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Monografía de Jesús Mesa Oramas - 23 de Julio de 2006
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| En el presente trabajo se propone un modelo para llevar a cabo la capacitación en la empresa, que integra de manera sistémica el desarrollo tecnológico contemporáneo con el enfoque moderno de Calidad Total... |
| Cap 3 |
Modelos de capacitación (I)
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A participar, pues de lo contrario el fracaso está asegurado. - Universalidad. El desarrollo de un modelo presupone su generalidad, aspecto que no siempre es posible alcanzar en toda su dimensión debido a la complejidad de los procesos o fenómeno que describe. No obstante, en este caso |
| Cap 5 |
Consideraciones finales
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" Antes de pasar a las conclusiones, es indispensable realizar varias consideraciones que refuerzan la validez práctica y la generalidad del Modelo Zener. En primer término, el modelo desarrollado utiliza como empresa de referencia las corporaciones, teniendo en cuenta que en la actualidad |
| Cap 6 |
Conclusiones
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" Como conclusión de este trabajo puede señalarse que a partir de la caracterización del entorno, las transformaciones en el enfoque de la organización empresarial contemporánea y el reconocimiento unánime del papel de los recursos humanos en el desempeño de cualquier entidad, se propuso el Modelo |
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Monografía de Miguel Corchuelo - 11 de Noviembre de 2006
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| Reflexionar sobre los procesos de formación de ingenieros en Colombia implica además de observar las tendencias globalizantes, las políticas de estado, las aspiraciones de las instituciones de educación superior y la problemática nacional,... |
| Cap 4 |
Desastres de la tecnociencia en el mundo
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. Las décadas del 60 y 70 señalan el momento de revisión y corrección del modelo lineal como base para el diseño de la política científico-tecnológica. La nueva política es más intervencionista, donde los poderes públicos desarrollan y aplican una serie de instrumentos técnicos, administrativos |
| Cap 6 |
De la filosofía en la ingeniería
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De los proyectos en lo Científico, lo Tecnológico y lo Socio – Ambiental. Aparece entonces la evaluación constructiva de la tecnología. Su carácter es participativo; centrada en el proceso de generación o "construcción" de las tecnologías; es un modelo anticipativo; con orientación interdisciplinar |
| Cap 7 |
Para el s. XXI: la alternativa del enfoque CYS
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La Tecnología estableciendo como elementos claves: Ser humano, preocupado por la satisfacción de necesidades, los problemas reales propios de un determinado contexto, que le exigen un análisis detallado de las circunstancias para establecer a través del diseño la solución lo factible, el modelo |
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Monografía de Stan De Loach, Ph.D. - 09 de Mayo de 2006
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| La teoría de Wilfred Bion acerca del comportamiento grupal es la piedra angular del método Tavistock, que se aplica en el análisis y la consultoría organizacionales. Su teoría se originó en observaciones de grupos durante... |
| Cap 2 |
La organización según el modelo Tavistock
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Una organización es un sistema abierto que tiene una tarea principal que realiza para sobrevivir. El sistema puede realizar su tarea principal únicamente mediante el intercambio de materiales con su medio ambiente. Este intercambio consiste en varios procesos : la importación de recursos |
| Cap 5 |
Actividades del Grupo de Trabajo: el concepto de las Fronteras
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Un ambiente de ignorancia y paranoia organizacionales. La información más sobresaliente es siempre la que expone los límites de la tarea principal y aclara la estructura de la empresa. Por lo regular, se tiene por información sólo lo que se puede saber conscientemente; pero, en el modelo Tavistock |
| Cap 5 |
Actividades del Grupo de Trabajo: el concepto de las Fronteras
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Un ambiente de ignorancia y paranoia organizacionales. La información más sobresaliente es siempre la que expone los límites de la tarea principal y aclara la estructura de la empresa. Por lo regular, se tiene por información sólo lo que se puede saber conscientemente; pero, en el modelo Tavistock |
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Monografía de Carlos Moreno Rodríguez, Neurostar (c) 1999 carlos.moreno@hispalinux.es - 14 de Marzo de 2006
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| El capítulo presente tratará de dar cobertura a los parámetros constitutivos de tales lineamientos y explicar, en consecuencia, los fenómenos del pensamiento dentro de los procesos de enseñanza-aprendizaje y de la propia interacción... |
| Cap 5 |
Optimizar la Interacción en los procesos de enseñanza-aprendi
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Y cualitativos; por lo que apostamos por una conjunción metodológica, aunque con cierto orden y coherencia. Si, efectivamente, el diseño cumple determinadas expectativas sobre la realidad aplicada, podemos considerar la utilidad del modelo y, por ende alcanzar nuestro propósito. Tal y como se ha expuesto, bien |
| Cap 6 |
El Diseño Ejecutivo de un plan
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Resultados a lo largo del tiempo. Una secuencia que perfecciona el modelo es la reacción ante imprevistos. Como resulta obvio, no se pueden anticipar acontecimientos de extraña ocurrencia. Si bien, como sucede en los casos de incendio, en casos de heridos o emergencias, sí que se pueden tener líneas |
| Cap 1 |
Introducción
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Si en el capítulo anterior se habló de los lineamientos generales del constructo de 'personalidad' en la educación, el presente tratará de dar cobertura a los parámetros constitutivos de tales lineamientos y explicar, en consecuencia, los fenómenos del pensamiento dentro de los procesos |
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Monografía de Gestiopolis - 10 de Abril de 2006
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| Cuando una empresa esta funcionado y decide implantar un modelo de calidad, es señal de que la empresa tiene el propósito de permanecer y crecer en el mercado, ser competitiva, proteger los intereses... |
| Cap 1 |
Cómo implantar y evaluar un modelo de calidad
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En una sinergia de resultados hacia la competitividad y la calidad de clase mundial. ------Un modelo de calidad con procesos y procedimientos ágiles y comprensibles para todos los involucrados, pasando por las etapas de diseño, materias primas, fabricación, distribución, entrega y satisfacción |
| Cap 1 |
Cómo implantar y evaluar un modelo de calidad
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En una sinergia de resultados hacia la competitividad y la calidad de clase mundial. ------Un modelo de calidad con procesos y procedimientos ágiles y comprensibles para todos los involucrados, pasando por las etapas de diseño, materias primas, fabricación, distribución, entrega y satisfacción |
| Cap 2 |
Funciones principales de los involucrados en la implantación del mod
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En el resultado, establecer estrategias y mecanismos para facilitar la implantación del modelo de calidad. Durante la implantación del modelo es necesario evaluar los sistemas y procesos , a las personas involucradas y los resultados cualitativos y cuantitativos que se están observando, para conocer |
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Monografía de Pablo Lira - 11 de Junio de 2006
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| La gestión de la innovación; así como las organizaciones en general, públicas y privadas, ameritan un continuo análisis y seguimiento de las variables del contexto externo que le impactan. En este sentido, cabe destacar que... |
| Cap 1 |
El impacto del contexto externo en la innovación
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Para su actuación en el contexto de la comprensión e instrumentación de procesos transformacionales como el desarrollo de los procesos de creatividad e innovación en las instituciones.
A tal fin se determinó el Modelo Integrador de la Innovación y Gestión del Talento Humano; a partir |
| Cap 2 |
Innovación
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De la identificación y descripción de un modelo en el cual la gestión del talento y los profesionales de RRHH tengan algo que decir y hacer con respecto a los procesos de creatividad e innovación en las organizaciones; sean éstas públicas, privadas, grandes, pequeñas y hasta su propia empresa |
| Cap 3 |
El Contexto Externo. Auditando el Entorno en Busca de Oportunidades de Inno
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Básico, identificarlos, asirlos, analizarlos, interpretarlos y convertirlos en conocimiento que iluminen la toma de decisiones. En este sentido Oren Harari. (2003), afirma que la situación determina o cambia la estrategia; por otro lado, el autor Hicks Herbet. (1984), aporta el siguiente modelo |
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Monografía de Víctor Sukup - 26 de Octubre de 2005
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| ¿Cuál es el alcance verdadero de los éxitos mencionados, y cuáles son sus causas reales?- ¿A qué precio se consiguieron estos éxitos, o sea cuáles son sus contrapartidas indeseables o cuestionables?- ¿Pueden imitarse los -o... |
| Cap 3 |
Japón: luces y sombras de un modelo único
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En la posguerra y cabe suponer que el éxito posterior de la economía japonesa está ligado a las derrotas de éstas, dando lugar, mediante una productividad fuertemente acrecentada, a un nuevo modelo de dominación y de acumulación, con enormes ganancias patronales y una organización laboral |
| Cap 1 |
Japón: ¿ Modelo para América Latina
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Paraísos de la "flexibilización laboral" o modelos de progreso industrial con mayores seguridades para amplios sectores de trabajadores; paradigmas de liberalismo económico o de fuerte intervencionismo del Estado en el desarrollo; aperturismo comercial o proteccionismo disfrazado; autoritarismo polí |
| Cap 7 |
La educación, factor clave
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Receptiva y propicia a la implantación de cierto modelo de desarrollo. De allí derivan la ética de trabajo, el entusiasmo y la fe en el poder movilizador de la escolaridad y de la educación en el más amplio sentido. Porque en el Japón, posiblemente más que en cualquier otra cultura, la educación |
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Monografía de Jesús Mesa Oramas - 19 de Mayo de 2006
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| La Economía Mundial actual se caracteriza por una creciente interdependencia, la cual facilita la transmisión de perturbaciones económicas y financieras, desde incluso lugares distantes geográficamente, a las economías más débiles como consecuencia del proceso de... |
| Cap 5 |
Reordenamiento monetario a escala mundial
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**Antecedentes del modelo propuesto** **** Antes de presentar el modelo propuesto en este trabajo, es conveniente señalar un conjunto de evidencias prácticas que pueden considerarse como antecedentes del mismo y que pueden resumirse en: - El proceso de globalización se considera objetivo |
| Cap 7 |
Conclusiones
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Como conclusión de este trabajo puede señalarse que se propuso un modelo viable en la práctica para el reordenamiento monetario a escala mundial, el cual, sin encontrarse exento de complejidades para materializarse, de aplicarse, contribuirá a la estabilidad de la economía mundial así |
| Cap 1 |
El reordenamiento monetario
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Estabilidad económica y financiera a escala planetaria, que permita proyectar y llevar a cabo planes de desarrollo nacionales en todos los países. Tomando en cuenta la vigencia del tema señalado se acometió el presente trabajo, donde se propone un modelo para el reordenamiento monetario a escala |
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Monografía de José Betancourt - 27 de Junio de 2006
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| Hemos definido como Sincroservicio, a aquel servicio basado en la Sincronicidad que ocurre entre los elementos CLIENTE - SERVIDOR - SERVICIO, cuando dicho proceso de servicio es desarrollado al nivel de una inteligencia superior, más... |
| Cap 2 |
Los 7 procesos
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Para ubicar a cada quien en el lugar que mejor se desenvuelva, de acuerdo a lo que descubrió en el Sentido de su Vida, a fin de crear el compromiso necesario con lo que hace. 4) Cree condiciones para el establecimiento de un nuevo Liderazgo, basado en el Modelo Líder de Líderes. Desarrolle en cada |
| Cap 3 |
Qué involucra cada proceso
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Gerenciar organizaciones de servicio. · Desarrolle procesos de formación y entrenamiento de todos los trabajadores de nivel operativo, acerca de lo que significa la Excelencia en el Servicio. 6. Establezca un Modelo de Políticas, Normas y Pautas de Servicio que esté acorde |
| Cap 1 |
La creación de templos de servicio al cliente
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" En nuestro trabajo anterior “La Comunión en el Servicio, Sincronicidad en el Servicio al Cliente”, propusimos la creación de un nuevo Modelo de Servicio basado en el concepto de Sincroservicio. Hemos definido como Sincroservicio, a aquel servicio basado en la Sincronicidad que ocurre |
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Monografía de María C. De Sousa De R. - 04 de Julio de 2006
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| Las organizaciones utilizan recursos humanos, materiales, financieros y tecnológicos para la producción de bienes y servicios, generándose diferentes grados de rentabilidad. A nivel mundial, los recursos humanos constituyen un factor clave para el logro de... |
| Cap 5 |
El modelo de gestión por competencia (II
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Se dará una breve explicación de las incidencias del modelo de competencias en los distintos procesos de la gerencia de recursos humanos.a. Selección y Contratación
Todo sistema de selección debe de poseer las siguientes características:
1. Seleccionar |
| Cap 4 |
El modelo de gestión por competencia (I
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" En el desarrollo de este capitulo se describirán los siguientes aspectos: los antecedentes del modelo de competencia, definición, tipos y procedimiento para elaborar un modelo de competencia. Asimismo la elaboración del perfil de competencia, componentes del modelo de competencias y por ultimo |
| Cap 8 |
Conclusiones
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Que sea posible obtener información precisa y veraz sobre quienes deben ser entrenados y en cuáles aspectos o áreas. El modelo de competencia, a pesar de ser un tema que se mantiene en el tapete en los últimos años, existía ya desde 1960 una corriente interesada en este aspecto, y no fue |
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