La pedagogía y el currículo
(7 capítulos)
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| La ponencia presenta el camino recorrido en la formulación de un problema de investigación, que parte del interés por comprender las relaciones entre la Pedagogía y el Currículo en la tradición educativa colombiana. |
| Cap 4 |
INVESTIGACIÓN Y LINEAS DE INVESTIGACIÓN
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para emprender procesos iniciales de investigación por parte de los estudiantes. En este sentido, asumimos la concepción de investigación formativa, en la cual se reconoce el proceso de aprendizaje individual y colectivo como un proceso de construcción de conocimiento mediante la interacción de las estructuras |
| Cap 1 |
RELACIONES POR ESCLARECER
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de investigación en el ámbito universitario, pasa necesariamente por la historia que van construyendo las personas como actores del proceso educativo. En el presente documento queremos, en coherencia con el planteamiento anterior, presentar la manera como se ha ido gestando un campo de estudio |
| Cap 6 |
BIBLIOGRAFÍA
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. Educación y Pedagogía: una diferencia necesaria. Revista Educación y Cultura Nº 8. Editorial Magisterio. Santafe de Bogotá. 1983.
ZULUAGA, Olga Lucía: Pedagogía e Historia. La historicidad de la pedagogía. La enseñanza, un objeto de saber, Anthropos, Universidad de Antioquia, Bogotá, 1999 |
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Autor: Magnolia Aristizábal, Gloria Judith Castro, Ligia Lorena Calvache, Adriano Fernández, Maria Elena Mejía, Langen Lozada, José Omar Zúñiga - 11 de Noviembre de 2006
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El país por un dinerito
(22 capítulos)
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| La pérdida de algo, la privación, el cambio de una situación, la agresión, el no ver realizadas nuestras expectativas…suelen ser detonadores de la rabia, la ira, la rebeldía…, siendo su intensidad proporcional al valor psicológico o importancia que el individuo le atribuya a cada una de ellas. |
| Cap 6 |
Jugar a borrar o cambiar la historia según las conveniencias
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que emplearon AD y Copei para mantenerse alternativamente en el gobierno durante los 40 años de dictadura democrática.La estrategia era muy simple. Durante las campañas políticas para las elecciones presidenciales se descalificaba al grupo que aún estaba en el poder. Luego de llamarlos “ladrones |
| Cap 5 |
Psicopatología de la dictodemocracia (1958-1998)
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en el futuro; evitar las peleas entre partidos; presentar cada uno un programa mínimo común de gobierno; y formar un gobierno de unidad nacional en el cual //estuviesen representadas //**//toda//**//s las fuerzas políticas //con independencia de los resultados electorales.Pero la representación |
| Cap 10 |
Bush Iám sorry, Chavez is crazy (III)
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de consolidación de barrios…. Fueran cuales fueran sus verdaderos motivos, podemos decir que Carlos Andrés se proponía iniciar un cambio profundo en las estructuras del país. La transformación de dichas estructuras realmente eran necesarias dada la realidad concreta que estábamos viviendo.El cambio |
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Autor: José Del Grosso - 18 de Enero de 2006
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La rebelión de la mirada. Introducción a una fenomenología de la interfaz
(5 capítulos)
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| Hay un gesto tan habitual, tan aparentemente humano, que es necesario hacer un considerable esfuerzo para extraer del mismo esa naturalidad que lo emborrona y lo vuelve insignificante; pero la pugna es inevitable si queremos resituarlo en la esfera de la consciencia verdaderamente humana. |
| Cap 3 |
Modelos para la mente
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que tuvo su culminación y su crisis con Nietzsche y Freud. La comparación entre ambas estructuras es muy ilustrativa. Mientras que en el teatro griego, si tomamos como ejemplo el de Epidauros, el espectador contempla en comunidad una representación cercada por los espectadores, en la cámara oscura |
| Cap 5 |
Notas
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, pintado. Madrid: Visor, 1998.(8) Citado por Niklas Luhmann en "¿Cómo se pueden observar estructuras latentes?" (Watzlawick y Krieg. (eds.). El ojo observador. Barcelona: Paidós, 1994)(9) Smith, Christopher. “From Acoustics to Optics: The Rise of the Metaphysical and the Demise of the Melodic in |
| Cap 4 |
Próxima estación, Lacan
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como antaño, sino configurando un espacio complejo en el que las estructurasóptico-performativas se conjuntan con dispositivos paradramatúrgicos que tienen sus raíces en la psicología individual y en las representaciones del imaginario social.Una de las características más sobresalientes de nuestra |
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Autor: Josep M. Català Domènech - 09 de Noviembre de 2005
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Democracia y emancipación social
(5 capítulos)
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| En todas las sociedades del pasado, el ejercicio del poder político estaba reservado explícitamente a un grupo de individuos definidos por un status social, mientras que la ciudadanía moderna es un derecho del individuo, como miembro del "género humano", es un derecho universal del "hombre". |
| Cap 5 |
Quinta parte: La democracia hasta el final...
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perspectiva de emancipación social. Por definición, las estructuras de autoorganización son efímeras ya que están ligadas a una movilización puntual. Sin embargo, su dinámica también puede desembocar en la creación de un nuevo poder político o, al menos, ir en ese sentido; este es el caso |
| Cap 1 |
Primera parte: Democracia y emancipación política
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**En referencia histórica, es necesario hacer una periodización más precisa. En el siglo XVII, la Revolución Inglesa encarna bien el cuestionamiento de una visión de una sociedad estructurada según jerarquías socio - políticas y privilegios. Su dinámica es la de la igualdad frente a la ley, pero |
| Cap 2 |
Segunda parte: Marx y la democracia
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**1. La emancipación política es "un gran progreso"**No solamente Marx pone de manifiesto muy claramente la ruptura introducida por el advenimiento de la sociedad burguesa con las formas de dominación políticas precapitalistas, sino que es partidario activo de la emancipación. Como escribe |
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Autor: Antoine Artous - 18 de Enero de 2006
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Propuesta de clasificación de las herramientas - software para la gestión del conocimiento
(23 capítulos)
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| Se propone un modelo de clasificación no exhaustiva de las herramientas - software que deben conformar el sistema nervioso digital, sobre cuya base pueden desarrollarse, con mayor facilidad, las acciones y operaciones que integran metodológicamente la gestión del conocimiento, el aprendizaje organizacional o el capital intelectual, en las organizaciones. Se ofrece, para cada tipo de herramienta, una explicación sobre su función dentro del sistema de la gestión del conocimiento, la lógica de sus operaciones internas, así como sus ventajas y desventajas. |
| Cap 14 |
La gestión de los objetos de automatización (software)
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== La gestión de la información desde la perspectiva de la GC --- =="Los expertos en información son aquellos que poseen las capacidades, la capacitación y los conocimientos especializados que permiten organizar los conocimientos en sistemas y estructuras que facilitan el uso productivo |
| Cap 7 |
Relación información-conocimiento
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en sus estructuras de conocimiento |
| Cap 13 |
Capital intelectual
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; ellas, se facilitan con el uso de las herramientas tecnológicas.---El capital estructural comprende, además de las ideas rectoras explícitas de la organización -misión, visión, objetivos estratégicos, valores, principios, políticas, reglamentos y normativas-, la estructura administrativa |
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Autor: Dr. C. Israel A. Núñez Paula y Ing. Yiny Núñez Govín - 14 de Diciembre de 2005
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Un acercamiento comunicológico a la vida-obra de Octavio Paz
(6 capítulos)
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| Octavio Paz (1914-1998), poeta y escritor que no necesita presentación; su presencia pública y su poder dentro del establishment cultural de este país lo hace una de las más grandes figuras literarias de México, lo cual se vio confirmado en sus funerales a los que asistieron las principales autoridades, personalidades públicas y gremio intelectual del país. |
| Cap 2 |
Relectura de algunas etapas de la vida y obra de Paz
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escribir un trabajo sobre José Juan Tablada que había muerto en NY.
El servicio diplomático al que ingresa en 1945 le permite viajar nuevamente, regresar a Europa y confirmar algunas de sus ideas políticas al escuchar sobre los campos de concentración soviéticos en la segunda posguerra. En 1949 |
| Cap 4 |
Comunicación y semiósis en "Piedra del sol"
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de su vida iba a ser más violento que su verano.
El poema más extenso de estación violenta es “Piedra del sol”. Es un poema autobiográfico que resume la trayectoria de Paz pero es también la biografía de una generación y de la historia contemporánea que sintetiza la estética del surrealismo |
| Cap 6 |
Notas
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, acciones públicas y privadas (llamado genéricamente “vida de un autor”), con una determinada materialización en un género, editorial, tópicos, estructuras (llamado “obra”), tiempo y con determinado efecto sobre los lectores. La “vida-obra” como categoría de análisis la hemos experimentado |
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Autor: Tanius Karam - 20 de Octubre de 2006
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Peculiaridades del desarrollo de las ciencias de la información en Cuba
(22 capítulos)
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| Se estudia la relación entre el grado de desarrollo científico alcanzado por Cuba durante la etapa prerrevolucionaria y la ausencia de antecedentes en el campo de la actividad científico informativa en el país en este período. Se establece el carácter prioritario otorgado a la actividad científica nacional luego del triunfo revolucionario y se analizan las principales influencias, provenientes tanto de la Informática como de la Ciencia de la Información, en la actividad científico informativa durante las cuatro últimas décadas del siglo pasado en Cuba. |
| Cap 1 |
Desarrollo de las ciencias de la información
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con un elevado nivel de desarrollo. Posteriormente, la inserción de Cuba en las estructuras de información internacionales, pertenecientes al Consejo de Ayuda Mutua Económica (CAME), estimuló directamente en el desarrollo de la actividad científico informativa en el país que hasta la caída del socialismo |
| Cap 11 |
La segunda década
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En la década de los años setenta, el país comenzó el llamado período "de institucionalización", que se sitúa entre los años 1971 y 1986. Esta etapa tuvo como principal característica que durante ella se le dio fin al carácter provisorio que hasta ese momento habían tenido las estructuras |
| Cap 7 |
El nuevo lugar de la actividad científica y tecnológica
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y estructuras. ---A este efecto, la resolución No. 4 del 27 de abril de 1962, declaró extinguida la antigua Academia de Ciencias Médicas, Físicas y Naturales de La Habana; dos meses después, se transformó en el Museo de Historia de las Ciencias "Carlos J. Finlay", que cumpliría, además, las funciones |
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Autor: Evelyn Pedroso Izquierdo - 16 de Diciembre de 2005
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