Monografías de evaluacion

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Evaluación de proyectos de carácter social (6 capítulos)   (19)

El presente documento habla sobre lo que es la evaluación y la formulación de proyectos, estos resúmenes pretenderán ser un apoyo y una breve guía rápida acerca del tema, en esta primera entrega hablaremos de los conceptos básicos en la formulación de proyectos de carácter social.

Cap 6 Evaluación del recorrido   "" La evaluación, es la necesidad de valorar técnicas para determinar lo que está sucediendo y como ha ocurrido y apuntar hacia lo que encierra el futuro si no se interviene. En este sentido se puede afirmar que evaluación significa:   Analizar el proceso de transformación, de cambio Cap 5 El monitoreo de programas y proyectos   "" Llevar a cabo un monitoreo es vigilar, que el programa o proyecto no se deteriore integral o parcialmente y se cumpla. Implica determinar puntos en el tiempo para hacer evaluaciones, aunque formalmente, es recomendable una evaluación continua de monitoreo. Las áreas de monitoreo son Cap 1 Diseño de Programas y Proyectos   las políticas sectoriales, esto significaría en términos de etapas hipotéticas de trabajo. Formulación de objetivos demográficos a nivel del gobierno central. Evaluación de las consecuencias poblacionales implementadas, analizando su adecuación a los objetivos planeados

Autor: Alejandro Jáuregui Gómez - 01 de Junio de 2006

Evaluación integral del riesgo en sitios contaminados (36 capítulos)   (7)

Una propuesta metodológica para la evaluación integral del riesgo en sitios contaminados

Cap 1 PRESENTACIÓN   La evaluación del riesgo es un proceso que tiene como objetivo asignar magnitudes y probabilidades a los efectos adversos de la contaminación. En consecuencia, un instrumento que puede utilizarse para definir si un sitio contaminado merece ser intervenido ambientalmente, es el análisis del riesgo Cap 16 VALORACIÓN DE LOS COMPONENTES BIÓTICOS   Uno de los pilares de la evaluación integral del riesgo en un sitio contaminado, es la valoración de sus componentes bióticos. En la presente metodología, esta valoración no tiene el detalle que se requiere para una completa evaluación del riesgo ecológico. Lo que proponemos es un análisis Cap 36 REFERENCIAS   1. Moreno AR y Díaz-Barriga F, "Evaluación de Riesgos en Salud por la Exposición a Residuos Peligrosos" (traducción del inglés al español), editorial: Centro Panamericana de Ecología Humana y Salud OPS/OMS, ISBN: 0873718577, México, 1995.2. Díaz-Barriga F, "Evaluación de Riesgos para la Salud

Autor: Jesús Mejía, Leticia Yáñez, Leticia Carrizales y Fernando Díaz-Barriga - 18 de Julio de 2005

La evaluación externa (8 capítulos)   (2)

Este documento examina las herramientas y los conceptos necesarios para conducir una auditoria externa de dirección estratégica (conocida en ocasiones como evaluación del entorno o análisis de la industria).

Cap 1 Fuerzas externas clave   Una auditoria externa se centra en la identificación y evaluación de las tendencias y acontecimientos que están mas allá del control de una sola empresaUna auditoria  externa revela las oportunidades y las amenazas clave que confrontan  a una empresa. De tal manera que los gerentes sean capaces Cap 6 Cooperación entre competidores   de mercadotecniaDiseñadores de productos**Análisis competitivo: modelo de las 5 puertas de Porter**El modelo de las cinco fuerzas de porter es un análisis muy utilizado para formular estrategias y son:RIVALIDAD ENTRE EMPRESAS COMPETIDORASENTRADA POTENCIAL DE NUEVOS COMPETIDORESEVALUACIÓN Cap 7 Fuentes de información externa   y evaluación de la estrategia.Una estrategia global intenta satisfacer las necesidades de los clientes alrededor del mundo, ofreciendo el mayor valor al menor costo.La más eficiente estrategia para lograr que una empresa se vuelva global es realizar una investigación extensa sobre la cultura

Autor: Daniel Jiménez Galán - 12 de Mayo de 2006

La Gestión por Competencia: una vía para mejorar la evaluación de desempeño (5 capítulos)   (2)

El presente trabajo se realizó en una instalación hotelera, con la finalidad fundamental de elaborar las Matrices de Competencias Laborales en el proceso de Gastronomía de la misma, ajustándose éstas a las exigencias del Hotel y de la Cadena y sirviendo de base para mejorar el actual Sistema de Evaluación de Desempeño.

Cap 4 Conclusiones   "" 1.   La instalación hotelera cuenta con un sistema de evaluación del desempeño, pero en el mismo resulta insuficiente la utilización de indicadores generales, lo que limita la objetividad e integralidad de este procedimiento. 2.   Se pudo determinar que el 33.3 Cap 1 La Gestión de Recursos Humanos   y a la Evaluación de Desempeño; siendo de vital importancia para este último factor, ya que a partir de la misma se pueden proponer comportamientos más acordes con las demandas de la Instalación y las exigencias del entorno.   En este nuevo entorno se encuentra inmersa la Instalación Cap 2 Desarrollo   de Gestión de Recursos Humanos que obliguen a una mayor exigencia en la evaluación del desempeño, proponiéndose una metodología para la determinación de   Matrices de Competencias Laborales. Para el logro y cumplimiento de los objetivos de este trabajo se emplearon un grupo de técnicas tales como: Revisión

Autor: Aliana González Rodríguez y Ileana Sarmentero Bon - 26 de Julio de 2006

La evaluación en los sistemas educativos (10 capítulos)   (10)

El origen de la evaluación, podemos remotarlo al formato del exámen en la China mileneraia. Los exámenes competitivos y públicos fueron instalados por la dinastía Han para seleccionar los miembros del gobierno. Recién en el siglo XVII, sería difundido en Europa, posiblemente a través de los relatos del jesuita Matteo Ricci.

Cap 6 Evaluación curricular   , es importante centrar la importancia de la evaluación curricular.Por currículum entendemos todo aquello que la escuela se propone explícitamente enseñar, es decir, la totalidad de la propuesta educativa. Esto incluye tanto las intenciones (documentadas o no) y también las acciones que efectivamente Cap 4 La evaluación institucional ¿meta o proceso   Para la **tradición examinadora** de los años 40, toda instancia evaluadora se halla vinculada a la valoración de los aprendizajes de los alumnos. En efecto, en el nacimiento de la evaluación, el interés radicaba específicamente en la “eficacia” de lo enseñado lo cual exigía inexorablemente Cap 1 Hacia una perspectiva didactica de la evaluación   Considerar la evaluación desde una perspectiva didáctica, requiere el análisis de dos razones a saber:a. No existe una única forma de evaluar ya que está dependerá la finalidad perseguida y el fundamento teórico en el que se contextualice.b. La evaluación puede extenderse hacia

Autor: Idoneos - 20 de Marzo de 2006

Evaluación de proyectos de inversión (5 capítulos)   (6)

A propuesta del B.I.D, en julio ppdo., se realizó en su sede la reunión de expertos en pequeñas y medianas empresas, para compartir sus experiencias y proponer mejoras en los servicios a estas compañías, conscientes de que el herramental a disposición no está a su alcance.

Cap 2 La evaluación de proyectos de inversión en la actualidad   , a su vez, al conformar sus requerimientos en base a ellos, incentivan su utilización; Consecuentemente, el empresario pyme (que generalmente asume el rol de inversionista y tiene una sola opción de inversión, además de la financiera), no puede realizar su evaluación, al recibir un producto Cap 5 Bibliografía   "" AMBITO FINANCIERO; ''Empresas chicas son futuro de economías''; 10/07/98; pág.12; Ed.Anfin; Buenos Aires. BACA URBINA, G.; 1998; ''Evaluación de Proyectos – Análisis y Administración del riesgo Ed. McGraw-Hill; México. CANDIOTTI, E. M; 1998; ''Administración Financiera a Bases de Recetas Cap 3 El Proceso   "" El proceso de formulación y evaluación de proyectos de inversión, para que sea abarcativo de la mayoría de las situaciones posibles, puede esquematizarse de acuerdo a la figura 1. Este proceso origina un importante cúmulo de información, especialmente sobre la demanda, la oferta, la estructura

Autor: Gualberto J.M. - 14 de Junio de 2006

Evaluación y política educacional (4 capítulos)   (0)

El concepto de evaluación es polisémico porque éste se impone o no en la práctica según las necesidades mismas de la evaluación y en función de las diferentes formas de concebirla (puede significar estimar, calcular, valorar, apreciar, etc.).

Cap 1 Evaluación y política educacional   El concepto de evaluación es polisémico porque éste se impone o no en la práctica según las necesidades mismas de la evaluación y en función de las diferentes formas de concebirla (puede significar estimar, calcular, valorar, apreciar, etc.). Así como en el lenguaje cotidiano, conviene considerar Cap 4 Bibliografia   Cano García E.(1998), Evaluación de la calidad educativa, capítulo IV, "La evaluación de la calidad de los sistemas educativos". Editorial La Muralla, MadridLanza, Hilda (1996), "La evaluación de los sistemas educativos en Iberoamérica: Algunas reflexiones en torno a su especificidad", Cumbre Cap 2 Política educacional   La evaluación no es solo una tarea técnica sino que posee una naturaleza política puesto que tiene como finalidad contribuir a la toma de decisiones.La evaluación es principalmente un intento por conocer mejor determinados aspectos de la realidad social y educativa utilizando recursos científico

Autor: Idoneos - 12 de Marzo de 2006

Criterios para la evaluación de los recursos de información en salud (9 capítulos)   (1)

La calidad de la información de los sitios de salud disponibles en Internet es muy variable, desde excelente hasta muy pobre, debido a la libertad de publicación existente y la ausencia de proceso de revisión. A pesar de la diversidad de normas y guías desarrolladas para la evaluación, los criterios de Caywood, Ciolek, Smith, Tilman y Grassian, pioneros en esta materia, presentan altos índices de citación entre los trabajos más actuales.

Cap 8 Propuesta de criterios para la evaluación de la calidad de la inform   Los resultados de una búsqueda deben analizarse con detenimiento porque no siempre ellos contienen los documentos pertinentes y con la calidad requerida, como resultado de que muchos sitios situados en Internet carecen de normas y formatos adecuados para la descripción y representación de los docume Cap 7 Asociación Médica Americana (AMA)   como una condición insoslayable. Por ello, se estipula la aplicación de una selección y evaluación de los recursos sobre la base de criterios que abarcan, tanto el alcance como la propia evaluación.5---El alcance comprende: tipología de los documentos, cobertura temática, cobertura geográfica Cap 2 Marco conceptual   corporativa y la evaluación

Autor: Lic. Elizabeth Ramos Sánchez - 16 de Diciembre de 2005

Evaluación por expertos ó test de usuarios en usabilidad (8 capítulos)   (0)

En muchos casos el prespuesto para evaluar un proyecto web solo permite hacer un tipo de evaluación, ¿cuál escoger? Pros y contras de cada una.

Cap 1 Evaluación por expertos ó test de usuarios en usabilidad   En general se recomienda primero una evaluación por expertos o heurística y más tarde un test de usuarios para encontrar problemas que los expertos no hayan detectado, pero cuando hay que escoger solo un tipo de la elección depende de algunos factores Cap 3 La experiencia de los expertos   A expertos más experimentados, más lejos se puede llegar con la evaluación heurística y menos necesario es el test de usuarios.------Un profesional experimentado y con muchas horas de test de usuarios a sus espaldas puede predecir muchos comportamientos de los usuarios sin necesidad de realizar Cap 8 Enlaces relacionados   de usuarios]]--- ~- [[http://www.alzado.org/articulo.php?id_art=71 Problemas en la evaluación de sitios web

Autor: Eduardo Manchón - 30 de Agosto de 2005

Evaluación de los servicios (11 capítulos)   (0)

Los usuarios son el punto fundamental para el diseño de todo servicio. Los cambios constantes del entorno influyen en sus necesidades, imponiendo nuevas formas de brindarle información, diseñando servicios que estén acorde con las mismas.

Cap 4 Niveles de evaluación   "" 1.- Eficacia    Indicadores: ·           Utilidad de la información: aquí se determinará si la información a la cual tienen acceso los usuarios, les resulta verdaderamente útil. ·           Temáticas de interés: permite monitorear la informac Cap 5 Conclusiones   "" - Para realizar un buen proceso de evaluación se debe haber efectuado un buen estudio de factibilidad en el estudio de servicio. - Las necesidades de los usuarios es un factor importante para evaluar el funcionamiento del servicio. - Los especialistas por su parte deben Cap 2 Aspectos teórico - conceptuales   "" Para poder llevar a cabo el proceso de evaluación es preciso tener en cuenta algunos aspectos teóricos relacionados con la evaluación de los servicios, que a su vez servirán para tener conocimiento de la realización propia de este servicio.    A continuación se presentan una serie

Autor: Katia Caraballoso Granado y Aded Esquivel Duque - 20 de Junio de 2006