| proyecto de grado enmarcado en el enfoque cualitativo
interpretativo, pretende ser un primer acercamiento al estudio de la guitarra
contemporánea en la ASAB, el desarrollo de competencias en este instrumento y
la implementación de nuevas metodologías dirigidas a desarrollaras
satisfactoriamente. Documento de investigación realizado durante la cátedra de
guitarra eléctrica en el periodo académico II de 2007 que arroja algunos procesos
para la mejora de la cátedra y la implementación del estudio por competencias.
Las conclusiones son en su mayoría de tipo reflexiva, sin dejar de arrojar
resultados concretos de metodología, procesos académicos, currículo etc. |
| Cap 6 |
Glosario Y Bibliografia
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criterios de afinidad[1] . Estos criterios pueden ser específicamente musicales,como el ritmo, la instrumentación, las características armónicas o melódicas o su estructura, ytambién basarse en características no musicales, como la región geográfica de origen, el períodohistórico, el contexto |
| Cap 4 |
DESCRIPCIÓN E INTERPRETACIÓN DE LOS HALLAZGOS
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elementos en el instrumento, en este caso guitarra eléctrica.15.1.4. Criterios de desempeño:Teniendo en cuenta los criterios de desempeño como un resultado inmediato del control de lastécnicas y del conocimiento “saberes esenciales”, podemos enunciarlos como características de losresultados |
| Cap 2 |
Proceso de Investigación
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? Roben Ford, playin¨ the blues, CPP MEDIA (1993)? Scott Henderson, jazz fusion, REH PUBLICATIONS? Marty Friedman, melodic control, INSIDE EDGE (1992)? Yngwie Malmsteen, REH Instructional Master Series (1991)? Michael Romeo, The Guitar Chapter, YOUNG GUITAR (2000)Con respecto a revistas |
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