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Monografía de Rolf Arnold - 05 de Agosto de 2006
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| El tema de los "nuevos métodos en el trabajo de formación en las empresas" tiene que ser precisado en dos sentidos |
| Cap 1 |
Nuevos métodos de formación
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" El tema de los "nuevos métodos en el trabajo de formación en las empresas" tiene que ser precisado en dos sentidos. En primer lugar cabe preguntar en qué se diferencian esos "métodos nuevos" de los supuestamente "antiguos" y cuáles son las razones y los motivos por los que muchas empresas ya |
| Cap 5 |
De la formación y el perfeccionamiento profesional en las empresas h
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En calidad de labor de "mantenimiento de la cualificación del personal " es acompañada por la tarea de preparar, apoyar y dirigir los procesos de cambio en las empresas, no solamente se produce un cambio de los métodos de la labor de formación en las empresas en concordancia con lo que antes se explicó |
| Cap 4 |
Aprender en la modalidad del permitir
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" "Para el desarrollo del personal de la fábrica nueva" (Staudt, 1993) es trascendental que los pedagogos especializados en la formación profesional y en la formación en las empresas tengan acceso a los métodos de aprendizaje orientados hacia la experiencia, cualificándolos para que sean capaces |
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Monografía de Miguel Corchuelo - 11 de Noviembre de 2006
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| Reflexionar sobre los procesos de formación de ingenieros en Colombia implica además de observar las tendencias globalizantes, las políticas de estado, las aspiraciones de las instituciones de educación superior y la problemática nacional,... |
| Cap 3 |
Del contexto colombiano
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. Una de sus obras fue la formación de una élite técnica a través de la creación de colegios y la fundación de Universidades de Cartagena, del Cauca (1827) y Central en Bogotá y otorgó comisiones de estudio a varios colombianos para su formación Europa. Don Lino de Pombo fue el primer |
| Cap 1 |
El currículo universitario en ingeniería
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" Reflexionar sobre los procesos de formación de ingenieros en Colombia implica además de observar las tendencias globalizantes, las políticas de estado, las aspiraciones de las instituciones de educación superior y la problemática nacional, tener en cuenta las propuestas de formación que surgen |
| Cap 2 |
Del contexto mundial
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Como la investigación genética y nuclear. Algo interesante en este proceso es que aparecerán dos tipos de instituciones en los procesos de formación en este campo: Primero, las que propiamente otorgan el título de ingeniero orientadas por una didáctica que permita la elaboración de representaciones |
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Monografía de José Enebral Fernández - 22 de Julio de 2006
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| Me refiero, sí, a los métodos de formación (aula, e-learning, outdoor, acroamático, lecturas, shadowing, coaching... ) utilizados en grandes empresas, porque, en este aspecto y en otros, vivimos un momento crítico dentro de... |
| Cap 2 |
Desarrollo y formación
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: lo necesario para asegurar los relevos. Yo diría que hay aseguramiento del relevo generacional, pero no hay suficiente desarrollo de las personas. Temo que a menudo se confunde, o por lo menos se funde, el desarrollo con la formación , pero recordemos que la formación de directivos apuntaba |
| Cap 7 |
Formación a distancia
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" El e-learning puede verse como tal, pero la formación a distancia tradicional sigue vigente, y aun fortalecida por el avance de las comunicaciones. Uno lee o estudia el material impreso, hace los ejercicios correspondientes, consulta a su tutor, e incluso puede beneficiarse de la tecnología |
| Cap 1 |
Un repaso por los métodos de formación
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" Me refiero, sí, a los métodos de formación (aula, e-learning , outdoor , acroamático, lecturas, shadowing , coaching... ) utilizados en grandes empresas, porque, en este aspecto y en otros, vivimos un momento crítico dentro de la evolución de la formación continua, especialmente |
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Monografía de Anónimo - 11 de Agosto de 2006
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| En las presentes páginas dedicaremos nuestros mejores esfuerzos a describir y analizar la parte de la administración de personal en la empresa Amézquita & Cía. Auditores Asociados, la cual como veremos a continuación,... |
| Cap 1 |
La Administración de Personal
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Observar, la importancia que contiene la administración de personal en cualquier ente, por lo mismo consideramos este análisis tan importante para nuestra formación profesional |
| Cap 7 |
Selección de personal
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" La selección de personal es aquel proceso que determina cuales dentro de los posibles solicitantes de empleo son los que cumplen de la mejor manera los requerimientos de la organización, por lo general dicho proceso es responsabilidad del departamento de personal . El responsable |
| Cap 6 |
Reclutamiento de personal
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" Toda organización se relaciona con su medio externo, y es la vinculación del factor humano a ella lo que constituye un factor esencial para el desarrollo de la empresa. Es por ello que a través del reclutamiento de personal se hace necesario el conocimiento del perfil que requiere |
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Monografía de Ricardo Vargas Trepaud - 31 de Julio de 2006
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| Con el propósito de contribuir con la difusión de la propuesta de efectividad personal y organizacional de Stephen R. Covey, que a todas luces es de capital importancia para impulsar el desarrollo de... |
| Cap 2 |
Fundamentos de la efectividad personal y organizacional
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Uno de estos conceptos para entender los hábitos de la efectividad personal y organizacional. Paradigmas. De acuerdo con Covey, los paradigmas son los modos en que las personas ven el mundo, en el sentido de percepción, comprensión o interpretación. Otro modo de entender los paradigmas |
| Cap 6 |
La efectividad personal y organizacional y la inteligencia emocional
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De desarrollo personal y organizacional? Este es un desafío interesante para psicólogos y administradores. He aquí también una aplicación práctica de la tercera idea superior de la que nos habla el propio Stephen Covey en su sexto hábito |
| Cap 3 |
Habitos de efectividad
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Y lograr una mayor sinergia interna. · Actúe proactivamente para ayudar a la formación de un equipo de trabajo bien integrado y productivo. · Acepte la diversidad como una fortaleza del equipo de trabajo que se necesita explotar con inteligencia, creatividad y sensibilidad. · Intégrese a un equipo |
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Monografía de Carlos Rodríguez - 25 de Julio de 2006
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| En muchos sectores de la sociedad se ha expresado que el recurso más valioso de las organizaciones es la gente[1], por lo tanto este tipo de recurso se convierte en punto clave para la consecución... |
| Cap 1 |
Formación y globalización
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Por Gary Backer [2] , Theodore Schultz [3] , F. Harbison y Myers principalmente, quienes estudiaron la relación entre educación, fuerza de trabajo y crecimiento económico, bajo supuestos de la teoría neoclásica. Esta teoría recoge la idea que la formación de capital humano es uno |
| Cap 3 |
Algunos modelos educativos
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Educativo existente en Europa, incorporando bibliografía y especialistas científicos. La responsabilidad de este cambio en el modelo se le dio a las universidades superiores y a las empresas, estas instituciones tenían la labor de desarrollar las políticas de formación de los recursos humanos bajo |
| Cap 5 |
Conclusiones
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" La formación de recursos humanos es de vital importancia para el desarrollo de los países, que deben estructurar un sistema educativo acorde a las necesidades internas y externas, por lo tanto, teniendo en cuenta los objetivos de nación, estas políticas deben desempeñar un papel consistente |
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Monografía de María Zarragoitia Alonso, Ileana Artidiello Delgado - 09 de Agosto de 2006
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| El éxito de toda organización depende de una serie de factores, en su mayoría, referidos a la actividad de Recursos Humanos. Precisamente esta esfera enfrenta hoy grandes retos por los cambios que se vienen produciendo... |
| Cap 4 |
El Perfeccionamiento Empresarial y el Proceso de Formación
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Paso la “Preparación del Personal ”, en nuestra interacción con las empresas hemos visto que se efectúa, pero solo se circunscribe al conocimiento de las Bases, no a prepararse en las tendencias modernas de la actividad empresarial en general en cuanto a conceptos y técnicas, , por lo que al abordar |
| Cap 1 |
Un factor clave en el perfeccionamiento empresarial
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Como en la formación de nuestros cuadros, ratificando que nuestras empresas mantienen un carácter administrativo y de personal y no un enfoque de Gestión de los Recursos Humanos. Esto fundamente la necesidad de un proceso de formación de directivos con una orientación |
| Cap 2 |
La Gestión de los Recursos Humanos
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Más de una década, en investigaciones y consultorías realizadas así como en la formación de directivos. Diagnóstico de la Actividad de Recursos Humanos. Resumen de las Regularidades de los Principales problemas (1991 – 2001). Resulta interesante destacar |
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Monografía de UCh RR.HH. portal de estudiantes de RR.HH. - 25 de Julio de 2006
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| Incluso después de un programa de orientación, en pocas ocasiones los nuevos empleados están en condiciones de desempeñarse satisfactoriamente. Es preciso entrenarlos en las labores para las que fueron contratados. La orientación y la capacitación... |
| Cap 2 |
Beneficios de la capacitación de los empleados
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. · Promueve el desarrollo con vistas a la promoción. · Contribuye a la formación de líderes y dirigentes. · Incrementa la productividad y calidad del trabajo. · Ayuda a mantener bajos los costos. · Elimina los costos de recurrir |
| Cap 6 |
Evaluación de la capacitación y el desarrollo
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Profundamente en cuanto a formación académica, antecedentes, expectativas, etc. La flexibilidad será siempre un factor esencial en estos casos. El respeto a las diferencias nacionales y culturales siempre tiende a rendir dividendos |
| Cap 1 |
Capacitación y desarrollo
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. La capacitación a todos los niveles constituye una de las mejores inversiones en recursos humanos y una de las principales fuentes de bienestar para el personal de toda organización. También hay que agregar el fenómeno llamado "explosión del conocimiento |
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Monografía de Ulises Hernandez Pino - 05 de Noviembre de 2006
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| Este artículo pretende mostrar una forma de concebir los Semilleros de Investigación, dentro de este movimiento, en la cual sea posible materializar de forma integral los conceptos de flexibilidad curricular, procesos educativos centrados en el... |
| Cap 1 |
Contexto
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) Pertenecer a un Semillero de Investigación implica un compromiso personal por una formación integral e interdisciplinaria, que le permita adquirir como habito de la cotidianidad, la formulación de preguntas inteligentes a los problemas de nuestra localidad y de nuestra región, y la movilización |
| Cap 2 |
Los Semilleros de Investigación
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Participación en estas instancias políticas y sociales. Otra dificultad radica en que estos cambios requieren de dinamizadores comprometidos, conscientes y competentes en muchos ámbitos, pero esto requiere de procesos de formación que no se logra simplemente con la imposición de unas políticas |
| Cap 6 |
Bibliografía
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/pdf/nuevos2003/semilleros. Ppt JARAMILLO, Héctor. Los Semilleros de Investigadores. Popayán, Colombia: 2003. (Manuscrito sin publicar) MOLINEROS, Luis. Propuesta para la formación e institucionalización de semilleros de investigación. Popayán, Colombia, 2003. (Manuscrito sin publicar |
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Monografía de Teresa Cruz Cordero - 05 de Julio de 2006
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| El hombre con ampliación a sus escenarios -empresa, nación, región, mundo- es el centro de la historia y de los cambios; siempre será el protagonista, el poeta y escritor, el pintor y profeta de las... |
| Cap 8 |
Aprendizaje y Formación
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Que son capitalizables en la propia organización.
Dentro de este tipo de formación se hace necesario el trazado de una estrategia personal , ya que el diseño de una estrategia organizacional incluye como base y primer nivel del cambio, el individuo |
| Cap 7 |
Cambio y Desarrollo Personal
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Conflictos ha de ser una aspiración que debe estar dentro de nuestra estrategia de poder personal en busca de la calidad de vida.
Este proceso de aprendizaje requiere de una nueva formación en el individuo, para demostrarle de donde viene y hacia donde va, cómo desarrollar su carrera |
| Cap 3 |
La instrucción del cambio
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" El desarrollo o la supervivencia, cualquiera sea el caso, depende de la capacidad de adaptación a los requisitos de todo tipo que el entorno impone a un ritmo rápido. Sólo la formación acelerada y sistemática garantizará los recursos en plazos y costos adecuados.
El alcance |
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