|
Monografía de Oswaldo Ramírez Colina - 11 de Agosto de 2006
|
| En vista de la problemática planteada dentro de la Administración Pública en el ámbito de la Gerencia de los Recursos Humanos, nos hemos percatado de que dicha problemática se debe a que son las mismas... |
| Cap 1 |
Los problemas de la Administración Pública
|
| |
" En vista de la problemática planteada dentro de la Administración Pública en el ámbito de la Gerencia de los Recursos Humanos, nos hemos percatado de que dicha problemática se debe a que son las mismas leyes, es decir el marco legal que regula los recursos humanos en la Administración Pública |
| Cap 2 |
Breve Historia de las Leyes que regulaban a los Recursos Humanos antes de l
|
| |
, por Decreto Nº 287 del 27/06/1958, se creó la Comisión de Administración Pública (CAP), organismo sobre el cual recayó durante cierto tiempo el proceso de reforma administrativa, cuya labor está contenida en dos tomos [i] de indudable interés no sólo histórico sino de vigencia conceptual |
|
|
|
Monografía de Margarita Vega Rodríguez - 04 de Septiembre de 2006
|
| El movimiento pendular adoptado por la filosofía después de Hegel tiene la difícil tarea de soslayar los polos antagónicos abiertos por la filosofía de la conciencia. |
| Cap 4 |
Las aporias del tiempo
|
| |
éxtasis del tiempo no admiten unificación conceptual si son entendidos como lo "estatikón", como lo fuera de sí. De este modo se hace imposible unificar en una totalidad el pasado, el presente y el futuro. Se trata de la inescrutablidad del tiempo. La raíz de esta aporía en Heidegger se encuentra |
|
|
|
Monografía de Luis Veres - 23 de Agosto de 2006
|
| Según su propio testimonio, aparecido en la Historia de las Indias, obra de amplio contenido autobiográfico, fue en 1514, es decir, a los treinta años de edad y después de doce años de estancia en... |
| Cap 2 |
Historia y discurso
|
| |
De dos coordenadas: un espacio concreto (el Nuevo Mundo) y un tiempo histórico (la época de la colonización. Estas categorías de representación espacio-temporal-humana constituyen la historia de la Brevísima. El material conceptual se formula en unos enunciados lingüísticos, con un orden |
| Cap 1 |
La "Historia de las Indias"
|
| |
Desatendida por Felipe II. Por otra parte, se plantea la cuestión de que cada episodio mantiene una estructura que es propia del relato breve tradicional, es decir, que posee una organización determinada de materiales lingüísticos, es decir, el discurso, y referencia de un complejo humano en un marco |
|
|
|
Monografía de Angel Moreno - 03 de Mayo de 2006
|
| Y estrategias y, en general, la visión conceptual de éste desarrollo, son materia de debate aún |
| Cap 5 |
Marco de Referencia Ambiental
|
| |
**Criterios y tipificación** Designaremos como marco de referencia ambiental, la descripción diagnóstica del área que se verá afectada por el desarrollo de una obra nueva. Los niveles de calidad ambiental, medidos en cada uno de los elementos del medio, conformarán el patrón ambiental de fondo |
| Cap 1 |
La evaluación del impacto ambiental
|
| |
Muy variables. El marco conceptual del desarrollo sustentable presenta varias aproximaciones en función del enfoque disciplinario que la aborda. De este modo, para algunos lo importante es el uso de los recursos naturales renovables, de tal suerte que no los agote o degrade y devenga una reducción |
|
|
|
Monografía de Heloisa Helena Primavera - 02 de Agosto de 2006
|
| Las notas que siguen han sido elaboradas en el marco de un trabajo de Consultoría privada, por lo cual no habrá referencias a la organización específica involucrada en la actividad central |
| Cap 2 |
Propuesta de un nuevo marco conceptual para organizaciones
|
| |
" Teniendo en cuenta que uno de los objetivos de mediano plano propuesto por el PROYECTO apuntaba a lograr un cambio en el estilo de gestión al interior del organismo, se entendió fundamental analizar el estilo vigente a partir de un autodiagnóstico hecho por las distintas áreas de la organización |
| Cap 5 |
Rutina y ruptura en vida de las organizaciones
|
| |
De los clientes externos... Bienvenidos los quiebres, pues! En nuestro marco conceptual , hemos adoptado una reconstrucción de la estructura ideal del quiebre que permite identificar nuestras fortalezas y debilidades a nivel de la vida de relaciones y entrenarnos luego en cultivar aquellas habilidades |
| Cap 3 |
Analisis de la Organización como fenómeno lingüístico
|
| |
" LOS COMPROMISOS LINGUÍSTICOS BÁSICOS
A partir del marco conceptual enunciado anteriormente, hemos propuesto el abordaje de la organización desde la perspectiva del lenguaje, la comunicación y las conversaciones. Se ha estudiado la relación entre lenguaje y acción en la "vida real |
|
|
|
Monografía de Karin Hiebaum De Bauer - 04 de Mayo de 2006
|
| El Dr. Goleman sistematiza el concepto de la inteligencia emocional, lo toma científico, exponiendo un marco esquemático o armazón de las competencias, talentos, aptitudes y habilidades emocionales personales y sociales, con ejemplos de... |
| Cap 5 |
Mis objetivos de desarrollo personal , profesional y de liderazgo
|
| |
Y atención, preocupándome por alcanzar buenos resultados en mi labor. **__Humildad__: **Conocer mis fortalezas y debilidades, y proceder conforme con este conocimiento. Mostrar interés y predisposición permanente por aprender. Valorar el reconocimiento del otro e intergralo a un proceso conceptual |
| Cap 1 |
Reflexión basada en el mando y conceptos de comportamiento organizat
|
| |
, exponiendo un marco esquemático o armazón de las competencias, talentos, aptitudes y habilidades emocionales personales y sociales, con ejemplos de sus respectivas manifestaciones en la vida cotidiana; proponiendo a su vez el entrenamiento; la puesta en práctica y los recaudos neceasrios para lograr |
|
|
|
Monografía de Erika Marcela Valencia Mejia, Luz Zoraida Trujillo Oviedo, Juan Esteban Gómez Correa, y Paola Andrea Castañeda - 12 de Mayo de 2006
|
| Si observamos en el tiempo, siempre ha existido un continuo desarrollo del conocimiento contable, lo que genera que en los diferentes programas y subprogramas de investigación en contabilidad se dé una evolución que motiva a... |
| Cap 2 |
Enfoque Legalista
|
| |
Como códigos y leyes, aceptación generalizada (PCGA), marco conceptual lógico y teleológico |
| Cap 4 |
Enfoque Formalizado
|
| |
Por manejar una concepción europea por lo cual se analiza bajo la concepción de Rafael Franco que replantea la visión de Cañibano. Rafael Franco desarrolla una concepción social de la contabilidad fundamentada en el interés público que permita redefinir un marco conceptual de la misma |
| Cap 1 |
Replanteamiento de la Contabilidad desde un Ámbito Social
|
| |
, partiendo de algunas premisas de la teoría general de la contabilidad y redefiniendo su marco conceptual , además toma como base los programas de investigación inicialmente planteados por Leandro caribaño. Según LEANDRO CAÑIBANO CALVO (1974) debemos distinguir entre la evolución histórica |
|
|
|
Monografía de Pablo Lira - 11 de Junio de 2006
|
| La gestión de la innovación; así como las organizaciones en general, públicas y privadas, ameritan un continuo análisis y seguimiento de las variables del contexto externo que le impactan. En este sentido, cabe destacar que... |
| Cap 1 |
El impacto del contexto externo en la innovación
|
| |
Como la investigación conceptual y de la realidad venezolana y enrumbó su actividad de reflexión y acción en investigar, interpretar y a darle forma a una aproximación conceptual que sirviera de guía y orientación cuya finalidad es que el participante se fuese construyendo un marco de referencia |
| Cap 2 |
Innovación
|
| |
" ¿Una moda gerencial, un término que da prestigio o un imperativo organizacional en el contexto de la nueva economía?. Para los efectos de esta aproximación conceptual y práctica, se sostiene que es uno de los prerrequisitos empresariales clave en el marco de la competencia internacional |
| Cap 4 |
Conclusiones y Recomendaciones
|
| |
" Múltiples son las conclusiones de esta breve aproximación conceptual y metodológica en la consideración del estudio, análisis y seguimiento de las dimensiones del contexto externo; sin embargo, es útil recalcar las siguientes:
a. - El análisis del entorno de las organizaciones |
|
|
|
Monografía de Ulises Hernandez Pino - 05 de Noviembre de 2006
|
| Este artículo pretende mostrar una forma de concebir los Semilleros de Investigación, dentro de este movimiento, en la cual sea posible materializar de forma integral los conceptos de flexibilidad curricular, procesos educativos centrados en el... |
| Cap 3 |
Una Propuesta de Estructura Curricular
|
| |
Y de construcción conceptual , sobre las concepciones históricas, filosóficas y epistemológicas que fundamentan la investigación. Este espacio pretende recuperar el concepto de un seminario de investigación, en donde la preparación, participación y aporte de cada asistente determina la calidad de la discusión |
| Cap 4 |
Semillero de Investigación Aplicada en Tecnologías de la Info
|
| |
, haciendo que las observaciones y las acciones emprendidas tengan énfasis en algunos aspectos más que en otros. Reconociendo esto, consideramos que el fundamento conceptual desde el cual se debe orientar el trabajo del Semillero de Investigación Aplicada en Tecnologías de la Información |
| Cap 5 |
Dinamización de un Semillero de Investigación
|
| |
Es el propósito al que se aspira como Semillero de Investigación, y para ello, esta propuesta curricular para la consolidación de los Semilleros de Investigación como espacios de Formación Temprana en Investigación, puede constituirse en un marco o referente inicial |
|
|
|
Monografía de Carla Cirigliano - 20 de Abril de 2006
|
| El presente trabajo tiene una finalidad práctica: constituirse como material de consulta rápida para todos aquellos que busquen mejorar la comunicación interna en las organizaciones donde se desempeñan. Se trata de organizar una Gestión en... |
| Cap 1 |
Hacia un marco teórico y definición de herramientas de trabaj
|
| |
Comunicar puertas adentro es desarrollar en las relaciones de trabajo un ambiente de sinceridad, **de escucha** y de circulación de la información. Para ello, primeramente, resulta importante implementar diagnósticos y planificaciones participativas. Si no se estimula la habilidad de la escucha al o |
| Cap 2 |
¿Qué es Gestionar la Comunicación?
|
| |
conceptual ** : son las nociones teóricas a las que se recurre para analizar la situación de comunicación. Se refieren al campo de la comunicación, a los objetivos del diagnostico u otras disciplinas de la teoría social.4. ** Marco metodológico y herramientas**: seleccionar las técnicas (cualitativas |
| Cap 3 |
Planificación
|
| |
La planificación es una herramienta guía para la organización. Ésta ordena los pasos y los medios, partiendo del diagnostico previo. De acuerdo al marco teórico se diferencian tres tipos de planificación: - Tradicional o normativa -Estratégica -Prospectiva De acuerdo, a la política explicitada |
|
|
