumno encuentra, las conversaciones deben nacer en el punto donde quedó la última vez ya que sino es posible que el Cliente “nos enseñe a NOSOTROS” que estamos en un diálogo de sordos. Independientemente del sitio donde se origina la nueva conversación, esta debe estar ligada Cap 6 Tareas para la etapa de Identificar a los Clientes   de lo que expresan sus Clientes actuales (y no sus propios anuncios).    Levante toda información adicional que pueda sobre sus Clientes. Para ello puede poner en práctica lo que se conoce como un diálogo por goteo por medio del cual se le hace solamente un par de preguntas a los Clientes Cap 5 Individualizar el arreglo organizacional   en práctica ya mismo y otras pueden iluminarme respecto de “otras ideas” que usted puede tener en cuenta y poner en práctica. Sirven para que usted se sienta acompañado en este primer paso. También puede ponerse en contacto con nosotros a través de nuestra página web (theodinstitute.org) o e-mail

Autor: Eric Gaynor Butterfield - 23 de Junio de 2006

Aproximación a la inteligencia colectiva (9 capítulos)   (2)

A la luz de la semiótica, en cuanto disciplina destinada al estudio de los signos y de la dinámica de los sistemas de signos en la vida de la sociedad, conviene tejer y destejer las distintas dimensiones que supone el discurso del fenómeno humano, dentro de las variables lingüístico-ideológicas, a fin de explicar el pensamiento científico, su origen, desarrollo, causas y consecuencias.

Cap 1 La semiótica en el pensamiento científico   del pensamiento surgen a causa de un error de significado durante el curso de un pensamiento o conversación. " Verdadero ", en particular, significa diferentes cosas: en algunos casos se refiere a informes verificables, en otros a órdenes que creemos que deben obedecerse y en otros casos Cap 8 Inteligencia colectiva   del conocimiento , cada vez se hace más obvia la necesidad de los aportes de diferentes personas, métodos y disciplinas, para tener una idea más cierta, coherente y general de la realidad. Todos somos todo. Para complementar nuestra percepción de la realidad es necesario el intercambio y el diálogo auténtico Cap 6 La creatividad, principio educativo   y considerado irracional, con sus gratificaciones inmediatas, y el pensamiento del proceso secundario , paciente, lógico, dispuesto a futuros logros; le diéramos razón a Kris quien acentuó el fenómeno de " la regresión al servicio del ego "; el mismo " retroceder para avanzar mejor " de que se vale

Autor: Pablo Mora - 31 de Agosto de 2006

La educación sentimental a través de la óptica de Georg Lukács (8 capítulos)   (0)

La Educación Sentimental, escrita por Gustave Flaubert en 1868, ha sido catalogada por Georg Lukács, como la “novela psicológica de la desilusión”.

Cap 2 Resumen del texto   a gastar más de lo que tiene y comienza a vender parte de la herencia: “con el lujo que les rodeaba realzaba cada vez más la miseria de la conversación”, pero se refugiaba de la vulgaridad en los libros “volvía a su buhardilla y buscaba en los libros el alimento de sus sueños” (197). Su vida Cap 5 El autor novelesco   con alguna propuesta estética, es decir, que en su vida no le apostara a algo de trascendencia; este diálogo interno lo realiza ante el cadáver del conde Dambreuse: “Había tocado a su término esa existencia llena de agitación. ¡Cuántas visitas a los despachos, cuantas cifras amontonadas. Cuantos Cap 3 Los personajes   por la metodología utilizada: “Trescientos jóvenes con sombrero llenaban un anfiteatro en el que un viejo de toga roja disertaba con voz monótona, las plumas rascaban el papel...El mismo tedio. Durante quince días mantuvo su asistencia, pero aún no había llegado al artículo tercero cuando abandonó

Autor: Olga Janneth García Ortegón - 02 de Octubre de 2006

Una comedia temprana de Lope de Vega: Nuestra Señora de la Candelaria (10 capítulos)   (0)

Como reza el título completo del manuscrito, la comedia trata de la aparición de la imagen de la Virgen de Candelaria y los primeros milagros que se le atribuyen, a lo que se añaden dos conjuntos de escenas, uno dedicado a describir los usos y costumbres de los guanches primitivos y otro, a la llegada de los españoles a Tenerife.

Cap 3 ARGUMENTO DE LA COMEDIA   en conversación, el que segundo acudiere deje gozar su ocasión al otro... Rosamira, sumida en la melancolía, asume y respeta el trato de sus hermanos. En ese instante, entra en escena Gonzalo del Castillo, disfrazado de guanche, con un cautivo “vestido de cristiano”. El cautivo descubre su identidad Cap 10 NOTAS   con diálogo en romance”, op. cit., p.35. (17) Fray Alonso de Espinosa, Historia de Nuestra Señora de Candelaria, introducción de Alejandro Cioranescu, Santa Cruz de Tenerife, Goya Ediciones, 1980, p. 88; citaremos siempre por esta edición. (18) Para mostrar lo dicho se transcribe en esta Cap 5 ESTUDIO DE LA ACCIÓN   , el diálogo de la comedia se desarrolla en la lengua de los indígenas: ROSAMIRA. ¿Qué es esto? ¿Toda esa gente sabe ya nuestro lenguaje? CASTILLO. De Antón lo aprendimos todos, todos sabemos por él vuestra habla, usanza y modosde vivir. En el montaje escénico, el “habla” de los guanches

Autor: Guillermo Fernández Escalona - 23 de Septiembre de 2006

Biografía de Moratín (2 capítulos)   (0)

Biografía de Leandro Fernández de Moratín, literato español.

Cap 2 "El Sí de las Niñas" (1806)   sido extraña determinación la de estarse usted dos días enteros sin salir de la posada. Cansa el leer, cansa el dormir... Y sobre todo, cansa la mugre del cuarto, las sillas desvencijadas, las estampas del hijo pródigo, el ruido de campanillas y cascabeles, y la conversación ronca de carromateros

Autor: BibliotecasVirtuales.com - 27 de Septiembre de 2005

Vocabulario de Artes Marciales (10 capítulos)   (5)

Glosario con los principales vocablos de diferentes artes marciales.

Cap 8 Disciplinas y conceptos tradicionales   la cual hablan del espíritu de los Budô. En la práctica del Zen, el mondo es un simple diálogo entre el maestro y uno de sus discípulos, en el curso del cual el maestro da a este último un Kôan para que medite. El fin de esta conversación es el de superar el proceso convencional del pensamiento Cap 7 Entrenamientos y practicas   de los antebrazos".- Bokinobu: Técnicas con manos desnudas contra oponente armado.- Toshunobu: Técnicas con arma contra oponente con manos desnudas.- Kakari-geiko: Práctica de técnicas básicas de defensa y ataque.- Gokaku-geiko: Entrenamiento entre practicantes de un mismo nivel.- Kachinuki Cap 9 Conceptos de la técnica   verdaderamente a fondo.- De-ai: Ataque realizado al mismo tiempo que el adversario.- Debana: Acción de desanimar al adversario.- Ensan-no-Metsuke: Arte de mirar sin ver y ver sin mirar. No hay que hacerse esclavo del objeto que se mira, hay que captar toda su esfera en una visión total.- Enshin

Autor: Pablo A. Pereyra - 05 de Octubre de 2005