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Monografía de Wikilibros - 01 de Diciembre de 2009
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| Manual de urgencia con las rincipales palabras de ambos idiomas. |
| Cap 1 |
Vocabulario colores
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Colores---**Colours** || Español || Inglés || || Amarillo || Yellow || || Rojo || Red || || Naranja || Orange || || Verde || Green || || Azul || Blue || || Morado || Purple, Violet || || Negro || Black || || Gris || Gray/Grey || || Rosa || Pink || || Marrón || Brown |
| Cap 4 |
Vocabulario tiempo
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Días de la semana---**Days of the week** || Inglés || Español || || monday || lunes || || tuesday || martes || || wednesday || miércoles || || thursday || jueves || || friday || viernes || || saturday || sábado || || sunday || domingo || || a day || un día || || a night || una noche || || a week |
| Cap 6 |
Vocabulario el cuerpo
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El cuerpo---**The Body** || Inglés || Español || || the head || la cabeza || || the neck || el cuello || || the arm || el brazo || || the leg || la pierna || || the shoulder || el hombro || || the elbow || el codo || || the hand || la mano || || the finger || el dedo || || the knee || la rodilla |
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Monografía de Ricardo R. Laudato - 23 de Agosto de 2006
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| Hace muchos años hubo una agria disputa entre el florentino Giovanni Papini y el chileno Vicente Huidobro sobre los méritos de América como generadora de cultura. La piedra fue lanzada por Papini y era mordiente... |
| Cap 1 |
Universalismo y universalidad (1)
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, por el acatamiento de algunas ideologías de la modernidad, hay una fuerte confusión en la labor creativa americana. Frases como en nuestro medio o presión ideológica son los síntomas lingüísticos por donde asoma una fantasmagoría originada por sobre el Atlántico; hay, si se sabe ver, un temor |
| Cap 6 |
Notas
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La falta de promoción y consideración de este último en Latinoamérica. Valga un primer ejemplo. La traducción directa al castellano de la Fenomenología del espíritu de Hegel, cuidada y anotada por el profesor Alfredo Llanos (Buenos Aires: Editorial Rescate, 1991, 509 págs. ), no solo apenas recibió |
| Cap 3 |
Líneas convergentes en la labor de un estudioso
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De su publicación (cfr. Nota 15), es uno de los ejemplos de prosa probablemente nunca escrita en toda la literatura en castellano 27. Leyó a Dante como nunca pudo leerlo el dantismo oficial. Asimiló lo dicho por Guénon, valoró el impacto de la enseñanza tradicional (lo que aún le granjea la enemiga |
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Monografía de Luis Veres y Beatriz Guijarro - 12 de Septiembre de 2006
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| El análisis intenta descifrar los distintos planteamientos informativos que se dieron en la prensa en relación con un personaje tan polémico, versátil y carismático como lo fue Camilo José Cela, sobre todo teniendo en cuenta... |
| Cap 5 |
Primeras conclusiones
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Positivo y la ausencia de críticas. Levante, por su parte, se centra en la polémica como así se especifica en algunas de las frases que encontramos en la noticia: “Cela jugó con la polémica al...”. Pero el periódico en donde aparecen las connotaciones más negativas para el escritor |
| Cap 4 |
Connotaciones
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Con la frase hecha “genio y figura” con la que se quiere destacar al siempre polémico don Camilo cargándolo de cierto aire de personaje divertido con claro talante positivo12. A diferencia de las noticias comentadas anteriormente, se utilizan frases hechas y se realizan diversas críticas en relación |
| Cap 2 |
Figura, fondo y frontera del mensaje informativo
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Y en el cuerpo de la noticia. En el titular: “Cela critica a los que se avergüenzan del español y prefieren llamarlo castellano ”. Se trata del mismo titular que aparece como noticia destacada en la portada del propio periódico. La figura es el propio Cela y el fondo son todos aquellos |
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Monografía de María del Pilar Palomo Vázquez - 22 de Agosto de 2006
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| Traemos un texto histórico: el estudio que Mª del Pilar Palomo dedicó a la obra de Tirso de Molina. Los estudiosos de Tirso conocen sobradamente lo que este trabajo de investigación significó en la orientación... |
| Cap 3 |
Notas (I)
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. Indudablemente, las analogías existen; pero en su mayor parte pertenecen al terreno lingüístico — frases , expresiones, etc. —, que pierden un tanto su valor si pensamos que lo único indudable hoy día sobre la comedia es que el texto que ha llegado a nosotros ha sufrido innumerables interpolaciones |
| Cap 8 |
Comedias y dramas históricos
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Que no nos tíemble? Esas frases , que caían en el vacío en la comedia porque así lo exigía el ambiente histórico de la misma, las acogería el público como un acto de exaltación patriótica. En Tirso no eran sino la serena convicción de las ventajas de una unión política. Se trata de la total |
| Cap 1 |
La creación artística
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. O desde el burgués, medianamente culto, de los personajes de clase media de sus comedias cortesanas, al poderosamente lírico de gran parte de sus comedias bíblicas y autos sacramentales. Y, como una panorámica del suelo hispano, desde el castellano neto y castizo que le es habitual, al empleo |
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Monografía de David Lagmanovich - 09 de Octubre de 2006
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| Las líneas que presento implican ante todo una tarea de lectura. La cadena textual que propongo está constituida por un mínimo de cuatro poemas de Pablo Neruda, de diversas épocas, en los que el poeta... |
| Cap 7 |
Resumen
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De ruta, un itinerario para ayuda de caminantes desprevenidos. No importa que ese mapa -como el de Chile en la frase famosa de Benjamín Subercaseaux- tenga «una loca geografía». Loca tal vez, pero, como expresa un dicho inglés , hay método en su locura. Porque antes que los críticos, el que sin duda |
| Cap 1 |
Sobre Pablo Neruda
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Traducidos al castellano ; así ocurrió con el manifiesto poético en verso de Verlaine, ya mencionado. Un ejemplo del siglo XX, también en otra lengua, es el bello “In my craft or sullen art”, “En mi oficio u hosco arte”, de Dylan Thomas. Si vamos a textos escritos originalmente en español, la nómina es muy |
| Cap 4 |
1958
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Quieren contar cosas”, “las cosas / me piden que las cante”: estas frases van puntuando una nueva relación entre el poeta y la poesía, una relación que por cierto no es ni la vinculación enamorada de los Veinte poemas de amor, ni la angustiada de Residencia en la tierra, ni siquiera en forma total |
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Monografía de Alberto Luque - 29 de Agosto de 2006
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| La palabra «tragedia» alude siempre, en cualquiera de los usos que se haga de ella, a lo lastimoso, funesto o terrible, a lo que suscita piedad y conmueve hondamente; en definitiva, a lo patético. |
| Cap 2 |
Contemporaneidad de Shakespeare
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Preservadas para el mundo»)(22). Esta y otras ingeniosas «pruebas» fueron aducidas por el visionario Ignatius Donnelly(23). No cabe duda de que si analizásemos las frases de Shakespeare de contenido astronómico o astrológico, o que se refieren a los átomos y a otras cuestiones físicas, podríamos hallar |
| Cap 8 |
El valor de hablar
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Aquí. Inagotable sería la serie de reflexiones a que nos conducen las incontables frases que Shakespeare dedica al hablar y al callar. Su ligadura con la concepción de lo trágico es obvia, dado que no hay tragedia sin desarrollo lógico de uno o muchos discursos; de hecho, hasta podríamos decir —si |
| Cap 6 |
Drama y pesimismo: lo tragico heroico (II)
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Palabra a palabra al castellano , haya embarazado a los comentaristas ingleses». A mí, como a los comentaristas ingleses, sigue pareciéndome la frase un tanto enigmática. «But that thy strange mutations make us hate thee, life would not yield to age», dice el texto original. En la traducción francesa |
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Monografía de Pilar Vega Rodríguez - 31 de Agosto de 2006
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| No deja de resultar paradójico que quienes lamentan la escasa contribución de la prensa periódica a la difusión del cuento -de por sí difícil y compleja- sean los mismos que contribuyen a desprestigiar el soporte... |
| Cap 6 |
La construcción (I)
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De la Base apostó la star. No sabía hablar castellano pero sabía jugar a los montones. Disparé contra Azúcar y Azúcar se desplomó. Las cosas no fueron demasiado bien después de que Azúcar muriera. Desaproveché buenas ofertas. Tenía Azúcar y la vida era dulce. En un breve pasaje, el autor ha |
| Cap 8 |
Notas
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") los coloquialismos en Pombo (redundancias, frases incompletas, incorrecciones como el laísmo, expresiones hechas, "un paseo casi fijo era ir a coger moras paseando desde la case hasta la marte del mundo que linda con el faro") y en Martínez de Pisón el empleo del estilo indirecto ("A nosotras esas fundas |
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Monografía de Juan Pablo Neyret - 21 de Septiembre de 2006
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| El punto de partida del presente trabajo es la propuesta de que la identidad latinoamericana en general y la argentina en particular constituyen una institución imaginaria, en el sentido que le otorga Cornelius Castoriadis -cuyos... |
| Cap 3 |
Etimologías de "civilización" y "barbarie"
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, la expresividad y la ingenuidad. Inmediatamente pasa a América, donde el jesuita Pedro Lozano (1697-1752) es quien usa por primera vez la palabra “barbarie” en castellano como sustantivo, notablemente, para definir la geografía americana en su Descripción chorográfica del Gran Chaco (Scheines, 1991: 45 |
| Cap 7 |
Feinmann y la reivindicación de la barbarie
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De 1970. Inclusive, la consigna “Perón o muerte” de la agrupación evoca inevitablemente el “Federación o muerte” rosista16. Feinmann da cuenta de la efervescencia del período al recordar frases de la militancia como “el que no mata es un maricón”, pero lúcidamente reconoce que “Esta obstinada |
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Monografía de Gunkan - 01 de Diciembre de 2009
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| La comunicación humana es tan rica que dentro del panorama lingüístico mundial conviven cientos de lenguas y miles de dialectos. De todos estos modos de comunicación destacan tres por su generalización, por su riqueza y... |
| Cap 1 |
Introducción al japonés
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Todo lo que cree saber de lenguas extranjeras para adentrarse en un "nuevo mundo". Cuanto más se conoce el japonés, más parecidas al castellano parecen el inglés , francés, italiano, alemán, etc. Afortunadamente si única, exótica y ancestral es la lengua japonesa, más aún lo es la lengua española |
| Cap 2 |
Lo más básico
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|| || el sonido es corto || || kyu || || el sonido es corto || || kyo || || el sonido es corto || --- =.=.= Saludos y Frases Útiles =.=.= Aquí les presento algunas frases útiles para utilizar en japones: || **Español** || **Japonés** || || Buenos días ||? (Ojayo) || || Buenas Tardes |
| Cap 2 |
Lo más básico
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|| || kyu || || el sonido es corto || || kyo || || el sonido es corto || --- =.=.= Saludos y Frases Útiles =.=.= Aquí les presento algunas frases útiles para utilizar en japones: || **Español** || **Japonés** || || Buenos días ||? (Ojayo) || || Buenas Tardes ||? (Konnichiwa) || || Buenas |
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