Monografías de pensamiento en base a la psicologia

116 monografías de pensamiento en base a la psicologia encontrados(0.059 segundos)

Representaciones sociales (8 capítulos)   (1)

Se propone que la Teoría de las Representaciones Sociales se constituya en marco de la investigación en enseñanza de las ciencias, ya que estos constructos que se sitúan en la intersección de la ciencia y la sociedad pueden convertirse en nuestros estudiantes en verdaderos obstáculos para el aprendizaje.

Cap 5 Ideas previas, actitud hacia la ciencia y representaciones sociales   de las representaciones sociales, ya que es en el seno de una cierta sociedad o status social (y el aula de clase también reviste esta categoría) adonde se originan, mediante un mecanismo de objetivación y anclaje. Con la ayuda de la psicología social es posible explicar la forma en que se conforman y difunden estas Cap 6 Conclusiones   "" La enseñanza de las ciencias tiene entre los aportes de las diferentes disciplinas también la contribución de la psicología social. La Teoría de las Representaciones Sociales, dentro de este marco, busca responder preguntas acerca del modo en que se forma nuestra visión de la realidad Cap 7 Bibliografía   "" ALVES-MANZZOTTI, Alda J. Representacoes Sociais: aspectos teóricos e aplicacoes a Educacao. En: Em Alberto, Brasilia. Ano 14, n.61 (jan/mar, 1994). ISSN: 0104-1037. AUSUBEL, D.; NOVAK, J. y HANESIAN, H. Psicología Educativa: un punto de vista cognoscitivo. México: Trillas, 1976

Autor: Liliana Hebe Lacolla - 11 de Noviembre de 2006

Vida Artificial. Un enfoque desde la Informática Teórica (15 capítulos)   (10)

La investigación en Sistemas Complejos en general, y en Vida Artificial en particular, suele parecer a la gente de una novedad exultante. Hace diez años, teman como Teoría de Sistemas, Simulación de Sistemas Biológicos, Cibernética o Redes Neuraneles eran abordados por minorías.

Cap 3 El Estructuralismo americano   Para la psicología conductista el objeto de estudio es la conducta de los organismos en términos de estímulo respuesta. El conductismo (BUR78) parte de las tesis de la reflexología rusa de Pavlov (1849-1936) y las teorías de Thorndike (1874-1949)', el conductismo clásico de J. B. Watson (1878-1958 Cap 4 El estructuralismo europeo   o falsedad de una fórmula.No es extraño en este contexto que la psicología se preguntase específicamente por las capacidades 16gico-matemáticas de la inteligencia humana. La psicología Evolutiva, (GAR84) cuya primera figura fue Jean Piaget (1896-1980), y cuyas investigaciones se extendieron Cap 5 De la Informática Teórica a la Inteligencia Artificial   , separados del mundo físico en el que sólo hay expresiones del habla producidas individualmente.La psicología también tuvo en los ordenadores un medio distinto al del complicado cerebro humano en el que reproducir los fenómenos de la inteligencia humana, las capacidades del lenguaje y de realizar

Autor: Blanca Cases - 24 de Agosto de 2005

El desarrollo e involución de la conducta (8 capítulos)   (0)

El desarrollo en su conjunto es un proceso unitario y continuo, aunque en realidad no se puede considerar perfecta del todo ni su unidad ni su continuidad, ya que la continuidad del desarrollo está interrumpida por la existencia de estadios o fases, con lo que el desarrollo rompe su carácter progresivo.

Cap 6 Jean Piaget   con los objetos del mundo físico. Entre sus muchos escritos destacan El pensamiento y lenguaje del niño (1926), Juicio y razonamiento en el niño (1928), El nacimiento de la inteligencia en el niño (1954), Seis estudios de psicología (1964) y Psicología y pedagogía (1970 Cap 2 Los estadios del desarrollo humano   . El concepto de estadio se ha aplicado con demasiada generosidad en psicología infantil a pesar de su complejidad, y han sido numerosas las clasificaciones de los estadios del desarrollo humano que se han realizado. La infancia, la niñez y la adolescencia, son las fases del desarrollo más estudiadas Cap 1 El desarrollo de la conducta   . Por otro lado, el estudio de la ontogenia del comportamiento sirve para marcar el decurso del proceso de individualización que padece la especie humana. La psicología evolutiva es principalmente la especialidad de la Psicología que estudia la ontogenia o desarrollo del hombre.  El llamado ciclo

Autor: Uch de RRHH el portal de estudiantes de RRHH - 11 de Agosto de 2006

Gestión Humana (8 capítulos)   (2)

La historia como fundamento del conocimiento permite identificar muchas de las causas por las cuales los Estados, sociedades, organizaciones e individuos, viven los efectos económicos, políticos y culturales en la sociedad.

Cap 4 Cambio de Paradigma en la Percepción del Conocimiento   del pensamiento y del universo, igualmente construyeron nuevas formas de entendimiento perceptual.   De ello da cuenta la psicología de las formas y la psicología traspersonal, avaladas por los estudios de Carl Jung, James Gibson, entre otros.     Aportes de la Cibernética a la Gestión Cap 7 Construcción de la Visión   el sentimiento, que le permite dirección a la razón y le da significado al ser en su hábitat y con relación a la especie humana y al entorno.   La visión del pensamiento, aquella que se crea con base en el procesamiento   de la información que se percibe, que se siente y se analiza y se hace Cap 1 Antecedentes de la Gestión Humana   .   El concepto de lo humano es abordado como una necesidad vital, producto del sufrimiento y del conflicto que surge de las deficientes condiciones laborales, sociales y políticas en la era del capitalismo industrial, la cual se constituye en referente del pensamiento científico

Autor: Gianell Peña Cabrera - 26 de Julio de 2006

John Dewey (12 capítulos)   (3)

Biografía de John Dewey, filósofo norteamericano.

Cap 3 Pragmatismo y pedagogía   Durante el decenio de 1890, Dewey pasó gradualmente del idealismo puro para orientarse hacia el pragmatismo y el naturalismo de la filosofía de su madurez. Sobre la base de una psicología funcional que debía mucho a la biología evolucionista de Darwin y al pensamiento del pragmatista William James Cap 2 Advenimiento de un pedagogo   institución que organizó los estudios universitarios basándose en el modelo alemán. Allí recibió la influencia de George S. Morris, un idealista neohegeliano. Al obtener el doctorado en 1884 con una tesis sobre la psicología de Kant, Dewey acompañó a Morris a la universidad de Michigan, donde Cap 5 La escuela de Dewey   de familias de profesiones liberales y muchos eran hijos de colegas de Dewey.La institución pronto se conoció con el nombre de “Escuela de Dewey” ya que las hipótesis que se experimentaban en ese laboratorio eran estrictamente las de la psicología funcional y la ética democrática de Dewey.En el núcleo

Autor: Robert B. Westbrook - 10 de Octubre de 2005

Teorías del Aprendizaje: Las teorías de la reestructuración (15 capítulos)   (5)

Teorías del Aprendizaje: Las teorías de la reestructuración Teoría de la Gestalt, La teoría de la equilibración de Piaget, La teoría del Aprendizaje de Vigotsky, La teoría del Aprendizaje Significativo...

Cap 11 Formación de conceptos espontaneos y científicos   "" En sus estudios sobre la formación de conceptos, Vigotsky parte de la idea que ésta no puede reducirse a meras conexiones asociativas, una idea contraria a las ideas de Pavlov que predominaron en la psicología soviética durante muchas décadas. Vigotsky establece así una pirámide en la cual Cap 3 La Gestalt o el aprendizaje por insight   . Por el contrario, concibe qu ela unidad mínima de análisis es la estructura o globalidad.**Pensamiento productivo y pensamiento reproductivo**:El pensamiento **productivo** implica el descubrimiento de una nueva organización perceptiva o conceptual con respecto a un problema, reflejando una comprensión real Cap 12 Limites de la teoría socio histórica   en la paradoja del aprendizaje en la que caía tanto la gestalt como Piaget.Semejanzas entre Vigotsky y Piaget:1. Se acercan a la psicología desde otras disciplinas2. Están interesados en el origen de la función semiótica3. Enfoque genético e histórico para analizar la forma de pensar

Autor: Idoneos - 03 de Mayo de 2006

Célestin Freinet (12 capítulos)   (6)

Biografía de Célestin Freinet, gran pedagogo francés.

Cap 8 ¿Qué cabe esperar hoy de Freinet?   objetivos asignado tradicionalmente a la escuela es el de instruir, es decir, comunicar a los niños los conocimientos y las habilidades intelectuales necesarios para comprender su cultura. Ahora bien, la psicología genética pone de manifiesto que el pensamiento abstracto se construye dialécticamente Cap 4 Transformación de los aprendizajes (l956)   letra, sino global, según establece la “psicología de la forma”. Por consiguiente, en el aprendizaje de la lectura es preciso utilizar la propiedad natural de la percepción: ésta es la base de la “lectura global”, aprendizaje que va de las palabras, percibidas y reconocidas globalmente, a la sílabas Cap 7 ¿Qué filosofía?   o los textos sino de las prácticas y los medios técnicos que en cierto modo la imponen. La imprenta es la técnica por excelencia, la que materializa el pensamiento y la comunicación escrita.Sin embargo, no cabe esperar que Freinet produjera textos académicos en los que teorizase formalmente la filosofía

Autor: Louis Legrand - 06 de Octubre de 2005

Los mapas mentales (13 capítulos)   (7)

El mapa mental es una técnica que permite la organización y la manera de representar la información en forma fácil, espontánea, creativa, en el sentido que la misma sea asimilada y recordada por el cerebro.

Cap 9 El Pensamiento Irradiante   "" Para hacer más fácil la interpretación de lo que se denomina "mapas mentales" es importante considerar el término de pensamiento irradiante , al que se puede resumir con un simple ejemplo: Si a una persona se le pregunta qué sucede en su cerebro cuando en ese momento está escuchando una música Cap 8 Los mapas mentales   "" Las características vistas anteriormente, fueron las mismas que el Dr. Tony Buzan (creador del método de los "mapas mentales", como herramienta de aprendizaje) empezó a advertir en la década de los sesenta cuando dictaba sus conferencias sobre psicología del aprendizaje y de la memoria, ya Cap 1 La Administración de Recursos Humanos   creado por el psicólogo británico Tony Buzan, partiendo de la premisa de que todos actuamos conforme a nuestros modelos y criterios de pensamiento y nuestra forma de abstraer lo que percibimos, creando nuestros modelos, ideas y asociaciones de imágenes que nos faciliten "acceder" dentro de nuestra

Autor: Guillermo Almea Guevara - 11 de Agosto de 2006

Criminologia (9 capítulos)   (12)

INTRODUCCION A LA CRIMINOLOGIA. TIPOS DE DELINCUENTES. - DELINCUENTE SOCIALES - BIOLOGICOS - CULTURALES

Cap 2 HISTORIA DE LA CRIMINOLOGIA   , de las llamadas Psicología medica y de la caracterologia. Ya en la antigüedad se ocuparon los médicos de cuestiones medicolegales aisladas y fueron llamados n algunos casos como expertos. En 1249 se tomo juramento s H. v. LUCCA en Bolonia para la redacción de dictámenes medicolegales y B. de VARIGNANA Cap 3 LA ESCUELA POSITIVA   UNA EXPOSICION DOCTRINAL DE SILOGISMOS, DADOS A LUZ POR LA FUERZA EXCLUSIVA DE LA FANTASIA LOGICA; NUESTRA ESCUELA HA HECHO DE ELLO UNA CIENCIA DE OBSERVACION POSITIVA, QUE, FUNDÁNDOSE EN LA ANTROPOLOGIA, LA PSICOLOGIA Y LA ESTADISTICA CRIMINAL, Y ASI DE COMO EL DERECHO PENAL Y LOS ESTUDIOS Cap 5 ESCUELA ECLECTICA   , la escuela social realiza los estudios de estos bajo un enfoque sociológico., la patología se desplaza del campo individual al social. Esta escuela introduce el estudio de la motivación en el delincuente y hace la medición punitiva con base en factores objetivos y subjetivos., desde luego la lista

Publicado por: JHON KENEDY MAYLLE BLAS - 25 de Junio de 2006

Organizar la investigación (10 capítulos)   (7)

Este papel intenta llamar la atención sobre la necesidad de organizar los procesos de investigación universitaria (IU, en adelante), al tiempo que se proponen ciertas ideas para el análisis de esa necesidad y algunas soluciones hipotéticas basadas en el concepto de ‘Líneas de investigación’.

Cap 8 Los tipos de investigación   de los estilos de pensamiento elaboradas en el campo de la psicología. La hipótesis de las equivalencias entre Enfoques Epistemológicos y Estilos de pensamiento ha sido desarrollada, como ya se dijo, por Rivero (2000) sobre la base de esta última clasificación. iv) Tipos de investigación según las Fases Cap 9 La Integración con la Docencia   de investigación, como la economía y el mercadeo de investigaciones, como la psicología individual y social de esos procesos, como los diseños de procesos organizacionales investigativos, etc.Aunque en nuestra Línea tenemos bajo desarrollo algunos proyectos de trabajo y otros bajo oferta, de todos Cap 10 REFERENCIAS   (LINEA-I).Rivero (2000): Enfoques Epistemológicos y Estilos de Pensamiento. Tesis Doctoral. Caracas: USR (LINEA-I).Sánchez, Reyna (2001): La Actitud Científica. Tesis Doctoral no presentada. Maracaibo: URBE (LINEA-I).Sayago (1994): Tendencias de la investigación Educativa en Venezuela. Tesis

Autor: José Padrón Guillén - 10 de Octubre de 2005