Monografías de literatura narrador personajes dialogo

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Literatura (5 capítulos)   (113)

Puede considerarse a la literatura no tanto como una cualidad o un conjunto de cualidades inherentes que quedan de manifiesto en cierto tipo de obras, sino como las diferentes formas en que la gente se relaciona con lo escrito.

Cap 1 Qué es Literatura   Puede considerarse a la literatura no tanto como una cualidad o un conjunto de cualidades inherentes que quedan de manifiesto en cierto tipo de obras, sino como las diferentes formas en que la gente se relaciona con lo escrito. No es fácil separar, de todo lo que en una u otra forma se ha Cap 3 Género narrativo   **(narración breve perteneciente al ámbito de la literatura gnómica -es decir, sentenciosa y de carácter didáctico-moral- en la que los personajes son a menudo seres irracionales),** la fábula** (narración breve, cuyas figuras ­animales- representan condiciones humanas, presentando vicios y virtudes Cap 4 Género dramatico   Obra dramática es aquella destinada a ser representada ante espectadores, y que consiste en una acción dialogada representada por personajes (actores) en un espacio (escenografía). Como palabra técnica de la literatura, el concepto de "drama" (del griego drao, obrar, actuar) agrupa todas

Autor: Nidia Mariana Giménez Cobiella - 05 de Octubre de 2005

La literatura hispanoamericana en el aula de E/LE (8 capítulos)   (2)

La discusión en torno al uso de la literatura como un recurso didáctico en el proceso de enseñanza/aprendizaje de una lengua extranjera con un enfoque comunicativo, ha cobrado un renovado ímpetu gracias al reconocimiento que se viene dando, de un tiempo a esta parte, al desarrollo de la competencia cultural como un componente intrínseco de la competencia comunicativa.

Cap 6 ¨Nadie lo diría¨, cuento de Antonio Muñoz Molina, en   . Caracterizar la ciudad donde vive el joven. ¿Sabes de qué ciudad se trata? Al hablar del hombre joven y de su vida, ¿qué tiempo del Pasado emplea el narrador? ¿Por qué? ¿Qué tipo de narrador es? ¿Es también habitante de la ciudad del joven? Entre dos alumnos, imaginar Cap 8 Bibliografía   "" ALTAMIRANO, C. y B. SARLO, (1991) (Eds.) Literatura y sociedad. Escarpit, Hauser y otros, Buenos Aires, Centro Editor de América Latina. BAS ALBERTOS, M.J. (1998), ¨La aportación del micro-relato a la enseánza de los tiempos del pasado del español¨, en MORENO FERNADEZ, F. y otros (Eds Cap 1 ¿Un lugar de encuentro o desencuentro?   "" Tener cultura es llamar a todos los miembros de la familia por su nombre de pila. El extranjero no puede sentirse a gusto en el círculo; no pertenece a la familia. La discusión en torno al uso de la literatura como un recurso didáctico en el proceso de enseñanza/aprendizaje de una lengua

Autor: Rosalie Sitman, Ivonne Lerner - 28 de Agosto de 2006

Rafael Alberti y María Teresa León (6 capítulos)   (1)

Las aventuras y desventuras compartidas por el matrimonio León/Alberti a lo largo de tantos años, rodeados de gente conocida entre sí, nos suministran un sinfín de anécdotas donde se fraguan las diferencias de perspectiva narrativa procedentes del yo de cada narrador. Este estudio se ocupa en observar aquellas diferencias que creemos características clave del mundo literario de cada autor.

Cap 3 Autoridad de la voz narrativa: actitud monológica o dialógica   definidoras y generalizadoras. Se halla un ejemplo en el capítulo de La arboleda perdida dedicado al escenógrafo Santiago Ontañón, cuando el narrador dice: “¡Qué veloz manera de envolverle a uno con su simpatía y su gracia! Animador irresistible, tanto hablando como cantando con profundidad y temblor Cap 2 Dos direcciones, dos miradas   estaban antes del levantamiento de julio (vol. 2, p. 77). Después de representar con vivacidad cinematográfica algunas experiencias de aquellos días, el narrador nos traslada al clímax de la historia: la recuperación republicana de la isla. Es el centro de la conmoción y la tensión acumulada Cap 1 Dos perspectivas autobiograficas   donde se fraguan las diferencias de perspectiva narrativa procedentes del yo de cada narrador. Este estudio se ocupa en observar aquellas diferencias que creemos características clave del mundo literario de cada autor

Autor: Seo Eun-Hee - 25 de Octubre de 2006

''La Casa de Asterión'', recreación intelectual de un mito (6 capítulos)   (3)

Borges, autor culto, fue un apasionado lector del mundo clásico. En poemas y narraciones aparecen personajes y motivos de la Antigüedad grecolatina que van integrándose de forma natural en el complejo mundo de significados borgiano1

Cap 2 El texto como discurso   por la subjetividad. Lo que Asterión diga sobre sí o sobre el mundo no son sino signos de una intimidad que el lector debe ir descifrando con minuciosidad y precaución, atento a la falsabilidad esencial del narrador. La modalización narrativa elegida ofrece un segundo aspecto significativo Cap 1 J.L. Borges   "" Borges, autor culto, fue un apasionado lector del mundo clásico. En poemas y narraciones aparecen personajes y motivos de la Antigüedad grecolatina que van integrándose de forma natural en el complejo mundo de significados borgiano 1 . Para el presente trabajo he seleccionado el relato Cap 6 Notas   ", en Elogio de la sombra , vid, apéndice "1/.) LUIGI PIRANDELLO, Seis personajes en busca de autor , Madrid, Cátedra, 1992 BORGES,El "Martín Fierro", Madrid, Alianza Editorial, 1983 Ibidem ,pág. 98 Ibidem , pág. 51 Ibidem , pág. 98 ALAZRAKI, "Tlön

Autor: Paloma Andrés Ferrer - 06 de Septiembre de 2006

Comunicación e intertextualidad en El cuarto de atrás, de Carmen Martín Gaite (I) (5 capítulos)   (0)

El objetivo de este trabajo es dilucidar en lo posible las dimensiones de la intertextualidad y el proceso de comunicación en la novela de Carmen Martín Gaite (1925-2000) El cuarto de atrás (Premio Nacional de Literatura, 1978). Dada la extensión del texto, y para mayor comodidad del lector, hemos dividido el trabajo en tres partes que pueden leerse como artículos independientes.

Cap 2 Literatura, comunicación y propaganda   , como "lector" ideal del caos mental de la protagonista) coinciden absolutamente. Autor, narrador, personaje y narratario se funden de modo sorprendente. Con todo, el desarrollo comunicativo que se produce entre los personajes no es, de cara al lector, ni mucho menos unidimensional o fácilmente Cap 1 Literatura versus propaganda   conversación (eje de toda la novela) donde Carmen rememora prácticamente toda su vida, desde su despreocupada infancia en el cuarto de atrás de su casa hasta el entierro del general Franco, ya en los años 70. Mediante un diálogoágil, que se complementa con descripciones detalladas y largas Cap 3 Textos e intertextos   y la reflexión histórica se funden (cfr. Gould Levine, 1990: 15). "Al fin y al cabo, toda historia es para ella [Carmen Martín Gaite] cuento" (Gras, 1998). Las consecuencias desde el punto de vista de la narratología son también evidentes: al identificarse en la novela autor, narrador y personaje

Autor: Antonio Pineda Cachero - 20 de Agosto de 2006

El hombre de la bandera, un cuento de López Albújar (7 capítulos)   (21)

La obra de Enrique López Albújar suele incluirse en el realismo latinoamericano. Rudolf Grossmann [ 4 ] marca los límites de este tipo de literatura entre 1860 y 1880, pero, aunque los Cuentos Andinos se publican en 1920, se puede decir que por su intención, temática y pretensiones, pertenece a esta línea narrativa.

Cap 4 Aspectos discursivos de El hombre de la bandera (I)   del protagonista). Este hecho implica que la estructura temporal sea lineal. El narrador no interrumpe la acción y cada suceso aparece encadenado, uno detrás de otro, a la manera tradicional, siguiendo las pautas de la narrativa decimonónica. Según la conocida división, planteada por J.L. Cap 5 Aspectos discursivos de El hombre de la bandera (II)   , fecha en la cual el rico territorio salitrero de Tarapacá fue cedido a Chile que hasta entonces había dominado el conflicto. Finalmente, en cuanto al narrador, en El hombre de la bandera se alternan dos modos narrativos: la narración y el diálogo. El primero responde a un modelo de narrador Cap 7 Notas   "" E. Anderson-Imbert: Historia de la literatura hispanoamericana , (México D.F., F.C.E., 19702, p.457). E. Pupo-Walker: "El cuento modernista: su evolución y características", en Historia de la literatura hispanoamericana , II, (Madrid, Cátedra,1987, p.515). Mª Milagros Caballero

Autor: Luis Veres Cortés - 21 de Agosto de 2006

Delibes y el cine (5 capítulos)   (0)

La acogida y el éxito de las novelas de Delibes por un público mayoritario está fuera de toda duda, cada publicación del autor se espera por parte de la crítica con expectación y por parte de los lectores con ánimo de rendir al autor el mayor tributo, leer su obra. La cuestión que brota de esta constatación es evidente, ¿cómo logra Delibes generar estas expectativas?

Cap 3 Las mascaras del narrador   cinematográfico, la palabra dada a través del diálogo. También en Las ratas encontramos una fórmula renovadora tanto en la construcción de los personajes como en el modo de estar el narrador. Siendo como es una novela de crítica hacia el abandono de las aldeas castellanas por parte Cap 2 La narrativa de Delibes, documento y personaje   con los instrumentos del narrador, nos da un mundo propio y toda una cosmovisión. Así dice Santiago de los Mozos: “El escritor que refleja es un mito. Tampoco copia o reproduce. Delibes, cuando hace hablar a sus personajes, no es un magnetófono, por mucho que emplee palabras o expresiones que haya oído Cap 5 Notas   : Miguel Delibes, (1993), Madrid, Actas. 6. “Consideraciones lingüísticas sobre Miguel Delibes”, Ibidem, p. 94. 7. Ibidem, p. 28. 8. Mauriac, F, (1952), Le romancier et ses personajes, Buchet, Chastel. 9. El reconocimiento de la labor delibiana, del gran público y, también, del mundo

Autor: Guadalupe Arbona Abascal - 20 de Agosto de 2006

Rasgos de estilo, las voces del relato y el discurso implícito en tres cuentos de Juan José Arreola (7 capítulos)   (0)

Comenzamos con una serie de reflexiones teóricas que darán fundamento al análisis de la presente propuesta. En este sentido consideramos que todo relato puede ser contemplado desde la perspectiva de dos niveles: historia y discurso.

Cap 1 Reflexiones sobre el relato   en la conciencia de algún o algunos personajes. Es focalización interna fija cuando a lo largo del relato la voz narrativa está ubicada en la conciencia de un personaje, y siempre el mismo. Es variable cuando el narrador cambia de óptica, de conciencia para contar distintas acciones. Es múltiple Cap 4 "Eva"   "" El tercero de los cuentos que corresponde analizar en la presente ponencia, tiene como tema central a la mujer y a la eterna lucha en pro de sus derechos que ésta sostiene desde épocas remotas. Hay también aquí un narrador focalizador cero y una voz heterodiegética. Dos personajes Cap 5 Relaciones entre los tres cuentos analizados y conclusiones   . Los personajes masculinos de los tres relatos tienen en común su condición animal como ya quedó establecido en el contexto del análisis. Y más aún, coinciden en sus manifestaciones bestiales que mucho tienen que ver con el sexo, aunque el reticente narrador no quiera decirlo de manera directa

Autor: Luis Quintana Tejera - 30 de Agosto de 2006

La lengua y el poder (7 capítulos)   (5)

Nuestro objetivo es mostrar, mediante un análisis textual, de qué manera se aborda el problema del lenguaje y se convierte en instrumento de reflexión y crítica contra el poder que se ejerce desde diversos niveles.

Cap 3 Estructura y lenguaje   "" Veamos con más detenimiento el entramado del lenguaje en este texto. Hasta el momento no hemos hablado del narrador, voz que domina el relato y que concede en muy pocas ocasiones la palabra -de manera directa- a los personajes del cuento. Ni del título y el epígrafe que lo marcan Cap 6 Notas   automáticamente la remembranza de la ideología nazi, en la que la cuestión racial era un aspecto de suma importancia. (8) Existe un interesante artículo en el que se estudia al narrador de este cuento, desde una perspectiva teórica diferente. Vid. Alma Leticia Arroyo Toledo, “¿Quién me cuenta Cap 2 El problema de la lengua   "" En este cuento aparecen cuatro personajes antillanos y uno americano. Los personajes aparecen uno tras otro en el transcurso del relato y, junto con ellos, un estilo particular de lenguaje. El haitiano, llamado Antenor, es el primero. Antenor salió de Haití motivado por el sueño americano

Autor: Claudia Macías Rodríguez y Song Jae-Woo - 16 de Septiembre de 2006

''Pedro Páramo'' de Juan Rulfo (5 capítulos)   (3)

Una cultura descubre su identidad y logra su más alto desarrollo cuando obtiene un conjunto de valores que la tipifican, y su madurez consiste en llevar este conjunto de valores hasta sus últimas consecuencias.

Cap 3 Encuentro de voces desde la perspectiva individual de los personajes   "" La pluralidad de lenguajes del medio social que yace en el interior de Pedro Páramo asoma a partir del discurso de los personajes como una iluminación en términos de un debate y confrontación de ideas que definen el estilo de la novela. El diálogo de lenguajes que se produce en la conciencia Cap 2 Encuentro de voces y representación de lo colectivo   y a la tradición oral. En la organización de dicho material, los personajes son portadores de sus propios discursos, sin mediación alguna del narrador, los cuales se integran al texto desde la memoria de alguno ellos. Los numerosos estudios de la obra rulfiana han puesto singular atención Cap 1 Un encuentro de voces   de la anterior dictadura de Porfirio Díaz, que ordenaba el país en un pueblo pacífico y obediente, por un lado, y en una élite científica y gobernante, por el otro. Ese juego de fracciones y personajes terminó por demostrar que la idea de nación no se había fraguado aún, y que la tesis de unidad era

Autor: Yoon Bong Seo - 06 de Septiembre de 2006