Competencias: un nuevo reto
(6 capítulos)
    (3)
|
| Hoy en día, los proyectos de investigación desarrollados por numerosas instituciones académicas y las prácticas empresariales en el ámbito de los Recursos Humanos reflejan el enorme interés que existe por aplicar la Gestión por Competencias como una herramienta indispensable para profundizar en el desarrollo e involucramiento de su capital humano. |
| Cap 4 |
Bibliografía
|
| |
. Gestión de competencias. Universidad Tecnológica de La Habana (ISPJAE) : Facultad de Ingeniería Industrial, La Habana, 2000.
Ø Del puesto de trabajo a los conocimientos. La Nación (Buenos Aires) : 14, enero 2000.
Ø Ducci, Maria |
| Cap 1 |
La Administración de RRHH y la Gestión por Competencias
|
| |
favorablemente.
Hoy “el desempeño de las sociedades actuales depende crecientemente de lo que logren hacer para preparar a su gente, desarrollar su capacidad de investigación e innovación, crear sistemas para acceder, guardar, procesar y usar información, en fin, de la inversión |
|
|
Autor: Ileana Artidiello Delgado, Roxana Lídice Conrado Barreras - 26 de Julio de 2006
|
La toma de decisiones y los costos
(7 capítulos)
    (13)
|
| Uno de los aspectos más importantes dentro del sector laboral, es la toma de decisiones. No obstante, este proceso lo llevamos a cabo frecuentemente, aun cuando no lo notemos. Por ejemplo, si vamos a comprar algún determinado producto y existen dos lugares en donde éste se encuentra a la venta, debemos decidir en dónde comprarlo o incluso, si realmente nos conviene hacerlo. |
| Cap 2 |
Proceso de toma de decisiones
|
| |
de las fallas de los motores de sus aviones 747. Finalmente pudo anunciar que exhaustivas labores de ingeniería y billones de cálculos en supercomputadoras habían producido una respuesta. Las evidencias indicaban que la falla estribaba en una “clavija fundida” ahuecada de acero, ligeramente |
|
|
Autor: Rosa Martha Núñez Arroyo - 17 de Mayo de 2006
|
El origen de las cosas
(72 capítulos)
    (284)
|
| Una de las características que diferencian al hombre como ser racional o como ''homo sapiens'' de los demás seres de la creación, es su capacidad de lograr inventos. Desde los comienzos de la aparición del hombre, éste se ha esforzado por realizar elementos que hagan más fáciles algunas tareas, o que resuelvan problemáticas que se les presentaban y a las que había que buscarles una solución. |
| Cap 5 |
Las Vacunas
|
| |
|||| ROR Vacuna triple antisarampionosa, contra la paperas y contra la rubéola || Mérieux || Francia || 1986 |||| Primera vacuna por Ingeniería Genética contra la Hepatitis B || Laboratorios Chiron || EEUU || 1986 |||| Vacuna contra la Meningitis en lactantes || Eskola || Finlandia || 1987 |
| Cap 26 |
La Linotipo
|
| |
un gran avance al descubrir que los mejores sistemas se basaban en la tecnología de composición en caliente, que permitían componer nuevos caracteres a partir de matrices ya compuestas. En 1885 (aunque unos años antes ya la había dado a conocer sin perfeccionar) Ottmar Mergenthaler construyó una máquina |
| Cap 47 |
El Telégrafo
|
| |
experimentado antecedentes del telégrafo rudimentario en el siglo XVII. En el siglo siguiente, varios físicos experimentaron con cables submarinos, y telégrafos de agujas, para lograr una comunicación rápida que reemplazara los sistemas que hasta ese momento se manejaban con palomas mensajeras y personas |
|
|
Autor: Nidia Cobiella - 30 de Septiembre de 2005
|
Proyección del humanismo tecnológico
(6 capítulos)
    (0)
|
| ¿Seremos víctimas de nuestros propios inventos? ¿Será la tierra víctima de sus propios hijos? ¿Habrá desembocadura posible? Ciertamente aquello que es imprevisible encierra siempre una amenaza latente y potencial. |
| Cap 2 |
Hacia el Humanismo Tecnológico (II)
|
| |
que como la ingeniería y la arquitectura “no se ocupan de lo necesarios sino de lo contingente” -no de cómo son las cosas, sino de cómo podrían ser-. En resumen: del diseño o proyecto”. De hecho, “el mundo en el que actualmente vivimos es más un mundo creado por el hombre, un mundo artificial |
| Cap 1 |
Hacia el Humanismo Tecnológico (I)
|
| |
de vida, los sistemas sociales, en fin, con la supervivencia o no del hombre mismo en el mundo.
Ciertamente el humano siempre ha deseado conocer su propio destino. Los antiguos creían en la “mántica”, en el arte de predecir el futuro, y todavía los astrólogos, adivinos, quirománticos, hacen |
|
|
Autor: Pablo Mora - 21 de Septiembre de 2006
|
Propuesta de clasificación de las herramientas - software para la gestión del conocimiento
(23 capítulos)
    (5)
|
| Se propone un modelo de clasificación no exhaustiva de las herramientas - software que deben conformar el sistema nervioso digital, sobre cuya base pueden desarrollarse, con mayor facilidad, las acciones y operaciones que integran metodológicamente la gestión del conocimiento, el aprendizaje organizacional o el capital intelectual, en las organizaciones. Se ofrece, para cada tipo de herramienta, una explicación sobre su función dentro del sistema de la gestión del conocimiento, la lógica de sus operaciones internas, así como sus ventajas y desventajas. |
| Cap 15 |
Sistemas de vigilancia como parte de la GI
|
| |
con el entorno - y es este el término que emplea el Dr. //Israel Núñez Paula// en sus trabajos, para denominar los sistemas llamados de inteligencia competitiva, empresarial, corporativa, etc-, para la inteligencia organizacional es un subsistema del sistema general de información |
| Cap 19 |
El software para la GC
|
| |
al crecimiento de la base de casos. La limitación principal de los sistemas de árboles de decisión y RBC es la necesidad de desarrollar habilidades para la ingeniería del conocimiento y la especialización por dominios. ---Las tecnologías de autoorganización o redes neuronales y asociativas son sistemas |
| Cap 2 |
Métodos
|
| |
---"En la investigación cualitativa, el procesamiento de los datos ocurre constantemente, durante su propia recolección, y adopta la forma de ordenamiento, clasificación y codificación..." [//Núñez Paula IA//. Enfoque teórico-metodológico para la determinación dinámica de las necesidades que deben atender los sistemas |
|
|
Autor: Dr. C. Israel A. Núñez Paula y Ing. Yiny Núñez Govín - 14 de Diciembre de 2005
|
La red de investigación educativa: un espacio de encuentro entre la educación y la comunicación
(7 capítulos)
    (0)
|
| Hablamos desde la experiencia de un grupo de investigación que construye su camino a partir del desarrollo de un proyecto, asumidos en el trabajo en equipo. ¿Por qué resaltamos esto? Por que esta dinámica nos permite proyectarnos en el plano grupal, pero también en el plano individual. |
| Cap 1 |
Un poco de memoria...
|
| |
, de Ingeniería de Sistemas e Ingeniería Electrónica y Telecomunicaciones.
Aunque, en un principio se reconoció que la iniciativa de trabajo interdisciplinario alrededor de Tele-Educación era de interés para todos, se evidenció que las diferentes disciplinas manejan lenguajes susceptibles de no ser |
| Cap 3 |
Comenzando a construir un camino...
|
| |
colaborativa, quienes son los usuarios de estos ambientes computacionales y permitir el desarrollo de futuros sistemas telemáticos que se ajusten a las características propias de la Red de Investigación Educativa.
La Red de Investigación Educativa se hizo realidad en los diversos espacios |
|
|
Autor: Gloria Castro, Verónica Catebiel, Ulises Hernandez - 05 de Noviembre de 2006
|