Reflexión sobre Mi desarrollo como un líder
(6 capítulos)
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| El Dr. Goleman sistematiza el concepto de la inteligencia emocional, lo toma científico, exponiendo un marco esquemático o armazón de las competencias, talentos, aptitudes y habilidades emocionales personales y sociales, con ejemplos de sus respectivas manifestaciones en la vida cotidiana; proponiendo a su vez el entrenamiento; la puesta en práctica y los recaudos neceasrios para lograr realmente los objetivos planificados. |
| Cap 6 |
Conclusión sobre la definición de LIDER a nivel personal
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, sino de la actitud de los empleados hacia el trabajo.En mi vida profesional he visitado cursos en desarrollo humano para empresas industriales, comerciales y de servicio. Principalmente cursos: integración, trabajo en equipo, así como conferencias motivacionales. El gran problema que he observado |
| Cap 5 |
Mis objetivos de desarrollo personal , profesional y de liderazgo
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que las empresas proponen, tienen que contar con gente con muchas habilidades específicas. Se cuenta siempre más fuerte con la necesidad de trabajar en equipo. Cuanto más uno trabaja en situaciones de grupos virtuales, aún más fina tiene que tener su capacidad para poder relacionarse con otros.**[[ 2 |
| Cap 2 |
Descripción de mi desarrollo personal
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inevitables en algunos equipos exitosos. Lamentablemente en grupos de alto desempeño, alcanzar las metas produce sempre un grado de desgaste. Un estatega será mejor en función de conseguir sus objetivos con el mínimo de bajas en sus líneas. Luego de alcanzar una meta y antes de la descomprensión, se debe |
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Autor: Karin Hiebaum De Bauer - 04 de Mayo de 2006
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Las raíces del liderazgo
(5 capítulos)
(7)
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| Se trata de vislumbrar el potencial operativo y estratégico de los valores personales del líder que causan efectos en la estrategia, la estructura, los procesos, las políticas de personal y la productividad de la organización. |
| Cap 2 |
El lider y los valores
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Lo anterior se enriquece con el capital emocional , que se refiere a la vida afectiva y a las actitudes básicas de integración, lealtad y compromiso en la relación hombre – organización – productividad. Están señalando a la energía – emocional, entendida como voluntad, lealtad, compromiso |
| Cap 3 |
La Dirección por Valores
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más fuerte que al principio. Se compone de dos cualidades primordiales: la capacidad de captar el contexto y la capacidad de aguante. La capacidad de captar el contexto entraña la habilidad de ponderar una serie de factores que van desde la forma en la que diferentes grupos de personas van |
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Autor: José Fardella Rozas - 03 de Mayo de 2006
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Apuntes sobre Pedagogía
(6 capítulos)
(7)
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| La presencia de utopías es una de las características principales del discurso pedagógico. Estos ideales educativos, representan el objetivo hacia el cual se dirige el proceso de enseñanza aprendizaje. |
| Cap 4 |
El método mútuo (alumnos monitores)
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centralizado y, naturalmente, comunicaciones eficientes. Hay dos vías para lograr estos objetivos: la violencia o la integración voluntaria. La segunda de las estrategias, demanda un pocreso de aculturación, consenso, justificación y legitimidad. Y es en este punto en donde juega un rol decisivo el sistema |
| Cap 6 |
Freinet y La Salle o dos modelos antagónicos para el docente
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un plan de trabajo que se adecuará a cada individuo y a los pequeños grupos. Por ejemplo, sostendrá que la división en “clases”, es contraproducente.Finalmente diremos que Freinet, realiza pues una ruptura con la concepción sujeto-alumno, propuesta por el discruso pedagógico moderno, así también |
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Autor: Idoneos - 20 de Marzo de 2006
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¿Violencia de género?
(5 capítulos)
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| Llevamos ya un cierto tiempo intrigados, llenos de dudas y cautelas ante la presencia creciente de este sintagma nominal, violencia de género, preguntándonos si es correcto o simplemente adecuado su uso, o bien si se trata, una vez más, de un caso también de violencia o agresión, por ignorancia o descuido, contra nuestra propia lengua. |
| Cap 4 |
La polémica Alberdi / Valdecantos en El País, en febrero y ma
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, en el párrafo siguiente:
Se reclama el "empoderamiento" de las mujeres, su autonomía, la integración de la perspectiva de género en todas las políticas, una nueva visibilidad de las mujeres en papeles no dependientes, ni clásicos, una participación de las mujeres en el poder y en la toma |
| Cap 2 |
Opiniones en contra
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las terribles cifras (17 mujeres muertas en la región durante el año a manos de sus parejas; según los grupos feministas, más de 60 en toda España) se dice textualmente: « víctimas de la violencia doméstica ».
4º El 8 de marzo del 2001 los diarios ABC, El Mundo y El País, para referirse al II |
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Autor: Soledad de Andrés Castellanos - 19 de Agosto de 2006
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