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Monografía de Chato - 04 de Enero de 2007
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| Revisamos varios lenguajes de programación que son usados en la actualidad para hacer páginas Web. Comentarios sobre ASP, JSP, ColdFusion, Perl y PHP, comparando fortalezas y debilidades |
| Cap 5 |
Perl
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}";
}
En Perl es más fácil que en otros lenguajes hacer algo inentendible y obscuro. Por otra parte, si uno tiene paciencia puede encontrar el 90% del trabajo que tenía que hacer ya hecho por otra persona, y el código que tiene que escribir es sólo el 10% más trivial. Perl debe ser usado |
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Monografía de Risto S. Varanka - 03 de Enero de 2007
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| Una breve comparación de los principales lenguajes de programación para Linux y de las principales librerías para la creación de interfaces gráficas de usuario (GUIs) en Linux |
| Cap 2 |
Lenguajes de programación
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Orientada aobjetos, las estructuras de datos y los algoritmos se integran en unidades, a menudo llamadas clases. La POO contrasta con la programación procedimental (que usa algoritmos y estructuras de datos separados). No depende estrictamente del lenguaje: se puede hacer POO con lenguajes |
| Cap 1 |
Sobre este documento
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) con facilidad, si pregunta por ahí o si mantine los oídos alerta. La sección de enlaces en este documento le dará indicaciones para que pueda investigar por su cuenta. Hay una pléyade de lenguajes y librerías de programación para Linux, así que este documento solamente cubre |
| Cap 3 |
Conjuntos de herramientas para la construcción de interfaces gráficos
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Que la licencia de QT requiere pagar solamente si se escribe código propietario. Lenguaje El lenguaje que con más frecuencia se usa con el conjunto de herramientas. Vinculados Otros lenguajes que pueden hacer uso del conjunto de herramientas |
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Monografía de Wikilibros - 25 de Noviembre de 2009
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| Si se consulta en Wikipedia la definición de algoritmo, se entiende que éste es un conjunto finito de instrucciones a seguir para resolver un problema, grosso modo. |
| Cap 2 |
Evolución de la programación
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Se tendió hacia lo que se llama la programación estructurada. La programación estructurada sigue tres reglas: la secuencia, la iteración y la decisión. La primera de ellas indica que las instrucciones del código se leerán de principio a fin; la segunda indica que, según cierta condición, un número |
| Cap 1 |
Introducción
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, siguiendo el ejemplo, MC, y lo sustituían por 010. Sobre este lenguaje ensamblador inicial se fueron construyendo otros lenguajes de programación de más alto nivel; esto significa que ocultan ciertos aspectos de manera que el programador no se ha de preocupar sobre si en la máquina que quiere |
| Cap 3 |
Variables y constantes
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, imprímela por pantalla'. Todo esto se deriva del hecho de que los programas también son datos. Esta ambigüedad presenta numerosos inconvenientes cuando se producen errores, como el lector se imaginará fácilmente: de ahí que, a medida que los lenguajes promocionan hacia niveles superiores, se impida |
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Monografía de Aris Papathéodorou - 20 de Diciembre de 2005
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| Quisiera por lo tanto partir ahora de un conjunto de apuntes generales, de una veloz observación del proceso de cristalización de una inteligencia colectiva en torno al ciberespacio, para intentar argumentar la necesidad de redes... |
| Cap 1 |
¡Tod@s expert@s! Redes de intercambio de saberes tecnocientífi
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De los grupos de noticias por parte de las ONG) a la invención de nuevos lenguajes de programación (Perl, Python, PHP=. =por citar apenas los más conocidos) y a la creación de sistemas de desarrollo libre (BSD, GNU/Linux, pero también muchos otros). Hoy en día, con la ``masificación'' del acceso |
| Cap 5 |
Saberes tecno-científicos en red
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, que constituyen una verdadera minera de riqueza cognitiva. En segundo lugar, la posibilidad proporcionada hoy por la articulaciøn entre las bases de datos y la web (en particular, gracias a lenguajes de //script// como Perl o PHP) para construir sistemas abiertos, flexibles, comunicantes y descentralizados |
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Monografía de Chato - 04 de Enero de 2007
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| Una gran parte del tráfico que recibe un sitio Web proviene de los buscadores, de hecho, se estima que al menos 3/4 de los usuarios nuevos de un sitio Web vienen de una página de... |
| Cap 3 |
Ser encontrable
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Si cometes errores en la sintaxis del código HTML; la verificación de sintaxis es muy relajada. No son como los lenguajes de programación en que cuando cometes un error, entonces el programa no funciona. En el caso de las páginas Web, el navegador siempre intenta mostrar algo, y por lo tanto puede |
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Monografía de Rafael Barzanallana - 25 de Noviembre de 2009
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| El ser humano siempre ha necesitado medios para hacer cálculos y procesar la información. La complejidad de estos se ha ido acrecentando en el transcurso del tiempo, conforme surgían nuevas necesidades, y ha estado subordinada... |
| Cap 3 |
Las generaciones de ordenadores
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), respectivamente. Bull comercializó los Gamma 30 y 60. Durante esta época se introdujeron las unidades de cinta y discos magnéticos, y las lectoras de tarjetas perforadas e impresoras de alta velocidad. Así mismo aparecieron algunos lenguajes de programación , el COBOL (1959), el Algol (1960 |
| Cap 3 |
Las generaciones de ordenadores
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), respectivamente. Bull comercializó los Gamma 30 y 60. Durante esta época se introdujeron las unidades de cinta y discos magnéticos, y las lectoras de tarjetas perforadas e impresoras de alta velocidad. Así mismo aparecieron algunos lenguajes de programación , el COBOL (1959), el Algol (1960 |
| Cap 3 |
Las generaciones de ordenadores
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), respectivamente. Bull comercializó los Gamma 30 y 60. Durante esta época se introdujeron las unidades de cinta y discos magnéticos, y las lectoras de tarjetas perforadas e impresoras de alta velocidad. Así mismo aparecieron algunos lenguajes de programación , el COBOL (1959), el Algol (1960 |
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Monografía de Félix Toledano Soto - 05 de Septiembre de 2006
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| Los profesores de Lengua y Literatura no podemos vivir de espaldas a la repercusión social que, como instrumentos de comunicación, tienen las TIC, la red de Internet y sus aplicaciones. |
| Cap 1 |
Nuevas Tecnologías y Enseñanza
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Las herramientas informáticas actuales. El apartado 4 del trabajo, actividades en el aula: ¿Por dónde empezar? , tiene como objetivo especial al profesorado que quiera optar por centrar una parte de los contenidos de su programación en las TIC, de las que Internet forma parte. Una relación (ampliable |
| Cap 4 |
Actividades en el aula: ¿Por dónde empezar?
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Y en la programación de un curso. Analizar la organización de contenidos de El Oteador. Solicitar recibir prensa , diariamente, en nuestro buzón de correo electrónico. Practicar el análisis morfológico y el sintáctico con el programa Sintaxis |
| Cap 2 |
Aplicaciones y utilidad en el aula
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Y manipulación - Difusión y publicación Utilización de nuevas formas de expresión y comunicación, nuevos códigos y lenguajes y nuevas herramientas didácticas. Cabe destacar, entre otros, los siguientes: - Correo electrónico : Inicia y Terra |
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Monografía de Ximena Liggerini - 29 de Junio de 2006
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| Para vender un producto, ya no basta con precios bajos y calidad total ,es un hecho que existe un filtrado psicológico y también una función de olvido, por los cuales el recuerdo o fijación... |
| Cap 7 |
Notas
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". Terah Kathryn Collins 1995. Ediciones Urano, S.A. , 1997
[7]" PROGRAMACIÓN NEUROLINGUISTICA". Constanza Beltran. Universidad Católica de Colombia. PSICOLNET© 1. 999
[8] Provetel. Enciclopedias Técnicas Comerciales Tomo 2. [10]Robert F. Werner (Membre de L'Academie des Sciences |
| Cap 2 |
Fundamentos teóricos
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El mensaje publicitario debe ser breve y atractivo y destacarse sobre los demás mensajes, al tiempo que debe ser memorable para que permanezca en la memoria del posible consumidor. E l conocimiento de los códigos, los lenguajes mediante los cuales se cifra la información a la que estamos |
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Monografía de Gloria Judith Castro Bohórquez - 05 de Noviembre de 2006
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| El presente trabajo trata acerca de los cambios que operan en los procesos educativos en el Departamento del Cauca, con los intentos por parte de las comunidades indígenas de aplicar nuevos enfoques pedagógicos para hacer... |
| Cap 6 |
Bibliografía
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UTRERA Eduardo y SALAZAR William. Los lenguajes en el aula. Bogotá, Colombia: Pontificia Universidad Javeriana - Facultad de Comunicación y Lenguaje. 2001. 88 p. ISBN 958-33-2116-8
ROMANO, EDUARDO. La cultura digital. Buenos Aires, Argentina. Lugar editorial, 2000. 30 p. ISBN 950-892-100-5
MEJIA |
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Monografía de Mononeurona - 27 de Octubre de 2005
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| Existen varios lenguajes Script para el desarrollo de aplicaciones Web. La verdad es que ninguna de ellos debería ser considerado como la solución ''definitiva'' para el desarrollo |
| Cap 1 |
¿PHP, Python, ASP, Perl o JSP?
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Y establecer cómo se encuentrann posicionados en el mundo laboral. De cualquier manera hay que tener presente que un buen desarrollador debe desempeñarse bien en por lo menos tres lenguajes de programación . Los lenguajes tipo //Script// son aquellos lenguajes que no necesitan compilarse |
| Cap 2 |
Perl
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De los lenguajes de programación . Debido en gran parte a esto, Perl posee una curva de aprendizaje que en ocasiones resulta pesada. No obstante, una vez dominado, Perl le resultará estupendo y le tomará ese cariño que se tiene por el cachorro feo de la camada |
| Cap 6 |
Python
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Este es el lenguaje del futuro. Es rápido, intuitivo, con una hermosa syntaxis y por supuesto, libre (100% GPL). Python está pensado para programar clases desde el inicio, lo que lo hace ideal para la programación orientada a objetos. Las empresas //futuristas// del ramo de la tecnología |
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