|
Monografía de Nelson E. Barrios Jara - 02 de Agosto de 2006
|
| El objetivo es presentar herramientas básicas y dinámicas que establezcan una forma diferente de recrear un salón de clase. Dicha invitación intenta acercar al docente al conocimiento de lo que sugiere el... |
| Cap 2 |
Concepto de equipo
|
| |
Que se da entre las personas que lo conforman. El maestro no solo debe tener claridad sobre el concepto de trabajo en equipo, sino también, una vez lo comprenda, lo debe proyectar a sus estudiantes de manera sencilla y clara, apoyándose en el concepto de que el hombre es un ser |
| Cap 1 |
Sobre este trabajo
|
| |
De recrear un salón de clase. Dicha invitación intenta acercar al docente al conocimiento de lo que sugiere el trabajo en equipo, en diez características , que se explicitan a continuación: El concepto de equipo; el por qué el trabajo en equipo se vuelve una necesidad para formar desde la escuela |
| Cap 12 |
Bibliografía
|
| |
De Educación Nacional. Corpoeducación. Documento estudio sobre las competencias básicas , Corpoeducación – SENA, 2001 Julio. Corpoeducación. Gonczi, Andrew. 2000. Enfoques de educación y capacitación basada en competencia: la experiencia Australiana. En: Papeles de la Oficina Técnica |
|
|
|
Monografía de Carlos A Botero Chica - 01 de Mayo de 2006
|
| Para explicar el término de ciudad del conocimiento se abordará el concepto de distrito industrial. En la literatura Económica existen dos terminologías aceptadas universalmente. Sistemas locales productivos y Distritos industriales |
| Cap 1 |
Aproximación al concepto de Ciudad del Conocimiento
|
| |
Para explicar el término de ciudad del conocimiento se abordará el concepto de distrito industrial. En la literatura Económica existen dos terminologías aceptadas universalmente. Sistemas locales productivos y Distritos industriales. En relación con ambos términos se ha precisado que el primero |
| Cap 2 |
El concepto de Parque Tecnológico
|
| |
Es un concepto diferente al de ciudades de excelencia o del conocimiento porque se trata de áreas y construcciones especiales que están dentro de una ciudad que puede ser o no de excelencia. El concepto de parque tecnológico se remonta a los años cincuenta, surge en la Universidad de Stanford |
| Cap 3 |
El concepto de Parque Industrial
|
| |
Atractivos para este tipo de producciones, la mayoría de estos parques están situados al borde de canales, mares, ríos, o grandes autopistas. Difiere del concepto de parque tecnológico en el sentido que los parques industriales no necesariamente tienen vínculos con los centros de investigación |
|
|
|
Monografía de Mauricio León Lefcovich - 19 de Abril de 2006
|
| En la década del ochenta Philip Crosby popularizó el concepto de Cero Defecto como orientación para el control de calidad. Este enfoque establece la meta de resultados que carezcan de errores al 100... |
| Cap 8 |
Herramientas de Mejora de Procesos Seis Sigma
|
| |
Del Modo de Fallos y Efectos (AMFE). En cuanto a Producción se utilizan las herramientas básicas del control de calidad entre los cuales se encuentran: los histogramas, el Diagrama de Pareto, el Diagrama de Ishikawa, AMFE, SPC (Control Estadístico de Procesos) y DDE. A las actividades y procesos |
| Cap 14 |
Anexo. Inventario Permanente de Recursos Humanos
|
| |
Permitirá a la empresa evitar tener que recurrir a personal externo cuando posee las capacidades en su interior, motivar al personal al reconocer y permitir utilizar plenamente sus cualidades, y por último planificar en función a la confrontación entre las necesidades críticas de la compañía y los recursos |
| Cap 1 |
Los Seis Sigma
|
| |
En la década del ochenta Philip Crosby popularizó el concepto de Cero Defecto como orientación para el control de calidad. Este enfoque establece la meta de resultados que carezcan de errores al 100 por ciento. Crosby sostiene que si se establece un nivel “aceptable” de defectos, ello tiende |
|
|
|
Monografía de Carlos Virgilio Zurita - 09 de Agosto de 2006
|
| En este artículo se consideran algunas de las manifestaciones características del trabajo o, más precisamente, de las relaciones de trabajo, en la conformación de la estructura social |
| Cap 7 |
Notas
|
| |
Por Necesidades Básicas Insatisfechas representan el 36,6% del total, siendo la media nacional de 16,5%; ii) el analfabetismo alcanza al 8,6%, mientras que el promedio del país es de 3,6%; iii) el ingreso per cápita es en la provincia de 2. 100 dólares, en tanto que la media nacional es de 8. 200, elevándose |
| Cap 3 |
Estratos socio ocupacionales
|
| |
De la especificaciones básicas que realiza en su obra (particularmente, págs. 23-29). El contenido de la definición de "clase social" está condicionado al nivel en que se sitúe la conceptualización: puede ser en el más abstracto de "modo de producción" o en el más concreto de "formación social"; pero |
| Cap 1 |
Imagenes y Magnitudes en Santiago del Estero
|
| |
A partir de un indicador compuesto (1) que constituye un intento de operacionalización del concepto teórico de clase social. El estudio se realiza sobre la provincia de Santiago del Estero, situada en el noroeste de Argentina, y que es una jurisdicción sobre la que se manifiestan numerosas |
|
|
|
Monografía de Jean Carlos Guzmán - 02 de Junio de 2006
|
| El concepto de Tercer Mundo aparece durante la descolonización, en los años 50, divulgándose en los años 60 como problema del hambre, las guerras, las dictaduras, etc. Hay tendencia a enfocarlo como un... |
| Cap 2 |
El concepto de Tercer Mundo
|
| |
" La expresión “Tercer Mundo” ( Tiers Monde ) fue acuñada por el demógrafo francés Alfred Sauvy en 1952 para referirse a las naciones jóvenes de Asia y África que comenzaban a independizarse de las potencias coloniales europeas al terminar la segunda guerra mundial. Sauvy vio en las aspiracione |
| Cap 3 |
Elemento Socioeconómicos que caracterizan el desarrollo del país
|
| |
Permiten adquirir bienes, pero no acumular capital. El Estado tiende a cubrir muchas necesidades que poco a poco se van haciendo básicas , es lo que se conoce como Estado del bienestar. Sin embargo, en la sociedad actual no basta tener las necesidades básicas cubiertas, la sanidad, la educación |
| Cap 1 |
Sobre este trabajo
|
| |
: Capítulo I ( Tercer Mundo ): concepto ; elemento socioeconómicos que caracterizan el desarrollo de un país: desarrollo mundial, características de los países desarrollados, subdesarrollo, características de los países subdesarrollados; producto interno bruto, desarrollo |
|
|
|
Monografía de Walter Arana Mayorca - 31 de Julio de 2006
|
| Una de las características que se observa en este mundo competitivo y globalizado es que las empresas se empeñan en ser cada vez mejores. Para ello, recurren a todos los medios disponibles para... |
| Cap 4 |
Motivación, un tema complejo
|
| |
Los motivos por los cuales una persona trabaja o aporta su esfuerzo a una organización, encontraremos que existen muchos factores, desde querer tener dinero que le permita por lo menos cubrir sus necesidades básicas , hasta aspiraciones superiores como la autorrealización.
Para acercarnos |
| Cap 3 |
Pagar mas para motivar
|
| |
De remuneraciones no necesariamente eleva la productividad. Al respecto, Herzberg señala que las necesidades de nivel bajo, el sueldo entre ellos, quedan satisfechas rápidamente, y una vez que están satisfechas, la única manera de motivarla es ofrecer más de lo mismo. Por lo tanto, se convierte en un círculo |
| Cap 6 |
Condicionamiento social del comportamiento
|
| |
Comportamiento y creando nuestras necesidades sociales. Por ejemplo, mientras en una ciudad occidental, cuando sentimos hambre, vamos a comer un bistec o un pescado, o algo semejante, en algunos lugares de China satisfacen el hambre comiendo perros. Allá, el perro constituye un manjar exquisito; Asimismo |
|
|
|
Monografía de Carmen Verónica Pando Peñafiel - 29 de Junio de 2006
|
| En este trabajo mi objeto es exponer un nuevo contrato que es de carácter atípico. A medida que las sociedades avanzan, y en especial, en estos últimos tiempos en los cuales la economía tiene una... |
| Cap 12 |
Características
|
| |
No se agotan en el momento de la celebración del contrato sino que perduran más allá de éste El sistema de franquicia cuenta con unas premisas básicas para poder desarrollarse en perfectas condiciones: El Contrato es la pieza fundamental de todo el sistema de Franquicia. Debe ser |
| Cap 2 |
Concepto de Contrato
|
| |
O extinguir las anteriores establecidas. [6] Finalmente. Otros dicen que el concepto de contrato debe modificarse, porque con el avance científico y tecnológico , se puede contratar incluso por intermedio de una maquina y en consecuencia el contrato no seria el acuerdo de dos o mas |
| Cap 13 |
Clases de Franquicia
|
| |
O precios de compra más altos. Sus características básicas se concentran en el desarrollo del producto o servicio, más que en la operación del negocio. Se le concede más libertad al franquiciado, pero a la vez menos aporte operacional. Se fija en este caso al franquiciado, los productos que tiene |
|
|
|
Monografía de Aly Jose Hernandez - 19 de Mayo de 2006
|
| Origen de los bancos y otras instituciones financieras, sistema bancario, clasificación de la banca y otras instituciones financieras, características de la banca, disposiciones legales de la banca en Venezuela, funciones de los bancos,... |
| Cap 3 |
Clasificación de la Banca y otras Instituciones Financieras
|
| |
Creados por el gobierno federal con el objetivo de atender las necesidades de crédito de algunas actividades que se consideren básicas para el desarrollo de la economía de un país. · //Bancos privados//:** **Son también llamados bancos comerciales y son instituciones cuya principal función |
| Cap 11 |
Ahorro e inversión
|
| |
A las necesidades particulares de cada persona, entre los elementos más fáciles de mencionar están
Seguridad - Está directamente relacionada con la confianza o garantía de que los depósitos de ahorro o inversión serán devueltos. Actualmente sólo las operaciones con bonos cuentan con garantía |
| Cap 1 |
Ley de Mercado de Capitales, Bolsa de Valores Ahorro e Inversión IDH
|
| |
Créditos y prestan otros servicios. Tratan de cubrir todas las necesidades financieras de la economía de un país. Durante el siguiente trabajo de investigación estaremos desarrollando las diferentes características de los bancos y otras instituciones financieras, ahondando en conceptos genéricos hasta |
|
|
|
Monografía de Claudio Genovese - 11 de Agosto de 2006
|
| Si las organizaciones se componen de personas, el estudio de las mismas constituye el elemento básico para estudiar a las organizaciones, y particularmente la Administración de Recursos Humanos. |
| Cap 8 |
Teoría de las tres necesidades de McClelland
|
| |
" Con el objeto de entender la motivación este autor clasificó las necesidades en tres categorías [4] :
Necesidad de logro: Impulso de sobresalir, de luchar por tener éxito. Esta clasificación agrupa a aquellas personas que anteponen en su accionar el éxito en si mismo |
| Cap 5 |
Teoría de las necesidades humanas - Abraham Maslow [4
|
| |
.
b) Las necesidades fisiológicas nacen con el hombre, el resto de las necesidades surgen con el transcurso del tiempo.
c) A medida que la persona logra controlar sus necesidades básicas aparecen gradualmente necesidades de orden superior. No todos |
| Cap 3 |
Concepto de motivacion y ciclo motivacional
|
| |
Por su ambiente físico y social, por su estructura fisiológica, por sus necesidades y experiencias [3].
Ciclo motivacional: El punto de partida del ciclo motivacional esta dado por el surgimiento de una necesidad. Esta necesidad rompe el estado de equilibrio en el que se encuentra |
|
|
|
Monografía de Juan Manuel de la Colina - 31 de Julio de 2006
|
| En los nuevos escenarios se pueden identificar tres aspectos que se destacan por su importancia: La globalización, el permanente cambio del contexto y la valoración del conocimiento, este último considerado como la tercera de las... |
| Cap 5 |
Teoría de las necesidades humanas - Abraham Maslow
|
| |
Con el transcurso del tiempo. A medida que la persona logra controlar sus necesidades básicas aparecen gradualmente necesidades de orden superior. No todos los individuos sienten necesidades de autorrealización debido a que ello es una conquista individual. Las necesidades mas elevadas |
| Cap 8 |
Teoría de las tres necesidades de McClelland
|
| |
" Con el objeto de entender la motivación este autor clasificó las necesidades en tres categorías: Necesidad de logro: Impulso de sobresalir, de luchar por tener éxito. Esta clasificación agrupa a aquellas personas que anteponen en su accionar el éxito en si mismo a los premios |
| Cap 3 |
Concepto de motivacion y ciclo motivacional
|
| |
Físico y social, por su estructura fisiológica, por sus necesidades y experiencias. Ciclo motivacional: El punto de partida del ciclo motivacional esta dado por el surgimiento de una necesidad. Esta necesidad rompe el estado de equilibrio en el que se encuentra una persona |
|
|