|
Monografía de Félix Toledano Soto - 05 de Septiembre de 2006
|
| Los profesores de Lengua y Literatura no podemos vivir de espaldas a la repercusión social que, como instrumentos de comunicación, tienen las TIC, la red de Internet y sus aplicaciones. |
| Cap 4 |
Actividades en el aula: ¿Por dónde empezar?
|
| |
Términos y expresiones para la tarea de buscar materiales del área (en El Oteador , en Copernic y en Google ). Participar en alguno de los Foros del CVC. Trabajar con Word siempre abierto (o con el bloc de notas ). Convertir en Word una página |
| Cap 3 |
Pautas para la formación inicial
|
| |
Y seleccionar todo, para proceder a modificaciones y rectificaciones de todo tipo. Copiar (o cortar) y pegar de Word a Word y de navegador a Word. Insertar tabla. Insertar hipervínculos y componer hipertextos. Insertar imágenes en documento de texto. Vista preliminar |
|
|
