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Monografía de Angélica Corvetto-Fernández - 12 de Septiembre de 2006
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| El narratario es, al igual que el narrador, una función estructural a la que es posible reconocer por las marcas o signos del discurso. No se trata de ningún modo ni del lector... |
| Cap 2 |
La segunda persona del narratario
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Salinas…" (pag. 15) Al mismo tiempo tiempo en que al nombrarse el autor real se desmarca de narrador y narratario, al colocarse junto a figuras históricas en la manifestación lineal , nos hace un guiño: "ojo, yo estuve allí y sé de lo que hablo". Lo cual es también un modo indirecto de hacerse |
| Cap 3 |
Características del discurso del narrador (I)
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Mucho paqueo en aquel tiempo en la ciudad. Los rojos arreciaban. " (pag. 151-2) paco: francotirador La puta. Función que atañe a multiples actores en Mc y que consiste esencialmente en el servicio y sometimiento total al deseo ajeno. En Mu la misma función cumple Rosa Luguillano |
| Cap 1 |
El narratario
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Es, al igual que el narrador, una función estructural a la que es posible reconocer por las marcas o signos del discurso. No se trata de ningún modo ni del lector real, ni del lector modelo, estrategia prevista por el autor para la interpretación, sino del receptor virtual del mensaje. La relación |
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Monografía de Michael Zamudio Mata - 09 de Mayo de 2006
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| Esta teoría surgió con los trabajos del biólogo alemán Ludwing Von Bertalonffy, publicados entre 1950 y 1968. |
| Cap 3 |
Clasificación de los sistemas
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Que es una de las propiedades más fundamentales de todas las señales y sistemas. Un sistema en donde las señales de entrada y de salida son continuas es un sistema continuo, y uno en donde las señales de entrada y de salida son discretas es un sistema discreto. Lineal vs. No- lineal Un sistema lineal |
| Cap 4 |
Elementos sistematicos
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Retroalimentación (feedback). Es la función del sistema que busca comparar la salida con un criterio previamente establecido.
Ambiente (environment). Es el medio que rodea externamente al sistema |
| Cap 4 |
Elementos sistematicos
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. Retroalimentación (feedback). Es la función del sistema que busca comparar la salida con un criterio previamente establecido. Ambiente (environment). Es el medio que rodea externamente al sistema |
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Monografía de Laura Laurencich-Minelli - 08 de Octubre de 2006
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| En el mundo de los Incas, Mayas y Aztecas, el tiempo no es concebido proceder linealmente como en nuestras culturas, sino circularmente, como se evidencia en las creaciones y destrucciones sucesivas, que se narran justamente... |
| Cap 2 |
El calculo "cotidiano"y el quipu de los Incas
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De números enteros por números enteros y la multiplicación de números enteros por fracciones (Ascher y Ascher 1981: 151-152). Cálculo que se efectuaba con la ayuda de la yupana y se registraba en el quipu Es un cálculo que sigue una simple lógica deductiva y lineal que, a pesar de ser efectuado |
| Cap 5 |
Palabras finales
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. Desde este búsqueda resulta que, en el ámbito de los cálculos de los Incas, parecen existir dos tipos de lógica: una lineal y deductiva utilizada en el cálculo cotidiano y en los quipu de número, la otra holística para los cálculos sacros y los capacquipu: ambas basadas sobre conceptos, números |
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Monografía de María Dolores de Asís Garrote - 20 de Agosto de 2006
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| En los momentos en que nos encontramos resulta ya un tanto anacrónica la polémica sobre si verdaderamente la motivación que induce al artista a crear la obra es exclusivamente la realización de sí mismo o... |
| Cap 3 |
La función expresiva y su universo
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" Si el análisis de las objetividades aconteceres personajes, espacio y tiempo- nos han descubierto Las guerras como un texto "símbolo" en función de sus referencias al mundo del escritor, lo que las propias objetividades revelan de la visión del hombre y del mundo de Delibes son también "síntoma |
| Cap 5 |
El castellano coloquial de las «siete noches»
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La posibilidad de que se den múltiples mensajes o al menos alternancia, por lo que el coloquio se distingue de la narración en que no presenta como esta una estructura lineal . - « En principio -afirma Criado del Val (44) el sentido de lo coloquial se define como la reciprocidad entre la emisión |
| Cap 1 |
La motivación del artista
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" «- ¿Qué condición admira usted sobre todo en la poesía? -Su comunicatividad... La poesía es una profunda verdad comunicada (…) -Confiesa usted que el poeta escribe para sí mismo (…) -Yo no haría una distinción. La función de escribir produce una fruición que le está íntegramente |
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Monografía de María Gracia Núñez, Ruben Tani - 25 de Octubre de 2006
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| La arqueología como ontología materialista deja de lado la herencia tecnocrática, apolítica y a-histórica del estructuralismo y se ubica en el margen de la “disciplina o positividad” (Tani, 1994b:6). |
| Cap 4 |
El archivo, practicas discursivas y reglas de formación de lo
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Conceptos de varias formaciones discursivas y que no coincide con la historicidad lineal , la homogeneidad de la conciencia y la transparencia del lenguaje. Hay un lugar determinado y vacío que puede ser ocupado por individuos diferentes y que es variable (Foucault, 1995: 153-159). El sujeto |
| Cap 1 |
Introducción: sobre la arqueología
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”, que permita considerar las modificaciones y variaciones, dentro de cualquier cultura, de los modos de circulación, valorización, atribución y apropiación (Foucault, 1999:349). Aporta los conceptos de sujeto relacionado con las prácticas discursivas (autor- función ), , de archivo, enunciado, unidades |
| Cap 2 |
El desplazamiento de la noción de "sujeto". ¿Import
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Institucionalmente controlada. De todos modos, el sujeto originador (y sus sustitutos) no debería ser abandonado por completo sino que debe ser despojado de su rol creativo y analizado como una función , compleja y variable para captar sus funciones, su intervención en el discurso y su sistema |
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Monografía de Chato - 04 de Enero de 2007
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| Este es un lenguaje para para describir expresiones matemáticas. Su utilidad es permitir escribir con símbolos y poder ponerlos en una página Web. |
| Cap 5 |
Descripción de MathML
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. Estadística. Álgebra lineal . El objetivo básico de la codificación de contenido es el establecimiento de relaciones explicitas entre las estructuras matemáticas y sus significados matemáticos. Cada estructura tiene una semántica predeterminadamente asociada y existe un mecanismo para asociar |
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Monografía de Eutimio Mejía Soto - 14 de Mayo de 2006
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| El desarrollo de la ciencia y la meta ciencia de las diferentes disciplinas del conocimiento y fundamentalmente las ciencias naturales han contribuido de manera muy significativa en el desarrollo teórico de la disciplina contable. |
| Cap 1 |
La obra de Mattesich
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. Transacciones económicas: hay un suceso empírico que cambia la composición o estructura de la entidad y se representa por una “transacción contable”. 10. Agregación lineal : para cada cuenta (aii=1... N) en cualquier momento la operación de sumatoria es lineal . 11. Adición de atributos |
| Cap 3 |
Consideraciones generales de la obra de Richard Mattessich
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Del conocimiento científico para nuestra disciplina. ____ **Consideraciones generales** ____ La contabilidad para Mattessich tiene una orientación de carácter económico, cuestión que ha mantenido a lo largo del tiempo el autor, en su función de estudiar “el flujo de la riqueza económica en cuanto |
| Cap 3 |
Consideraciones generales de la obra de Richard Mattessich
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Del conocimiento científico para nuestra disciplina. ____ **Consideraciones generales** ____ La contabilidad para Mattessich tiene una orientación de carácter económico, cuestión que ha mantenido a lo largo del tiempo el autor, en su función de estudiar “el flujo de la riqueza económica en cuanto |
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Monografía de José Gpe. Vargas Hernández - 31 de Mayo de 2006
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| La descentralización de las funciones del Estado nacional es una tendencia relacionada a los cambios en ''el modo de acumulación, a la revolución científica y tecnológica, a la reestructuración del Estado y a las demandas... |
| Cap 3 |
Desarrollo sustentable
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A los valores humanos y actitudes, así como las metas definidas por la sociedad y criterios para determinar los costos que tienen que hacerse y por quien. El desarrollo sustentable, si es que hay una alternativa al desarrollo no sustentable, implicaría un receso dentro del modelo lineal de crecimiento |
| Cap 4 |
Gestión pública local del desarrollo
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O un sistema localizado como "un conjunto de elementos en interacción dinámica, localizado dentro de los límites de un espacio físico determinado, organizados en función de un fin". Una redefinición del territorio es la base para el nuevo espacio geopolítico que requiere la nueva gestión pública local |
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Monografía de Teresa Gómez Trueba - 16 de Septiembre de 2006
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| Desde hace algún tiempo, y cada vez con más frecuencia, los estudiosos de la literatura se detienen a reflexionar sobre el futuro que deparará a la misma en esta nueva era de la información e... |
| Cap 7 |
Algunas Web dedicadas expresamente a la hiperfición o literatura int
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A sitios dedicados a hiperficción, hipertexto, ficción interactiva y narrativa no lineal |
| Cap 2 |
Descripción de la "hiperficción"
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/Acropolis/9579)). Aquí ya se utiliza el sistema de hipertexto, la novela se puede seguir de forma lineal , hay un pequeño índice entre los enlaces de la página principal, o comenzar a leer el relato y luego ir siguiendo los enlaces del propio texto. Como ya he apuntado, la diferencia |
| Cap 3 |
Antecedentes teóricos y literarios de la hiperficción
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Experimental” que comprueba la viabilidad de un modelo alternativo a la novela lineal . Llegados a este punto, cabría preguntarnos si obras literarias como las aquí mencionadas no estarían ilustrando el comentario de Benjamin de que “la historia del arte presenta épocas críticas en las que cierta forma |
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Monografía de Jorge Enrique Celis Giraldo y Víctor Manuel Gómez Campo - 05 de Noviembre de 2006
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| Este artículo pretende describir las tendencias actuales de la sociedad contemporánea a nivel económico, político, cultural y social, y la manera en que éstas inciden en la concepción, diseño y puesta en práctica de un... |
| Cap 2 |
Cambios en el trabajo, el conocimiento, el aprendizaje y la cultura
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De profesión a lo largo del itinerario sociolaboral” (ISUS, 1999, 5). Una importante consecuencia de estos fenómenos es la ruptura del vínculo lineal , positivo, que se supone ha existido entre titulo / formación y posición ocupacional, y que ha servido de criterio de referencia para el diseño |
| Cap 3 |
Implicaciones en la educación superior
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De profesor-docente o profesor-enseñante (teaching professor). En efecto, esta categoría no existe en los estatutos docentes y estructuras ocupacionales de las universidades. Se supone ––arbitrariamente–– que todo docente es sobre un ‘investigador’ y que la función docente es una actividad secundaria |
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