Gerencia y Liderazgo
(6 capítulos)
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| La organización es la principal actividad que marca una diferencia en el grado que las organizaciones le sirven a las personas que afectan. El éxito que puede tener la organización al alcanzar sus objetivos y también al satisfacer sus obligaciones sociales depende, en gran medida, del desempeño gerencial de la organización. | ||||||||||||
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| Autor: Jonathan Villasmil - 04 de Mayo de 2006 |
Los cambios en educación y su incidencia en contextos de diversidad sociocultural
(7 capítulos)
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| El presente trabajo trata acerca de los cambios que operan en los procesos educativos en el Departamento del Cauca, con los intentos por parte de las comunidades indígenas de aplicar nuevos enfoques pedagógicos para hacer realidad el derecho a una educación propia y los cambios que operan en los procesos educativos en el ámbito universitario, en Popayán. | ||||||||||||
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| Autor: Gloria Judith Castro Bohórquez - 05 de Noviembre de 2006 |
La toma de decisiones y los costos
(7 capítulos)
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| Uno de los aspectos más importantes dentro del sector laboral, es la toma de decisiones. No obstante, este proceso lo llevamos a cabo frecuentemente, aun cuando no lo notemos. Por ejemplo, si vamos a comprar algún determinado producto y existen dos lugares en donde éste se encuentra a la venta, debemos decidir en dónde comprarlo o incluso, si realmente nos conviene hacerlo. | ||||||||||||
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| Autor: Rosa Martha Núñez Arroyo - 17 de Mayo de 2006 |
El presupuesto municipal
(7 capítulos)
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| La Gestión Presupuestaria de los Gobiernos Locales, es un conjunto de fases sucesivas que determinan su capacidad para lograr los Objetivos Institucionales, mediante el cumplimiento de las metas presupuestarias establecidas para un determinado año fiscal, aplicando los criterios de eficiencia, eficacia y desempeño. | ||||||||||||
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| Autor: Luis Alfonzo Cerna Apaza - 24 de Mayo de 2006 |
Inteligencia Comercial
(6 capítulos)
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| Hace aproximadamente un año atrás – en el mes de Mayo de 1999 - hemos desarrollado unas Jornadas de Marketing 1-to-1 (Eric Gaynor Butterfield) donde hemos hecho referencia a nuestro marco integral de “Las 7 Inteligencias” y focalizado principalmente en la “Inteligencia Comercial”. | ||||||||
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| Autor: Eric Gaynor Butterfield - 30 de Junio de 2006 |
Desarrollo Organizacional y Grupos
(6 capítulos)
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| George Homans (“The human group”; Harcourt, Brace and World – 1950) hace referencia a que un grupo está conformado por un cierto número de personas que se comunican entre sí con cierta frecuencia durante un período de tiempo, y que son los suficientemente pocos como para poder comunicarse cara-a-cara,.entre sí. | ||||||||||||
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| Autor: Eric Gaynor Butterfield - 27 de Abril de 2006 |
Métodos para la evaluación de proyectos
(16 capítulos)
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| El desarrollo de diversos métodos de análisis de inversión, que no es otra cosa que un planeamiento eficaz para determinar el momento más adecuado para la adquisición de un activo, constituye una herramienta de trabajo cotidiana del personal encargado de la administración de las finanzas. | ||||||||||||
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| Autor: Jesús Mesa Oramas - 23 de Abril de 2006 |
Motivar a los empleados
(6 capítulos)
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| La gerencia de una empresa es la responsable de conducirla hacia la obtención del objetivo que ella persigue, sin que varíe la responsabilidad por el hecho de que ella sea propiedad de una persona o de accionistas o de su tamaño, pequeña, mediana o grande. | ||||||||||||
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| Autor: Juan Manuel de la Colina - 31 de Julio de 2006 |
La pedagogía y el currículo
(7 capítulos)
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| La ponencia presenta el camino recorrido en la formulación de un problema de investigación, que parte del interés por comprender las relaciones entre la Pedagogía y el Currículo en la tradición educativa colombiana. | ||||||||||||
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| Autor: Magnolia Aristizábal, Gloria Judith Castro, Ligia Lorena Calvache, Adriano Fernández, Maria Elena Mejía, Langen Lozada, José Omar Zúñiga - 11 de Noviembre de 2006 |
La teoría curricular
(26 capítulos)
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| El currículum puede ser concebido como un proceso de representación, formación y transformación de la vida social en la sociedad. De ser acertada esta hipótesis, la práctica del currículum en las escuelas y la experiencia curricular de los estudiantes debe entenderse como un todo, de forma sintética y comprensiva. | ||||||||||||
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| Autor: Idoneos - 12 de Marzo de 2006 |