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Monografía de Julio Loras Zaera - 21 de Junio de 2006
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| A medida que van progresando la investigación y los conocimientos sobre nuestros parientes evolutivos más cercanos, se hace evidente que sólo dos capacidades nos diferencian cualitativamente de ellos. |
| Cap 2 |
El lenguaje articulado, un rasgo biológico
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De la evolución. Pero no es así. En esta paradoja confluyen razones de diversos tipos: filosóficas, como su combate contra el empirismo (entendido como tendencia a buscar la adquisición del lenguaje y de otros comportamientos en la acumulación de experiencia, a considerar el cerebro como una pizarra en blanco |
| Cap 6 |
Ahora sí, la inteligencia social
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En su favor, sino porque las áreas del cerebro implicadas en la destreza manual y en los lanzamientos balísticos se solapan ampliamente con las implicadas en el lenguaje . Además, la planificación de los movimientos para realizar un lanzamiento balístico recuerda mucho a la de una secuencia lingüística |
| Cap 7 |
¿Cuando sucedió?
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Por los moldes endocraneales de los homínidos fósiles que el área de Broca, una de las principales relacionadas con el lenguaje , pero también con la destreza manual, de los primeros Homo ya estaba bien desarrollada. Eso no significa, dadas las otras funciones a que se asocia, que ya poseyesen |
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Monografía de Mª Ángeles Santiago y Miras - 12 de Septiembre de 2006
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| Desde hace algunos años, los patios de nuestras escuelas y las tardes de nuestras ciudades han cambiado sus sonidos. Años ha se oían en estos entornos unos sones alegres, rítmicos, con o sin sentido, pero... |
| Cap 4 |
Los componentes de la canción infantil (III)
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, que se habían tomado por inútiles, habrán sido el factor determinante para poder descubrir cualquier anomalía en su cerebro : bloqueos, dislexias, dislalias, etc. , y poder atajarlas antes de que sea demasiado tarde y perjudique su futuro desarrollo intelectivo. ¿Será la mínima actividad lúdico-verbal |
| Cap 3 |
Los componentes de la canción infantil (II)
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Del lenguaje a que da lugar la analogía fonética, no semántica. Aquí vemos también como, para conseguir el ritmo, se utilizan, además de vocablos onomatopéyicos, interjecciones y frases interjectivas, cuya característica común es que muchas de ellas hacen alusión a términos religiosos |
| Cap 5 |
Los componentes de la canción infantil (IV)
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Popular o compuesta especialmente para dicha obra, imitando el lenguaje y la música popular (como sucedió con muchas de las composiciones de Lope de Vega, de las que no llegó a saberse nunca si el pueblo las aprendía y las imitaba, o si era él quien las tomaba de boca de las gentes |
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Monografía de Julio Ángel Olivares Merino - 05 de Septiembre de 2006
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| Hablamos del sueño como otro lenguaje de poder, como una oligarquía de escapismo en cruzada contra los traumas, como un señuelo, una inmolación inconsciente en llanto de lectura de sus pasajes, en vivencia... |
| Cap 4 |
Testamentos del desasosiego. El film de terror hasta nuestros días.
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Por un cerebro mecánico materno que abandona y traiciona a sus vástagos tripulantes a merced del octavo pasajero, un monstruo alienígena perteneciente a una raza superior, casi perfecta. Durante su retirada empavorecida a la Tierra, el hombre es amedrentado y aniquilado en la anarquía indómita del espacio |
| Cap 1 |
El sueño, la espina y la lagrima. Trinidad de la cicatriz y ho
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Ancestrales. ¿Flota la espina en la tez del sueño o se clava en sus entrañas para siempre? ¿Se evade la lágrima, nos emancipa de las sombras y diluye el desahogo o, por el contrario, nos encadena al planto de vida? Conteste el victimario... Hablamos del sueño como otro lenguaje de poder |
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Monografía de National Cancer Institute - 21 de Marzo de 2006
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| La leucemia linfoblástica aguda infantil (llamada también leucemia linfocítica aguda o LLA) es un cáncer de la sangre y la médula ósea. Este tipo de cáncer generalmente empeora rápidamente si no se administra tratamiento. Es... |
| Cap 6 |
Opciones de tratamiento para la leucemia linfoblastica aguda infanti
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Con radioterapia al cerebro o sin esta. Entre los tratamientos que están bajo estudio en ensayos clínicos para LLA infantil se encuentran los siguientes: ~- Ensayo clínico con una nueva combinación de tratamientos quimioterapéuticos. ~- Ensayo clínico con quimioterapia intratecal sola |
| Cap 4 |
Etapas de la leucemia linfoblastica aguda infantil
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Una vez que se diagnostica la LLA infantil, se realizan pruebas para determinar si el cáncer se ha propagado al sistema nervioso central ( cerebro y médula espinal), los testículos o a otras partes del cuerpo. La extensión o la propagación del cáncer generalmente se describe en etapas |
| Cap 5 |
Aspectos generales de las opciones de tratamiento
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. Dado que la quimioterapia que se administra oralmente o se inyecta en una vena tal vez no llegue a las células leucémicas en el SNC ( cerebro y espina dorsal), las células encuentran un “santuario” (se esconden) en el SNC. La quimioterapia intratecal y la radioterapia pueden llegar a células leucémicas |
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Monografía de Edgar Morin - 05 de Octubre de 2005
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| Los siete saberes necesarios a la educación del futuro. Ideas e opiniones expresadas en esta obra del autor que no necesariamente reflejan los puntos de vista de la UNESCO. |
| Cap 17 |
Lo humano del humano
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De la cultura sería un primate del más bajo rango. La cultura acumula en sí lo que se conserva, transmite, aprende; ella comporta normas y principios de adquisición. El bucle cerebro « mente « cultura
El hombre sólo se completa como ser plenamente humano por y en la cultura. No hay cultura sin |
| Cap 13 |
La inteligencia general
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La disyunción entre las humanidades y las ciencias y la separación de las ciencias en disciplinas hiper-especializadas concentradas en sí mismas. ------Las realidades globales, complejas, se han quebrantado; lo humano se ha dislocado; su dimensión biológica, incluyendo el cerebro , está encerrada |
| Cap 21 |
El legado del siglo XX
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En el progreso, en la técnica, en la ciencia, en el desarrollo económico, entonces esta modernidad está muerta. ------**__La esperanza ---__**---Si es cierto que el género humano, cuya dialógica cerebro « mente no es cerrada, posee los recursos inagotados para crear, entonces podemos avizorar |
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Monografía de Paloma Andrés Ferrer - 06 de Septiembre de 2006
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| Borges, autor culto, fue un apasionado lector del mundo clásico. En poemas y narraciones aparecen personajes y motivos de la Antigüedad grecolatina que van integrándose de forma natural en el complejo mundo de significados borgiano1 |
| Cap 3 |
El texto y su mensaje
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Exacto donde se alojan sensibilidad, inteligencia, lenguaje , ira, temor; laberinto también el cerebro para el ser que en sus revueltas extravía definitivamente la razón. Otra imagen que acude a mí es la de las galerías del alma de Antonio Machado 10 , paisaje interior: galerías del corazón |
| Cap 4 |
Apéndice
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De la crisis del lenguaje y la crisis del conocimiento científico en la actualidad. A continuación ofrezco, a modo de complemento, un resumen del artículo de Alazraki. El lenguaje , sostiene el autor, no puede considerarse ya "un cuadro de la realidad", "una imagen de los hechos", un "reflejo |
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Monografía de Pedro Gutiérrez Leal - 01 de Mayo de 2006
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| Este trabajo pretende revalorar el proceso que el hombre utiliza para interpretar y modificar la realidad en su propio beneficio y del colectivo, mediante la participación directa y transformadora. Independientemente de la existencia de ideologías... |
| Cap 3 |
Origen Del Conocimiento
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En nuestro cerebro ; pero ésta, no es la realidad sino su representación, su abstracción. Para que el signo “sonido” tenga valor comunicacional, debe ser reconocido su significado por los otros miembros del grupo. Cada vez que nos comunicamos, se da de manera mediada, a través de los signos |
| Cap 3 |
Origen Del Conocimiento
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En nuestro cerebro ; pero ésta, no es la realidad sino su representación, su abstracción. Para que el signo “sonido” tenga valor comunicacional, debe ser reconocido su significado por los otros miembros del grupo. Cada vez que nos comunicamos, se da de manera mediada, a través de los signos |
| Cap 3 |
Origen Del Conocimiento
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Simultáneamente en nuestro cerebro ; pero ésta, no es la realidad sino su representación, su abstracción. Para que el signo “sonido” tenga valor comunicacional, debe ser reconocido su significado por los otros miembros del grupo. Cada vez que nos comunicamos, se da de manera mediada, a través de los signos |
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Monografía de - 02 de Febrero de 2007
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| Este documento enseña una investigación realizada en donde se emplea el dibujo de la figura humana como instrumento de diagnostico. |
| Cap 5 |
Marco teórico
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Y su vulnerabilidad, el cual a su vez puede expresar maleficio, poder o control hipnótico, y en estos papeles se considera como un representante del cerebro intimo del cerebro . La representación grafica del ojo varia quizá tanto como su función, u ojo grande acentuado o amenazante, oscuro crea una imagen |
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Monografía de Jung Seung Hee - 20 de Septiembre de 2006
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| Entre la diversidad y riqueza de la escritura de Cristina Peri Rossi, escritora uruguaya nacida en 1941 y exiliada en España desde 1972, hemos seleccionado para este estudio tres libros de cuentos escritos en los... |
| Cap 3 |
El orden de las cosas y el lenguaje
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Categorizarse como peligroso. Lo más terrible es que el investigador castiga el solo pensamiento del hombre sin haber hecho ningún daño a otro. Peri Rossi dice que nadie tiene derecho de castigar el pensamiento puro de nuestro cerebro : “El pensamiento debe ser más libre y puede aportar alguna parte |
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Monografía de Leticia Collazo Ramos - 14 de Septiembre de 2006
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| Características y repaso de la obra poética de los mejores poetas del simbolismo francés. |
| Cap 1 |
Charles Baudelaire
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"un millón de helmintos" en su cerebro , es con la poética de Lautréamont que esto llega al escándalo, al escarnio. A la rutilante denuncia que el alter- ego MALDOROR hace de un mundo que se ha regodeado en la Orfandad metafísica no para crear una alternativa de trascendencia, aunque sea en el Mal, sino |
| Cap 3 |
S. Mallarmé: la consagración del simbolismo francés
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Consciente por hacer del lenguaje poético un lenguaje esotérico, con lo cual extendemos un puente o vaso comunicante entre la poética del francés y la del portugués Fernando Pessoa; c) su permanente afán de aprehender la Belleza pura. Llega este poeta a los extremos de la creación |
| Cap 2 |
Paul Verlaine: a las puertas de la escula simbolista
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Que recuerda a Nerval, y a Heine. Aprehender lo evanescente captar en los símbolos del lenguaje ( lo cual ya entraña una amarga pobreza) la música, y el hombre como ser espiritual: ese es el aporte de Verlaine a los Simbolistas y a la Poesía. Aunque sus POEMAS SATURNIANOS de 1866 se hallan dentro |
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