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Monografía de Este libro fue escrito por: Calamar / Nsmlinux - 15 de Marzo de 2006
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| Este libro fue escrito originalmente con la intención de servir como argumento teorico a un proyecto de migración a Software Libre de una universidad. Por lo cual todo su contenido esta enfocado a las ventajas... |
| Cap 5 |
Experiencias
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De la Universidad de Cádiz (OSLUCA). Esta declaración marcó un importante hito, situando a la universidad como abanderada en la adopcion de estrategias de la informacion basadas en software libre en su comunidad, codo a codo con la Junta de Andalucia y con un puñado de universidades, asociaciones e instituciones |
| Cap 1 |
Prólogo
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Este libro fue escrito originalmente con la intención de servir como argumento teorico a un proyecto de migración a Software Libre de una universidad. Por lo cual todo su contenido esta enfocado a las ventajas de el SL en este ambito y en la formas de integrarlo a la educación . Este libro aspira |
| Cap 3 |
Teoría
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De libre, puede ser vendido comercialmente. ==== Por qué usar Software Libre en la educación ==== Para dar una primera explicación de por qué utilizar software libre en la educación nos remitiremos a la misma procedencia de la educación publica. A medida que la civilización avanzaba, desde hace |
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Monografía de José M. Martínez - 24 de Abril de 2006
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| El aprendizaje es una de las principales condiciones para que una empresa pueda sobrevivir. La combinación de un mundo exterior que cambia rápidamente con una considerable movilidad interna hace que el aprendizaje se haya convertido... |
| Cap 1 |
Estrategias y empresas
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estrategias de éxito seguro. Los requisitos estratégicos de cualquier negocio están determinados por el ambiente competitivo y por la posibilidad de que éste varíe con el tiempo. El **primero**, es la magnitud de la ventaja que se puede conseguir con respecto a los competidores. El rendimiento |
| Cap 2 |
¿Qué es la Estrategia?
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Probablemente es hoy la palabra de la que más uso y abuso se hace en el mundo de los negocios. Tenemos estrategias para todo: desde la publicidad hasta la logística, desde los recursos humanos hasta la reingeniería. ** ** //// //Bruce Henderson//, fundador del prestigioso Boston Consulting Group |
| Cap 2 |
¿Qué es la Estrategia?
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Probablemente es hoy la palabra de la que más uso y abuso se hace en el mundo de los negocios. Tenemos estrategias para todo: desde la publicidad hasta la logística, desde los recursos humanos hasta la reingeniería. ** ** //// //Bruce Henderson//, fundador del prestigioso Boston Consulting Group |
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Monografía de Adrián Sotelo Valencia - 18 de Enero de 2006
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| El presente trabajo es resultado de la investigación, la observación directa y la reflexión socio-política de uno de los movimientos sociales emergentes más importantes de finales del siglo XX. |
| Cap 5 |
El modelo de educación superior en Chile
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El "modelo neoliberal" de educación en las universidades públicas fue ampliamente implementado en América Latina. De manera especial en Chile, cuando la dictadura militar reestructuró el sistema educacional en un sentido socialmente regresivo, al desmantelar la "universidad tradicional" y erigir |
| Cap 2 |
PRIMERA PARTE: Crisis, neoliberalismo y educación
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Tecnológico e industrial.2 c) Con el apoyo del gobierno mexicano, de las grandes empresas del capital privado, (nacional e internacional), del Fondo Monetario Internacional, del Banco Mundial y del gobierno norteamericano, y con el acicate que significa el voluminoso crecimiento de la deuda externa |
| Cap 3 |
Causas y orígenes de la crisis de la educación y del conflict
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De educación media y superior que se imparte en el país |
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Monografía de PABLO RODRÍGUEZ NÚÑEZ, MANUEL E. HERASME - 17 de Octubre de 2005
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| EL presente estudio sobre el Futuro de la Economía y la Demanda de Empleo a Nivel de Educación Superior en la República Dominicana, tiene como objetivos, estudiar el comportamiento futuro de la Economía... |
| Cap 19 |
Mecanismos y Estrategias de Gestión. Capítulo 7 (Tercera Parte
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**7.3. Mecanismos y Estrategias de Gestión y Financiamiento de la Educación Superior** Dos problemas básicos están presentes hoy día con relación al financiamiento de la educación superior en los países de América Latina y del Caribe los cuales presentan expresiones concretas en el marco |
| Cap 17 |
Educación Superior Dominicana. Capítulo 7 (Primera Parte
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Como el rol que ésta asume en atención a las demandas actuales y futuras de la sociedad en la que está inserta; implica, hasta cierto punto, la razón de ser de las instituciones de educación superior. En ese marco, la Conferencia Regional sobre Políticas y Estrategias para la Transformación de la Educación |
| Cap 18 |
Calidad de la Educación Superior. Capítulo 7 (Segunda Parte
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Y de los institutos de investigaciones científicas, al igual que nuestros sistemas de calificación científica” (94). El conocimiento y uso de nuevas tecnologías de información y telecomunicaciones están ampliando significativamente el acceso a la educación superior y generando paradigmas y estrategias de enseñanza |
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Monografía de Alejandro Jáuregui Gómez - 01 de Junio de 2006
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| El presente documento habla sobre lo que es la evaluación y la formulación de proyectos, estos resúmenes pretenderán ser un apoyo y una breve guía rápida acerca del tema, en esta primera entrega... |
| Cap 1 |
Diseño de Programas y Proyectos
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, las cuales generalmente tienen una clara institucionalidad ministerial . Estas políticas emanan de estrategias formuladas en planes de inversión social y a su vez se desagregan para su implementación en programas. Dentro de la categoría de políticas sociales multisectoriales se encuentran |
| Cap 3 |
Parametros de Prefactibilidad
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: Se discriminan en los que provienen de una inversión única en capital fijo o creación de infraestructura y los recursos materiales permanentes de funcionamiento del proyecto. En éste último item cabe destacar el uso de tecnologías de apoyo al proyecto. Recursos financieros: En el diseño |
| Cap 6 |
Evaluación del recorrido
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O ajuste a una nueva situación (las prioridades, los objetivos, las estrategias , las asignaciones de recursos y los costos
Medir con indicadores los resultados (progresos o retrocesos) de los programas y proyectos, a base de los objetivos inicialmente formulados, controlando su ejecución |
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Monografía de Edgar Morin - 05 de Octubre de 2005
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| Los siete saberes necesarios a la educación del futuro. Ideas e opiniones expresadas en esta obra del autor que no necesariamente reflejan los puntos de vista de la UNESCO |
| Cap 31 |
Una educación para los obstaculos a la comprensión
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Los obstáculos externos a la comprensión intelectual u objetiva son múltiples. ------La comprensión del sentido de las palabras de otro, de sus ideas, de su visión de »l mundo siempre está amenazada por todos los lados:------- Hay « ruido » que parasita la transmisión de la información, crea el male |
| Cap 2 |
Agradecimientos
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Me complace inmensamente la comprensión y el apoyo de la UNESCO y de manera particular el de Gustavo López Ospina, Director del Proyecto transdisciplinario “ Educación para un futuro sostenible”, quien me indujo a expresar mis propuestas de la manera más completa como me fuera posible |
| Cap 18 |
Unitas multiplex: La unidad y la diversidad humana
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-hacer, reglas, normas, interdicciones, estrategias , creencias, ideas, valores, mitos que se transmite de generación en generación, se reproduce en cada individuo, controla la existencia de la sociedad y mantiene la complejidad sicológica y social. No hay sociedad humana, arcaica o moderna |
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Monografía de Angel Moreno - 03 de Mayo de 2006
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| y estrategias y, en general, la visión conceptual de éste desarrollo, son materia de debate aún |
| Cap 1 |
La evaluación del impacto ambiental
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y estrategias y, en general, la visión conceptual de éste desarrollo, son materia de debate aún. Los indicadores sociales muestran un rostro heterogéneo en donde el reflejo de un mundo rural empobrecido, contrasta fuertemente con metrópolis relativamente ricas. En todo caso, se ha fortalecido una amplia capa |
| Cap 4 |
Aprovechamiento de Recursos Naturales
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Una actividad ecológicamente incompatible. Si los daños exceden las normatividad, éste se aplica en la restauración del ecosistema afectado, si esto no es así, entonces se le devuelve la fianza. ~- Sistema de información y educación de la población. - Consiste en difundir la información ambiental |
| Cap 5 |
Marco de Referencia Ambiental
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Que sirve de apoyo al proyecto ejecutivo de la obra o actividad. **Area de influencia** Ocurre que la actividad tendrá un espacio geográfico más allá de sus fronteras prediales, que puede abarcar una extensión variable, tan amplia como un a cuenca hidrológica, cuando es el caso digamos de una presa |
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Monografía de MCA y Dr. José Gerardo Pérez Morales - 31 de Julio de 2006
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| Existen variadas herramientas de aprendizaje en el mercado actual, pero hemos encontrado que el Performax Personal Profile (perfil de comportamiento personal)es el mas efectivo, |
| Cap 2 |
Algunos consejos para mejorar la relación con sus compañeros
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Las cosas positivas es a veces más exigente y quizás no tan divertido. Cuando a usted le parezca que todo lo que vea son cosas negativas, deficientes, su personal lo catalogara como una persona muy crítica y no como alguien que brinda apoyo . No decir nada ni hacer nada cuando las cosas |
| Cap 1 |
Algunos consejos para mejorar la relación con sus compañeros
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De personal de alto desempeño está integrado por una amplia variedad de personas quienes muy seguramente tienen diferentes antecedentes, han pasado por diversa clases de educación formal, cuentan con combinaciones originales de talento y habilidad y los mueven particulares motivadores. Si |
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Monografía de Carlos Rodríguez - 25 de Julio de 2006
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| En muchos sectores de la sociedad se ha expresado que el recurso más valioso de las organizaciones es la gente[1], por lo tanto este tipo de recurso se convierte en punto clave para la consecución... |
| Cap 3 |
Algunos modelos educativos
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Acorde a sus necesidades, también resalta la carencia de voluntad política, de recursos, de líderes de estrategias , de gestión etc. Por lo tanto los intereses públicos están en contravía a los intereses de algunos individuos e instituciones quienes se orientan por otro tipo de intereses, es así |
| Cap 7 |
Notas
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, Heínz. “Globalización y educación ”, en Cuadernos de Economía N° 25, II /96.P. 123 [5] Ibid. Pág. 127 [6] Políticas fiscal, salarial, financieras, educativas etc. [7] GONZALES GARCIA, Juan “La educación superior en el desarrollo económico del Japón: Lecciones |
| Cap 6 |
Bibliografía
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" · CORONA T. Leonel “ Educación , ciencia y tecnología: un escenario alternativo” en Comercio Exterior, marzo 1994. · EDWARDS, Sebastián. Crisis and Reform in Latin America. World Bank, Oxford University Press, Washington, 1995. Chap 8. · GONZALES GARCIA, Juan |
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Monografía de Luis Alberto Malagón Plata - 11 de Noviembre de 2006
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| El currículo se constituye en el puente que permite, fomenta y desarrolla la interactividad entre la universidad y el contexto y por supuesto también, entre la teoría y la práctica. |
| Cap 5 |
Perspectivas curriculares para la sociedad del conocimiento (iii)
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Por Burton Clark en su excelente texto: Creando universidades innovadoras: estrategias organizacionales para su transformación 54. Los sistemas de acreditación de los diferentes países incluyen tanto en su motivaciones como en su normatividad los criterios de flexibilización como criterio |
| Cap 6 |
Bibliografía
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En competencias y certificación profesional. 1 ed. México: UNAM, 2000. (Pensamiento Universitario 91, tercera época). CLARK, Burton R. Creando universidades innovadoras. Estrategias organizacionales para la transformación. 1 ed. México: UNAM, 2000. (Problemas educativos de México). CONTRERAS |
| Cap 7 |
Notas
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Magistrales. México: Consejo Mexicano de Investigación Educativa y Universidad de Colima, 2000.p. 176. 52 DÍAZ VILLA, Op. Cit. , p. 62. 53 Ibíd. , p. 63. 54 CLARK, Burton R. Creando universidades innovadoras. Estrategias organizacionales para la transformación. 1 ed. México |
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