Monografías de estilos de desarrollo

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Desarrollo sustentable (8 capítulos)   (9)

Existen varios ejemplos que ilustran la preocupación por la sustentabilidad del desarrollo: Evaluación de los impactos que provocan estilos de desarrollo en el bienestar de las generaciones futuras Reconocimiento del rol decisivo que desempeña el capital o el patrimonio natural, mientras provee beneficios a la sociedad.

Cap 5 Orientación del desarrollo   fracasara si dichos proyectos no cuentan con suficiente respaldo institucional. Los recursos naturales se manejan para servir a la población, que es el sujeto del desarrollo. Hasta ahora, a pesar el progreso alcanzado en los últimos decenios - con un retroceso en los años ochenta -, no se ha tenido Cap 1 Preocupados por el medio ambiente   Existen varios ejemplos que ilustran la preocupación por la sustentabilidad del desarrollo:Evaluación de los impactos que provocan estilos de desarrollo en el bienestar de las generaciones futuras.Reconocimiento del rol decisivo que desempeña el capital o el patrimonio natural, mientras provee Cap 2 Antecedentes de la sustentabilidad   de su nivel de vida, es por eso que el capital natural es fundamental para lograr la transformación productiva con equidad.Los procesos de desarrollo afectan la calidad del medio ambiente como la contaminación del agua y del aire ya que disminuyen la capacidad de los ecosistemas para entregar a la comunidad

Autor: Edgar Ruiz S - 03 de Mayo de 2006

La importancia de los estilos de aprendizaje en la enseñanza de inglés como lengua extranjera (8 capítulos)   (5)

Este trabajo presenta una investigación de carácter exploratorio-descriptiva sobre los estilos de aprendizaje cognoscitivos, sensoriales y afectivos predominantes en una población representativa de estudiantes de inglés de las cuatro habilidades del Centro de Enseñanza de Lenguas Extranjeras (CELE) de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), durante el semestre 2003-1.

Cap 2 Estilos de Aprendizaje   "" La creciente preocupación por mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje ha llevado a varios investigadores a explorar áreas como las de los estilos de aprendizaje. A través de los años se han dado diferentes explicaciones y definiciones de estos estilos; sin embargo, la mayoría coincide Cap 4 Clasificación de los estilos de aprendizaje   "" Reid (1995: 3-34) considera que los estilos de aprendizaje son características cognoscitivas, fisiológicas y afectivas y por tanto los clasifica en tres grandes grupos: Los cognoscitivos, entre los que suma: el independiente-dependiente de campo, el analítico-global y el reflexivo Cap 7 Conclusiones   para adaptarlo al estilo de aprendizaje de los alumnos puede menguar el desarrollo de su propio repertorio de estilos, lo que iría en detrimento de los logros de los estudiantes. Organizar actividades en equipo. De vez en cuando, el profesor puede organizar los equipos de acuerdo con los estilos

Autor: Laura Hernández Ruiz - 02 de Octubre de 2006

Desarrollo organizacional e inteligencia cognitiva (7 capítulos)   (2)

Con el propósito de facilitar a los lectores aquellos notables Autores en Comportamiento y Desarrollo Organizacional “dentro” del área de la “Inteligencia Cognitiva” se incluye la siguiente lista de autores.

Cap 7 Vroom, Victor H.   en el excelente trabajo de Rensis Likert, Vroom y Yetton distinguieron distintos perfiles en la relación superior-subordinado donde la variable participación tenía una mayor o menor influencia (En su trabajo original Rensis Likert hacía mención a cuatro estilos pero después lo hizo extensivo a cinco). Dos Cap 1 La toma de decisiones en las empresas   “Abstract de conferencia de Eric Gaynor Butterfield en Jornada de Desarrollo Organizacional, Argentina 2001) – www.theodinstitute.orgCon el propósito de facilitar a los lectores aquellos notables Autores en Comportamiento y Desarrollo Organizacional “dentro” del área de la “Inteligencia Cognitiva Cap 6 Tannenbaum, Arnold S.   las jerarquías dentro de la organización.Arnold Tannenbaum encontró evidencias sumamente parecidas a la de los padres fundadores en Desarrollo Organizacional. El mundo de los negocios en los años 60 y 70 del siglo pasado criticó muy duramente a algunos practitioners, académicos e investigadores

Autor: Eric Gaynor Butterfield - 23 de Abril de 2006

Límites del concepto de desarrollo sustentable en la globalizacón (5 capítulos)   (4)

Cada vez más ha formado parte de los analistas del término desarrollo la idea de que el desarrollo es un proceso integral, y que su concepción requiere interdisciplinariedad con una visión global.

Cap 3 Desarrollo sostenible en el marco del contraste MERCADO-ESTADO   "" Otro punto del debate sobre el desarrollo sostenible y las aristas propuestas podrían estar en el análisis del contexto en que asume importancia, a lo cual, podría adelantarse la interrogante siguiente: ¿Hasta que punto el desarrollo sostenible constituye una alternativa o un destino Cap 2 Contradicciones del Informe Brudlant   "" El Informe Brudlant (1987) centra su atención en los “estilos de desarrollo”, y sus repercusiones para el funcionamiento de los sistemas ecológicos, subrayando, que los problemas del medio ambiente y por ende de las posibilidades de que se materialice un “estilo de desarrollo sostenible Cap 4 A modo de conclusiones   "" Se puede plantear que la concepción del desarrollo en el contexto de la globalización, se ha hecho más interdisciplinaria. En su conjunto esta deja ver que el desarrollo, no es sólo crecimiento económico, sino, cambios estructurales, económicos, tecnológicos, políticos y ecológicos, que deben

Autor: Mario González Arencibia - 01 de Junio de 2006

Desarrollo Organizacional y Grupos (6 capítulos)   (0)

George Homans (“The human group”; Harcourt, Brace and World – 1950) hace referencia a que un grupo está conformado por un cierto número de personas que se comunican entre sí con cierta frecuencia durante un período de tiempo, y que son los suficientemente pocos como para poder comunicarse cara-a-cara,.entre sí.

Cap 3 Desarrollo Organizacional y Grupos (III   (“Overcoming resistance to change”; Human Relations – 1948)  encontraron evidencia que ante diversos estilos“de liderazgo” (participativo, representativo, y no-participativo) las normas grupales influyeron sobre los niveles de productividad, tanto para incrementarla como para reducirla. Theodore Newcomb Cap 5 Desarrollo Organizacional y Grupos (V   y procedimientos está fuertemente ligada al desarrollo de un grupo y, aunque tiene un impacto positiva en la primera etapa de formación de un grupo, su rigidez en el tiempo ante un contexto turbulento puede llegar a resultarle fatal para la propia existencia del grupo.Los grupos tienen Cap 4 Desarrollo Organizacional y Grupos (IV   con la necesidad de producir cierto tipo de uniformidad en y dentro del grupo. La uniformidad es necesaria para que los grupos sean eficientes en el desarrollo de sus procesos y también en cuanto a determinar y precisar una particular orientación hacia sus Clientes. El autor destaca que tanto las orquestas

Autor: Eric Gaynor Butterfield - 27 de Abril de 2006

Desarrollo del Flujo Efectivo (5 capítulos)   (6)

El Estado de Flujos de Efectivo se diseña con el propósito de explicar los movimientos de efectivo proveniente de la operación normal del negocio, tales como la venta de activos no circulantes, obtención de préstamos y aportación de los accionistas y aquellas transacciones que incluyan disposiciones de efectivo tales como compra de activos no circulantes y pago de pasivos y de dividendos.

Cap 2 Tipos de flujos de efectivo   temporales, o como activos de realización rápida, o como capital de trabajo. Otro problema era la diversidad de estilos de presentación permitidos por la norma APB-19Estados de Flujos de Efectivo-GeneralSegún FAS-95, emitido en el año 1995 el Estado de Flujos de Efectivo específica el importe

Autor: Rita Romero - 21 de Mayo de 2006

Límites del concepto de Desarrollo Sostenible en el ámbito de la Globalización Neoliberal (5 capítulos)   (0)

Cada vez más ha formado parte de los analistas del término desarrollo la idea de que el desarrollo es un proceso integral, y que su concepción requiere interdisciplinariedad con una visión global.

Cap 1 El desarrollo como proceso integral   Cada vez más ha formado parte de los analistas del término desarrollo la idea de que **//__el desarrollo es un proceso integral__//**, y que **//su concepción requiere interdisciplinariedad//** **//con una visión global//**. Ello ha dejado como saldo la tesis de que el crecimiento es condición Cap 3 Desarrollo sostenible en el marco del contraste MERCADO-ESTADO   Otro **//punto del debate sobre el desarrollo sostenible//** y las aristas propuestas podrían estar en el análisis del contexto en que asume importancia, a lo cual, podría adelantarse la interrogante siguiente: **//¿Hasta que punto el desarrollo sostenible constituye una alternativa o un destino Cap 2 Contradicciones del Informe Brudlant   El **Informe Brudlant (1987)** centra su atención en los //“estilos de desarrollo”, //y sus repercusiones para el funcionamiento de los sistemas ecológicos, subrayando, que los problemas del medio ambiente y por ende de las posibilidades de que se materialice un **//“estilo de desarrollo sostenible

Autor: Mario González Arencibia - 03 de Mayo de 2006

Algunos planteamientos sobre la Gestión Pública Local del Desarrollo Regional (5 capítulos)   (0)

La descentralización de las funciones del Estado nacional es una tendencia relacionada a los cambios en ''el modo de acumulación, a la revolución científica y tecnológica, a la reestructuración del Estado y a las demandas por espacios de autonomía planteadas por la sociedad civil (Marsiglia y Pintos, 2001).

Cap 3 Desarrollo sustentable   global sustentable requiere que aquellos que son más ricos, adopten estilos de vida más de acuerdo con los medios ecológicos. No obstante, es en la relación medio ambiente y desarrollo en donde se localiza el origen del desarrollo sustentable y el desarrollo que reconoce que tiene límites Cap 2 Desarrollo local   "" En vez de ajustar el desarrollo local y nacional a las tendencias y patrones globales, una estrategia de desarrollo nacional debe tomar en cuenta las necesidades locales y nacionales, sus particularidades y potencialidades, sus ámbitos económicos, políticos, sociales y culturales, como la base Cap 4 Gestión pública local del desarrollo   "" El desarrollo de los proyectos y las reformas para la transformación, siempre son modificados por las dinámicas gestadas por los actores (Giddens, 1984; Clegg, 1990). Los costos y beneficios de la reforma económica, política y social pueden ser compartidos por los diferentes agentes dentro

Autor: José Gpe. Vargas Hernández - 31 de Mayo de 2006

La batalla por el desarrollo personal (12 capítulos)   (10)

El hombre con ampliación a sus escenarios -empresa, nación, región, mundo- es el centro de la historia y de los cambios; siempre será el protagonista, el poeta y escritor, el pintor y profeta de las perspectivas futuras.

Cap 7 Cambio y Desarrollo Personal   ha revisar sus estilos de vida y los logros que han materializado, y una pregunta se hace evidente ¿Qué podemos hacer para impactar significativamente el desarrollo personal, logrando el máximo de satisfacción   individual y organizacional? ¿Cómo desarrollar este proceso? ¿Quién es el responsable Cap 10 Conclusiones   "" En nuestras páginas hemos hecho un intento por exponer en forma resumida, de una parte, la complejidad de la situación de las organizaciones en el contexto actual, y de otra, resaltar el papel del desarrollo personal dentro del aprendizaje como fuerte respuesta para atemperar Cap 3 La instrucción del cambio   "" El desarrollo o la supervivencia, cualquiera sea el caso, depende de la capacidad de adaptación a los requisitos de todo tipo que el entorno impone a un ritmo rápido. Sólo la formación acelerada y sistemática garantizará los recursos en plazos y costos adecuados.    El alcance

Autor: Teresa Cruz Cordero - 05 de Julio de 2006

El desarrollo de la inteligencia organizacional (10 capítulos)   (9)

Se analizan las diferentes acepciones y modelos del término inteligencia, en particular, desde su dimensión organizacional. Se estudia el macro-contexto del acercamiento entre las ciencias de la administración y la Psicología con las ciencias de la información y la inteligencia competitiva (vigilancia) como ''sistema de inteligencia'' en la organización. Se esbozan brevemente algunas experiencias para el establecimiento de sistemas de inteligencia en Cuba.

Cap 8 Hacia un modelo de gestión para el el desarrollo de la inteligencia   para optar por el Grado de Doctor en Ciencias de la Información. Facultad de Comunicación, Universidad de La Habana, 2000. p. 72-86.). ------Estos subsistemas de operaciones constituyen una parte, necesaria pero no suficiente, para el desarrollo de la IO. La mayoría de sus procesos está relacionada Cap 3 Macrocontexto del acercamiento entre la psicología y las ciencias de   la situación socioeconómica, política, jurídica, científico-tecnológica, de mercado, etcétera. ------Los procesos de construcción de significado y creación de conocimientos están muy relacionados con los estilos de aprendizaje (//Núñez Paula I//. Enfoque teórico-metodológico para la determinación dinámica Cap 10 Referencias bibliograficas   1999;8(3):43-6.---~1) Estilos de aprendizaje. [Consultado: 22 de mayo del 2002]. Disponible en: ¡Error! No se encuentra el origen de la referencia. queson.htm ---~1) Corral RR. La zona de desarrollo próximo y la pedagogía universitaria. Temas 2002; 31:27-32.---~1) Álvarez A., Río P del. Educación

Autor: Dr C. Anays Más Basnuevo - 15 de Diciembre de 2005