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Monografía de Pedro Gutiérrez Leal - 01 de Mayo de 2006
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| Este trabajo pretende revalorar el proceso que el hombre utiliza para interpretar y modificar la realidad en su propio beneficio y del colectivo, mediante la participación directa y transformadora. Independientemente de la existencia de ideologías... |
| Cap 1 |
Producir conocimiento
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Intencionalmente conceptos que se han comportado más como ideologías dominadoras, que como interpretación de la estructura del pensamiento, comúnmente se conocen como filosofía. La relación entre el hombre y su realidad es un hecho material y concreto. Se origina para solventar sus necesidades básicas |
| Cap 5 |
Proceso de interpretación de la realidad
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”. La percepción de la realidad fenomenológica observada va a estar entonces influenciada por las necesidades de cada cual, carencias, tenencias, nivel y desarrollo intelectual teórico, intereses, rol que ocupa en la sociedad. La relación concreta que el observador tiene con su mundo real, le condiciona |
| Cap 4 |
Categorías para la interpretación de la realidad
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Misma. El método permite al hombre ser humano, desarrollando su capacidad de intervenir el mundo con la finalidad de satisfacer sus necesidades . El recurso metódico está presente en el hombre, aunque éste no tenga conciencia de él. Opera en él como base de su propia naturaleza, pero |
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Monografía de Daniel Goleman - 04 de Mayo de 2006
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| Recientes investigaciones sugieren que los mejores directivos utilizan una gama de estilos de dirección distintos - cada uno en su justa medida en el momento más oportuno. Tal flexibilidad a la hora de actuar es... |
| Cap 3 |
Los Estilos en Detalle (I)
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Más a parte del dinero - buscan la satisfacción del trabajo bien hecho. El estilo coercitivo corroe tal orgullo. Finalmente el estilo, deshace una de las herramientas básicas del líder: motivar a las personas demostrándoles como su trabajo encaja en la gran misión que todos en la organización comparten |
| Cap 4 |
Los Estilos en Detalle (II)
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A sus empleados tareas retadoras, incluso sabiendo que las tareas no se harán con rapidez. Es decir, los líderes capacitadores están dispuestos a tolerar mayores problemas a corto plazo cuando significa una experiencia de aprendizaje duradero. ------De los seis estilos, nuestra investigación demostró |
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Monografía de Rosa Martha Núñez Arroyo - 17 de Mayo de 2006
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| Uno de los aspectos más importantes dentro del sector laboral, es la toma de decisiones. No obstante, este proceso lo llevamos a cabo frecuentemente, aun cuando no lo notemos. Por ejemplo, si vamos a comprar... |
| Cap 5 |
Los costos
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De obtener un equilibrio entre la oferta y la demanda de nuestros productos. También la contabilidad de costos es una herramienta que facilita a la gerencia la realización de sus actividades básicas como son las de planeación, organización, dirección y control para lograr una mejor toma |
| Cap 2 |
Proceso de toma de decisiones
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Para los que se dispone de soluciones “correctas”, deben resolverse linealmente. Pero estamos extremadamente condicionados a ver el mundo en términos de problemas convergentes. La mayoría de los administradores aplican soluciones simplistas y forzadas y anulan toda posibilidad de aprendizaje cuando |
| Cap 2 |
Proceso de toma de decisiones
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”, aquellos para los que se dispone de soluciones “correctas”, deben resolverse linealmente. Pero estamos extremadamente condicionados a ver el mundo en términos de problemas convergentes. La mayoría de los administradores aplican soluciones simplistas y forzadas y anulan toda posibilidad de aprendizaje |
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Monografía de Pablo Mora - 21 de Septiembre de 2006
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| ¿Seremos víctimas de nuestros propios inventos? ¿Será la tierra víctima de sus propios hijos? ¿Habrá desembocadura posible? Ciertamente aquello que es imprevisible encierra siempre una amenaza latente y potencial. |
| Cap 2 |
Hacia el Humanismo Tecnológico (II)
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En razón de creación, en razón de imaginación, actúan en orgánico entrelazamiento todas las facultades espirituales básicas del hombre: las sensaciones, las emociones, la voluntad, el intelecto y la imaginación. El arte, y el arte implícito en la ciencia educativa, en el acto creador educativo |
| Cap 1 |
Hacia el Humanismo Tecnológico (I)
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Responsable de la gestión y de la evaluación del propio pensamiento. 6
“Este estilo de pensamiento -en decir de Aguerrondo- supone modos específicos de operar la mente, y también modos de aprender. Es la base que redefine la manera de entender el aprendizaje en el paradigma clásico y también la base |
| Cap 3 |
Hacia una utopía poética
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En este orden de ideas, entra la Educación Humanista al interior de la Universidad, corroborando cómo el movimiento humanista se ha manifestado, en los últimos tiempos, en todos los aspectos del pensamiento humano y de la interacción humana, además del aprendizaje experiencial y vivencial |
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Monografía de María Elena Cerrón Paredes - 19 de Abril de 2006
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| La motivación, es un proceso multifacético que tiene implicaciones individuales, administrativas y organizacionales. También no solo es lo que el empleado muestra, sino todo un conjunto de aspectos ambientales que rodea al puesto de trabajo... |
| Cap 1 |
Importancia de la motivación
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, las necesidades básicas que el hombre debe de satisfacer son cinco:------- Necesidades fisiológicas: Comprende hambre, sed, vivencia, sexo y otras necesidades corporales. --- - Necesidad de seguridad: Incluye seguridad y protección contra daño físico y emocional. --- - Necesidad de amor: Abarca afecto |
| Cap 1 |
Importancia de la motivación
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, las necesidades básicas que el hombre debe de satisfacer son cinco:------- Necesidades fisiológicas: Comprende hambre, sed, vivencia, sexo y otras necesidades corporales. --- - Necesidad de seguridad: Incluye seguridad y protección contra daño físico y emocional. --- - Necesidad de amor: Abarca afecto |
| Cap 5 |
Presentación del modelo
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Con imparcialidad. ------//PASOS PARA PONER EN PRÁCTICA UNA SESIÓN DE COACHING EFECTIVA//1. Definir la meta---2. Establecer reglas básicas ---3. Mantener la concentración---4. Evitar los monólogos---5. Hablar con claridad y sencillez---6. Prestar atención en el asunto objeto de estudio |
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Monografía de María Elena Cerrón Paredes - 31 de Julio de 2006
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| La motivación, es un proceso multifacético que tiene implicaciones individuales, administrativas y organizacionales. |
| Cap 1 |
Breve identificación y justificación del tema
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Maslow, las necesidades básicas que el hombre debe de satisfacer son cinco: - Necesidades fisiológicas: Comprende hambre, sed, vivencia, sexo y otras necesidades corporales. - Necesidad de seguridad: Incluye seguridad y protección contra daño físico y emocional. - Necesidad de amor: Abarca |
| Cap 5 |
Presentación del modelo
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Con imparcialidad. PASOS PARA PONER EN PRÁCTICA UNA SESIÓN DE COACHING EFECTIVA:1. Definir la meta 2. Establecer reglas básicas 3. Mantener la concentración 4. Evitar los monólogos 5. Hablar con claridad y sencillez 6. Prestar atención en el asunto objeto de estudio 7. Estar abierto |
| Cap 2 |
Descripción de las practicas actuales
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" * Una de las responsabilidades básicas de los Administradores de Recursos Humanos es de proveer la MOTIVACIÓN necesaria a la organización pues, este es uno de los factores que limitan la consecución de los objetivos organizacionales y porque constituye el elemento indispensable |
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Monografía de Este libro fue escrito por: Calamar / Nsmlinux - 15 de Marzo de 2006
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| Este libro fue escrito originalmente con la intención de servir como argumento teorico a un proyecto de migración a Software Libre de una universidad. Por lo cual todo su contenido esta enfocado a las ventajas... |
| Cap 3 |
Teoría
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Y divulgación del ya vasto conocimiento humano, evitando así las discriminaciones propias de una industria cuyos productos era la información. La especie humana lleva siglos avanzando poco a poco y construyendo incrementalmente un cuerpo de conocimiento gigantesco. Desde las herramientas básicas |
| Cap 4 |
Ejemplos Practicos
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Existen muchas aplicaciones open source que han sido pensadas o pueden usarse para el [[http://es.wikibooks.org/wiki/ Aprendizaje _colaborativo aprendizaje colaborativo]]. Trataremos de sistematizar de alguna forma las diversas posibilidades, haciendo énfasis por una parte en qué consisten, para qué |
| Cap 4 |
Ejemplos Practicos
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Existen muchas aplicaciones open source que han sido pensadas o pueden usarse para el [[http://es.wikibooks.org/wiki/ Aprendizaje _colaborativo aprendizaje colaborativo]]. Trataremos de sistematizar de alguna forma las diversas posibilidades, haciendo énfasis por una parte en qué consisten, para qué |
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Monografía de Idoneos - 12 de Marzo de 2006
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| El currículum puede ser concebido como un proceso de representación, formación y transformación de la vida social en la sociedad. De ser acertada esta hipótesis, la práctica del currículum en las escuelas y la experiencia... |
| Cap 12 |
Tyler e Hilda Taba: modelo racional normativo (II)
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: Currículum activo o experiencial** Poyectado específicamente para **trarrestar la pasividad y la esterilidad del aprendizaje y la separación de las necesidades y los intereses de los niños de que adolece el currículum convencional. ** Este tipo de currículum se utiliza especialmente en el nivel elemental |
| Cap 11 |
Tyler e Hilda Taba: modelo racional normativo (I)
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Los ítems de los test. Su orientación psicométrica y la adopción de la teoría conductista del aprendizaje dan un significado muy decidido a los objetivos. **Las ideas de eficiencia y precisión son dos coordenadas básicas en la pedagogía por objetivos** Con Tyler ha quedado de manifiesto un __esquema |
| Cap 20 |
La construcción histórica de la problematica curricula
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De la planificación alumno – profesor en relación con las actividades concretas a desarrollar. **4. Evaluación de las experiencias de aprendizaje **: Establece la necesidad de la evaluación en tanto permiten constata hasta donde las experiencias producen los resultados esperados. Propone nociones básicas |
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Monografía de Magnolia Aristizábal, Gloria Judith Castro, Ligia Lorena Calvache, Adriano Fernández, Maria Elena Mejía, Langen Lozada, José Omar Zúñiga - 11 de Noviembre de 2006
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| La ponencia presenta el camino recorrido en la formulación de un problema de investigación, que parte del interés por comprender las relaciones entre la Pedagogía y el Currículo en la tradición educativa colombiana. |
| Cap 4 |
Investigación y lineas de investigación
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De la actividad investigativa en Colombia, en donde hasta hace pocos años sólo se realizaba la investigación por parte de grupos aislados y de un escaso número de universidades, en la cual predominaba la investigación en ciencias básicas , agropecuarias y salud. "[3]. El informe de la Misión de Ciencia |
| Cap 3 |
Caracterización del grupo
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Hermenéutico de comprensión de la realidad, a través de tres fases: descripción, interpretación y construcción de sentido. El grupo se encuentra en un proceso de fortalecimiento académico a través de una actitud abierta, flexible, de aprendizaje permanente. Para ello mantiene un Seminario interno |
| Cap 1 |
Relaciones por esclarecer
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De investigación no es un acto fundacional sino más bien la resultante de un proceso de búsquedas en la que confluyen deseos de conocer, intereses de aprender y necesidades de responder a la tarea social que nos compromete en la Colombia del siglo XXI. La importancia de esta investigación en la Facultad |
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Monografía de Yoana Zapata Alarcón - 23 de Junio de 2006
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| En un mundo cada día más competitivo, son las ideas las que marcaran la diferencia. Ideas que nos abrirán las puertas empresariales, con una mirada basada en el constante mejoramiento y equilibrio entre los objetivos... |
| Cap 17 |
La importancia de las Bases de Datos
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Los datos básicos de segmentación del cliente (sexo, edad, preferencias básicas etc. ) y tal vez poder ir más allá en el conocimiento (preferencias personales, aficiones, gustos básicos, marcas preferidas) resultan recursos muy valiosos para las empresas.
Los datos recogidos de los clientes |
| Cap 19 |
Qué es CRM
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Permite interacción con el cliente, así como aprendizaje constante de éste.
En una compañía se puede hablar o señalar áreas del CRM que son:
Ø CRM Estratégico , propone, básicamente la orientación de la empresa al cliente, considerando a éste como base |
| Cap 18 |
Customer relationship Management (CRM)
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" Hoy en día toda empresa quiere orientarse hacia sus clientes con el fin de lograr mantener una estrecha relación con el, así como conocer sus gustos, hábitos y necesidades de manera tal que favorezca la labor comercial.
En éste sentido y reconociendo la idea que ha inspirado |
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