El software libre en la educación
(6 capítulos)
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| Este libro fue escrito originalmente con la intención de servir como argumento teorico a un proyecto de migración a Software Libre de una universidad. Por lo cual todo su contenido esta enfocado a las ventajas de el SL en este ambito y en la formas de integrarlo a la educación.
Este libro aspira a constituir un auténtico dossier que permita explicar, a nivel absolutamente profano, todas las posiblidades reales que permiten los diversos paquetes de software libre en la aplicación del día a día en la educación, ilustrando con ejemplos que se estén llevando a cabo, con la idea de que la evangelización open source no se quede en eruditos ensayos on-line, sino que puedan ser presentados como propuestas concretas a nivel de escuelas, institutos, centros cívicos, organizaciones etc... y que no haya que partir de cero cada vez que se quiera recopilar esta información en un dossier comprensible. |
| Cap 3 |
Teoría
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cientos de años, la información y el conocimiento iban adquirido un valor muy importante. Pero muy pocas personas tenían acceso a ese conocimiento hasta que se inventó la forma de replicarlo de forma más o menos fiable, rápida y con costes razonables. Con el invento de la imprenta se inicia el crecimiento |
| Cap 5 |
Experiencias
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de la Universidad de Cádiz (OSLUCA). Esta declaración marcó un importante hito, situando a la universidad como abanderada en la adopcion de estrategias de la informacion basadas en software libre en su comunidad, codo a codo con la Junta de Andalucia y con un puñado de universidades, asociaciones e instituciones |
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Autor: Este libro fue escrito por: Calamar / Nsmlinux - 15 de Marzo de 2006
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Neoliberalismo y educación
(33 capítulos)
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| El presente trabajo es resultado de la investigación, la observación directa y la reflexión socio-política de uno de los movimientos sociales emergentes más importantes de finales del siglo XX. |
| Cap 2 |
PRIMERA PARTE: Crisis, neoliberalismo y educación
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tecnológico e industrial.2c) Con el apoyo del gobierno mexicano, de las grandes empresas del capital privado, (nacional e internacional), del Fondo Monetario Internacional, del Banco Mundial y del gobierno norteamericano, y con el acicate que significa el voluminoso crecimiento de la deuda externa |
| Cap 5 |
El modelo de educación superior en Chile
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e introdujo una mayor diversidad, todo ello sin costo para el Estado; supuso también un aumento de los costos de matrícula, un descenso de la calidad y un crecimiento incontrolado".21Para corregir los problemas de la educación superior en Chile se proponen reformas que tendrían los siguientes objetivos |
| Cap 1 |
INTRODUCCIÓN: La huelga en la UNAM a finales de siglo
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políticas y sus distintas concepciones, objetivos, tácticas y estrategias (entre ellas, la de los perredistas hasta su "auto-exclusión" del movimiento estudiantil); la irrupción de la Policía Federal Preventiva (PFP) en la UNAM para romper violentamente la huelga y el surgimiento de corrientes "neo |
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Autor: Adrián Sotelo Valencia - 18 de Enero de 2006
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Propuesta de clasificación de las herramientas - software para la gestión del conocimiento
(23 capítulos)
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| Se propone un modelo de clasificación no exhaustiva de las herramientas - software que deben conformar el sistema nervioso digital, sobre cuya base pueden desarrollarse, con mayor facilidad, las acciones y operaciones que integran metodológicamente la gestión del conocimiento, el aprendizaje organizacional o el capital intelectual, en las organizaciones. Se ofrece, para cada tipo de herramienta, una explicación sobre su función dentro del sistema de la gestión del conocimiento, la lógica de sus operaciones internas, así como sus ventajas y desventajas. |
| Cap 19 |
El software para la GC
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, de las facilidades de personalización, de las estrategias de búsqueda y de los servidores o sitios que se monitorean. Para observar la información, que se actualiza automáticamente, no es preciso estar conectado con Internet, ni se requiere la visita continua o almacenamiento de la URL del sitio donde |
| Cap 20 |
Los portales corporativos (PC)
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Son herramientas integrales basadas en las estrategias y tecnologías de la intranet, las que, a su vez, se refieren a un navegador basado en los recursos del web (Internet), donde los resultados del procesamiento colectivo pueden publicarse, y con ello, la información puede encontrarse y utilizarse |
| Cap 22 |
Consideraciones finales
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El presente trabajo es parte de un informe de investigación mucho más extenso y sólo comprende el substrato teórico de los objetos automatizables en las estrategias de GC y de las diferentes clases de herramientas o //software// existentes como soporte tecnológico. Se pretende, como se refirió |
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Autor: Dr. C. Israel A. Núñez Paula y Ing. Yiny Núñez Govín - 14 de Diciembre de 2005
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El Just In Time
(22 capítulos)
(14)
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| Frente al implacable ataque de la competencia mundial, la industria no debe decidir si debe cambiar, sino cómo debe ser ese cambio. Dejar las cosas como están es una opción fatal, pudiendo sólo elegir entre controlar el propio cambio o permitir que lo controle la competencia. |
| Cap 2 |
Ventaja competitiva
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de competir dependerá de cual sea la fase en que se encuentre el producto en su evolución. Así, mientras que en la fase de crecimiento son claves para adquirir ventaja competitiva la calidad y el servicio, en la fase de declive es clave el precio del producto.Una vez establecidas las variables |
| Cap 1 |
Sistema de manufactura Just in Time
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con una estrategia de producto y con varias estrategias de ventas y mercadotecnia, pero son demasiado pobres en lo que respecta a la estrategia de manufactura. Fracasan cuando desarrollan un producto, lo introducen al mercado y enfrentan a la competencia, porque su costo es muy elevado, porque no pueden producir |
| Cap 8 |
Ventajas operativas aportadas por una fuerte reducción de stock y pl
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**//Incremento de agilidad, y mejor seguimiento del mercado//**· Capacidad para atender pedidos urgentes.· Rapidez de reacción gracias a la reducción de plazos.· Mejor respuesta a las expectativas del mercado.· Posibilidad de planificar la producción a corto |
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Autor: Dr. Mauricio Lefcovich - 10 de Abril de 2006
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El país por un dinerito
(22 capítulos)
(1)
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| La pérdida de algo, la privación, el cambio de una situación, la agresión, el no ver realizadas nuestras expectativas…suelen ser detonadores de la rabia, la ira, la rebeldía…, siendo su intensidad proporcional al valor psicológico o importancia que el individuo le atribuya a cada una de ellas. |
| Cap 17 |
El orden sagrado no debe ser alterado
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. Se trata de medidas adoptadas anteriormente por gobiernos con una economía capitalista, que vieron amenazadas sus soberanías por el imperialismo estadounidense, el cual se vale de estrategias tales como: comprar compañías estatales a “precio de gallina flaca” con motivo de las privatizaciones; el tener |
| Cap 8 |
Bush Iám sorry, Chavez is crazy (I)
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la idea de independencia y autonomía, la posibilidad de hacer esto una realidad concreta se perdió debido a las estrategias utilizadas por quienes, en su afán de lucro, no hicieron más que copiar para parecernos a los ¿países desarrollados? Durante el siglo pasado, particularmente durante las décadas |
| Cap 21 |
El petróleo es nuestro
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o indirectamente a través de un estado aliado terrorista como ha ocurrido en Timor, país que fuera invadido por Indonesia en 1975 y luego en 1999 con apoyo financiero y militar de USA.Una de las estrategias recientes de USA para quedarse con nuestro petróleo está apoyada en la ideología de la globalización |
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Autor: José Del Grosso - 18 de Enero de 2006
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La gestión de la información, el conocimiento, la inteligencia y el aprendizaje organizacional
(29 capítulos)
(14)
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| Con el objetivo de crear una base conceptual útil para comprender, desde una perspectiva socio-psicológica, la gestión de la Información, el conocimiento, la inteligencia y el aprendizaje organizacional, se realizó una amplia revisión de la literatura disponible en esta área del saber. Con una orientación social y organizacional, se definen conceptos como: información, conocimiento, comunicación, inteligencia y aprendizaje, así como sus principales clasificaciones e interrelaciones. |
| Cap 14 |
Clasificaciones importantes de la comunicación organizacional
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consideraciones. Vale apuntar que las estrategias de comunicación, incluidas la publicidad, la promoción y las relaciones públicas, que un tiempo atrás se concebían sólo para los medios de difusión masiva de la información, en un esquema de comunicación de 1 a muchos, bajo los efectos de las NTIC, transita |
| Cap 28 |
Conclusiones
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cuyas necesidades pueden ser objeto de estudio y de estrategias de comunicación, del entorno contextual que funge principalmente como fuente de información externa para la toma de decisiones.---~1) La comunicación interna ocurre dentro de los grupos y entre distintos grupos, que realizan funciones |
| Cap 27 |
Conceptos relativos a los USUARIOS/CLIENTES
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para productos o servicios de o de (A), puede ser un cliente de (A). ---En determinadas estrategias de comunicación, las entidades de información pueden identificar usuarios individuales o grupos que, por desempeñar en forma espontánea -no oficial-, ciertas funciones de liderazgo o de difusores |
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Autor: Dr. C. Israel Núñez Paula - 28 de Diciembre de 2005
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Medcampus: plataforma para la educación a distancia
(24 capítulos)
(4)
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| Durante la última década, Cuba ha impulsado un amplio programa de informatización de toda la sociedad. En este sentido, la esfera de la salud pública ha recibido un apoyo especial y dentro de ella, las universidades ocupan un lugar prominente. Como parte de este esfuerzo, se ha hecho insoslayable la necesidad de implementar un sistema de educación a distancia en las universidades médicas del país. |
| Cap 4 |
Analisis preliminar
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en la disponibilidad actual de equipos y de las posibilidades de transmisión de datos.---~- Existe una necesidad de nuevas formas de educación, derivadas del crecimiento de la cultura informática y del uso de las NTIC en el personal de la salud en el país.---~- En el plano internacional existe |
| Cap 7 |
Principios técnicos rectores
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su introducción y uso en el mercado nacional e internacional, donde sea posible impartir desde un curso local en un municipio hasta una maestría nacional.---~- Portabilidad ---Es la portabilidad la que eleva la capacidad de aplicación de un software a diversos entornos, con particularidades de infraestructura |
| Cap 18 |
Pasos para la elaboración de un curso virtual
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, al permitirle al estudiante construir el conocimiento con un mayor grado de autonomía. ---Ahora ¿quéestrategias deberán desarrollarse para lograrlo |
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Autor: Alexis Oriol Rodríguez Cáceres, Rafael Torres Acosta, Jorge Ignacio Palacios, Rafael Rodríguez Torres, - 28 de Diciembre de 2005
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