Monografías de niveles de comunicacion

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Gestión de la comunicación interna en las organizaciones (6 capítulos)   (1)

El presente trabajo tiene una finalidad práctica: constituirse como material de consulta rápida para todos aquellos que busquen mejorar la comunicación interna en las organizaciones donde se desempeñan. Se trata de organizar una Gestión en la Comunicación Interna y darle el valor que se merece

Cap 2 ¿Qué es Gestionar la Comunicación   .**Toma de Decisiones: ** vinculada con el desarrollo de la autonomía necesaria en cada área. Es el nivel superior de la participación y presupone los dos niveles anteriores.**Diagnostico y planificación**De acuerdo al aspecto que nos convoca, se privilegiará el análisis de la comunicación interna Cap 4 Hacia un Plan de Comunicación Institucional Interno   Una organización es producto de la confluencia de varias dimensiones: sus objetivos, los mecanismos organizativos y lo económico. La Comunicación atraviesa transversalmente a la institución en todas sus dimensiones. A raíz de ello, podemos reconocer diversos ámbitos de la comunicación Cap 6 Bibliografía   Daniel Prieto Castillo, La Comunicación en la Educación, Ediciones Ciccus La Crujía, Argentina, 1999.Francois Eldin, El Managment de la Comunicación, Edicial S.A,  Argentina, 1998.Alejandro R. Balza y Karina Aphal, Desarrollos en la Comunicación Interna , comunicologos.com.Jesica Croci

Autor: Carla Cirigliano - 20 de Abril de 2006

Perspectiva evaluadora desde la ciencia de comunicación (4 capítulos)   (0)

Desarrollar una perspectiva evaluadora desde la ciencia de la comunicación que mida los niveles de relación entre documento web y usuario.

Cap 2 Una propuesta de niveles de evaluación   al usuario de los programas que necesite para su utilización), y un criterio de Diseño (es fundamental que los links estén identificados para poder clicar sobre ellos).Los indicadores que nos proporcionaron los festivales en cada uno de sus criterios, nos permitieron identificar niveles Cap 1 Perspectiva evaluadora desde la ciencia de comunicación   que nos aporta datos sobre el nivel de calidad que presenta la página. Aún teniendo una lista de criterios o de niveles a evaluar, es necesario contar con un grado de incertidumbre o subjetividad en el proceso evaluador. Respecto a esto, Grigore Burdea y Philippe Coiffet (1996:231) explican Cap 3 Una propuesta de diez criterios de evaluación   una forma de aproximación a la evaluación web desde la Ciencia de la Comunicación.---Bajar propuesta en formato PDF en http://www.alzado.org/imgconts/autor_id2/10recomendaciones.pdf

Autor: Gloria Gómez Diago - 22 de Febrero de 2006

Comunicación Indoor (3 capítulos)   (0)

Proceso comunicacional donde se integran los dirigentes (gerentes, directores, etc.) de una organización con todos los niveles de empleados de la misma a fin de que se obtenga una buena imagen interna u "indoor image".

Cap 1 ¿Qué es la "Comunicación Indoor   __Comunicaciones Internas__"Proceso comunicacional donde se integran los dirigentes (gerentes, directores, etc.) de una organización con todos los niveles de empleados de la misma a fin de que se obtenga una buena imagen interna u "indoor image".La comunicación interna no debe entenderse Cap 2 Tipología de los receptores "indoor" (puertas adentro)   .~- Su contenido: filosofías, políticas, estrategias y tácticas; asegurando su credibilidad.~- Tamaño y diseño varían (segun organización/periocidad).~- Distribución personalizada, a domicilio, altos costos justificados.Funciones:~- Establecer una relación entre los distintos niveles~- Despertar Cap 3 Reuniones Con Dirigentes   __Los niveles jerárquicos más altos van bajando la información hacia sus subordinados con respecto a su actuación.Es positivo en el sentido que genera un diálogo sincero y personal. Es fructífero ya que el subordinado puede corregir sus errores rápidamente porque su jefe se los ha hecho conocer.Si

Autor: Jesica Croci - 20 de Abril de 2006

Comunicación y educación en la sociedad de información (10 capítulos)   (3)

La Comunicación y Educación se nutre de diversas fuentes: saber teórico que procede de las ciencias de la comunicación aplicadas a los media y a la educación, educación en comunicación, pedagógica y didáctica, semiológica y crítica.

Cap 1 Comunicación y educación en la sociedad de información   La Comunicación y Educación se nutre de diversas fuentes:1: saber teórico que procede de las ciencias de la comunicación aplicadas a los media y a la educación. También de la pedagogía y la didáctica, disciplinas capaces de explicar y comprender los procesos de aprendizaje e instrucción.2 Cap 1 Comunicación y educación en la sociedad de información   La Com y Ed se nutre de diversas fuentes:1: saber teórico que procede de las ciencias de la comunicación aplicadas a los media y a la educación. También de la pedagogía y la didáctica, disciplinas capaces de explicar y comprender los procesos de aprendizaje e instrucción.2: “educación Cap 8 VARIABLE DE LA EDUCACIÓN EN COMUNICACIÓN   , también emociones.===== Una carta que cambió una existencia =====En //Carta de una desconocida//, hay que leer en la escritura de esa carta y pensar la trascendencia de la misiva. Por un lado, un medio ha sido capaz de desencadenar el proceso de comunicación deseado. Por otro, el mensaje incluido

Autor: Patatabrava.com: www.patatabrava.com, el portal de los universitarios. - 13 de Octubre de 2005

Comunicación e intertextualidad en El cuarto de atrás, de Carmen Martín Gaite (II) (7 capítulos)   (0)

En la primera parte se introdujo un estudio transtextual de la obra, además de discutir las dimensiones de la comunicación y la propaganda en la trama y estructura de la novela. Ahora nos centramos en la influencia del género fantástico en la misma. El presente texto también pretende debatir la incidencia que los parámetros de caos y orden tienen en la novela.

Cap 1 De lo (neo)fantastico al Caos   "" Este artículo es la segunda parte de un trabajo dedicado al estudio de la comunicación y la intertextualidad en El cuarto de atrás , de Carmen Martín Gaite (1925-2000). En la primera parte se introdujo un estudio transtextual de la obra, además de discutir las dimensiones de la comunicación Cap 4 Caos y Orden   de géneros hasta la concepción del tiempo, la disposición estructural y temática que Carmen Martín Gaite despliega responde al anhelo de libertad absoluta y ruptura de la lógica a todos los niveles. Aunque sus causas son históricas y sociológicas (es la muerte de Franco lo que hace estallar todo Cap 7 Bibliografía   , S.A., Madrid. SENÍS, Juan (1998): "Amistades de ida y vuelta a través del texto", en Espéculo. Revista de estudios literarios . Universidad Complutense de Madrid.h http://www.ucm.es/OTROS/especulo/cmgaite/senis.htm URRUTIA, Jorge (1992): Literatura y comunicación . Instituto de España

Autor: Antonio Pineda Cachero - 20 de Agosto de 2006

La incidencia de las Redes de comunicación en el Sistema literario (7 capítulos)   (0)

El presente estudio se preparó, hace aproximadamente un año, como una "lección" dentro del Programa "Humanities II", gracias a una invitación formulada por los encargados españoles, en este caso, miembros de la Universidad de Granada.

Cap 5 La incidencia de las redes de comunicación sobre el sistema literari   hay quienes señalan las diferencias existentes entre unos países y otros. Pero también existen diferencias en los niveles de alfabetización entre los países. Un libro es un objeto elitista en un país con alta tasa de analfabetismo como un ordenador lo es en un país con bajo desarrollo informático Cap 4 La incidencia de las redes de comunicación sobre el sistema literari   . La proximidad es un factor que condiciona a los clientes en sus adquisiciones en las librerías. Los sistemas de comunicación aseguran la rentabilidad del desplazamiento del cliente o, en su caso, del envío del libro adquirido. Si puedo consultar los fondos de la librería y adquirir desde cualquier punto Cap 3 La incidencia de las redes de comunicación sobre el sistema literari   "" Las Redes de Comunicación van a jugar un papel decisivo en el futuro inmediato modificando nuestro entorno y nuestros hábitos y prácticas sociales. La sociedad de la información se constituye sobre los dos pilares de la informática y los nuevos sistemas de comunicaciones. Nos interesa ahora

Autor: Joaquín Mª Aguirre Romero - 22 de Agosto de 2006

La comunicación oral en los cursos de Español como Lengua Extranjera en la Universidad de Oriente (6 capítulos)   (0)

El desarrollo de la comunicación oral deviene en una importante necesidad en la evolución de la didáctica de lenguas extranjeras. El presente estudio pretende revelar el comportamiento y las regularidades del fenómeno oral en el proceso de enseñanza-aprendizaje del Español como Lengua Extranjera en la Universidad de Oriente.

Cap 4 Estado actual de la comunicación oral: hacia una nueva perspectiva d   de la Lengua Española, en los diferentes niveles de enseñanza, en la base de la dinámica de los cursos de ELE en el centro, sobresale el hecho de que la culminación del mismo no conduce a una eficacia comunicativa del estudiante en la lengua meta, lo que reafirma la importancia de desarrollar el proceso Cap 5 Reflexiones Finales   "" El tratamiento de la comunicación oral en el proceso de enseñanza-aprendizaje del ELE ofrece un comportamiento caracterizado por la marcada influencia del enfoque tradicional que ha permeado estos cursos con concepciones estructuralistas que potencian el componente gramatical como eje Cap 3 Para un intento de transformación desde fines comunicativos   "" “La aplicación de los nuevos enfoques teóricos que se interesan por el análisis de la lengua desde la perspectiva de la comunicación” (Grespi, 2001), así como las aportaciones de diferentes ámbitos y disciplinas científicas como la sociolingüística, la psicolingüística, la pragmática, han

Autor: Yaritza Tardo Fernández - 09 de Octubre de 2006

Niveles de intervención del cambio organizacional (1 capítulos)   (0)

En el texto se describen los efectos del cambio organizacional.

Cap 1 El cambio organizacional y sus efectos   estructura de análisis, identifico los niveles de intervención del cambio organizacional, que a continuación se detallan :   a.-   En el Nivel Individual:                   En esta dimensión, se aprecia claramente una  falta de preparación, capacitación y comunicación Cap 1 El cambio organizacional y sus efectos   El grupo de trabajo posicionado en el nivel de asesoría y utilizando un modelo mental afín a esta estructura de análisis, identifico los niveles de intervención del cambio organizacional, que a continuación se detallan :a.- En el Nivel Individual: En esta dimensión, se aprecia

Publicado por: Juan Agustin Caamaño Muñoz - 02 de Mayo de 2007

Comunicación interna, externa e imagen corporativa (4 capítulos)   (6)

La comunicación (el famoso acto de poner en común) juega un papel fundamental en el desarrollo de cualquier interacción humana, máxime cuando su campo de acción se circunscribe a la actividad laboral, donde es preciso que los mensajes sean "leídos" con un mínimo de distorsión para alcanzar un desempeño eficiente.

Cap 3 Comunicar o no comunicar   de que nuestra sociedad desarrolla cada vez más las competencias indiciales propias de una cultura audiovisual, de un hommo videns.Pero tampoco se debe pasar por alto que la comunicación humana funciona en varios niveles de abstracción y que es absolutamente necesario que estos niveles coexistan sin Cap 1 Nuevos paradigmas para una economía global   La comunicación (el famoso acto de poner en común) juega un papel fundamental en el desarrollo de cualquier interacción humana, máxime cuando su campo de acción se circunscribe a la actividad laboral, donde es preciso que los mensajes sean "leídos" con un mínimo de distorsión para alcanzar Cap 4 Urbi et orbi   están digitadas desde una casa matriz extranjera.Pienso que esto podría solucionarse incorporando a un profesional encargado deadaptar los mensajes "globales" a la cultura "local" de cada país. Algo así como una "glocalización" de la comunicación. Lamentablemente, esto no se aplica ni siquiera

Autor: Alejandro Ezequiel Formanchuk - 20 de Abril de 2006

Tutorías virtuales: acortando distancias a través de la comunicación electrónica (7 capítulos)   (1)

La educación virtual ocupa un lugar cada vez más importante y es así como poco a poco el mundo E/le también se atreve a entrar en este vasto espacio junto a los demás ámbitos de la educación. Nos consta que la nueva figura del profesor suele centrar los debates de las publicaciones y de muchos encuentros.

Cap 5 Analisis de los resultados de los datos cuantitativos   de los participantes: niveles de satisfacción 1 = 1 participante 146/128 participantes activos   Positiva    Media    Negativa Opinión y expectativas previas sobre la experiencia 58 59 29 Opinión posterior sobre Cap 3 Marco teórico   por ellos mismos. 3. Los participantes asumen altos niveles de responsabilidad 4. Los participantes se dedican más con todo lo que ello implica 5. A diferencia de otros acercamientos al aprendizaje, se presta especial atención a integrar los factores internos y externos como la tecnología Cap 4 Características del entorno de la experiencia   posible: cuentas de correo electrónico en línea (terra, yahoo, hotmail), foros públicos (Foro del CVC, de Ciudad Futura) y chats de libre acceso ( de Terra.es, de Ya.com, de la Biblioteca Virtual Cervantes y ICQ). Todas las sesiones funcionan en dos niveles: profesores presentes

Autor: Jimena Fernández Pinto - 16 de Septiembre de 2006