|
Monografía de Angélica Rodríguez Molano - 05 de Noviembre de 2006
|
| La psicología y la pedagogía han definido históricamente un complejo campo de interacciones. Este artículo pretende mostrar cómo la emergencia de los paradigmas contemporáneos en psicología trazan nuevas orientaciones dentro del campo pedagógico que están... |
| Cap 2 |
La Intersección psicología y pedagogía: una breve apro
|
| |
Influyó en la medicina, la fisiología y la psicología y éstas a su vez reorientaron las nuevas pedagogías. Esta influencia marcó una de las concepciones que permearon los procesos educativos a principios del siglo XX, especialmente en Colombia. Se trata de la teoría de la recapitulación, según la cual |
| Cap 3 |
Implicaciones para la construcción curricular en formación de
|
| |
. En este punto son válidos los planteamientos de la psicología junguiana y sus implicaciones pedagógicas con respecto a la comprensión del ser humano en cuatro dimensiones básicas de desarrollo: el pensamiento, la percepción , el sentimiento y la intuición. En segundo lugar quisiera partir de la idea |
|
|
|
Monografía de José Antonio Bernaldo de Quirós Mateo - 16 de Septiembre de 2006
|
| El Naturalismo, apoyado por los sectores de izquierda de la cultura, se enfrentó en España con una firme resistencia por parte de los sectores conservadores, que veían en él la disolución de los valores cristianos. |
| Cap 7 |
Notas
|
| |
-traducido, con frecuencia, en fatalismo mecanicista-; la fisiología como motor de la conducta de los personajes; el anticlericalismo radical; la sátira y la denuncia sociales; la concepción de la literatura como arma de combate político, filosófico y social; argumentos construidos a la sombra |
| Cap 4 |
Un ejemplo de novela naturalista: La vengadora ( ¿1889? )11
|
| |
, y era espantosa la inmoralidad que pudo Juanita descubrir allí. En el plano de la crítica literaria, Zahonero censura en varias ocasiones la literatura de folletín, que trastorna la percepción de la realidad. Dos personajes (la marquesa y el pianista) son víctimas de este desajuste.6 |
|
|
|
Monografía de Javier Garrido - 20 de Diciembre de 2005
|
| Las medicinas alternativas pretenden ser opciones frente a la mal llamada medicina «oficial». Solo que esto no es tan simple como parece. Ya no estamos en el siglo XIII (o en el XVI, o en... |
| Cap 5 |
Actitud hacia el conocimiento científico
|
| |
En una revista científica reconocida. Por otro lado, las pseudomedicinas rechazan todos aquellos conocimientos provenientes de ciencias tan bien establecidas como la química, la física, la bioquímica, la fisiología , la biología, la farmacología, siempre que sean contrarios a los intereses |
| Cap 7 |
«Energías» a granel
|
| |
Igualmente quiméricas. Y de ningún modo deben ser confundidos con las formas de "energía" conocidas por la física. ¿De dónde salen entonces? En general, no se trata más que del renacimiento con otro nombre de añejos conceptos vitalistas provenientes de la prehistoria de la fisiología (que a su vez tuvieron |
| Cap 12 |
Conclusión
|
| |
De una terapia ha sido demostrada o no; con frecuencia confundirán la evidencia anecdótica con la evidencia científica. Sin un adecuado conocimiento de la fisiología y la bioquímica es fácil empezar a creer en fuerzas oscuras. Los intereses crematísticos tampoco pueden ser dejados de lado |
|
|
|
Monografía de Gianell Peña Cabrera - 26 de Julio de 2006
|
| La historia como fundamento del conocimiento permite identificar muchas de las causas por las cuales los Estados, sociedades, organizaciones e individuos, viven los efectos económicos, políticos y culturales en la sociedad. |
| Cap 4 |
Cambio de Paradigma en la Percepción del Conocimiento
|
| |
Y la medicina plástica, abrieron, con el estudio de la biología y la fisiología cerebral, la puerta para iniciar el estudio sobre los descubrimientos de la sensibilidad humana. A partir de estas se transformó el concepto de mundo mecánico. Estos nuevos conceptos para entender la energía |
| Cap 6 |
La Sensibilidad Humana en la Gerencia del Conocimiento
|
| |
. La sensación se refiere a experiencias inmediatas y básicas, ocasionadas por estímulos aislados simples. La percepción está ligada a la sensación e incluye la interpretación de aquellas, dándoles significado y organización. Entre estos dos términos no existe un límite preciso |
|
|
|
Monografía de BibliotecasVirtuales.com - 27 de Septiembre de 2005
|
| Biografía de Eugenio María de Hostos, escritor portorriqueño. |
| Cap 3 |
Pedagogía en Hostos
|
| |
Sometida una higiene mental fundada en la fisiología de los órganos de la razón humana, esta mentalmente dominada y esclavizada por un régimen intelectual que no se cuida de otra cosa que de llenar a toda costa hasta saciarlo y enfermar el entendimiento de la adolescencia". ------La educación colonial |
|
|