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Monografía de Francisco Bohórquez - 05 de Noviembre de 2006
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| Este trabajo explora el rol clínico,pedagógico y curativo de la comunicación entre médico y paciente cuando se desarrolla como diálogo y conversación; diferenciándola de procesos como la discusión y otras formas de comunicación menos interactivas... |
| Cap 6 |
Educación y practica médica: ¿Cuando y c
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Potencial que tiene el diálogo del profesional de la salud con su paciente y encausarlo como proceso formativo. La comunicación entre médico y paciente se aprende en la escuela de medicina y posteriormente se van madurando y desarrollando en la práctica profesional, por ello este proceso tiene |
| Cap 1 |
La relación médico - paciente
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" La relación médico paciente ha sido considerada el acto central de la actividad clínica y el escenario principal de la medicina . Más allá de los conocimientos científicos y desarrollos tecnológicos, básicos para la práctica médica e imprescindibles en la formación del médico y demás |
| Cap 5 |
Dialogo: búsqueda de sentido y aprendizaje
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" La medicina occidental se ha concentrado en la detección y manejo de una extensa variedad de patologías orgánicas con rigurosidad y virtuosismo, haciendo énfasis en los aspectos biomédicos, pero frecuentemente separando o fallando en abordar apropiadamente los aspectos mentales, afectivos |
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Monografía de Luis Alberto Malagón Plata - 11 de Noviembre de 2006
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| El currículo se constituye en el puente que permite, fomenta y desarrolla la interactividad entre la universidad y el contexto y por supuesto también, entre la teoría y la práctica. |
| Cap 4 |
Perspectivas curriculares para la "sociedad del conocimiento" (ii
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Curricular y en el segundo de una estrategia educativa de carácter didáctico o quizás podría decirse que se utiliza como enfoque para el diseño curricular y como estrategia pedagógica. Los orígenes de una y otra propuesta se remontan a la década de los sesenta en la Escuela de Medicina |
| Cap 6 |
Bibliografía
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Modular y la enseñanza de la Medicina Veterinaria y Zootecnia. 1 ed. México: Universidad Autónoma Metropolitana – Xochimilco, 1981. BARRÓN TIRADO, Concepción. La educación basada en competencias en el marco de los procesos de globalización. En: VALLE FLORES, María de los Ángeles. Formación |
| Cap 7 |
Notas
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La problemática curricular, p. 54-55. Citado por: MARÍN MÉNDEZ, Op. Cit. , p. 82-83. 49 ARENAS VARGAS, Miguel; VELASCO, Raúl; y, SERRANO, Rafael. El sistema modular y la enseñanza de la Medicina Veterinaria y Zootecnia. 1 ed. México: Universidad Autónoma Metropolitana – Xochimilco, 1981.p.8 |
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Monografía de National Institute of Neurological Disorders and Stroke - 19 de Marzo de 2006
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| El Síndrome de Guillain-Barré es un trastorno en el que el sistema inmunológico del cuerpo ataca a parte del sistema nervioso periférico. |
| Cap 2 |
¿Qué ocasiona el Síndrome de Guillain-Barré?
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De transportarse a través de la red nerviosa. El cerebro también recibe menos señales sensoriales del resto del cuerpo, resultando en una incapacidad de sentir las texturas, el calor, el dolor y otras sensaciones. Como alternativa , el cerebro puede recibir señales inapropiadas que resultan |
| Cap 2 |
¿Qué ocasiona el Síndrome de Guillain-Barré?
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, mandatos que han de transportarse a través de la red nerviosa. El cerebro también recibe menos señales sensoriales del resto del cuerpo, resultando en una incapacidad de sentir las texturas, el calor, el dolor y otras sensaciones. Como alternativa , el cerebro puede recibir señales inapropiadas |
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Monografía de National Cancer Institute - 21 de Marzo de 2006
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| La leucemia linfoblástica aguda infantil (llamada también leucemia linfocítica aguda o LLA) es un cáncer de la sangre y la médula ósea. Este tipo de cáncer generalmente empeora rápidamente si no se administra tratamiento. Es... |
| Cap 7 |
Para mayor información
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De datos del PDQ contiene sumarios con la más reciente información publicada sobre la prevención, detección, genética, tratamiento, apoyo terapéutico y medicina complementaria y alternativa relacionada con el cáncer. La mayoría de los sumarios se encuentran en dos versiones. La versión para profesionales |
| Cap 5 |
Aspectos generales de las opciones de tratamiento
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Puede referirlo a otros médicos pediatras que tienen experiencia y conocimientos en el tratamiento de niños con leucemia y que se especializan en ciertos campos de la medicina , como: ~- Hematólogo. ~- Oncólogo médico. ~- Cirujano pediatra. ~- Oncólogo especializado en radiación. ~- Endocrinólogo |
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Monografía de Ninds.nih.gov - 19 de Marzo de 2006
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| El término ''mioclono'' describe un síntoma y generalmente no constituye un diagnóstico de una enfermedad. Se refiere a sacudidas repentinas e involuntarias de un músculo o grupo de músculos. |
| Cap 5 |
¿Cómo se tratan a los mioclonos?
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Antiepilépticos eficaces, aunque la fenitoína puede causar fallo hepático o tener otros efectos dañinos a largo plazo en pacientes con PME. El valproato sódico es una terapia alternativa para el mioclono y puede ser utilizado solo o en combinación con el clonazepam. Aunque el clonazepam y el vaproato |
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Monografía de María del Carmen Ugarte - 14 de Diciembre de 2005
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| Segunda entrega en la que nos tomaremos un vino en compañía de nuestros mejores amigos: el vino con el amigo. |
| Cap 2 |
Comentarios de los refranes en torno al vino
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De los vinos de la zona para la salud: En tierra de Medina el que gasta en vino blanco se lo ahorra en medicina . Tampoco hay que olvidarse de las propiedades de los vinos de otras zonas: El rey fue viejo a Toro y volvió mozo. Vive en ciudad, por mal que te haga; come carnero, por caro que valga |
| Cap 2 |
Comentarios de los refranes en torno al vino
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De los vinos de la zona para la salud: En tierra de Medina el que gasta en vino blanco se lo ahorra en medicina . Tampoco hay que olvidarse de las propiedades de los vinos de otras zonas: El rey fue viejo a Toro y volvió mozo. Vive en ciudad, por mal que te haga; come carnero, por caro que valga |
| Cap 1 |
In vino veritas
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]. En bien cortar y en vino echar, bien veo quién me quiere bien y quién me quiere mal. En casa con hombres y sin vino, todo anda mohino. En tierra de Medina el que gasta en vino blanco se lo ahorra en medicina . En vino y en moro, no pongas tu tesoro (S). Estreno de traje fino, preciso chorreón |
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Monografía de Idoneos - 20 de Marzo de 2006
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| La presencia de utopías es una de las características principales del discurso pedagógico. Estos ideales educativos, representan el objetivo hacia el cual se dirige el proceso de enseñanza aprendizaje. |
| Cap 5 |
Pedagogía positivista y su alternativa crítica
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Para el positivismo, el orden, está al servicio del progreso. No se trata de un orden teológico ni metafísico, es un orden concreto, cuya finalidad es el progreso material de las naciones. De este modo, la nación, a fin de alcanzar su identidad, requiere de un sistema educativo nacional al servicio |
| Cap 2 |
El ideal pansófico o la gran utopía pedagogica
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. Academia
a. Sentidos: Voluntad (Conservar las facultades en armonía)
b. Contenidos: Teología (alma). Filosofía (inteligencia). Medicina (funciones vitales). Jurisprudencia (bienes externos)
c. Espacio: El reino
En el capitulo X del su Didáctica Magna, describirá |
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Monografía de José García Templado - 24 de Agosto de 2006
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| Julián Templado es una creación de Max Aub, un personaje que interviene en su serie de novelas sobre la guerra civil, que conocemos como El laberinto mágico. Se trata de novelas de protagonista múltiple, que... |
| Cap 2 |
La técnica narrativa que sigue Max Aub
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Que inspira a Huxley, Aub relata alternativa e intermitentemente la vivencias particulares de estos hombres que la guerra ha unido. Son fragmentadas historias que se entrecruzan. Pese a los distintos derroteros de cada uno, su existencia tiene puntos de concomitancia que refuerzan la unidad de la obra |
| Cap 4 |
El relato
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medicina , y de la que se enamoró locamente, hasta proponerle matrimonio. La convicción de la chica de que su familia nunca aceptaría tal unión acabó con esa relación, en cierto modo platónica. El reencuentro no reaviva nada, ni crea nuevos conflictos. Ella lo sigue llamando "señorito Julián" y él, pese |
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Monografía de Luis Quintana Tejera - 16 de Septiembre de 2006
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| Gustave Flaubert (1821-1880) es probablemente uno de los escritores franceses del siglo XIX que mayor polémica han generado en torno a su figura y su obra. |
| Cap 2 |
Gustave Flaubert: Bouvard et Pécuchet
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Que los lleva a creer que la felicidad del hombre estriba en una perenne búsqueda científica, la cual los conducirá al estudio de la agricultura, la química, la medicina , la astronomía, la geología, la arqueología, la literatura, la gramática, la sintaxis, las religiones antiguas, la historia, el espiritismo |
| Cap 1 |
Contextualización de la obra Flaubert
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Y en los que expone (sobre todo en el que da título al conjunto) su teoría del naturalismo, inspirada en la “Introducción al estudio de la medicina experimental” de Claude Bernard. Es también el año de Nana, pero sobre todo es el año en que se publica, bajo el título de Las tertulias de Médan la serie |
| Cap 7 |
Notas
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Científico de Claude Bernard: “Introducción al estudio de la medicina experimental”. Cuando hagamos referencia a la novela de Flaubert que nos ocupa en este ensayo constataremos de qué manera el espíritu científico había impregnado muchas de las manifestaciones literarias de la época hasta llegar |
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Monografía de Idoneos - 12 de Marzo de 2006
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| El currículum puede ser concebido como un proceso de representación, formación y transformación de la vida social en la sociedad. De ser acertada esta hipótesis, la práctica del currículum en las escuelas y la experiencia... |
| Cap 26 |
Bibliografía
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BALL, S(1987), “Ortodoxia y alternativa , en: La micropolítica de la escuela, Paidós/MEC, Barcelona,pp. 19-44. DAVINI, MARIA CRISTINA (1999), Curriculum, UNQ, Bernal, El diseño de un proyecto curricular, pp 105-135 CONTRERAS DOMINGO, JOSÉ (1994), “El profesor ante el curriculum. Argumentos |
| Cap 16 |
La perspectiva practica
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alternativa , ensayarla. Concretamente esto significa la aparición de nuevas publicaciones periódicas de educación de los docentes a fin de que puedan escribir para ellas y leerlas. Las publicaciones serán foros donde se ventilen los problemas del currículum. Hay que formar a los docentes |
| Cap 2 |
Primer momento (analitico): Analisis situacional y recorte del probl
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Que la deliberación es compleja y ardua y que trata tanto de los fines como de los medio y modos de encaralos como si se determinaran mutuamente. Hay que esforzarse por rastrear las consecuencias de cada alternativa en cada una de sus ramificaciones, sopesando costos, alternativas y eligiendo, tal vez |
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