|
Monografía de Cooperrider D.& Srivastva S. - 18 de Julio de 2006
|
| La investigación apreciativa, presentada en este artículo, ofrece una manera complementaria viable para realizar una investigación -acción. La metodología investigativa ''crea'' en gran parte el mundo que después se ''descubre |
| Cap 6 |
Redespertando el espíritu de la investigación - acción
|
| |
De la I-A actual sobre organizaciones como problemas para solucionar. Kurt Lewin, famoso psicólogo social, es considerado el padre espiritual e intelectual de la I-A, inventando el término en 1944. Escribió: "Hay que considerar la acción, la investigación y la formación-capacitación como un triángulo |
| Cap 1 |
La investigación apreciativa en la vida organizacional
|
| |
" Algunos de los temas claves de este artículo: Una buena teoría es uno de los mejores recursos para lograr cambios sociales en nuestro mundo post-industrial. La investigación -acción, tal como se la ha concebido tradicionalmente, se ha concentrado demasiado en problemas, lo que ha |
| Cap 2 |
Hacia una teoría generadora en la investigación - acción
|
| |
: "No hay nada tán práctica como una buena teoría. " Sin embargo, precisamente en el momento que se presentan estas enormes oportunidades para la I-A, este tipo de investigación falla totalmente en cumplir con las expectativas. Varios autores han criticado el hecho que los practicantes de la I-A se ponen |
|
|
|
Monografía de Alejandro Castaño Sabogal, Bibiana Maria Álvarez, Carolina Arias Londoño, Jenny Andrea Montoya, Lorena Marín Rojas - 12 de Mayo de 2006
|
| Este documento recopila la información de importantes autores en cuanto a programas de investigación se refiere, planteando de cada uno de ellos el surgimiento de sus teorías, los campos de aplicación, la metodología... |
| Cap 2 |
Programas de Investigación
|
| |
Los programas de investigación serán enfocados principalmente en las teorías de dos representantes (EMRI LAKATOS-LEANDRO CAÑIBANO CALVO). Lakatos toma como referencia los aportes de popper y kuhn, basado principalmente en el segundo. Este Mantiene que las teorías se articulan en forma de programas |
| Cap 3 |
Programas de investigación en el desarrollo de la contabilidad
|
| |
Según CAÑIBANO, existen 3 programas de investigación en contabilidad (Canibano, 1975 pp. 11): **EL LEGALISTA**: Surge de la teoría expuesta por Lucas Pacioli en cuanto a la partida doble, cuya finalidad era reflejar la situación financiera, la posición deudora y acreedora del comerciante frente |
| Cap 4 |
Conclusiones
|
| |
~- Mediante la aplicación de los programas de investigación se busca una armonización en la parte económica, social y ambiental de la contabilidad. ~- Los Programas de Investigación son una estructura que sirven de guía a la futura investigación tanto de modo positivo como de modo negativo, según |
|
|
|
Monografía de Hernando Reales A. - 26 de Junio de 2006
|
| Los departamentos de investigación de mercados han crecido en forma constante durante los últimos 60 años, lo cual refleja el conocimiento que la gerencia le da a la importancia de esta actividad |
| Cap 6 |
La investigación de mercados
|
| |
" La investigación de mercados es la función que enlaza al consumidor, al cliente y al publica con el comercializador a través de la información. Esta información se utiliza para identificar y definir las oportunidades con el comercializador a través de la información. Esta información |
| Cap 4 |
Breve historia de la investigación de mercados
|
| |
" “La historia se compone mas o menos de tonterías” afirmaba Henry Ford, pero esto pudo ser muy interesante si sucede que esas historia le afecta a usted. Los niños pequeños preguntan: “mami ¿De donde vine? Si usted se dedica a la investigación de mercados, probablemente tenga |
| Cap 5 |
El papel de la investigación en el mercadeo
|
| |
Grades del mundo. Hubo entonces muy poca necesidad de investigación para las compañías que operaban bajo el concepto de producción. Pero con el avance de las técnicas de fabricación, los productores desarrollaron la capacidad de proveer mas de lo que los consumidores podían |
|
|
|
Monografía de Ulises Hernandez Pino - 05 de Noviembre de 2006
|
| Este artículo pretende mostrar una forma de concebir los Semilleros de Investigación , dentro de este movimiento, en la cual sea posible materializar de forma integral los conceptos de flexibilidad curricular, procesos educativos... |
| Cap 2 |
Los Semilleros de Investigación
|
| |
Y de unas jornadas de capacitación en algunos meses. Es por estas circunstancias que el concepto de Semillero de Investigación , como expresión principalmente estudiantil, ha tomado fuerza en un buen número de instituciones de educación superior, ya que en su desarrollo ha primado la autonomía |
| Cap 5 |
Dinamización de un Semillero de Investigación
|
| |
" Para la conformación y consolidación de Semilleros de Investigación no existen formulas ni recetas porque son múltiples los factores que pueden influir: condiciones políticas y sociales de la institución; relación de los diferentes estamentos dentro de una institución; influencia de corrientes |
| Cap 4 |
Semillero de Investigación Aplicada en Tecnologías de la Info
|
| |
De estas tecnologías como para promover un desarrollo social efectivo a través de ellas. De otro lado la investigación es uno de esos conceptos polémicos dentro de las comunidades académicas y científicas, ya sea porque se plantea desde una posición rígida y exigente o porque se cae en el extremo |
|
|
|
Monografía de - 17 de Noviembre de 2005
|
| Un trabajo para investigadores que se encuentran realizando una Tesis (bajo la metodología del conocimiento científico), una monografía servirá de mucha ayuda a decidir sobre el Tipo de Estudio y a elegir el método de... |
| Cap 1 |
Tipos de Estudio y Metodos de Investigación
|
| |
Realizar. También se tendrá en cuenta los objetivos y las hipótesis planteadas con anterioridad. Estos se clasifican en: **1) ESTUDIOS EXPLORATORIOS O FORMULATIVOS. -** El primer nivel de conocimiento científico sobre un problema de investigación se logra a través de estudios de tipo exploratorio; tienen |
|
|
|
Monografía de María Gracia Núñez y Ruben Tani - 18 de Agosto de 2006
|
| Este trabajo pretende ser un avance de investigación a propósito de la ubicación de la producción de Felisberto Hernández dentro del campo artístico uruguayo, de las objeciones que le formularon los críticos, de... |
| Cap 1 |
Artista y la incomprensión de los críticos
|
| |
Dificultades metodológicas o teóricas que imposibilitan el reconocimiento de los procedimientos estilísticos empleados por los artistas nacionales. Este trabajo pretende ser un avance de investigación a propósito de la ubicación de la producción de Felisberto Hernández dentro del campo artístico |
| Cap 4 |
La discusión sobre lo fantastico: la personificación d
|
| |
”. (Hernández, Vol. 2, 1998:59). (Resaltado nuestro). En síntesis, algunas de las opiniones que hemos tratado de señalar, generalmente, no constituyen un ejemplo de investigación metódica y rigurosa porque parten de una hipótesis única cuya demostración permitiría conocer la filiación |
| Cap 6 |
Notas
|
| |
Onetti). [2] Si bien el razonamiento por analogía permite establecer una hipótesis en un primera etapa de la investigación , posteriormente, es necesario analizar la estructura interna del texto: los recursos estilísticos (comparación, metáfora, ironía, personificación, etc. ), la lógica |
|
|
|
Monografía de Gianell Peña Cabrera - 26 de Junio de 2006
|
| El Informe Final es el último paso en el proceso de investigación . Es un documento escrito que tiene el propósito de dar a conocer algo: presentando hechos y datos obtenidos y elaborados, su... |
| Cap 1 |
¿Qué es el Informe Final?
|
| |
" El Informe Final es el último paso en el proceso de investigación .
Es un documento escrito que tiene el propósito de dar a conocer algo: presentando hechos y datos obtenidos y elaborados, su análisis e interpretación, indicando los procedimientos utilizados y llegando |
| Cap 6 |
Conclusiones y Recomendaciones
|
| |
" Las conclusiones y las recomendaciones deben fluir en una forma lógica a partir de la presentación de los resultados. Las conclusiones deben de relacionar en forma clara los hallazgos de la investigación con las necesidades de información y con base en esta relación hacer las recomendaciones |
| Cap 5 |
Cuerpo del Informe
|
| |
" Los detalles del proyecto de investigación se encuentran en el cuerpo del informe. Esta sección incluye: Introducción, metodología, resultados y limitaciones. Introducción El Propósito de la introducción es proporcionar |
|
|
|
Monografía de Gloria Judith Castro B., Verónica Andrea Catebiel, Ulises Hernandez P. - 11 de Noviembre de 2006
|
| Este artículo, resultado de la conceptualización y de la experiencia en torno a la conformación y consolidación de la Red de Investigación Educativa – ieRed, tiene el propósito de explicitar los referentes teóricos,... |
| Cap 2 |
La necesidad de conformar y consolidar redes de investigación educat
|
| |
Que el aislamiento de los circuitos del conocimiento, de la cultura académica, de la vida socio-cultural, de los contextos y coyunturas que al ser desentrañados desde esfuerzos colaborativos de investigación , revelarían problemas significativos y horizontes de sentido e intervención. Los modelos |
| Cap 1 |
Hacia una construcción curricular alternativa en procesos de formaci
|
| |
" Este artículo, resultado de la conceptualización y de la experiencia en torno a la conformación y consolidación de la Red de Investigación Educativa – ieRed, tiene el propósito de explicitar los referentes teóricos, los presupuestos y los resultados obtenidos hasta el momento, de asumir |
| Cap 6 |
Proceso de producción pedagógica y curricular
|
| |
Como en la implementación. Esta ruptura también da cuenta de la existencia de una brecha muy marcada entre la producción de saber científico y las prácticas reproductivas escolarizadas, por lo tanto una de las perspectivas de la Red de Investigación Educativa - ieRed es incrementar la labor |
|
|
|
Monografía de Uch de RRHH el portal de estudiantes de RRHH - 01 de Junio de 2006
|
| Para hacer la monografía se debe plantear un esquema previo que dirija los pasos a seguir para realizarla. Esos pasos consisten en determinar el objeto de investigación y observarlo desde todos los puntos... |
| Cap 1 |
Proyecto de investigación
|
| |
" Para hacer la monografía se debe plantear un esquema previo que dirija los pasos a seguir para realizarla. Esos pasos consisten en determinar el objeto de investigación y observarlo desde todos los puntos de vista; ya que en cada observación el objeto es puesto a prueba y, si resiste, entonces |
| Cap 8 |
La Estadística y la Investigación
|
| |
" Para comprender cuál es el lugar que ocupa la Estadística dentro de la investigación y de qué se ocupa es necesario adentrarse en algunos temas propios de metodología psicosocial. La estadística ofrece la posibilidad de analizar y tratar un problema existente en la realidad de una manera |
| Cap 2 |
Campo
|
| |
" El campo de investigación es el área epistemológica en la que se inscribe el investigador (ejemplo: derecho laboral, psicología evolutiva, relaciones humanas, etc. ) Las áreas epistemológicas es en donde el investigador entra con sus elementos y los marcos propios del área que se va a investigar |
|
|
|
Monografía de Alejandro Jáuregui G - 26 de Junio de 2006
|
| El plan de investigación de mercado, representa la fase inicial para realizar una investigación de mercados exitosa |
| Cap 1 |
Guía para realizar un plan de investigación de mercadeo
|
| |
" El plan de investigación es: un documento en donde se recopilan las bases y los criterios a desarrollar para realizar una investigación global de mercado. A continuación un breve resumen de los los puntos básicos que debe tener dicho documento. Importante: El plan |
| Cap 2 |
El plan paso a paso
|
| |
" 1. TITULO PROVISIONAL: La investigación deberá tener un nombre, que identifique claramente el tema a tratar. Ej: Título: Preferencias de consumo de televisores en la ciudad de Buenos Aires para introducir la marca Ñ. 2. ENUNCIACIÓN DEL PROBLEMA |
|
|
