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Monografías de habilidades directivas

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Plan de desarrollo de habilidades directivas (8 capítulos) Creative Commons   ****-(4)
En el presente trabajo se exponen 5 habilidades: liderazgo, visión, innovación, trato humano e imagen, y trabajo en equipo; que al criterio de la autora se deben de tomar en cuenta para lograr ejercer una buena dirección, no importando el tamaño ni giro de ésta. Procurando que éstas se desarrollen y fortalezcan, para que un administrador pueda ser más exitoso.
Cap 6 Evaluación de las Habilidades
  o donde quiere llegar a estar es conveniente que a todo su equipo o a toda su empresa les agrade ese fin, por lo que necesita tener habilidades de persuasión y comunicación, tener una buena imagen pública para que los empleados se pongan la camiseta y lo apoyen ya que a su vez se sabrán apoyados
Cap 7 Plan de acción para el Desarrollo de Habilidades
  sus actividades. Trabajo en equipo Corto plazo: La eliminación de prejuicios en cuanto a las habilidades de los compañeros y sus conocimientos, de toda persona se aprende algo y la visión de unos puede parecer muy descabellada y no serlo, por lo que se fomentará la apertura
Cap 4 Trato humano e Imagen
  por sabiduría o intuición, este tipo de habilidades ayudan a los ejecutivos a ver lo que otros no pueden. Estas cualidades son las que separan a verdaderos ejecutivos de los miles de administradores (Khatri, 2000) Si dos personas estuvieron trabajando al mismo nivel pero no se llevaban bien
Autor: Cecilia García Delgado - 26 de Julio de 2006
El papel de las Juntas Directivas del Estado (9 capítulos) Creative Commons   -----(0)
Las juntas o consejos directivos son organismos colegiados cuyo propósito es representar y proteger los intereses de los accionistas de las empresas. En el caso de las juntas directivas del Estado, dichos intereses están asociados con la protección de los bienes públicos y los intereses de los contribuyentes.
Cap 6 Desarrollo del Equipo Gerencial
  "" El desarrollo de los recursos humanos al más alto nivel de la entidad es una de las mayores responsabilidades de las juntas directivas. Esta función no implica abandonar todo el conjunto de políticas de personal y en especial la vigilancia de una correcta administración de las convenciones
Cap 1 Las juntas o consejos directivos
  "" Las juntas o consejos directivos son organismos colegiados cuyo propósito es representar y proteger los intereses de los accionistas de las empresas. En el caso de las juntas directivas del Estado, dichos intereses están asociados con la protección de los bienes públicos y los intereses
Cap 5 Evaluación de las Ejecutorias
  "" La tercera función principal de las juntas directivas consiste en la evaluación de las ejecutorias de la entidad y de sus subsidiarias, donde las haya. En ella se destacan los asuntos financieros, el estado de pérdidas y ganancias, el presupuesto y su ejecución regular, el estado de caja
Autor: Dr. Jaime Lopera Gutiérrez - 31 de Mayo de 2006
Competencias: un nuevo reto (II) (7 capítulos) Creative Commons   **---(4)
Este trabajo ha tenido en cuenta los supuestos teóricos analizados en el artículo “Competencias: Un Nuevo Reto (I)”, donde se señala que en la actualidad hay un reconocimiento tácito de considerar como un factor clave para el crecimiento y desarrollo, el potencial de los recursos humanos, lo que significa considerarlo como el principal activo y ente estratégico de una organización.
Cap 5 Bibliografía
  .   Metodología   de   evaluación   de   competencias directivas. Capital humano (España) (110) : 20-30, abril 1998. Ø                   Galiano Ramírez, Alberto. Cuaderno de Trabajo No 6 Educación técnico profesional. Dirección de centro de educación y formación para el trabajo
Cap 1 Perfil de Competencias
  . Perfil de competencias: Es el listado de las distintas competencias que son esenciales para el desarrollo de un puesto, así como los niveles adecuados para cada una de ellos, en términos de conocimientos, habilidades y conductas observables, tanto para lo que es un desempeño aceptable
Autor: Ileana Artidiello Delgado, Roxana Lídice Conrado Barreras - 26 de Julio de 2006
Competencias: un nuevo reto (6 capítulos) Creative Commons   *****(1)
Hoy en día, los proyectos de investigación desarrollados por numerosas instituciones académicas y las prácticas empresariales en el ámbito de los Recursos Humanos reflejan el enorme interés que existe por aplicar la Gestión por Competencias como una herramienta indispensable para profundizar en el desarrollo e involucramiento de su capital humano.
Cap 6 Notas
  . Artículo: Metodología de Evaluación de Competencias Directivas. CISS S.A- Especial Directivos. p.22 [8] Ducci, Maria Angelica. El enfoque de competencia laboral en la perspectiva internacional.En: Formación basada en competencia laboral.CINTERFOR/OIT. Montevideo. 1997. [9
Cap 4 Bibliografía
    y   la política.   Revista de la CEPAL   (Chile) (59) : 39 – 52, agosto 1996. Ø       Fernández, Guadalupe.   Metodología   de   evaluación   de   competencias directivas. Capital humano (España) (110) : 20-30, abril 1998. Ø       Galiano Ramírez
Cap 2 Gestión por Competencias
  de los conocimientos, habilidades, motivos, rasgos de carácter, actitudes y comportamientos, marcando las diferencias entre unas escuelas y otras, cuestiones tales como: La capacidad que se refiere a lo que la persona es capaz de hacer, no a lo que hace siempre en cualquier situación. [6
Autor: Ileana Artidiello Delgado, Roxana Lídice Conrado Barreras - 26 de Julio de 2006
Calidad Total (7 capítulos) Creative Commons   ****-(17)
La historia de la humanidad está directamente ligada con la calidad desde los tiempos más remotos, el hombre al construir sus armas, elaborar sus alimentos y fabricar su vestido observa las características del producto y enseguida procura mejorarlo. La práctica de la verificación de la calidad se remonta a épocas anteriores al nacimiento de Cristo.
Cap 6 Calidad total (TQM)
  barreras interfuncionales y promueve la retroalimentación y soporte entre personas que manejan distintas disciplinas.Las formas más comunes de trabajo en equipo son:---Consejo de Calidad: Es el responsable de establecer las directivas para la implantación de la Calidad Total, aprobar los planes
Cap 5 Administración de la calidad
  para que adquieran los conocimientos y habilidades laborales específicos que se necesitan para el diseño, construcción y mantenimiento de la buena calidad?---¿Cual es el efecto neto que las influencias informales diarias en el trabajo producido por la experiencia, contactos y orientaciones tan importantes
Autor: Memo Pérez - 18 de Abril de 2006
Desarrollo Organizacional y Grupos (6 capítulos) Creative Commons   -----(0)
George Homans (“The human group”; Harcourt, Brace and World – 1950) hace referencia a que un grupo está conformado por un cierto número de personas que se comunican entre sí con cierta frecuencia durante un período de tiempo, y que son los suficientemente pocos como para poder comunicarse cara-a-cara,.entre sí.
Cap 3 Desarrollo Organizacional y Grupos (III)
  como es el caso del dinero, instrucciones y directivas, formas de reracionamiento, mensajes de aprobación o desaprobación, entre otros.Por otro lado Hackman (ya citado) destaca que los estímulos pueden producir tres tipos distintos de consecuencias en los grupos, como ser: la situación informativa
Cap 4 Desarrollo Organizacional y Grupos (IV)
  como los equipos deportivos requieren de cierta uniformidad para alcanzar niveles altos de performance; en los casos de las orquestas y deportistas sus miembros deben tener un alto nivel de conocimientos, habilidades y destrezas. Las organizaciones – al igual que los grupos – requieren también
Autor: Eric Gaynor Butterfield - 27 de Abril de 2006
Localización-deslocalización simbólica del espacio social (6 capítulos) CopyLeft   *----(1)
"Es nuestra experiencia lingüística, la inserción en ese diálogo interno con nosotros mismos, que es a la vez el diálogo anticipado con otros y la entrada de otros en diálogo con nosotros, la que abre y ordena el mundo en todos los ámbitos de la experiencia".(Hans-Georg Gadamer, Verdad y método)
Cap 3 Ulrich Beck
  por la competitividad, se ve obligado a atraer dentro de sus fronteras a las empresas, éstas, en su calidad de entes transnacionales, van encontrando la oportunidad para arrancar de los gobiernos toda su capacidad para imponer directivas fiscales, asistenciales, ecológicas, sindicales, etc. El "globalismo
Cap 1 Nacionalismo y globalización
  conduce a la necesidad de elaborar una cultura superior homogeneizadora inscrita en un programa de alfabetización estatal que haga factible la adquisición de unas habilidades y un código común imprescindibles para el correcto funcionamiento del sistema. " Eso es todo. Esto es lo que permite explicar
Autor: Rafael Vidal Jiménez - 28 de Agosto de 2006
El método del caso en el estudio de negocios (5 capítulos) Creative Commons   ***--(2)
El método del caso consiste en el uso de "historietas" como herramienta pedagógica para contrastar los conocimientos aprendidos en el aula con su aplicación en situaciones reales. Exige asumir el papel de protagonistas - practicantes en vez de mantener una actitud de teorista-observador y, por tanto, obliga a los participantes en un curso de formación a intentar salvar la distancia entre teoría y práctica.
Cap 4 El método de casos
  un jefe por materia. Así mismo, se preparan minutas sobre cada uno de los temas que se van a discutir (estas minutas son más sugestivas que directivas). La discusión de conceptos específicos asignadas a cada "sindicato" se complementa por platicas más o menos formales dadas por diversos instructores
Cap 2 Justificación de la técnica
  a los estudiantes en participantes activos de su propio aprendizaje facilita la expresión de opiniones, creencias, actitudes y valores y ayuda desarrollar las siguientes habilidades:   Ø      La capacidad de observar en profundidad la realidad. Ø      La comprensión
Autor: Juan Carlos Cerna - 23 de Julio de 2006
La formación en Gestión de Recursos Humanos (6 capítulos) Creative Commons   *****(2)
El éxito de toda organización depende de una serie de factores, en su mayoría, referidos a la actividad de Recursos Humanos. Precisamente esta esfera enfrenta hoy grandes retos por los cambios que se vienen produciendo en el mundo en todos los aspectos, y su repercusión inmediata en los procesos económicos y sociales.
Cap 4 El Perfeccionamiento Empresarial y el Proceso de Formación
  organizacional. Conflicto y negociación.. Comunicación Habilidadesdirectivas en general Aspectos económicos. Informática para directivos. Perfeccionamiento empresarial. Resoluciones y documentos del MTSS
Cap 2 La Gestión de los Recursos Humanos
  .    - La capacitación y el desarrollo de carrera constituyen procesos permanentes, sistemáticos y planificados, basados en las necesidades actuales y perspectivas de las organizaciones, de los grupos e individuos, orientados a cambios en los conocimientos, habilidades, actitudes
Autor: María Zarragoitia Alonso, Ileana Artidiello Delgado - 09 de Agosto de 2006
Ciberjuego y sociabilidad: Relaciones y efectos en los usuarios de juegos online (Word of Warcraft) (7 capítulos) CopyLeft   *****(1)
El objetivo que persigue este escrito es averiguar si los videojuegos favorecen o no la actividad social de los aficionados a este tipo de ocio, ya que según la comunidad de los profesionales de la educación, los usuarios de videojuegos suelen ser personas adictas, sin creatividad y poco sociales.
Cap 4 APLICACIÓN PRÁCTICA AL WOW
  un orden vigente de actuación, en donde, el líder y fundador del clan será el que imparta justicia (poder para expulsión y admisión de los miembros). Sin embargo, la productora Blizzard también ha impuesto algunas directivas. Por ejemplo, WoW España no tolera entablar conversaciones de religión
Cap 5 CONCLUSIÓN
  y ficticias, positivas y negativas. Sin embargo, como decía el historiador holandés Johan Huizinga, el hombre desarrolla sus habilidades mientras juega, por tanto, y tal como señalamos al principio, “el homo ludens es hoy, en gran medida, cibernético
Cap 7 NOTAS
  : Comportamiento y navegación segura ”, de Auna. Según este informe, los niños y jóvenes son vistos, por un lado, como "la generación digital", pioneros en el desarrollo de las habilidades on-line y con unos conocimientos tecnológicos superiores a los de los adultos. Y por otro, como un colectivo
Autor: Belén Mainer Blanco - 25 de Octubre de 2006
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