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Monografía de Edgar Ruiz S - 03 de Mayo de 2006
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| Existen varios ejemplos que ilustran la preocupación por la sustentabilidad del desarrollo : Evaluación de los impactos que provocan estilos de desarrollo en el bienestar de las generaciones futuras... |
| Cap 5 |
Orientación del desarrollo
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Fracasara si dichos proyectos no cuentan con suficiente respaldo institucional. Los recursos naturales se manejan para servir a la población, que es el sujeto del desarrollo . Hasta ahora, a pesar el progreso alcanzado en los últimos decenios - con un retroceso en los años ochenta -, no se ha tenido |
| Cap 1 |
Preocupados por el medio ambiente
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Existen varios ejemplos que ilustran la preocupación por la sustentabilidad del desarrollo : Evaluación de los impactos que provocan estilos de desarrollo en el bienestar de las generaciones futuras. Reconocimiento del rol decisivo que desempeña el capital o el patrimonio natural, mientras provee |
| Cap 2 |
Antecedentes de la sustentabilidad
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De su nivel de vida, es por eso que el capital natural es fundamental para lograr la transformación productiva con equidad. Los procesos de desarrollo afectan la calidad del medio ambiente como la contaminación del agua y del aire ya que disminuyen la capacidad de los ecosistemas para entregar a la comunidad |
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Monografía de Laura Hernández Ruiz - 02 de Octubre de 2006
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| Este trabajo presenta una investigación de carácter exploratorio-descriptiva sobre los estilos de aprendizaje cognoscitivos, sensoriales y afectivos predominantes en una población representativa de estudiantes de inglés de las cuatro habilidades del Centro de... |
| Cap 2 |
Estilos de Aprendizaje
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" La creciente preocupación por mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje ha llevado a varios investigadores a explorar áreas como las de los estilos de aprendizaje. A través de los años se han dado diferentes explicaciones y definiciones de estos estilos ; sin embargo, la mayoría coincide |
| Cap 4 |
Clasificación de los estilos de aprendizaje
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" Reid (1995: 3-34) considera que los estilos de aprendizaje son características cognoscitivas, fisiológicas y afectivas y por tanto los clasifica en tres grandes grupos: Los cognoscitivos, entre los que suma: el independiente-dependiente de campo, el analítico-global y el reflexivo |
| Cap 7 |
Conclusiones
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Para adaptarlo al estilo de aprendizaje de los alumnos puede menguar el desarrollo de su propio repertorio de estilos , lo que iría en detrimento de los logros de los estudiantes. Organizar actividades en equipo. De vez en cuando, el profesor puede organizar los equipos de acuerdo con los estilos |
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Monografía de Eric Gaynor Butterfield - 23 de Abril de 2006
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| Con el propósito de facilitar a los lectores aquellos notables Autores en Comportamiento y Desarrollo Organizacional “dentro” del área de la “Inteligencia Cognitiva” se incluye la siguiente lista de autores |
| Cap 7 |
Vroom, Victor H.
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En el excelente trabajo de Rensis Likert, Vroom y Yetton distinguieron distintos perfiles en la relación superior-subordinado donde la variable participación tenía una mayor o menor influencia (En su trabajo original Rensis Likert hacía mención a cuatro estilos pero después lo hizo extensivo a cinco). Dos |
| Cap 1 |
La toma de decisiones en las empresas
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“Abstract de conferencia de Eric Gaynor Butterfield en Jornada de Desarrollo Organizacional, Argentina 2001) – www.theodinstitute.org Con el propósito de facilitar a los lectores aquellos notables Autores en Comportamiento y Desarrollo Organizacional “dentro” del área de la “Inteligencia Cognitiva |
| Cap 6 |
Tannenbaum, Arnold S.
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Las jerarquías dentro de la organización. Arnold Tannenbaum encontró evidencias sumamente parecidas a la de los padres fundadores en Desarrollo Organizacional. El mundo de los negocios en los años 60 y 70 del siglo pasado criticó muy duramente a algunos practitioners, académicos e investigadores |
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Monografía de Mario González Arencibia - 01 de Junio de 2006
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| Cada vez más ha formado parte de los analistas del término desarrollo la idea de que el desarrollo es un proceso integral, y que su concepción requiere interdisciplinariedad con una visión... |
| Cap 3 |
Desarrollo sostenible en el marco del contraste MERCADO-ESTADO
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" Otro punto del debate sobre el desarrollo sostenible y las aristas propuestas podrían estar en el análisis del contexto en que asume importancia, a lo cual, podría adelantarse la interrogante siguiente: ¿Hasta que punto el desarrollo sostenible constituye una alternativa o un destino |
| Cap 2 |
Contradicciones del Informe Brudlant
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" El Informe Brudlant (1987) centra su atención en los “ estilos de desarrollo ”, y sus repercusiones para el funcionamiento de los sistemas ecológicos, subrayando, que los problemas del medio ambiente y por ende de las posibilidades de que se materialice un “estilo de desarrollo sostenible |
| Cap 4 |
A modo de conclusiones
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" Se puede plantear que la concepción del desarrollo en el contexto de la globalización, se ha hecho más interdisciplinaria. En su conjunto esta deja ver que el desarrollo , no es sólo crecimiento económico, sino, cambios estructurales, económicos, tecnológicos, políticos y ecológicos, que deben |
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Monografía de Eric Gaynor Butterfield - 27 de Abril de 2006
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| George Homans (“The human group”; Harcourt, Brace and World – 1950) hace referencia a que un grupo está conformado por un cierto número de personas que se comunican entre sí con cierta frecuencia durante un... |
| Cap 3 |
Desarrollo Organizacional y Grupos (III
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(“Overcoming resistance to change”; Human Relations – 1948) encontraron evidencia que ante diversos estilos “de liderazgo” (participativo, representativo, y no-participativo) las normas grupales influyeron sobre los niveles de productividad, tanto para incrementarla como para reducirla. Theodore Newcomb |
| Cap 5 |
Desarrollo Organizacional y Grupos (V
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Y procedimientos está fuertemente ligada al desarrollo de un grupo y, aunque tiene un impacto positiva en la primera etapa de formación de un grupo, su rigidez en el tiempo ante un contexto turbulento puede llegar a resultarle fatal para la propia existencia del grupo. Los grupos tienen |
| Cap 4 |
Desarrollo Organizacional y Grupos (IV
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Con la necesidad de producir cierto tipo de uniformidad en y dentro del grupo. La uniformidad es necesaria para que los grupos sean eficientes en el desarrollo de sus procesos y también en cuanto a determinar y precisar una particular orientación hacia sus Clientes. El autor destaca que tanto las orquestas |
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Monografía de Rita Romero - 21 de Mayo de 2006
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| El Estado de Flujos de Efectivo se diseña con el propósito de explicar los movimientos de efectivo proveniente de la operación normal del negocio, tales como la venta de activos no circulantes, obtención de préstamos... |
| Cap 2 |
Tipos de flujos de efectivo
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Temporales, o como activos de realización rápida, o como capital de trabajo. Otro problema era la diversidad de estilos de presentación permitidos por la norma APB-19 Estados de Flujos de Efectivo-General Según FAS-95, emitido en el año 1995 el Estado de Flujos de Efectivo específica el importe |
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Monografía de Mario González Arencibia - 03 de Mayo de 2006
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| Cada vez más ha formado parte de los analistas del término desarrollo la idea de que el desarrollo es un proceso integral, y que su concepción requiere interdisciplinariedad con una visión... |
| Cap 1 |
El desarrollo como proceso integral
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Cada vez más ha formado parte de los analistas del término desarrollo la idea de que **//__el desarrollo es un proceso integral__//**, y que **//su concepción requiere interdisciplinariedad//** **//con una visión global//**. Ello ha dejado como saldo la tesis de que el crecimiento es condición |
| Cap 3 |
Desarrollo sostenible en el marco del contraste MERCADO-ESTADO
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Otro **//punto del debate sobre el desarrollo sostenible//** y las aristas propuestas podrían estar en el análisis del contexto en que asume importancia, a lo cual, podría adelantarse la interrogante siguiente: **// ¿Hasta que punto el desarrollo sostenible constituye una alternativa o un destino |
| Cap 2 |
Contradicciones del Informe Brudlant
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El **Informe Brudlant (1987)** centra su atención en los //“ estilos de desarrollo ”, //y sus repercusiones para el funcionamiento de los sistemas ecológicos, subrayando, que los problemas del medio ambiente y por ende de las posibilidades de que se materialice un **//“estilo de desarrollo sostenible |
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Monografía de José Gpe. Vargas Hernández - 31 de Mayo de 2006
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| La descentralización de las funciones del Estado nacional es una tendencia relacionada a los cambios en ''el modo de acumulación, a la revolución científica y tecnológica, a la reestructuración del Estado y a las demandas... |
| Cap 3 |
Desarrollo sustentable
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Global sustentable requiere que aquellos que son más ricos, adopten estilos de vida más de acuerdo con los medios ecológicos. No obstante, es en la relación medio ambiente y desarrollo en donde se localiza el origen del desarrollo sustentable y el desarrollo que reconoce que tiene límites |
| Cap 2 |
Desarrollo local
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" En vez de ajustar el desarrollo local y nacional a las tendencias y patrones globales, una estrategia de desarrollo nacional debe tomar en cuenta las necesidades locales y nacionales, sus particularidades y potencialidades, sus ámbitos económicos, políticos, sociales y culturales, como la base |
| Cap 4 |
Gestión pública local del desarrollo
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" El desarrollo de los proyectos y las reformas para la transformación, siempre son modificados por las dinámicas gestadas por los actores (Giddens, 1984; Clegg, 1990). Los costos y beneficios de la reforma económica, política y social pueden ser compartidos por los diferentes agentes dentro |
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Monografía de Teresa Cruz Cordero - 05 de Julio de 2006
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| El hombre con ampliación a sus escenarios -empresa, nación, región, mundo- es el centro de la historia y de los cambios; siempre será el protagonista, el poeta y escritor, el pintor y profeta de las... |
| Cap 7 |
Cambio y Desarrollo Personal
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Ha revisar sus estilos de vida y los logros que han materializado, y una pregunta se hace evidente ¿Qué podemos hacer para impactar significativamente el desarrollo personal, logrando el máximo de satisfacción individual y organizacional? ¿Cómo desarrollar este proceso? ¿Quién es el responsable |
| Cap 10 |
Conclusiones
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" En nuestras páginas hemos hecho un intento por exponer en forma resumida, de una parte, la complejidad de la situación de las organizaciones en el contexto actual, y de otra, resaltar el papel del desarrollo personal dentro del aprendizaje como fuerte respuesta para atemperar |
| Cap 3 |
La instrucción del cambio
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" El desarrollo o la supervivencia, cualquiera sea el caso, depende de la capacidad de adaptación a los requisitos de todo tipo que el entorno impone a un ritmo rápido. Sólo la formación acelerada y sistemática garantizará los recursos en plazos y costos adecuados.
El alcance |
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Monografía de Cecilia García Delgado - 26 de Julio de 2006
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| En el presente trabajo se exponen 5 habilidades: liderazgo, visión, innovación, trato humano e imagen, y trabajo en equipo; que al criterio de la autora se deben de tomar en cuenta para lograr ejercer una... |
| Cap 7 |
Plan de acción para el Desarrollo de Habilidades
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. Innovación Corto plazo: Se realizará la lectura de libros que traten de las nuevas tendencias para poder aplicarlas en el desarrollo del trabajo cotidiano. Corto plazo: Se pensará en una idea creativa para solucionar cualquier problema, de esta manera se eliminarán las estructuras |
| Cap 1 |
Liderazgo
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, auto confianza, sociabilidad, y confianza y empatía hacia los demás. (Goleman, 1998) Así mismo hay diferentes estilos de liderazgo, que según el que se escoja va a haber un determinado impacto en la organización, así mismo que no deben de manejarse solos, sino preferentemente en combinación |
| Cap 8 |
Referencias
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1995): 132-142. Conger, Jay A. "The necessary art of persuasion". Harvard Business Review. 76 (3 1998): 84-95. De la Cerda Gastélum, José y Núñez de la Peña, Francisco. La Administración en Desarrollo : Hacia una nueva gestión administrativa en México y Latinoamérica |
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