|
Monografía de Fernando Casales - 18 de Agosto de 2006
|
| El cometido de estas líneas es proporcionar una lectura más de Dante, mediante su influencia en producciones artísticas posteriores, específicamente en “La Tierra Baldía” de T.S. Eliot. |
| Cap 2 |
Mundo y Trasmundo
|
| |
Un momento en el espejo, sin darse cuenta de que se fue su amante: su cerebro deja paso a un pensamiento a medio formar: ‘Bueno, ahora ya está: y me alegro de que haya pasado’. Cuando hermosa mujer desciende a la locura y da vueltas otra vez por su cuarto, sola, se alisa el pelo con mano automática |
|
|
|
Monografía de Jung Seung Hee - 20 de Septiembre de 2006
|
| Entre la diversidad y riqueza de la escritura de Cristina Peri Rossi, escritora uruguaya nacida en 1941 y exiliada en España desde 1972, hemos seleccionado para este estudio tres libros de cuentos escritos en los... |
| Cap 3 |
El orden de las cosas y el lenguaje
|
| |
Categorizarse como peligroso. Lo más terrible es que el investigador castiga el solo pensamiento del hombre sin haber hecho ningún daño a otro. Peri Rossi dice que nadie tiene derecho de castigar el pensamiento puro de nuestro cerebro : “El pensamiento debe ser más libre y puede aportar alguna parte |
|
|
|
Monografía de - 14 de Noviembre de 2006
|
| Un curso para conocer las bondades de la plantas. El remedio está en tus manos. |
| Cap 17 |
Epilepsia
|
| |
" Es una respuesta a una descarga anormal en el cerebro . El término epilepsia describe varias experiencias que pueden no ser lo mismo que convulsión. Dos terceras partes de la población que experimentan un ataque nunca más vuelven a tener otros. La tercera parte tiene ataques recurrentes |
| Cap 22 |
Herpes zoster
|
| |
Adormecido en la médula espinal y ganglios nerviosos por años hasta activarse, usualmente por un debilitamiento (temporal o permanente) del sistema inmune; entonces la infección por el virus se esparce a los nervios terminales, enviando impulsos al cerebro que son interpretados como dolor severo |
| Cap 22 |
Herpes zoster
|
| |
Adormecido en la médula espinal y ganglios nerviosos por años hasta activarse, usualmente por un debilitamiento (temporal o permanente) del sistema inmune; entonces la infección por el virus se esparce a los nervios terminales, enviando impulsos al cerebro que son interpretados como dolor severo |
|
|
|
Monografía de Paloma Andrés Ferrer - 06 de Septiembre de 2006
|
| Borges, autor culto, fue un apasionado lector del mundo clásico. En poemas y narraciones aparecen personajes y motivos de la Antigüedad grecolatina que van integrándose de forma natural en el complejo mundo de significados borgiano1 |
| Cap 3 |
El texto y su mensaje
|
| |
" (4-7) La casa está reducida a la estructura arquitectónica propia de un laberinto: vueltas y revueltas, galerías y bifurcaciones, encrucijadas y repeticiones. Pienso al instante en la imagen del cerebro y sus circunvoluciones: laberinto para el científico que busca y no encuentra el centro |
|
|
|
Monografía de Educar.org - 05 de Octubre de 2005
|
| Otelo, una de las obras más representativas de William Shakespeare. |
| Cap 3 |
Acto Segundo
|
| |
Como el perro de mi joven dama. Por su parte, mi loco imbécil de Rodrigo, a quien el amor ha vuelto ya casi el cerebro del revés, bebe esta noche, copa tras copa, en honor de Desdémona y forma parte de la guardia. También he regado esta noche con abundantes libaciones a los tres mancebos de Chipre |
| Cap 5 |
Acto Cuarto
|
| |
Sólida virtud no podían rozar ni herir la bala del accidente ni el dardo de la ocasión? IAGO. - Está muy cambiado. LUDOVICO.- ¿Tiene los sentidos cabales? ¿No está su cerebro en delirio? IAGO. - Es lo que es. No debo permitirme el aliento de una censura. Lo que podría ser -si pudiera serlo |
| Cap 4 |
Acto tercero
|
| |
Cejas se han contraído haciendo plegarse la frente en forma de bolsa, como si hubieras querido encerrar en tu cerebro alguna concepción horrible. Si me estimas, muéstrame tu pensamiento. IAGO. - Señor, sabéis que os estimo. OTELO. - Lo creo, y precisamente porque sé que estás lleno de afecto |
|
|
|
Monografía de María Gracia Núñez - 23 de Septiembre de 2006
|
| Considerando la enorme diversidad de enfoques, lecturas e interpretaciones que ha suscitado y motiva de modo permanente la obra de Cervantes, especialmente el Quijote, resulta imposible emprender en este trabajo, un análisis que tenga en... |
| Cap 3 |
Crítica
|
| |
, que no se lo sacara ni las entendiera el mismo Aristóteles, si resucitara para sólo ello./... / él se enfrascó tanto en su lectura, /... / y del mucho leer se le secó el cerebro de manera que vino a perder el juicio. (I,1)
Si Cervantes le impone a don Quijote la tarea de volver realidad |
| Cap 1 |
El Quijote
|
| |
, que no sólo habla de la división infinita de las partes , sino de la progresividad en la adquisición y en la pérdida de movimientos sin dejar de realizar la conservación de la fuerza que encierra y admite el episodio de la cueva de Montesinos. Lo que puede destacarse es que aquí las cosas más disparatadas |
|
|
|
Monografía de Juan Herrero Cecilia - 25 de Octubre de 2006
|
| La misteriosa realidad de la locura aparece ante el lector desde las primeras frases del relato de Maupassant titulado La Chevelure (1884). El relato se abre, en efecto, con la descripción del personaje principal encerrado... |
| Cap 1 |
Características de lo fantastico en los relatos de Maupassant
|
| |
Morbosas de un cerebro realista en estado patológico, más que productos imaginativos sanos de una visión naturalmente inclinada hacia la fantasía y sensible a las ilusiones normales de lo invisible. ” [6] Tenemos que afirmar, sin embargo, que los relatos de angustia y de locura de Maupassant |
| Cap 3 |
Sobre el sentido del Amor, la Muerte y la Locura en La Chevelure: estudio d
|
| |
Siempre, por todas partes . La he paseado por la ciudad como mi mujer, y la he llevado al teatro en palcos discretos, como mi amante... Pero la han visto … me la han quitado... Y me han encerrado en una cárcel como un malhechor. Me la han quitado … ¡Oh! Miseria!”. [38] Estas palabras finales |
|
|
|
Monografía de Ingrid Vindel Pérez - 04 de Septiembre de 2006
|
| Keith Whinnom1 nos enseñó a leer la poesía de cancionero con ojos bien distintos a los de la mirada de la crítica moderna, tan y tan impregnada de prejuicios. |
| Cap 2 |
El Ragionamento della Nanna e della Antonia (I)
|
| |
Más claros. Cuestión primordial (al margen de las Misas de amor) ya no en el Ragionamento sino también en otras literaturas es la del mal de madre; enfermedad ésta que, como bien es sabido, se debía a la abstinencia sexual en la mujer, llegando a provocarle un humor dañino que afectaba al cerebro |
| Cap 3 |
El Ragionamento della Nanna e della Antonia (II)
|
| |
En la messa. En esa misma vulgarización es donde hay que entender quelle esclamazioni che si cantano al passio ; voz ésta que no alude a ninguna de las partes del evangelio donde se canta la pasión de Cristo sino a un equivalente de tono más profano. El coito culmina, finalmente, con una última |
|
|
|
Monografía de Miguel Angel de la Cruz Vives - 29 de Agosto de 2006
|
| La Regenta es un fresco de la España de la Restauración. Clarín crea en su novela un microcosmos, Vetusta, por el que desfilan nada menos que ciento cincuenta personajes a los aplica el bisturí con... |
| Cap 4 |
Naturaleza y existencia inauténtica (I)
|
| |
, la brutalidad de las pasiones bajas, subrepticiamente satisfechas hasta el hartazgo, esto era vergonzoso, más que nada por el secreto, por la hipocresía, por la sombra en que había ido envuelto; ahora, sin aprensión, sin escrúpulos, sin tormentos del cerebro , la dicha presente, aquella que gozaba |
| Cap 3 |
El tema de la educación en La Regenta
|
| |
; el segundo a cargo de su propio padre; el último cuando cae en poder de sus tías. Respecto al tipo de educación que Ana recibió de doña Camila, el siguiente fragmento es bien expresivo: El aya afirmaba en todas partes , entre interjecciones aspiradas, que la educación de aquella |
|
|
|
Monografía de anthroblogs - 08 de Mayo de 2006
|
| Es una cuestión de quién se humilla ante quién y quién se enorgullece frente a otro. Solemos equivocarnos en la asignación de papeles. |
| Cap 4 |
La evolución cultural como motor de la evolución bioló
|
| |
Por no ser tampoco pasivo. “El éxito del nuevo modo de vida basado en el uso de herramientas cambió las exigencias de la selección en muchas partes del cuerpo, sobre todo en los dientes, las manos y el cerebro , del mismo modo que en la pelvis. Pero hay que tener en cuenta que la selección actúa sobre |
| Cap 5 |
Los monstruos como promesa
|
| |
Más sorprendente que pueda explicarse sobre la tierra. Mucho más sorprendente que cualquier novela policíaca o que cualquier relato de ciencia ficción” [Jacob, 1981: 95] El desarrollo y la complejización del cerebro , característica marcada en todos los vertebrados “superiores”, no tiene nada de salto |
| Cap 2 |
La evolución de los organismos como la revolución de las cult
|
| |
De las especies por medio de la selección natural o la preservación de las razas favorecidas en la lucha por la existencia//, por Charles Darwin, //Squire//: “Amor al efecto teístico de la organización, ¡Oh tú materialista!... ¿Por qué es más maravilloso que el pensamiento sea una secreción del cerebro |
|
|
