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Monografías de la ciencia

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La ciencia en la antigüedad (5 capítulos) Creative Commons   *****(1)
Características generales de la ciencia en la antigüedad. Astronomía, física, geometría y medicina.
Cap 1 La ciencia en la antigüedad
  **Los filósofos Jonios (siglo VI a.C.) - FISICA**La tradición científica jónica fue generadora de los primeros físicos de la historia de la ciencia. En efecto, el interés primordial de estos pensadores fue la naturaleza o //Phycis//. Es probable que el elemento inspirador sean los logros
Cap 4 Geometría, matematicas
  al círculo dado, era imposible de resolver con el método de la regla y el compás.Las **nociones comunes** expresan principios comunes a toda la ciencia y a todo razonamiento. La primera de ellas afirma: “cosas iguales a una y la misma son iguales entre sí” y la octava: el todo es mayor
Autor: Idoneos - 20 de Marzo de 2006
La ciencia durante la época romana (7 capítulos) Creative Commons   -----(0)
Características de la ciencia durante el período romano. Artimética, arquitectura, astronomía, geografía, historia y medicina.
Autor: Idoneo - 20 de Marzo de 2006
La ciencia en tiempos medievales (5 capítulos) Creative Commons   ***--(1)
El pradigma científico medieval. Los escritos de Aristóteles comenzaron a ser traducidos aproximadamente a partir del 1500, en efecto, la ciencia medieval estuvo dominada por el aristotelismo. Sin embargo, a partir del silo XIII y más claramente a partir del siglo XIV aparecen las primeras críticas desde el mismo seno del aristotelismo.
Cap 1 La ciencia en la Edad Media
  "" Los escritos de Aristóteles comenzaron a ser traducidos aproximadamente a partir del 1500, en efecto, la ciencia medieval estuvo dominada por el aristotelismo. Sin embargo, a partir del silo XIII y más claramente a partir del siglo XIV aparecen las primeras críticas desde el mismo seno
Autor: Idoneos - 20 de Marzo de 2006
Metodología para la gestión del capital intelectual en organizaciones de Ciencia y Técnica (5 capítulos) Creative Commons   -----(0)
Aborda la necesidad de aplicar las técnicas más modernas de dirección en los países más pobres, la función de las organizaciones dedicadas a la ciencia y la técnica y la necesidad de gestionar el capital intelectual en este tipo de organizaciones. Para ese fin propone una metodología en tres etapas: preparación, implantación y crecimiento.
Cap 1 Indicadores de medición
  Aborda la necesidad de aplicar las técnicas más modernas de dirección en los países más pobres, la función de las organizaciones dedicadas a la ciencia y la técnica y la necesidad de gestionar el capital intelectual en este tipo de organizaciones. Para ese fin propone una metodología  en tres
Cap 4 Indicadores de innovación y difusión tecnológica
  en nuestras páginas web públicas (# de click / # de solicitudes).La gestión para incrementar la visibilidad debe encaminarse a la creación de bancos de proyectos y a lograr su diseminación y generalización.**2.  Dinámica del desarrollo de la Ciencia y la Técnica. **Se pueden confeccionar matrices
Cap 3 Indicadores de resultado
  por niveles, cantidad de premios, cantidad y calidad de nuevas relaciones científicas establecidas, relación entre los resultados por cada peso invertido.En función de los programas de ciencia y técnica podrá medirse su efecto económico o social, relación costo / beneficios, cantidad de personas
Autor: Abilio Marrero Rodríguez - 02 de Mayo de 2006
Perspectiva evaluadora desde la ciencia de comunicación (4 capítulos) Creative Commons   -----(0)
Desarrollar una perspectiva evaluadora desde la ciencia de la comunicación que mida los niveles de relación entre documento web y usuario.
Cap 1 Perspectiva evaluadora desde la ciencia de comunicación
  En la actualidad la evaluación web es una disciplina ejercida principalmente por consultoras, empresas dedicadas al desarrollo tecnológico y por profesionales de la documentación.Normalmente, la evaluación se desarrolla desde las consultoras y se apoya fundamentalmente en dos técnicas: Evaluación
Cap 3 Una propuesta de diez criterios de evaluación
  una forma de aproximación a la evaluación web desde la Ciencia de la Comunicación.---Bajar propuesta en formato PDF en http://www.alzado.org/imgconts/autor_id2/10recomendaciones.pdf
Cap 2 Una propuesta de niveles de evaluación
  ).Se trata de desarrollar a través de la propuesta de conceptos lo que los consultores realizan de una forma cotidiana. Esto permitirá disponer de un registro pautas de calidad web que haga más fácil proponer nuevos patrones, que posibilite el intercambio de ideas en el marco de la ciencia de la comunicación
Autor: Gloria Gómez Diago - 22 de Febrero de 2006
Breve historia del desarrollo de la Ciencia de la Información (5 capítulos) Creative Commons   *----(1)
La denominada Ciencia de la Información surge como resultado de las crecientes necesidades de información que se originan tras el final de la Segunda Guerra Mundial y el comienzo de la llamada Guerra Fría. Se estudia su origen y evolución, así como la influencia de la llamada vertiente soviética de esta disciplina, en su estado actual de desarrollo.
Cap 2 Origen y desarrollo de la Ciencia de la Información
  Cuando en 1934, el belga //Paul Otlet//, publicó su obra titulada "Tratado de la Documentación", enunció las bases de lo que posteriormente se constituiría en una ciencia integradora. ---El término documentación designaba la actividad específica de recolectar, conservar, buscar y diseminar
Cap 1 Breve historia del desarrollo de la Ciencia de la Información
  La Ciencia de la Información se conoce con diversas denominaciones, según su etapa de desarrollo. Términos como documentación, documentalística e información científica, se han empleado para definir, en esencia, a un mismo fenómeno que, como resultado del continuo desarrollo humano y tecnológico
Cap 4 Puntos de contacto y diferencias entre la Ciencia de la Información
  de los Estados Unidos, prevalecía un modelo de racionalidad proveniente del positivismo, el empirismo y el cientificismo. Corrientes filosóficas, unas y posturas intelectuales otras; se hallaban muy entrelazadas y, muchas veces, se complementaban, eran concepciones paradigmáticas de la época.---La Ciencia
Autor: Evelyn Pedroso Izquierdo - 16 de Diciembre de 2005
La ciencia a partir de la modernidad (3 capítulos) Creative Commons   -----(0)
Las "piezas" y el movimiento de la máquina del universo: Un universo matemático. La transformación de la imagen de Universo obedece, en el fondo, a un transformación de la concepción de la ciencia, debida en gran aparte a la sunción del ideal platónico-pitagórico de la matematización de la Naturaleza.
Cap 2 Las "piezas" y el movimiento de la maquina del universo
  La explicación mecanicista recurre solo a las partículas (materia extensa) y al movimiento mecánico, excluyendo las finalidades. En efecto, supone la recurperación de un conocido sistema filosófico griego: el atomismo de Demócrito. Se eliminan así los elmentos fundantes de la ciencia aristotélica
Cap 1 Metaforas científicas: Del "organismo vivo" al &quo
  "" La transformación de la imagen de Universo obedece, en el fondo, a un transformación de la concepción de la ciencia, debida en gran aparte a la sunción del ideal platónico-pitagórico de la matematización de la Naturaleza. También aquí son eliminadas una por una las características de la ciencia
Cap 3 Un universo matematico
  .Las categorías Aristotélicas, substancia, esencia, forma, cualidad y fin; fueron sustituídas por otras como "fuerza", "resistencia", "movimiento", "velocidad", "aceleración", "espacio" y "tiempo". Para la nueva ciencia, los conceptos de espacio y tiempo será conceptos de una relevancia intrínseca. El espacio
Autor: Idoneos - 20 de Marzo de 2006
El fenómeno de la interdisciplinariedad en la ciencia de la información (6 capítulos) Creative Commons   -----(0)
Se identifican y analizan las nociones de disciplina e interdisciplina vigentes en el marco de las ciencias sociales. Se examina la condición interdisciplinar de la Ciencia de la Información, sobre la base del consenso existente en el área acerca de la presencia del fenómeno ''interdisciplinariedad'', desde su origen y durante su desarrollo.
Cap 3 Orígenes de la ciencia de la información: una ciencia interdi
  que la respalde, se dan entonces, los primeros pasos hacia la solución de este problema, que hasta hoy continúa como un foco polémico. También, toman nuevas e importantes dimensiones el debate Bibliotecología-Ciencia de la Información.------La Ciencia de la Información nace, como toda área
Cap 4 Posturas disciplinares en la Ciencia de la Información
  El primer texto que estudió la Ciencia de la Información como disciplina independiente, donde además se señaló su "índole multidisciplinar", fue "//Information Storage and Retrieval: tools, elements, theories//" de //Becker// y //Haye//s, 12 publicado en el año 1963. Este trabajo se basaba en uno
Cap 1 Contexto de aparición y posturas centrales
  La visión fragmentada y con una jerarquía rigurosa de saberes que distinguió a la ciencia desde el surgimiento de sus concepciones más primitivas, ha experimentado un giro con la aparición del fenómeno denominado "interdisciplinariedad", a mediados del siglo XX. En oposición a las concepciones
Autor: Lic. Majela Guzmán Gómez - 15 de Diciembre de 2005
Ciencia, Humanismo, Humanidades y Tecnología (5 capítulos) CopyLeft   -----(0)
El presente texto es el de la conferencia presentada en el marco del III Encuentro Internacional sobre Literatura Española Contemporánea, celebrado en Toluca, capital del Estado de México (México), en la Universidad Autónoma del Estado de México
Cap 5 Bibliografía
  "" Barrow, John D. (2000): Imposibilidad. Los límites de la ciencia y la ciencia de los límites , Gedisa, Barcelona. Breton, Philippe (2000): La utopía de la comunicación , Nueva Visión, Buenos Aires. Bullock, Alan (1989): La tradición humanista en Occidente , Alianza, Madrid
Cap 2 El Humanismo y las dos culturas
  del “ascenso imparable de la Ciencia” frente a la “decadencia de las Humanidades”. A nosotros, en cambio, nos gusta pensarlo al contrario: es el resto del mundo el que está en decadencia y nosotros poseemos el tesoro acumulado por los siglos. Sin embargo, un tesoro guardado no es riqueza. Lo primero
Cap 1 Sobre este estudio
  y personas, para aquellos que hemos hecho de las Humanidades y, más concretamente, del estudio de la Literatura nuestra ocupación. En primer lugar abordaré la cuestión del estatus de nuestras disciplinas respecto a los cambios producidos en la Ciencia en los últimos tiempos. Trataré de ver cómo nos
Autor: Joaquín Mª Aguirre Romero - 07 de Septiembre de 2006
La objetividad y la subjetividad en el desarrollo de la ciencia de la información (6 capítulos) Creative Commons   ****-(1)
Se muestra la presencia, bien delimitada, de los paradigmas objetivistas y subjetivistas en el progreso del conocimiento científico en la Ciencia de la Información. Se examina la disciplina y su objeto de estudio desde su dimensión conceptual. Se valora además, la relación ciencia-paradigma manifiesta en esta parcela del conocimiento, y se establece el contexto científico del tiempo en el que resulta ostensible la influencia de los mencionados paradigmas.
Cap 3 La relación paradigma- ciencia en la Ciencia de la Informació
  ; que no es privativo de la Ciencia de la Información, sino que se manifiesta en las diferentes áreas del conocimiento; "provocando no sólo la evolución y transformación sino también la ruptura con principios y valores que nos servían de referencia"; "anunciando el final de un ciclo de hegemonía de un cierto
Cap 2 Ciencia de la Información e Información: la disciplina científica
  La Ciencia de la Información surge y se desarrolla en un escenario caracterizado por profundos cambios políticos, económicos, científicos, tecnológicos e informacionales, en el que se observaba con nitidez la indisoluble relación cíclica y evidentemente estratégica, entre investigación científica
Cap 4 Los paradigmas objetivista y subjetivista en el desarrollo de la Ciencia
  La ciencia moderna, constituida en el siglo XVI, y cuya validez se sustenta en la objetividad del conocimiento (racional, sistemático, exacto y verificable), se funda en la especialización del saber. Especialización que "abstrae", es decir, "extrae un objeto de su contexto y de su conjunto
Autor: Lic. Rosa Lidia Vega Almeida - 15 de Diciembre de 2005
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