Monografías de familia y educacion

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Medcampus: plataforma para la educación a distancia (24 capítulos)   (2)

Durante la última década, Cuba ha impulsado un amplio programa de informatización de toda la sociedad. En este sentido, la esfera de la salud pública ha recibido un apoyo especial y dentro de ella, las universidades ocupan un lugar prominente. Como parte de este esfuerzo, se ha hecho insoslayable la necesidad de implementar un sistema de educación a distancia en las universidades médicas del país.

Cap 1 Proyecto de plataforma para la educación a distancia   de salud que se extiende a lo largo y ancho de todo el territorio; un plan del médico de la familia, que es la base de la atención médica en Cuba, orientado hacia la excelencia en los servicios; un gran proceso de calificación de los recursos humanos, impulsado por las nuevas necesidades educacionales Cap 14 Módulo Secretaría   el usuario es nacional, entonces deberá completar los siguientes datos:---~~- Profesión (menú desplegable con alternativa de salto de acuerdo a la selección: médico de familia, especialista, técnico, enfermero, estudiante, etc.).---~~- Institución. Menú desplegable con codificadores de centros Cap 23 Referencias bibliograficas   /avilar/index.html [Consultado: 25 de octubre del 2003].---13- Cátedra de la UNESCO para la Educación a Distancia. Centro Iberoamericano de Recursos para la Educación a Distancia (CIREAD) [sitio web]. Disponible en: http://www.uned.es/catedraunesco-ead/equipo.html#16,7 [Consultado: 23 de agosto del 2003

Autor: Alexis Oriol Rodríguez Cáceres, Rafael Torres Acosta, Jorge Ignacio Palacios, Rafael Rodríguez Torres, - 28 de Diciembre de 2005

Los cambios en educación y su incidencia en contextos de diversidad sociocultural (7 capítulos)   (0)

El presente trabajo trata acerca de los cambios que operan en los procesos educativos en el Departamento del Cauca, con los intentos por parte de las comunidades indígenas de aplicar nuevos enfoques pedagógicos para hacer realidad el derecho a una educación propia y los cambios que operan en los procesos educativos en el ámbito universitario, en Popayán.

Cap 1 El Cauca territorio de diversidad   que habitan el sector montañoso. Ruta del Litoral Pacífico, región punto de encuentro de caudalosos ríos y el Océano Pacífico, está poblada predominantemente por comunidades afrocolombianas y comunidades indígenas de la familia Embera, es una de las áreas de mayor biodiversidad del planeta Cap 7 Notas   de los Pueblos Indígenas de Colombia. 5 Ley orgánica que estructuró el Sistema Educativo Colombiano. 6 Este decreto reglamentario del título III, Capítulo 3º de la Ley 115 Educación para grupos étnicos. 7 Se hace referencia al Cuarto Planeamiento Guambiano, realizado entre Cap 6 Bibliografía   Unidas para el Desarrollo. 2003. 21 p CONGRESO DE LA REPUBLICA DE COLOMBIA La Nueva Constitución Política de La República de Colombia. Bogotá, Colombia: Compromiso Colombia. 1991. 27 p CONGRESO DE LA REPUBLICA DE COLOMBIA. Ley General de Educación, Bogotá, Colombia: Momo Ediciones, 1994

Autor: Gloria Judith Castro Bohórquez - 05 de Noviembre de 2006

Progreso y proceso del Parentesco y la Familia en el Evolucionismo y en el Funcionalismo (6 capítulos)   (4)

Al cierre del siglo XVIII en Francia —hasta poco antes el poder hegemónico en Europa, y “por ende” (quiérase o no), el poder hegemónico en el mundo—, una “revolución” colocó a la burguesía en una posición dominante mientras la masa del pueblo entonaba ilustrados cantos de «libertad, igualdad y fraternidad», que justificaban ante todos el movimiento revolucionario.

Cap 1 Introducción al Progreso y proceso del Parentesco y la Familia   prueba más concluyente de las grandes ventajas de la civilización que el progreso realizado, gracias a ella, en las relaciones de los sexos” (Lubbock, 1943: 53).Mas el carromato del Estado tenía una quinta rueda estorbando. La familia tenía una quinta rueda. La economía tenía una quinta rueda Cap 3 La "Escuela Funcional" biocultural de Bronislaw K. Malinowski   , el de la procreación humana. “La familia era básicamente un medio: domestica el sexo y se encarga del cuidado y la educación de los hijos. También es el molde de la personalidad, el lugar de los vínculos emocionales primarios y el nexo dentro del cual se constituyen las emociones sociales primarias Cap 2 El evolucionismo de Lewis H. Morgan en La sociedad primitiva   o defendiendo al evolucionismo, es una revelación de lo que Morgan ha descubierto, de la identificación del habla india con los sistemas de parentesco y de las supervivencias imbricadas en la realidad presente, con la aparición de la familia y el parentesco ” (Duvignaud, 1977: 56, negritas nuestras

Autor: Daniel Alberto Alegrett Salazar, Daniel Rodríguez Galán, Gabriel Ernesto José Torrealba - 08 de Mayo de 2006

Neoliberalismo y educación (33 capítulos)   (9)

El presente trabajo es resultado de la investigación, la observación directa y la reflexión socio-política de uno de los movimientos sociales emergentes más importantes de finales del siglo XX.

Cap 5 El modelo de educación superior en Chile   El "modelo neoliberal" de educación en las universidades públicas fue ampliamente implementado en América Latina. De manera especial en Chile, cuando la dictadura militar reestructuró el sistema educacional en un sentido socialmente regresivo, al desmantelar la "universidad tradicional" y erigir Cap 3 Causas y orígenes de la crisis de la educación y del conflict   de educación media y superior que se imparte en el país Cap 2 PRIMERA PARTE: Crisis, neoliberalismo y educación   Existe una relación dialéctica entre globalización y educación en todos sus ciclos y niveles que se establece a través de los mercados de trabajo, cuya dinámica y estructura están determinados, tanto por los ciclos internos de la economía nacional, como por las características de la división

Autor: Adrián Sotelo Valencia - 18 de Enero de 2006

Educación Virtual: aulas sin paredes (5 capítulos)   (1)

Las nuevas tecnologías de la información y de las comunicaciones posibilitan la creación de un nuevo espacio social-virtual para las interrelaciones humanas, este nuevo entorno, se está desarrollando en el área de educación, porque posibilita nuevos procesos de aprendizaje y transmisión del conocimiento a través de las redes modernas de comunicaciones.

Cap 4 Educación en el entorno digital   Si aceptamos que los nuevos avances en comunicaciones generan un nuevo espacio social y no se limitan a ser medios de información y comunicación, las consecuencias que se derivan son muchas. ------La sociedad siempre ha educado a sus hijos para el entorno natural, normalmente a través de la familia Cap 1 Educación Virtual: aulas sin paredes   Las nuevas tecnologías de la información y de las comunicaciones posibilitan la creación de **un nuevo espacio social-virtual** para las interrelaciones humanas , este nuevo entorno, se está desarrollando en el área de educación, porque posibilita nuevos procesos de aprendizaje y transmisión Cap 2 La hipótesis de los entornos   y televisión, el dinero electrónico, las redes telemáticas, las tecnologías multimedia y la realidad virtual son tecnologías a tener en cuenta. ------La Pedagogía habla de educación para los medios, de alfabetización audiovisual y de alfabetización informativa. ------Las Nuevas Tecnologías posibilitan

Autor: Rafael Emilio Bello Díaz - 06 de Octubre de 2005

El Futuro de la Economía Dominicana y Demanda de Empleo a Nivel de Educación Superior (24 capítulos)   (17)

eL presente estudio sobre el Futuro de la Economía y la Demanda de Empleo a Nivel de Educación Superior en la República Dominicana, tiene como objetivos, estudiar el comportamiento futuro de la Economía Dominicana de cara al nuevo milenio y determinar la demanda de empleo para profesionales y, en particular, la oferta de nuevas carreras que el proceso de desarrollo económico demandará para hacer frente al proceso de competitividad y globalización.

Cap 18 Calidad de la Educación Superior. Capítulo 7 (Segunda Parte   **7.2 Calidad de la Educación Superior**“La ignorancia jamás ha mejorado la competitividad y superado la pobreza”.MANUEL KRAUSKOPF“Cada día se hace más difícil encontrar personas capaces de una elaboración adecuada, de una confección de proyectos creativos autónomos, de imaginar soluciones Cap 17 Educación Superior Dominicana. Capítulo 7 (Primera Parte   Educación Superior Dominicana: Retos y Desafíos de Cara al Siglo XXI**7.1 Repensando el Concepto Universidad y sus Funciones Básicas**El concepto Universidad refiere a una organización sistémica cuidadosamente estructurada para el manejo del conocimiento en términos de la adquisición de los ya Cap 12 De los órganos del Sistema Nacional de Educación. Capítulo 4   "" DE LOS ÓRGANOS DE DIRECCIÓN, ADMINISTRACIÓN Y SUPERVISIÓN DEL SISTEMA NACIONAL DE EDUCACIÓN SUPERIOR, CIENCIA Y TECNOLOGÍA Art. 34.- Se crea la Secretaría de Estado de Educación Superior, Ciencia y Tecnología (SEESCT), órgano del Poder Ejecutivo en el ramo

Autor: PABLO RODRÍGUEZ NÚÑEZ, MANUEL E. HERASME - 17 de Octubre de 2005

La educación sentimental a través de la óptica de Georg Lukács (8 capítulos)   (0)

La Educación Sentimental, escrita por Gustave Flaubert en 1868, ha sido catalogada por Georg Lukács, como la “novela psicológica de la desilusión”.

Cap 1 La Educación Sentimental (Gustave Flaubert, 1868   "" “Soy un detractor de cualquier gobierno. Me gustaría destruirlos a todos” Gustave Flaubert   La Educación Sentimental, escrita por Gustave Flaubert en 1868, ha sido catalogada por Georg Lukács, como la “novela psicológica de la desilusión”. En un escenario histórico, Gustave Flaubert Cap 2 Resumen del texto   que cada tarde, cuando han dado ya sus lecciones o tratado de vender dibujos o unos manuscritos, regresan a sus casas con la falda sucia de barro, cenan solas, y luego, con los píes sobre un maridillo, a la luz mortecina de una lámpara, sueñan con un amor, una familia, un hogar, la fortuna, con todo Cap 4 Resumen histórico de la revolución de 1848 en Francia   "" Todos los textos dedicados a investigar la vida y la obra de Gustave Flaubert coinciden en su referencia histórica y biográfica. Este autor, nació el 12 de diciembre de 1821, en la época de la Restauración de Luis XVIII, tenía, por tradición familiar, ideas volterarianas, recibió una educación

Autor: Olga Janneth García Ortegón - 02 de Octubre de 2006

Orientaciones curriculares con enfoque CTS+I para la educación media (9 capítulos)   (2)

A lo largo de este artículo se analizará la siguiente pregunta: ¿Es posible a través del planteamiento de problemas contextualizados identificar los elementos relevantes para la construcción de una propuesta curricular en Educación Media desde el enfoque CTS+I que promueva la formación para la participación social?.

Cap 7 In-Conclusiones   educativos, tales como: Ministerio de Educación, Facultades de Educación, Secretarías de Educación, Sindicatos de Docentes, Rectores de Instituciones, Docentes, Asociaciones de Padres de Familia y Estudiantes Cap 3 Sobre la conformación del equipo investigador   de familia, directivos y actores involucrados en el problema. Es importante señalar que, tal como lo señala Stenhouse (1998) esta ruta curricular es asumida como una hipótesis de partida, la cual es modificada permanente por los actores intervinientes. Es decir, la ruta curricular no estuvo Cap 1 La participación de los estudiantes   visibles los objetivos trazados para la educación media expuestos en la Ley General de Educación: “La incorporación de la investigación al proceso cognoscitivo, tanto de laboratorio como de la realidad nacional, en sus aspectos natural, económico, político y social”; o, “La vinculación a programas

Autor: Verónica Catebiel y Miguel Corchuelo - 05 de Noviembre de 2006

El estudio de la sexualidad en la EDUCACIÓN BÁSICA (9 capítulos)   (1)

La enseñanza de las ciencias naturales en la escuela primaria busca un balance entre lo informativo y lo formativo, ya que pretende que las alumnas y los alumnos adquieran conocimientos y desarrollen habilidades, valores y actitudes relacionados con la actividad científica.

Cap 6 Valores que se promueven en la educación basica   Los valores que se promueven en la educación básica y específicamente a través de los libros de texto con respecto a la vida sexual y reproductiva son: el respeto, el amor y la responsabilidad, la tolerancia y la aceptación, la equidad entre los hombres y las mujeres, la justicia y la solidaridad Cap 7 La educación sexual en la escuela secundaria   , con la reconsideración del papel de la mujer para que tenga las mismas oportunidades de desarrollo que tiene el hombre.En los tres grados de la educación secundaria, en esta asignatura, se revisarán temas relacionados con la sexualidad humana, con el objeto de contribuir a su educación integral con mayores Cap 4 Aproximación al estudio de la sexualidad en la educación prim   que involucra la equidad de género, valores y situaciones afectivas.En el proceso de construcción de conocimientos sobre sexualidad humana resulta imprescindible la comunicación y colaboración entre niñas y niños, maestras y maestros, madres y padres de familia; lo anterior favorecerá que haya coherencia

Autor: Mtro.Armando Sánchez Martínez y Noemí García García - 26 de Octubre de 2005

Educación en Economía Social (8 capítulos)   (0)

La perspectiva disciplinar fragmentó el conocimiento, los saberes, las prácticas y los protocolos. Ruptura que ha imposibilitado el logro de una civilización integrada e integradora. Por ello, resulta especialmente significativo que desde la economía social se valore y reivindique la visión transdisciplinaria para la comprensión y transformación de la realidad social.

Cap 8 Educación problematizadora para la resolución de problemas   Un modelo educativo alternativo como el que postula el Proyecto Educativo Nacional (PEN), considera a la estrategia dialógica como la herramienta metodológica por excelencia.Pero ¿sobre que dialogar?. En el caso de la economía social, el centro de atención reside en la educación de adultos Cap 5 Marcos de referencia (III)   de acceso a la mercancía (producto de la empresa) por parte del público o mercado. Los agentes Económicos son: ˜ La(s) **familia**(s). ˜ La(s) **Empresa**(s) ˜ La(s) **Administración**(es) ˜ Las Instituciones Financieras ˜ El Sector Exterior**La familia es e**l **agente** **económico** cuya Cap 6 ¿Qué se entiende por economía social?   de los requerimientos mínimos de alimentación; una vivienda digna donde levantar un hogar, la pertenencia cultural y económica nacional, el afecto y el apoyo de una familia nuclear y social, la aspiración de ascenso social, una fuente de ingreso estable, los requerimientos mínimos para un desarrollo personal

Autor: Luis Bonilla-Molina y Haiman El Troudi - 25 de Enero de 2006