Diseño de Experiencias
(7 capítulos)
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| Nos hemos adentrado en la era de las ''Experiencias'', las emociones, las sensaciones,... los productos, los servicios se experimentan. |
| Cap 3 |
Productos, servicios, entornos
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Los elementos que contribuyen a crear experiencias superiores son reconocibles y reproducibles. Las experiencias se pueden diseñar. (Sheddroff 2000; Garret 2002 ; Morville 2004).En el mundo digital se ha confundido el diseño de experiencias con su equivalente al mundo físico. Generalmente |
| Cap 4 |
Tipos de Experiencia
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"" Según su alcance, las experiencias pueden ser deseables, no deseables; voluntarias, no voluntarias; personales o grupales,...
Según el medio pueden ser digitales (texto, imagen, sonido, animación), en dispositivos fijos o móviles o físicas (locales comerciales, trabajo en oficinas |
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Autor: Luis Villa - 02 de Enero de 2006
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Howard Dean señala el camino
(5 capítulos)
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| Howard Dean, ex-gobernador de Vermont, se situó como uno de los principales candidatos demócratas a las presidenciales americanas. Internet, la usabilidad de las diferentes webs de la campaña y la distribución de software libre entre sus colaboradores fueron la clave de la espectacular movilización de las bases y de una recaudación récord. |
| Cap 5 |
Hechos
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, y los partidos políticos que no tengan webs usables ni promuevan la participación difícilmente podrán seducir a aquellos que, afortunadamente, hayan saltado la brecha digital |
| Cap 3 |
Pero Howard Dean perdió las primarias...
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Dean se dio cuenta de que en Internet podía hacer mucho más que difundir su imagen; podía explicar su programa en profundidad, dialogar, recaudar fondos, congregar simpatizantes y organizar su equipo electoral. Además, gracias a Internet podía llegar a un público cada vez más numeroso |
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Autor: Miquel Nieto - 03 de Septiembre de 2005
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Diseño y dirección de arte en publicaciones periódicas
(13 capítulos)
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| Los diseñadores gráficos han sido productores de conocimiento. Unas veces por la interpretación que hace el productor, otras por las peculiaridades visuales del lector de textos e imágenes y, otras, por alguna faceta que aporta o limita también la tecnología. |
| Cap 13 |
PUBLICACIONES PERIÓDICAS DE SOPORTE DIGITAL
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**El soporte digital**La prensa ha encontrado una forma fácil de competir con la inmediatez de la radio.En el futuro será un hipermedio, tendremos un hipertexto en el que se combinarán los tres lenguajes de los clásicos medios de comunicación (prensa, radio y televisión).**Internet y otras |
| Cap 10 |
INFOGRAFÍA E IMAGEN SINTÉTICA
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| Cap 9 |
FOTOGRAFÍA
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de fotografías**Hoy están resueltos los problemas fotolitográficos, así como los de revelado y envío urgente de las mismas desde cualquier lugar del mundo, gracias a la fotografía digital y la telemática.**Los recursos de apoyo a la fotografía en la página**La fotografía denotativa en prensa debe |
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Autor: Patatabrava.com: www.patatabrava.com, el portal de los universitarios. - 13 de Octubre de 2005
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El valor de la información local en un diario electrónico regional
(10 capítulos)
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| Fundamentos para comprender un periódico electrónico de una provincia o comunidad. |
| Cap 6 |
Las informaciones locales que configuran la identidad exclusiva del medio
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en bodegas, festivales, movimientos comerciales de la industria, entrevistas a bodegueros, acción solidaria de campesinos, precios, concursos, becas otorgadas por empresas vitivinícolas, visitas importantes a la región, etc. Los recursos propios del periodismo digital para optimizar la comunicación |
| Cap 8 |
Reunión de tapa real vs. reunión de tapa virtual
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existió alguna fuerte omisión que la versión digital puede salvar. En síntesis, el periodista on line puede rescatar realmente cuáles son las noticias que un navegante -conocido su perfil de antemano-, contará con la predisposición para leer. Y si se trata de un diario electrónico regional, acudirá |
| Cap 7 |
Estructura del diario electrónico regional. Caso Los Andes On Line
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información sin imágenes. Un año después, el británico Caily Telegraph se convierte en el pionero en ofrecer una edición digital del periódico Electrónico Telegraph, y en Estados Unidos, el San José Mercury News se convierte el primer diario en crear una edición íntegra digital. Ninguno de los periódicos |
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Publicado por: Mario Simonovich - 13 de Febrero de 2006
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Eveolution: comercialización para las mujeres
(10 capítulos)
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| El presente documento, en su gran mayoría es una recopilación de información obtenida de diferentes medios que se citarán, es un trabajo de investigación con comentarios y observaciones hechas por un servidor. |
| Cap 4 |
México, panorama de Eveolution
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, de las que no viven sin su mail...”La mujer de la era digital se posesiona día con día como uno de los factores fundamentales en el desarrollo de la Red, la industria digital y en el impulso al comercio electrónico y está llamada a ser una de las piezas claves en esta revolución cultural y tecnológica |
| Cap 8 |
Empresarias en México
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que no se está dando Eveolution, pero las mujeres han desarrollado diversas estrategias, como el colocar la imagen masculina de manera pública, es decir, como el dueño del negocio aunque quien maneja la empresa es la mujer (la que decide, lo que al mercadólogo realmente le debe importar). De esta manera |
| Cap 2 |
¿Qué es Eveolution?
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, ellas abrazarán esa marca en sus vidas diarias. Las comunidades del Web tales como iVillage, women.com, y oxygen.com son algunos de los ejemplos de mujeres conectadas. Por ejemplo, las madres consolidan en sus hijas la idea de la comida sana, mientras que consolidan en ellas mismas una imagen positiva |
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Autor: José Escoto G. - 03 de Julio de 2006
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La Red de Investigación Educativa
(11 capítulos)
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| Este artículo, resultado de la conceptualización y de la experiencia en torno a la conformación y consolidación de la Red de Investigación Educativa – ieRed, tiene el propósito de explicitar los referentes teóricos, los presupuestos y los resultados obtenidos hasta el momento. |
| Cap 3 |
La construcción curricular en procesos de formación avanzada
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. Es así como se puede entender el choque entre el libro y la imagen; el libro representa el símbolo de la cultura escrita de la cual se deriva una condición de sacralidad: “magíster dixi”. Mientras que desde la cultura digital quien habla es la imagen, desde una ruptura con la estructura secuencial |
| Cap 5 |
La negociación de sentidos a través de las mediaciones
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y las limitaciones del uso de términos como por ejemplo “cultura digital”, “virtualización”, “implicaciones del pensar y trabajar en red”, “contribuciones del soporte telemáticos a procesos de formación avanzada”, etc. Por lo tanto esos espacios de búsqueda e incertidumbre son el motor que le da existencia |
| Cap 8 |
Cómo se concibe la construcción curricular desde la experienc
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diaria. Creemos que la utilización de los recursos tecnológicos que brinda el ambiente computacional, permitirá que los integrantes de la red adquieran prácticas y costumbres propios de una cultura digital. Los integrantes de la red, al estar inmersos en esa cultura, posibilitan la realización |
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Autor: Gloria Judith Castro B., Verónica Andrea Catebiel, Ulises Hernandez P. - 11 de Noviembre de 2006
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El aspecto lúdico del e-Learning: el juego en entornos virtuales de aprendizaje
(8 capítulos)
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| El uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TICs) está revolucionando la forma de aprender, enseñar y jugar de las nuevas generaciones y las organizaciones modernas. Incluso, podemos apreciar como -en muchos casos- las personas aprenden más gracias al entorno (compañeros, situación de aprendizaje, elementos e institución con la que se interactúa), que específicamente por los contenidos o el docente del curso.
En este artículo propongo compartir una mirada particular sobre el aspecto lúdico de la producción de contenidos multimediales para proyectos de educación basados en modalidades de “e-Learning” (aprendizaje electrónico) y “Blended Learning” (formato mixto que combina lo mejor del mundo real y del virtual).
Introducción
El aprendizaje puede tornarse un proceso aburrido, falto de elementos motivadores y emocionales. En la educación a distancia ésta dificultad es mayor, debido a la soledad inicial del alumno frente a la computadora y la dificultad de reemplazar el entorno social del aprendizaje cara a cara por uno virtual. Una complicación que ha llevado al e-learning –del mismo modo que a otras modalidades de educación a distancia- a sufrir un alto grado de deserción de los alumnos por falta de motivación y de compromiso con los otros seres virtuales. Por estos motivos, trataré de demostrar que el juego multimedial, combinado con el cooperativo, constituyen estrategias importantes en este tipo de modalidades.
En efecto, las actividades lúdicas pueden ayudar al e-learning a motivar al alumno y retenerlo hasta que complete sus estudios: |
| Cap 8 |
Bibliografía
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**Fuentes Consultadas:**-Marc. J. Rosemberg, “E-learning, Estrategias para transmitir conocimiento en la era digital”, Ed. Mc Graw Hill, Bogotá, Septiembre de 2001.----David Perkins, “La Escuela Inteligente”, Ed. Gedisa, Barcelona, Junio de 1995.----Arminda Aberastury, “El Niño y sus Juegos” Ed |
| Cap 5 |
Tipos de juegos en el e-Learning
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concedida a la revista digital e-Learning América Latina (Nº34), “problemas como la deserción o la falta de motivación de los estudiantes en entornos virtuales, podrían ser resueltos mediante el desarrollo de simulaciones capaces de consolidar el impulso educativo”“Las simulaciones ayudan |
| Cap 6 |
Del Juego Real al Virtual
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**Del Juego Real al Virtual**Las propuestas lúdicas que utilizan la palabra escrita o hablada y la imagen como componentes centrales, son ideales para su traslado a diferentes entornos virtuales de aprendizaje. Y para poder utilizar un juego transpuesto del mundo real, solo es necesario adaptarlo |
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Publicado por: Lucio Margulis - 17 de Abril de 2006
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Proyección de la alfabetización tecnológico- informacional en una institución cubana
(8 capítulos)
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| Se abordan los conceptos de alfabetización tecnológica y alfabetización informacional, así como sus interrelaciones. Se presentan los atributos que permiten identificar a un individuo alfabetizado en tecnologías de la información y se operacionalizan por medio de los conceptos fundamentales, las capacidades intelectuales y las habilidades que exige el uso de las tecnologías de la información. |
| Cap 1 |
Experiencias en la proyección de la alfabetización tecnológica
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, cómo se produce el significado, cómo fluyen por los medios de comunicación y su reflejo en la imagen visual, entre otros aspectos.8------Con posterioridad, //Gilster// presenta su concepto de alfabetización digital -un sinónimo de alfabetización en información digital- que, con independencia |
| Cap 6 |
Referencias bibliograficas
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/storyReader$24%20 http://learning.kern.org/tlc_resources/stories/storyReader$24 ]][Consultado: 5 de abril del 2003].---~1) Bawden D. Revisión de los conceptos de alfabetización informacional y alfabetización digital [en línea]. Anales de Documentación 2002 (5):361-408. Disponible en: [[http://www.um.es |
| Cap 4 |
Alfabetización tecnológico-informacional: proyección e
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relacionados con la información. ~- Utiliza los recursos de la ayuda para diagnosticar y corregir errores comunes. ~- Utiliza un manual de instrucción para desarrollar habilidades para realizar correctamente las operaciones relativas a un equipo específico, por ejemplo una cámara digital o un escáner |
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Autor: Lic. Ileana Dayamina de la Cruz Santos. Lic. Yohannis Martí Lahera - 15 de Diciembre de 2005
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Proyecto y diseño de un diario
(12 capítulos)
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| En todos los sectores sociales, la competencia es cada día más feroz. El periódico hace frente a una actitud de constante adaptación al mercado. |
| Cap 8 |
LA INFOGRAFÍA EN UN DIARIO
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de manera automática mediante la lectura del original por un scanner. El resultado es la aparición en pantalla de una ficha digital que puede ser retocada.-Salida directa a impresora (o fotocomponedora).______**DIGITALIZACIÓN DE LA IMAGEN**__________Un scanner divide la imagen en elementos |
| Cap 7 |
ILUSTRACIÓN GRÁFICA EN UN DIARIO
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de las fotos se debe a que la imagen tiene una expresividad mayor que el relato impreso y a que es el mejor documento para testimoniar la veracidad de una información. Por lo tanto, la información gráfica sintetiza el contenido de una información periodística, ofrece al lector elementos evidentes |
| Cap 4 |
EL PROTOTIPO DE UN DIARIO MODERNO
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en el nuevo periódico una mayor riqueza de fotografías y de ilustraciones. En resumen, el nuevo modelo de diseño de La Vanguardia, forma un diario de imagen suave, ligera, clara, abierta y, sobre todo, de gran legibilidad.La remodelación de periódicos regionales y locales. Destacan el Diario de Cádiz |
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Autor: Patatabrava.com: www.patatabrava.com, el portal de los universitarios. - 14 de Octubre de 2005
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