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Monografía de Idoneos - 12 de Marzo de 2006
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| El currículum puede ser concebido como un proceso de representación, formación y transformación de la vida social en la sociedad. De ser acertada esta hipótesis, la práctica del currículum en las escuelas y la experiencia... |
| Cap 4 |
Tercer momento (organizativo): Arquitectura del diseño
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Con sistema tutorial . Currículum centrado en la cultura
Destaca la contextualización del contenido legitimándolo en las características de la vida social fuera de la escuela. Plantea organizar el currículum incluyendo materias de bajo status frente a las disciplinas, pero |
| Cap 2 |
Primer momento (analitico): Analisis situacional y recorte del probl
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Otras cosas próximas o alejadas, objetivos técnicos, metodológicos culturales, etc. **Filtrado** Una vez analizadas las necesidadesc se logra confeccionar una amplia lista de objetivos. ¿Qué hacer con la lista ? Se hace un **filtrado selectivo y clasificador. Se reordena** y refleja un consenso |
| Cap 21 |
La construcción histórica de la problematica curricula
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Stenhouse que todos los currículum son **verificaciones hipotéticas de tesis acerca de la naturaleza del conocimiento y de la naturaleza de la enseñanza y el aprendizaje**. Para él, __el currículum es un objeto **simbólico y significativo**, no es un sumario una lista de lo que ha de ser abarcado |
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Monografía de ^FaRLo^ - 14 de Noviembre de 2005
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| Bueno, a acusa del poco tiempo que tengo voy ha tener que ir haciendo este especie de tutorial poco a poco, por tanto he decidido dividirlo y segun como lo vea tratare mas... |
| Cap 3 |
GruPoS , chgrp , newgrp , GruPoS CoN PaSSWorDs
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Grupo tienen el mismo nivel de privilegios---para aquellos elementos que pertenezcan al grupo. ------En el directorio /etc/group esta la lista de cada grupo, un ejemplo del---/etc/group es:------Administ:*:0:root,Charli---Programadores:*:10:Juan,Pedro,Anto nio---Usuarios:*:100:------Donde |
| Cap 6 |
Cuentas de Invitado ("Guest")
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? ------Simplemente, NO permitir estas cuentas! ------ Lista Extraída de :---------Hack en accion ( basico ) Parte I By PLaXiuS------Cuentas por defetco mas comunes:------AIX---~~~---guest guest------AS/400---~~~~~~---qsecofr qsecofr---qsysopr qsysopr---qpgmr qpgmr---ibm password---ibm 2222---ibm service---qsecofr |
| Cap 7 |
Sistemas de ficheros
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, el CD-ROM etc.. ---Cada fichero contiene un nombre , es propiedad de un usuario, tiene unos---permisos etc. ---Toda esta informacion esta almacenada en los inodo, los inodos guardan todo---lo asociado con el fichero excepto su nombre , los nombres son guardados en---sus directorios y son asociados |
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Monografía de Mononeurona - 26 de Octubre de 2005
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| Este editor fue escrito originalmente en la Universidad de California en Berkeley y se puede encontrar versiones en casi cualquier edición de Unix, incluido Linux. Al principio cuesta un poco acostumbrarse a él, pero tiene... |
| Cap 4 |
Rapido tutorial de Vi
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Expandir su vocabulario de vi cuanto necesite. Se recomienda que tenga un ordenador para practicar, según avanza con el tutorial . __Ejecutar vi__ Para ejecutar vi, simplemente tiene que teclear las letras vi seguidas del nombre de fichero que desea crear. Verá una pantalla con una columna de tildes |
| Cap 6 |
Tutorial avanzado de Vi
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. El siguiente tutorial asume que el usuario ha completado el tutorial rápido (arriba) y por lo tanto se siente a gusto con vi. Este tutorial expone algunas de las características más poderosas de ex/vi desde copiar texto hasta la definición de macros. Hay una sección sobre ex y los parámetros para ajustar |
| Cap 3 |
Rapido tutorial de Ed
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, se usa un punto |_. _| en la primera columna del texto. Para salvar el texto a un fichero, la tecla |_w_| se usa en combinación con el nombre del fichero y finalmente la tecla |_q_| se usa para salir del editor. La observación más importante es que hay dos modos de operación. Al principio |
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Monografía de Cristian Ricardo Ochoa Guio - 03 de Octubre de 2005
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| Herramienta educativa multimedial para la adquisición, procesamiento y manipulación de información en personas con limitación visual. |
| Cap 11 |
Propuesta
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Del computador una ventana como se muestra en la Fig. 12. Desde aquí, el usuario podrá invocar e interactuar con cada una de las herramientas disponibles en el aplicativo (magnificador, trascripción a braille, tutoríal keyBraille, etc.). El usuario, desde esta ventana también puede manipular |
| Cap 10 |
Marco teórico (2ª parte)
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Con plantillas táctiles adecuadas a cada coyuntura, de la apariencia del entorno gráfico: qué aspecto tienen las ventanas, qué son las barras de herramientas, qué efecto produce seleccionar un elemento de una lista , qué es el puntero del ratón y qué pasa cuando se emplea este sistema de señalado, etc |
| Cap 9 |
Marco teórico (1ª parte)
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(3456). A continuación mostramos una lista de los determinadores Braille y un texto en que aparecen algunos de ellos.
minúscula latina
mayúscula latina
minúscula latina cursiva
mayúscula latina |
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Monografía de Mononeurona - 26 de Octubre de 2005
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| En este tutorial se enseña cómo realizar una aplicación web básica usando GNU/Debian + Tomcat |
| Cap 1 |
Tomcat, Java y PostgreSQL (1)
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Pues se trata de un binario: $ sh. /jdk1. 4.1.bin //Nota: Para este tutorial asumo dos usuarios: el root y un usuario normal. ---Los comandos que deberán ser ejecutados por el root están precedidos por ' # ' mientras los del usuario normal lo estan por ' $ ' // Esto creará un directorio nuevo |
| Cap 2 |
Tomcat, Java y PostgreSQL (2)
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. X.tar.gz y el directorio resultante lo colocamos en /usr/local con el nombre "tomcat": # mv jakarta-tomcat /usr/local/tomcat El java webserver Tomcat es un proyecto cuyo nomre clave es CATALINA, por lo cual cuando nos refiramos a $CATALINA_HOME nos estaremos refiriendo al directorio /usr/local/tomcat |
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Monografía de Adelaflor.com - 06 de Diciembre de 2005
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| Hay mucha información circulando en Internet. Así, suele ser comparada con una ENORME ENCICLOPEDIA MUNDIAL que se actualiza día a día. Sin embargo, la información no está ordenada de ninguna forma, no existe ningún ÍNDICE,... |
| Cap 3 |
Buscar y encontrar informaciones concretas
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** -por ejemplo el SpecialProgram - poner en google--- Tutorial SpecialProgram ~- **Para buscar la letra de una canción** poner un trozo de la letra de unas cuatro a siete palabras EXACTAMENTE y //que no formen parte del estribillo// y entrecomillarlas, así---"una mujer con sombrero como un cuadro |
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